第二单元 微观生命世界（期中专项训练）五年级科学下学期（粤教粤科版）

第二单元 微观生命世界（期中专项训练） 五年级科学下学期（粤教粤科版） 一、填空题 1．侧面观察比较放大镜、玻璃片和近视眼镜的镜片，将下面的简图与镜片对应起来。放大镜—_______；玻璃片—_______；近视眼镜—_______。 A．  B．  C． 2．小科利用光学显微镜观察洋葱表皮细胞玻片标本，显微镜的目镜和物镜都是________透镜，其中靠近眼睛的是________，靠近玻片标本的是________。 3．分别用显微镜观察蝴蝶的翅膀和足，所看到的图像______（填“相同”或“不同”）。 4．在“微生物王国”中也有特殊的“公民”，如____和____是“微生物王国中的巨人”，用肉眼就可以清晰的看到。 5．通过《微小世界》单元的学习，我知道：菜市场或超市里可以买到的_________、_________是生活中可以直接看到的微生物。霉变的食物对身体有害，保持_________可以防霉。 6．王明利用所学知识给妈妈科普：蘑菇属于______（填“植物”“动物”或“微生物”），小鸡的基本组成单位是______。 二、判断题 7．我们平时所吃的酸奶、面包、泡菜都是发酵品。( ) 8．宜宾的芽菜在发酵过程中，会有大量微生物参与，这些微生物的活动让芽菜产生了独特的风味。( ) 9．物品在温暖干燥的环境下最容易发霉。( ) 10．病毒没有细胞结构，但属于微生物的一种。( ) 11．科学家一般选择放大镜来观察大肠杆菌。( ) 12．光学显微镜是一种能把物体放得最大的仪器。( ) 13．我们可以用两个凸透镜来自制一个简易显微镜。( ) 三、选择题 14．下列四幅图是4块一样大小的放大镜侧面形状，其中观察范围最小的是（   ）。 A． B． C． D． 15．在显微镜对光环节看到的视野较暗，可行的解决方法是（    ）。 ①用较大光圈对准通光孔  ②使用凹面镜进行反射  ③调整环境光照 A．①②③ B．①② C．②③ 16．如果使用的显微镜目镜、物镜分别标着“10×”和“16×”，那么图像将被放大（   ）倍。 A．10 B．26 C．160 17．在用显微镜观察水熊虫运动时，可采取一些措施防止水熊虫移动到视野外。措施中不可取的是（    ）。 A．使用碘酒染色 B．加入脱脂棉纤维 C．用吸水纸吸收水 18．地球上的生物种类繁多，包括动物、植物、微生物等，下列描述正确的是（    ）。 A．微生物和动物一样都有头、足、眼睛 B．大肠杆菌、草履虫、流感病毒都属于微生物 C．大肠杆菌、草履虫属于微生物，木耳属于植物 19．把食品放在冰箱里保存，主要是利用了（    ）。 A．低温环境中霉菌不易生长 B．隔绝空气中的霉菌 C．干燥环境中霉菌不易生长 20．微生物与我们的生产、生活密切相关。下列说法错误的是（   ）。 A．食物受微生物影响后就无法食用 B．有些微生物可以处理垃圾与污水 C．人们可以利用微生物预防、控制传染病 21．制作面包时，通常有几个主要步骤。这些步骤中属于化学变化的是（   ）。 A．加入果汁染色 B．面粉加水揉成团 C．面团发酵 D．放入模具做造型 四、实验题 22．探究1在牛奶包装袋上看到：“若发现胀袋或包装破损，请勿食用”。小科查阅资料了解到牛奶胀袋的原因可能是保存不当，请同学们帮他解决下列问题： (1)如下图，小科设计的这个实验采用了______的方法。（填“对比实验”或“模拟实验”） (2)过了一段时间，A装置的气球先鼓起来了。这说明：酵母菌在_______℃环境下繁殖的快，________℃环境下繁殖的慢。 (3)由上述实验可知（   ）不能延长牛奶保质期。 A．低温保存 B．常温放置 C．高温灭菌 (4)下列食品中，没有运用微生物发酵技术的是（   ）。 A．面包 B．米酒 C．食用油 23．苹果腐烂部分切掉就能吃？让我们用显微镜揭开真相。 (1)显微镜的目镜有“10X”和“20X”两种镜片，物镜有“15X”和“25X”两种镜片，小科要想使视野范围最大，应该选择目镜________和物镜________的镜片。 (2)装好苹果果肉玻片后，要先将镜筒下降，此时小科的眼睛应该注视（   ）。 A． B． C． (3)小科的观察记录如下表所示，对比结果后，我们能吃切除腐烂部分后的苹果吗？说说你的理由。 腐烂处观察到的现象 新鲜处观察到的现象 显微镜下的苹果果肉 发黑，有许多蠕动的微生物，有大量菌丝 发灰，有2个蠕动的微生物，有少量菌丝 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 微观生命世界（期中专项训练） 参考答案（含解析） 1． B A C 详解：放大镜是凸透镜，特点是中间厚、边缘薄，图B符合中间厚、边缘薄的侧面特征； 普通玻璃片是平面镜片，整体厚度均匀，图A厚度均匀，对应玻璃片； 近视眼镜的镜片是凹透镜，特点是中间薄、边缘厚，图C符合中间薄、边缘厚的侧面特征。 2． 凸 目镜 物镜 详解：凸透镜是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。显微镜主要由两组凸透镜组成，其中装在镜筒上端，接近眼睛的透镜组叫目镜；装在镜筒下端，靠近玻片标本的透镜组叫物镜。 3．不同 详解：显微镜是根据物体对光的折射等原理成像，不同的结构由于其自身的形态、组成等差异，对光的作用不同，所以在显微镜下形成的图像不同。   4． 蘑菇 木耳 详解：微生物包括病毒、细菌和真菌等以及一些原生生物在内的一大类生物群体。他们身体微小，构造简单，繁殖快，并且类型多样。但是在“微生物王国”中也有特殊的“公民”，如蘑菇和木耳是“微生物王国中的巨人”，用肉眼就可以清晰的看到。 5． 蘑菇 木耳 干燥 详解：微生物包括病毒、细菌和真菌等，他们身体微小，构造简单，繁殖快，并且类型多样。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物，它们属于真菌。霉变的食物对身体有害，霉菌在温暖、潮湿的环境里生长最快，因此保持干燥可以防霉。 6． 微生物 细胞 详解：蘑菇是真菌的一种，不属于植物（因为它不能进行光合作用）或动物（因为它不能移动或捕食），而是属于微生物。所有生物的基本组成单位都是细胞。小鸡是动物，它的身体由许多细胞构成，细胞是生命活动的基本单位。 7．√ 详解：发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品。在我们身边，常见的发酵食品有谷物发酵成品、豆类发酵成品、乳类发酵成品、蔬菜发酵成品。发酵食品具有独特的风味，我们平时所吃的酸奶、面包、泡菜都是发酵品。 8． √ 详解：发酵食品的制作依赖于微生物的生长和代谢活动。芽菜在腌制过程中，乳酸菌等微生物大量繁殖，分解蔬菜中的有机物，产生有机酸及香气成分，从而形成独特的风味。微生物的参与是芽菜风味形成的主要原因，题干描述符合科学事实。 9．× 详解：霉菌属于微生物，其生长和繁殖需要空气、水分以及适宜的温度。温暖潮湿的环境满足这些条件，容易使物品发霉。干燥的环境缺乏水分，抑制了霉菌的生长，物品不易发霉。 10． √ 详解：病毒由遗传物质和蛋白质外壳组成，不具备细胞壁、细胞膜等结构。微生物指个体微小、需借助显微镜观察的生物，包括病毒、细菌等类型。病毒虽无细胞结构，但因其微小性和生物特性，被归类为微生物。 11．× 详解：大肠杆菌属于微生物，个体非常微小，结构简单。放大镜的放大倍数有限，无法看清微生物。微生物通常要用光学显微镜和电子显微镜放大才能看到，电子显微镜可把物体放大到数百万倍。科学家一般选择显微镜来观察大肠杆菌，所以该说法错误。 12． × 详解：显微镜家族中包含多种类型，光学显微镜利用可见光和透镜进行放大，其倍数受到光波长的限制。为了观察更微小的结构，人们研制出了电子显微镜，它利用电子束成像，放大倍数可达数百万倍，远超光学显微镜。因此，光学显微镜并不是能把物体放得最大的仪器。 13．√ 详解：简易显微镜就是利用两个凸透镜，分别作为目镜和物镜，调整两块凸透镜的间距就可以自制出简易显微镜，因此题干的说法是正确的。 14．B 详解：放大镜的放大倍数越大，观察范围越小；而放大倍数和镜片的凸度（厚度）有关：镜片越厚（凸度越大），放大倍数越高，观察范围越小。镜片越薄（凸度越小），放大倍数越低，观察范围越大。对比四幅图：B选项的放大镜最厚，凸度最大，因此放大倍数最高，观察范围最小。故选B。 15．A 详解：显微镜对光时视野较暗，需增加光线进入量。使用较大光圈可让更多光通过通光孔；凹面镜能反射并汇聚光线，提高亮度；手电筒作为外部光源可补充光照，增强视野清晰度。因此，①②③均可行。 故选A。 16．C 详解：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜为10倍，物镜为16倍，计算10乘以16得到总放大倍数为160倍。故选C。 17．A 详解：显微镜观察活体生物时，需保持生物存活以观察其自然运动。使用碘酒染色会杀死水熊虫，使其无法运动，从而无法实现观察目的；加入脱脂棉纤维可物理限制移动范围，用吸水纸吸收水可能减少活动空间，但染色方法直接破坏观察条件。故选A。 18．B 详解：A.微生物种类多样，如细菌、病毒等结构简单，没有头、足、眼睛等复杂器官，因此A选项错误。 B.大肠杆菌是细菌，草履虫是单细胞动物，流感病毒属于病毒，三者均属于微生物范畴，因此B选项正确。 C.木耳是真菌，属于微生物中的真菌，而非植物，因此C选项错误。 故选B。 19．A 详解：低温环境能抑制霉菌等微生物的生长。冰箱保存食品的核心作用是降低温度，从而减缓微生物繁殖；冰箱无法完全隔绝空气；冰箱内部湿度较高而非干燥环境。故选A。 20．A 详解：A．微生物对食物的影响包括导致腐败变质，但有些微生物被用于食品制作，如酵母发酵面包，因此食物受微生物影响后不一定无法食用。 B．微生物能分解有机物，在环保中用于处理垃圾和污水，如污水处理厂利用细菌分解废物。 C．微生物可用于生产疫苗和抗生素，帮助预防和治疗传染病，如接种疫苗预防疾病。 故选A。 21．C 详解：A.加入果汁染色是将色素混合到面团中，没有产生新物质，A选项错误 B.面粉加水揉成团只是物质形态发生改变，没有产生新物质，B选项错误 C.面团发酵过程中酵母菌作用产生二氧化碳气体等新物质，属于化学变化，C选项正确 D.放入模具做造型仅改变了面团的外形，没有产生新物质，D选项错误 故选C。 22．(1)对比实验 (2) 28 0 (3)B (4)C 详解：（1）实验设置不同温度但其他条件相同，通过对比气球鼓起快慢得出结论，属于对比实验。 （2）28℃下气球先鼓起，说明酵母菌在28℃繁殖快；0℃下气球鼓起慢，说明在0℃繁殖慢。 （3）低温可抑制微生物，高温可灭菌，都能延长保质期；常温放置会加速微生物繁殖，不能延长保质期。故选B。 （4）面包和米酒都利用微生物发酵制成；食用油通过物理压榨或化学提取制成，没有运用发酵技术。故选C。 23．(1) 10× 15× (2)B (3)切除腐烂部分后的苹果不能吃。通过观察显微镜下的苹果果肉，发现腐烂处发黑，有许多蠕动的微生物，有大量菌丝；新鲜处观察到发灰，有2个蠕动的微生物，有少量菌丝。 详解：（1）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以要想使视野范围最大，即显微镜放大倍数最小，应选用放大倍数最小的目镜和物镜，故应选择目镜10×和物镜15×镜片。 （2） 装好苹果果肉玻片后，要先将镜筒下降，此时眼睛应该注视物镜，以免压坏玻片标本，故选B。 （3）通过分析小科的观察腐烂苹果的记录表，通过对比结果后，发现切除腐烂部分后的苹果不能吃。因为通过观察显微镜下的苹果果肉，发现腐烂处发黑，有许多蠕动的微生物，有大量菌丝；新鲜处观察到发灰，有2个蠕动的微生物，有少量菌丝。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $