内容正文:
全景解读
中考复习全景解读·科学·HS
第8讲
常见的化学反应
课前考点热身
☑知识架构
化合反应
按反应物和生
分解反应
常见
成物的种类分
置换反应
复分解反应
厂燃烧
按反应物
刷烈氧化一
氧化反应
爆炸
的性质分
缓慢氧化
还原反应
催化剂
概念作用
☑考点解读
考点一化学反应的实质(a)
物质的质量总和。从微观上看,化学变化过程中,分
化学反应即化学变化。相对于物理变化,其根本
子被拆分成原子,原子重新组合成新的分子,在化学
特点是反应过程中有新物质产生。从宏观上看,参加
反应的前后,原子的种类和数目不变,原子的质量也
化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各
保持不变。
考点二
基本反应类型(a)
基本类型
化合反应
分解反应
置换反应
复分解反应
物质反应,生
由一种
和一种
由两种
相互交换
物质生成
基本概念
成
物质的
反应生成另一种
和另
成分生成另两种
物质的反应
反应
种
的反应
的反应
化学反应
A十BAB,即“多变
AB→A十B,即“一变
A+BC→AC+B
AB+CD-→AD+CB
字母表示
多”
①活泼金属与酸发生的反应:②
金属与可溶性盐溶液发生的反
①反应物
(包括溶
不同反应条件不同,如点燃、加热、通电、催
反应条件
应:③氢气、碳等单质作还原剂
于酸):②生成物中应有
化剂等
在加热或高温条件下与金属氧
生成
化物之间的反应
①与酸反应有气体生成:②与盐
反应
不同反应现象不同,通常伴有发光、放热等
溶液反应有沉淀析出;③与金属
有
生成
现象
现象
氧化物反应固体颜色变化
2H2O2602H2O+
2HCI Na,CO
C+O,
点燃C0:
O2个;
Zn+H,SO4-ZnSO,+H2个:
2NaC1+HO+CO2↑;
反应实例
S+0,点燃s0,
2H,0逼电2H,*+
Fe+CuSO,-Cu+FeSO
Ca (OH)2 Na CO3
02↑
CaCO3¥+2NaOH
88》>
第二篇物质科学(一)全景解读
【难点辨析】
反应。像上述反应中的H具有结合氧的性质称为
1.化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应
,CuO具有提供氧的性质称为
性。
是四种基本反应类型。
(2)狭义解释:一种物质被氧化,同时另一种物质被还
2.金属参与的置换反应应根据金属活动性来判
原的化学反应,即一种物质得到氧,同时另一种物质
断反应能否进行。
失去氧的化学反应:
3.复分解反应特例:中和反应属于复分解反应,
(3)广义解释:凡化学变化过程中元素之间发生电子
但它不属于基本反应类型。
转移的化学反应都属于氧化还原反应。判断是否属
4.不是所有的反应都可以划归为这四种基本反
于氧化还原反应的特征是反应前后元素的化合价是
应类型的。例如C)与金属氧化物之间的反应如
否变化
C0+Cu0△Cu十C0,不属于这四种基本反应
【难点辨析】
氧化还原反应不属于基本反应类型,因为四种基本
类型。
5.催化剂:化学反应中,能够改变(加快或减慢)
反应类型是从反应物、生成物的种类上来定义的,而氧化
还原反应是从反应过程中得氧与失氧的角度来定义的。
化学反应速率,而本身的
不变的物质,如
、过氧化氢酶可以加快双氧水的分解,人体
事实上氧化还原反应可以是化合反应,可以是分解反应,
中的
能加快食物的消化和分解。在化学反
还可以是置换反应,一定不是复分解反应。
应中,催化剂能改变化学反应速率,催化剂所起的作
考点五燃烧与灭火(a)
1.(1)燃烧是可燃物跟氧气发生的一种
用称为
、剧烈
考点三化学变化中的能量变化(a)
的氧化反应。
化学变化过程通常伴随着能量变化,有些是放热
(2)物质燃烧必须同时满足三个条件:一是
反应,如多数可燃物的燃烧,活泼金属与酸反应,氧化
二是
;三是
钙与水反应,酸碱中和反应,生物的呼吸作用。有些
:③降
化学反应需要吸热,如铵盐和碱反应,H2、CO还原
(3)灭火的原理:①隔离
;②
CuO或FeO。也有一些化学反应过程中,经常遇到
低温度到该可燃物的
以下。满足其中一条
不同能量的转化,如干电池的化学反应,将化学能转
即可灭火,同时满足其中的两条或三条时灭火效果
变为电能,绿色植物的光合作用,将光能转变为化
更佳。
学能。
(4)灭火的方法:通常用灭火器或水来灭火;电器着火
考点四氧化还原反应(a)
不能用水来扑灭,油锅着火用锅盖盖灭。
1.氧化反应:物质和氧发生的化学反应。
(5)火灾自救的一般方法:发现火情拨打“119”,自身
如.C+0,点槛c0,中C得到氧生成C0,发生了
在室内用湿毛巾捂住鼻子低身往外跑等。
2.氧化反应的类型
氧化反应:H:十CuO△Cu十H,0中,H,夺取
(1)剧烈氧化:如
爆炸等
了CuO中的氧生成
,也发生了氧化反
(2)缓慢氧化:如
等。
应。在氧化反应中,具有氧化性的是
的
共同点:①
②
物质,叫氧化剂,如O2、CuO。
2.还原反应:含氧化合物中的氧被夺去的化学反应。
3.爆炸:燃烧以极快的速度在有限的空间里发生,瞬间
在H,+CuO△Cu十H,O及C0+Cu0△Cu十
累积大量的热,使气体体积急剧地膨胀,就会引起
爆炸。
CO2的反应中,CuO失去了
变成了Cu,
【难点辨析】
发生了还原反应。在还原反应中,具有还原性的
1.着火点是可燃物的固有属性,着火点不能降低,
是
的物质,叫还原剂,如H2、C、CO。
只能降温到着火点以下进行灭火。
3.氧化还原反应
2.一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉
(I)H+Cu0△Cu+H,0的反应中,CuO失去
尘与空气(或氧气)的混合物遇明火均有可能发生爆炸。
了
变成了Cu,发生了还原反应,而H得
3.爆炸不一定属于化学变化,比如气球爆炸、锅炉
到
变成HO,发生了氧化反应,所以说
爆炸、车胎因充气过多而爆炸是物理爆炸,没有
氧化反应与还原反应共存于同一化学反应中,并
生成。但由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。
且是同时发生的,我们把这一类反应称为氧化还原
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全景解读
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课中探究巩固
☑归类探究
◆类型一四种基本反应类型
A.生石灰与水反应,会放出大量的热
例1[2020·台州]下列化学反应中,属于化合反应的是
B.设计出气孔是为了避免使用时盒内气压过高
C.遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内
A.CaCO
高温Ca0十CO,↑
容物
B.H.O+CO-HCO
D.使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用
跟踪训练3[2019·绍兴]如图是同学们探究物质
C.H+Cu0△HO+Cu
燃烧条件的部分装置图。向烧杯中加人适量水,一
D.BaCle+H2 SO-BaSO+2HCI
段时间后,试管中的白磷被引燃。
跟踪训练1[2020·温州]伏打电堆于1800年问世,它
利用化学反应将化学能转化为电能,其中的一条化
白磷
学反应是2Zn+O+2HO—2Zn(OH)2,该反应
生石灰
属于
()
(1)上述实验现象说明了生石灰和水反应是一个
A.化合反应
B.分解反应
(填“放热”或“吸热”)过程。
C.置换反应
D.复分解反应
(2)实验中涉及的两个化学反应都属于反应基本类
◆类型二化学反应的实质
型中的
反应。
例2[2020·绍兴]与图示微观变化相符的化学反应
◆类型四氧化还原反应
是
(
)
例4[2019·杭州]某小组用耐强碱的反应管等仪器
定
组装成如图实验装置,以研究铜酸钠(NaCuO2)跟
条件
H2的反应。实验中观察到如下现象:①固体中出
O和●代表不同元素的原子
现紫红色物质;②试管中无水硫酸铜由白色变为
A.2C0+0,点燃2C0,
蓝色。
B.H,+CuO△H,0+Cu
NaCuO
H2
02
接尾气处
理装置
C.2H,+0,点燃2H,0
D.H,C0,△H,0+C0,+
无水硫酸铜
跟踪训练2[2019·金华、丽水]化学反应的过程就
回答下列问题:
是组成反应物分子的原子重新组合成生成物分子
(1)经检验,紫红色物质为一种金属单质,完成下列
的过程。如图是处理汽车排放的某种有毒气体的
反应的化学方程式:
微观模型。请回答:
2NaCu0,+3H,△2NaOH+
一定条件
表示氧原子
表示碳原子
(1)用模型表示方框中的微粒。
(2)若实验过程中包含下列步骤(没有根据操作顺
(2)该反应属于基本反应类型中的
序排列):①停止通H2;②通纯净H2排净装置里
◆类型三化学反应的能量变化
空气;③点燃酒精灯加热;④熄灭酒精灯停止加热。
例3[2020·宁波]如图为
正确的操作顺序是
(填序号)。
出气孔
一种自热火锅的构件
盒盖
(3)根据题干中给出的实验现象
(填“①”
图。该自热火锅的发热
餐盒
或“②”),可直接判断氢气发生了化学变化。
(内放食物)
包内有铁粉、铝粉、炭
(4)完全反应后,为了测定固体产物中Cū的质量,
外盒
粉、生石灰等物质,将发
(内放发热包)
要用蒸馏水多次洗涤后晾干,称量。在洗涤环节中
热包放到水中,会放出大量的热。有关该自热火锅
判断洗涤干净的操作方法是
的说法不合理的是
(
90》>
第二篇物质科学(一)全景解读
跟踪训练4甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛都是初中化
红磷
酒精
、接吸收
学中常见的物质。已知甲为黑色非金属单质,乙为
装置
黑色固体,丁为红色固体单质,己为红棕色固体,辛
溶液中的溶质是一种盐。它们的转化关系如图所
B
示。请回答:
火柴头
甲
→戊
柴
②
80℃热水
高温
+已
白
①
③高温
燃烧怎
白磷
不燃烧
D
3.[2020·金华]“宏观一微观一符号”之间建立联
(1)写出下列物质的化学式:
系,能帮助我们更好地认识物质的本质。浓度为
乙
;戊
75%的酒精常用作防疫消毒液,其有效成分是乙
(2)①属于
(填基本反应类型)反应,化学
醇,如图是工业上在一定条件下制取乙醇的微观
方程式为
示意图。下列叙述中不正确的是
()
(3)反应③中的己被戊夺去氧而
(填“氧
O代表氢原子
化”或“还原”)为庚。
○0O代表氧原子
(4)写一个能实现反应④的化学方程式:
oo
●代表碳原子
甲
乙
丙
A.
符号分析:乙的化学式为CO,
☑及时巩固
B.宏观分析:甲物质由2种元素组成
C.
微观分析:一个丙分子由9个原子构成
1.[2020·杭州]工业上可通过如下反应制取氧化
D.
基本反应类型分析:该反应属于化合反应
钠:2NaNO,十10Na△6NaO+N,个。下列相
4.[2019·台州]某同学对Fe2O。做了如图探究活
关说法正确的是
动,已知氯气在水溶液中能将Fe2+转变为Fe3+,
A.反应物NaNO,属于氧化物
且每一步都充分反应。下列分析正确的是()
B.生成物N,的化学性质由氮气分子保持
C.该反应属于复分解反应
Fe20①高温
无色气体
(4.8g隔绝
②适量
D.反应前后只有氮元素化合价发生了变化
空气
黑色粉末HCI溶液黄色④NaOH红褐色
(4.64g)③通人氯气溶液溶液1沉淀
2.[2020·绍兴幻下列实验中,能证明燃烧需要氧气
A.无色气体可以使澄清石灰水变浑浊
的是
(
B.黑色粉末是FeO4
C.①过程FeO中的氧元素全部转人无色气体中
D.②过程有置换反应发生
课后高分集训
(见《作业手册》A本P36)
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