6.1.2 化学反应与电能 课件2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

2026-04-09
| 22页
| 1449人阅读
| 9人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 化学反应与能量变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.17 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57261074.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 化学反应与电能 第六章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量变化 课堂导入 电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源,又称为电力。我们日常使用的电能主要来自火力发电。 化学能 热能 机械能 电能 燃料燃烧 蒸汽轮机 发电机 关键 燃烧(氧化还原反应) 课堂导入 化学能 热能 机械能 电能 燃料燃烧 蒸汽轮机 发电机 缺点 1、化石燃料属于不可再生资源,用其发电会造成资源浪费 2、化石燃料燃烧会产生大量污染性气体或粉尘,污染环境 3、能量多次转化,利用率低,损失大 能否直接转化?关键? 一、原电池的构成与工作原理 【思考1】电流是怎样产生的? 带电粒子的定向移动 【思考2】什么反应中有电子的转移? 氧化还原反应 写出铁和稀盐酸反应的化学方程式并用单线桥分析电子转移情况。 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 2e- 电子转移 氧化还原反应 化学能 电能 电子的定向移动 原电池 【实验6-3】原电池实验 一、原电池的构成与工作原理 步骤1 步骤2 步骤3 现象:锌片逐渐溶解,周围有气泡产生;铜片无任何变化 结论:锌与稀硫酸反应,铜与稀硫酸不反应 现象:锌片逐渐溶解,铜片表面有气泡产生 结论:产生氢气的位置发生改变 现象:锌片逐渐溶解,铜片表面有气泡产生,电流表指针 发生偏转 结论:有电流产生,该装置将化学能转化为电能 一、原电池的构成与工作原理 【思考1】铜片上产生了气体,是否说明Cu失电子给H+使其得电子?为什么?H+得到的电子是从哪里来? 不是;铜的金属活动性位于氢之后,不能与稀硫酸反应。电子来自于锌片失电子。 【思考2】Zn失电子,可电子却到了铜片上,电子是从溶液传递还是导线传递?如何形成闭合回路呢? 电子是从导线由锌片转移到铜片。溶液中阴离子(SO42-)由铜片区转移向锌片区,阳离子(H+)由锌片区转移向铜片区。 【思考3】结合物理学知识,由电子流向确定铜与锌电极的名称?从得失电子的角度,锌片与铜片上分别是哪种类型的反应? 锌片为负极,铜片为正极。锌片上发生氧化反应,铜片上发生还原反应。 1、原电池工作原理 一、原电池的构成与工作原理 锌片溶解 Zn - 2e- = Zn2+ 发生氧化反应 负极:e- 流出 产生气泡 2H+ + 2e- = H2↑ 发生还原反应 正极:e- 流入 阴离子 阳离子 外电路 内电路 电子流向:负极→沿导线→正极 电流方向:正极→沿导线→负极 阳离子→正极;阴离子→负极 电子不下水,离子不上岸 总反应:Zn + 2H+ = Zn2+ +H2↑ 2、原电池 一、原电池的构成与工作原理 定义:把化学能直接转化为电能的装置 本质:有自发的氧化还原反应 转化原理: ①反应本质没有变,如Zn + 2H+ = Zn2+ +H2↑ ②改变的是 氧化反应与还原反应分别在两个不同的区域进行 中间有电势差 →形成电流 →产生电能 3、原电池的构成要素 一、原电池的构成与工作原理 构成条件1:能自发地进行氧化还原反应 原电池的本质 3、原电池的构成要素 一、原电池的构成与工作原理 构成条件2:活动性不同的两个电极 负极:较活泼的金属 正极:较不活泼的金属、石墨等(能导电但不与电解质溶液反应) 3、原电池的构成要素 一、原电池的构成与工作原理 构成条件3:两电极浸在电解质溶液(或熔融电解质)中 3、原电池的构成要素 一、原电池的构成与工作原理 构成条件4:形成闭合回路 总结:两极一液一连环,负极氧化正极还原 √ 随堂演练 1、下列装置能形成原电池的是( ) A.①②③⑦ B.①②⑤⑥ C.①②③④ D.①②③⑥⑦ A 4、原电池正负极判断方法 一、原电池的构成与工作原理 判断依据 正极 负极 电极材料 较不活泼金属或非金属导体 活泼金属 电子流向 电子流入 电子流出 电流方向 电流流出 电流流入 电极反应 还原反应 氧化反应 电极现象 电极增重或产生气体 电极减轻 离子流向 阳离子流向 阴离子流向 随堂演练 2、如图所示,a的金属活动性在氢之前,b为碳棒。关于该装置的说法中,正确的是( ) A. a极上发生还原反应,b极上发生氧化反应 B. 碳棒上有气体逸出,溶液中c(H+)增大 C. 导线上有电流,电流方向a→b D. 反应后a极质量减小 D 1、增大氧化还原反应的速率 二、原电池工作原理的应用 原理:原电池中,氧化反应和还原反应分别在两极进行,使溶液中的离子运动时相互干扰减小,使反应速率增大。 实例:Zn和稀硫酸反应时,滴入几滴CuSO4溶液,生成氢气的速率加快。 Zn置换出的铜和锌能构成原电池的正负极,从而加快Zn与稀硫酸反应的速率。 【习题】纯锌跟稀硫酸的反应速率很小,为了加快锌的溶解,增大放出氢气的速率,并且使产生氢气的量不变,当稀硫酸过量时,可向其中加入少量( ) A.CuSO4溶液 B.CuS固体 C.铜 D.镁条 C 随堂演练 3、下列装置中四块相同的Zn片,放置一段时间后腐蚀速率由小到大的顺序是( ) A. ①②③④ B. ④②①③ C. ③①②④ D. ②①③④ B 2、比较金属活动性强弱 二、原电池工作原理的应用 一般原电池中,活泼金属作负极,发生氧化反应,不活泼金属作正极,发生还原反应。 注意:还要考虑电解质溶液的特点。 稀硫酸 稀硫酸 浓硝酸 NaOH(aq) Mg作负极 Al作负极 Fe作负极 Cu作负极 随堂演练 4、根据原电池原理,结合装置图,按要求解答问题: (1)若X为Zn,Y为硫酸铜溶液,则X为________(填电极名称),判断依据____________________;铜电极的名称是________,溶液中的Cu2+ 移向________(填“Cu”或“X”)电极 (2)若X为Fe,Y为浓硝酸,则X为________(填电极名称),判断依据_______________________;铜电极的名称是________,可能观察到的现象是________________________________ 负极 锌比铜活泼 正极 Cu 正极 常温下铁在浓硝酸中钝化 负极 铜电极逐渐溶解,溶液变蓝 随堂演练 B A > B C > D A > C D > B 3、设计原电池 二、原电池工作原理的应用 ①定:确定一个能够自发进行的氧化还原反应。 ②拆:将氧化还原反应拆为氧化反应+还原反应。 负极:还原剂 - ne- = 氧化产物; 正极:氧化剂 + ne- = 还原产物。 ③找:根据氧化还原反应 还原剂找负极、氧化剂找电解质溶液, 正极一般选择较不活泼金属或能导电的非金属。 ④画:连接电路形成闭合回路,画出原电池示意图。 Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ Zn - 2e- = Zn2+ 2H+ + 2e- = H2↑ Cu/C 稀硫酸 6、请利用氧化还原反应Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2,设计一个原电池,标出正负极,画出电子转移方向并写出电极反应。 Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2 还原剂 负极材料 氧化剂 电解质溶液 正极材料 活泼性比铜弱的金属(如Pt)或石墨 负极:Cu - 2e- = Cu2+ 正极:2Fe3+ + 2e- = 2Fe2+ 随堂演练 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.57(gap_fixed:False) $

资源预览图

6.1.2 化学反应与电能 课件2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
1
6.1.2 化学反应与电能 课件2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
2
6.1.2 化学反应与电能 课件2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
3
6.1.2 化学反应与电能 课件2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
4
6.1.2 化学反应与电能 课件2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
5
6.1.2 化学反应与电能 课件2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。