内容正文:
缓售
初中地理
闯关中考地理RJXQ
中考新考向
专题三综合性实践
【项目式学习】
项目主题我的校园我的家
项目背景
某中学校园内在连续较长时间降水
或遇暴雨天气后,部分区域路面常
会出现积水,给师生的学习生活带
来不便。为解决这一问题,地理小
组以“我的校园我的家”为主题,
开展项目式学习。
任务一实地调查
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次
较强降水后,同学们找到积水位置,并把积水明
显的区域标记在图中相应位置。
北大街
体育场
的阿
宏
光
远
教学楼
董
瓮
晚
路
Q
皇
路
教学楼
0
100米
行政楼
操场
图书馆
☐绿化面积
☐道路
校门
下水井
南
大街
○
积水区域
(1)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明
显,试简要分析原因。
任务二分析探究
同学们收集了所在城市的气候资料,如
下表。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
平均气
-3.40.6
8.3
12.119.9
23.523.1
22.518.010.2
4.3
-4.9
温(℃)
降水量
3.0
5.6
11.2
22.034.152.2109.399.462.0
28.112.9
2.9
(毫米)
气温/℃
降水量/mm
40
240
30
210
20
180
10
150
0
120
-10
90
-20
6
-30
30
-40
0
1
47
10
月份
(2)根据资料,将该市气候资料统计图补绘完
整。
(3)说出校园最可能出现积水的时段,并从气候
角度简要说明原因。
任务三成果展示
(4)调查结论:校园积水主要与地面状况和
有关。
(5)为创建良好的校园环境,请给学校有关部门
提出改进方案。
【主题探究学习】
1.(2025·广西)“英国曾经从挪威进口了大量的
冰!是真的吗”在一次辨真伪活动中,小广和
小西同学听到了这样的说法:“19世纪,伦敦
需要大量的优质冰用于食品保鲜和制作高端
冷饮。挪威商人在本国南部山间湖泊冰封1
个月后,切块取冰,运送到伦敦。年出口量达
30多万吨。”小广和小西对此非常感兴趣,他
们找到了运冰线路示意图(图1)并绘制了相
关气候资料图(图2),开展了探究学习。