综合测试卷（一）《语文基础模块下册》（高教版） 吉林省单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版），依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理吉林高职分类考试（对口招生）命题规律与考查趋势。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计9份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 综合测试卷 （一） 考试时间150分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分选择题和非选择题两部分，共五道大题，满分 150 分。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的 0.5 毫米签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（共 85 分） 一、基础知识（1-15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1. 下列词语中，下列字的读音全部正确的一项是（　　） A.暴躁(zào) 黯(àn)淡 颀长(jìn) 转弯抹 (mò) 角 B.虚弱(ruò) 困倦(juàn) 斑驳（bó） 流水汤汤（tāng） C.敕（chī）造 屋檐(yán) 阜（fù）盛 扶弱济 (jì) 困 D.煤屑（xiè） 袅（niǎo）娜 霎（shà）时 唠唠 (láo) 叨叨 2.下列各组词中,没有错别字的一项是( ) A.浪遏飞舟 白雪皑皑 毛骨悚然 无动于衷 B.铜墙铁壁 一文不值 兴高彩烈 触木惊心 C.金碧辉煌 争荣岁月 赏心悦目 理直气壮 D.聚精会神 本未倒置 磕磕巴巴 百舸争流 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( ) ①每当心绪不佳的时候,我常常努力地 _____着,但末了总还是要发一通脾气。 ②要查清国有企业目前的财政状况,防止个别企业和个人借改革之机大肆______国家财产。 ③我们要让世界了解中关村,进一步 _____与各国IT业的交通渠道,以便取长补短。 A.克制 侵蚀 开拓 B.克服 侵吞 拓宽 C.克服 侵蚀 开拓 D.克制 侵吞 拓宽 4.下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。 B. 为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。 C. 他是个爱整洁的人，回到家，看到屋里一片狼藉，顿时大发雷霆。 D. 他在老师面前战战兢兢地承认了自己的错误。 5.下列句子,没有语病的一句是( ) A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B.有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 C.春天的北京是一个美丽的季节。 D.市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 6.下列各句标点符号运用不正确的一项是( ) A.古人诗词中写春风者,何止千百! B.为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切？ C.“肇事的家伙在哪儿”,警察气急败坏地问? D.为了克服欣赏上的困难,要做的一件事,就是要把诗中所提供的东西“泡”出来。 7.下列各句所用修辞格与其他三句不同的一项是（ ） A.少儿好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光。 B.粉色荷花箭高高的挺起来,是监视白洋淀的哨兵。 C.你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。 D.挺拔的白杨,明亮的灯光,奔驶的列车,崭新的日历。 8.下列选项中不属于文学体裁的的一项是( ) A.诗词 B.戏剧 C.诗歌 D.散文 9.下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ） A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(比喻) B.这个会议十分重要，你怎么能不参加呢？(反问) C.什么叫自律？ 自律就是自己管束自己的行为。(设问) D.单丝不成线，独木不成林。(对偶) 10.下列人物中不是“世界三大短篇小说之王”之一的一项是( ) A.契诃夫 B.奥尔多·利奥波德 C.欧·亨利 D.莫泊桑 11. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）。 A.你已经交了作业，课代表仍在向你追要，你说：“难道要我交两遍不成？” B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” C.你对参加比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍一下好吗？” D.你去办公室向老师请教问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请您给我讲讲这道题吧。” 12. 下列有关文学常识的判断有误的一项是（ ） A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B.《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C.《诗经》反映了从西周初期到春秋中叶时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义。 D.《诗经》中都是四言诗，普遍采用了赋、比、兴的表现手法。 13. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A.昂其直，居为奇货 B.手裁举，则又超忽而跃 C.翼日进宰，宰见其小，怒呵成 D.则虫集冠上，力叮不释 14. 《 》是《荀子》的开篇之作。 A.《劝学》 B. 《公输》 C. 《促织》 D. 《寡人之于国也》 15. 《反对党八股》的作者是（ ）。 A.毛泽东 B.鲁迅 C.闻一多 D.朱自清 二、古诗文补充（16-20 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 16.“谁主沉浮”的上一句是（ ） A.看万山红边 B.恰同学少年 C.指点江山 D.问苍茫大地 17.“人生如梦”的下一句是（ ） A.多情应笑我 B.千古风流人物 C.一尊还酹江月 D.樯橹灰飞烟灭 18.“江山如此多娇”的下一句是（ ） A.分外妖娆 B.引无数英雄竞折腰 C.数风流人物 D.稍逊风骚 19.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的上一句是（ ） A.多情应笑我 B.雄姿英发 C.羽扇纶巾 D.早生华发 20. “对酒当歌”的下一句是（ ） A.去日苦多 B.唯有杜康 C.沉吟至今 D.人生几何 三、现代文阅读（共 30 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读一 （一）荷塘月色(选段) 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 21. 这段描写流露出作者的情感是( )(3分) A.完全沉浸在对荷塘美景的欣赏中，充满了喜悦。 B.在欣赏美景的同时，流露出淡淡的忧愁和暂时的宁静。 C.对荷塘景色充满了批判，觉得它虽然美丽但有些矫揉造作。 22．本段讲的主要内容正确的一项是( )(3分) A.荷塘上的迷人景色 B.荷塘上的月色 C.月光下的荷塘美景 D.荷塘月色 23．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（ )(2分) A．轻盈飘逸 B. 翠绿欲滴 C.舒然展放 D．高高耸立 24．“微风过处,送来清香,仿佛远处高上茫的歌声似的,”使用的修辞正确的一项是( )(2分) A.比喻 B.通感 C.拟人 D.夸张 阅读二 （二）拿来主义(选段) ①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 ②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ ③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 ④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 ⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 25.在论述“拿来主义”之前,用了大量篇幅论述了“闭关主义”“送去主义”“送来主义”,下列对这种写作手法判断正确的一项是( )(2分) A.正反对比 B.先破后立 C.先摆事实后讲道理 D.前因后果 26.下列各项中,对划线句子理解正确的一项是( )(3分) A.嘲讽国民党反动派自我吹嘘,自欺欺人。 B.说明中国地大物博,人杰地灵,国民大方好客。 C.揭露国民党反动派的卖国政策和投降主义。 D.有东西送出去,为国争光,对人对己都有好处。 27.下列对第③段运用的论证方法判断正确的一项是( )(2分) A.比喻论证 B.对比论证 C.引用论证 D.类比论证 28.下列对第④段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别,判断正确的是( )(3分) A.“抛来”动机良好,“抛给”企图较坏 B.“抛来”动机较坏,“抛给”动机良好 C.“抛来”一般不怀有什么不良的动机或目的,“抛给”是指有目的、带恶意的输出 D.“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别,但本质一样。 阅读三 绝唱 ①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月闯去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。 ②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。 ③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的，淡淡的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。 ④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。 ⑤“留得残荷听雨声”吗？不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。 ⑥它是满池枯梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢! ⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧！世间如此，人生如此。只要精神拥有美，便谁也摧毁不了你的美。有些时候，越是摧毁，便越是美丽。存在就是力量。 29.根据第①段的内容，作者会去圆明园看荷花的月份可能是（ ） A．三四月 B．五六月 C．七八月 D．十一月 30.第②段中画线句运用的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．对比 D．排比 31.对于文章第④段所用的表达方式，下列判断正确的一项是（ ） A．记叙 B．抒情 C．说明 D．描写 32.第⑦段中画线句子的理解有误的一项是（ ） A.绿叶红花的美随时而逝，断梗残枝在风雨时光的摧毁中“高高耸立”“高悬”“高举”，以这样的存在显示着自信、孤高，显示着力量。 B.圆明园只剩断壁残垣，一段抗争的历史却无法摧毁，它持续提醒、鼓舞着一个民族的精神，向世界展示着不屈的力量。 C.荷花的枯梗残叶和圆明园的断墙，是屈辱的象征，这样的存在是至美，点出了绝唱的深刻内涵。 D.人也应该追求精神上的经过磨砺的孤高自信的美，在挫折中塑造自己壮美的精神情操。 33.下列对文章的理解和赏析，正确的一项是（ ） A．文章运用欲扬先抑的写作手法，一波三折，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。 B．作者借对残荷的描写表达了对坚强、独立、历尽苦难而不屈的精神的赞美之情。 C．在构思上本文颇有特色，一是文眼显现，反复照应；二是说理水到渠成，卒章显志。 D．本文语言华丽辞藻丰富，且大量地运用修辞手法，呈现出一种典雅高贵的富态美。 四、文言文阅读（共 15 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 劝 学 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 34.下列词语中，下列字的读音全部正确的一项是 （　　）（2分） A.木直中（zhōng）绳 輮（róu）以为轮 虽有槁暴（gǎo pù） B.参省（xǐng）乎己 跂（qǐ）而望 君子生（shēng）非异也 C.不积跬（guǐ）步 骐骥（qí jì）一跃 锲（qiè）而不舍 D.驽马十驾（nú） 六跪而二螯（áo） 金石可镂（lòu） 35.下列句子中，加点词语的词性与解释不正确的一项是（ ）（2分） A.君子博学而日参省乎己 日：每天 B.上食埃土下饮黄泉 上：向上，下：向下 C.木直中绳，輮以为轮 中：中间 D.则知明而行无过矣 知：通“智”，智慧 36.下列句子的句式与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A.善假于物也 B.取之于蓝而青于蓝 C.蚓无爪牙之利 D.冰，水为之而寒于水 37.下列句子中，没有通假字的一项是（ ）（2分） A.君子生非异也 B.君子博学而日参省乎已 C.则知明而行无过矣 D.虽有槁暴，不复挺者 38.下列句子中，加点词语的意义和用法与例句不相同的一项是（ ）（2分） 例句：冰，水为之，而寒于水 A.声非加疾也，而闻者彰 B.假舆马者，非利足也，而致千里 C.臂非加长也，而见者远 D.积善成德，而神明自得，圣心备焉 39. 下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ）（2分） A.輮以为轮 B.登高而招，臂非加长也 C.君子博学而日参省乎己 D.金就砺则利 40. 下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）（3分） A.学不可以已 译文：学习是不可以停止的。 B.木直中绳 译文：木材笔直，合乎拉直的墨线。 C.不如须臾之所学也 译文：不如片刻学到的知识（多）。 D.君子生非异也 译文：君子生活中跟一般人没什么不同。 非选择题（共 65 分） 五、写作（共 65 分。将答案写在答题卡对应题号的答题区域内） 41.应用文写作(15分) 2025年12月19日上午,因在新华书店临时订购书籍，林超向好友李森借了人民币15876元，协商二周后归还。请你以林超的名义写一张借条。要求格式规范，表述简明。 42.大作文(50分) (1)半命题作文:______的味道 (2)阅读下面材料,按要求完成作文。 “积累”是把事物逐渐聚集起来的意思。品德修养、学问技艺、经验教训、金钱财富等都需要积累。 成语积善成德、积土成山、积铢寸得、积怨成仇、积习难返…讲的就是这个道理。个人、一个组织、一个社会要积累什么,怎么积累,不可不慎。 读了上面文字,你有什么想法?请以“积累”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版），依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理吉林高职分类考试（对口招生）命题规律与考查趋势。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计9份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 综合测试卷 （一） 考试时间150分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分选择题和非选择题两部分，共五道大题，满分 150 分。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的 0.5 毫米签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（共 85 分） 一、基础知识（1-15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1. 下列词语中，下列字的读音全部正确的一项是（　　） A.暴躁(zào) 黯(àn)淡 颀长(jìn) 转弯抹 (mò) 角 B.虚弱(ruò) 困倦(juàn) 斑驳（bó） 流水汤汤（tāng） C.敕（chī）造 屋檐(yán) 阜（fù）盛 扶弱济 (jì) 困 D.煤屑（xiè） 袅（niǎo）娜 霎（shà）时 唠唠 (láo) 叨叨 【答案】D 【解析】A项“颀长”的“颀”应读qí；B项“流水汤汤”的“汤”应读shāng；C项“敕造”的“敕”应读chì。D项读音全部正确。 2.下列各组词中,没有错别字的一项是( ) A.浪遏飞舟 白雪皑皑 毛骨悚然 无动于衷 B.铜墙铁壁 一文不值 兴高彩烈 触木惊心 C.金碧辉煌 争荣岁月 赏心悦目 理直气壮 D.聚精会神 本未倒置 磕磕巴巴 百舸争流 【答案】A 【解析】B项“兴高彩烈”应为“兴高采烈”，“触木惊心”应为“触目惊心”；C项“争荣岁月”应为“峥嵘岁月”；D项“本未倒置”应为“本末倒置”。A项无错别字。 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( ) ①每当心绪不佳的时候,我常常努力地 _____着,但末了总还是要发一通脾气。 ②要查清国有企业目前的财政状况,防止个别企业和个人借改革之机大肆______国家财产。 ③我们要让世界了解中关村,进一步 _____与各国IT业的交通渠道,以便取长补短。 A.克制 侵蚀 开拓 B.克服 侵吞 拓宽 C.克服 侵蚀 开拓 D.克制 侵吞 拓宽 【答案】D 【解析】①“克制”指抑制（多指情感），“克服”指用坚强的意志和力量战胜（缺点、错误、坏现象、不利条件等），心绪不佳时抑制情绪用“克制”；②“侵蚀”指逐渐侵害使变坏，“侵吞”指非法占有公家或别人的财产，“大肆”后接“侵吞”更贴合语境；③“开拓”指开辟、扩展，“拓宽”指使宽度加大，“渠道”与“拓宽”搭配更恰当。 4.下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。 B. 为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。 C. 他是个爱整洁的人，回到家，看到屋里一片狼藉，顿时大发雷霆。 D. 他在老师面前战战兢兢地承认了自己的错误。 【答案】B 【解析】A项“之乎者也”形容人说话咬文嚼字，使用正确；B项“逢场作戏”指遇到机会，偶然玩玩，凑凑热闹，含贬义，用来形容精心编排话剧，感情色彩不当；C项“一片狼藉”形容场面杂乱，使用正确；D项“战战兢兢”形容因害怕而微微发抖的样子，使用正确。 5.下列句子,没有语病的一句是( ) A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B.有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 C.春天的北京是一个美丽的季节。 D.市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 【答案】B 【解析】A项语序不当，应改为“指出并纠正”；C项主宾搭配不当，“北京”不是“季节”，应改为“北京的春天是一个美丽的季节”；D项两面对一面，应删去“能否”或在“达标”前加“是否”。B项无语病。 6.下列各句标点符号运用不正确的一项是( ) A.古人诗词中写春风者,何止千百! B.为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切？ C.“肇事的家伙在哪儿”,警察气急败坏地问? D.为了克服欣赏上的困难,要做的一件事,就是要把诗中所提供的东西“泡”出来。 【答案】C 【解析】C项前半句是疑问句，逗号应改为问号，句末的问号应改为句号，正确表述为：“肇事的家伙在哪儿？”警察气急败坏地问。 7.下列各句所用修辞格与其他三句不同的一项是（ ） A.少儿好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光。 B.粉色荷花箭高高的挺起来,是监视白洋淀的哨兵。 C.你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。 D.挺拔的白杨,明亮的灯光,奔驶的列车,崭新的日历。 【答案】D 【解析】A项比喻，将不同阶段的学习比作不同时段的阳光；B项比喻，将荷花箭比作哨兵；C项比喻，将青年比作初升的太阳；D项排比，用结构相同的短语构成排比句式，无比喻修辞。 8.下列选项中不属于文学体裁的的一项是( ) A.诗词 B.戏剧 C.诗歌 D.散文 【答案】A 【解析】文学四大体裁为诗歌、散文、小说、戏剧，“诗词”属于诗歌的范畴，并非独立的文学体裁。 9.下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ） A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(比喻) B.这个会议十分重要，你怎么能不参加呢？(反问) C.什么叫自律？ 自律就是自己管束自己的行为。(设问) D.单丝不成线，独木不成林。(对偶) 【答案】A 【解析】A项“害了羞”将薄雪拟人化，运用的是拟人修辞，而非比喻；B项反问，用疑问语气表达肯定意思，使用正确；C项设问，自问自答，使用正确；D项对偶，句式结构相同、字数相等，使用正确。 10.下列人物中不是“世界三大短篇小说之王”之一的一项是( ) A.契诃夫 B.奥尔多·利奥波德 C.欧·亨利 D.莫泊桑 【答案】B 【解析】世界三大短篇小说之王是契诃夫、欧·亨利、莫泊桑；奥尔多·利奥波德是美国生态学家、作家，并非其中之一。 11. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）。 A.你已经交了作业，课代表仍在向你追要，你说：“难道要我交两遍不成？” B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” C.你对参加比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍一下好吗？” D.你去办公室向老师请教问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请您给我讲讲这道题吧。” 【答案】C 【解析】A项语气生硬，不礼貌；B项“光临寒舍”使用不当，“光临”是敬辞，用于欢迎别人，“寒舍”是谦辞，用于自称，应改为“到你家去”；C项表达得体，语气诚恳；D项“不耻下问”指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思，学生向老师请教不能用该词。 12. 下列有关文学常识的判断有误的一项是（ ） A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B.《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C.《诗经》反映了从西周初期到春秋中叶时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义。 D.《诗经》中都是四言诗，普遍采用了赋、比、兴的表现手法。 【答案】D 【解析】《诗经》以四言诗为主，并非“都是四言诗”，还有少量杂言诗，D项表述错误；A、B、C项关于《诗经》的文学常识表述均正确。 13. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A.昂其直，居为奇货 B.手裁举，则又超忽而跃 C.翼日进宰，宰见其小，怒呵成 D.则虫集冠上，力叮不释 【答案】D 【解析】A项“直”通“值”，价值；B项“裁”通“才”，刚刚；C项“翼”通“翌”，第二天；D项无通假字。 14. 《 》是《荀子》的开篇之作。 A.《劝学》 B. 《公输》 C. 《促织》 D. 《寡人之于国也》 【答案】A 【解析】《劝学》是《荀子》的开篇之作，论述了学习的重要性和学习方法；《公输》出自《墨子》，《促织》出自《聊斋志异》，《寡人之于国也》出自《孟子》。 15. 《反对党八股》的作者是（ ）。 A.毛泽东 B.鲁迅 C.闻一多 D.朱自清 【答案】A 【解析】《反对党八股》的作者是毛泽东，该文批判了党八股的弊端，倡导生动、活泼、新鲜、有力的文风。 二、古诗文补充（16-20 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 16.“谁主沉浮”的上一句是（ ） A.看万山红边 B.恰同学少年 C.指点江山 D.问苍茫大地 【答案】D 【解析】出自毛泽东《沁园春·长沙》，原句为“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” 17.“人生如梦”的下一句是（ ） A.多情应笑我 B.千古风流人物 C.一尊还酹江月 D.樯橹灰飞烟灭 【答案】C 【解析】出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，原句为“人生如梦，一尊还酹江月。” 18.“江山如此多娇”的下一句是（ ） A.分外妖娆 B.引无数英雄竞折腰 C.数风流人物 D.稍逊风骚 【答案】B 【解析】出自毛泽东《沁园春·雪》，原句为“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。” 19.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的上一句是（ ） A.多情应笑我 B.雄姿英发 C.羽扇纶巾 D.早生华发 【答案】C 【解析】出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，原句为“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” 20. “对酒当歌”的下一句是（ ） A.去日苦多 B.唯有杜康 C.沉吟至今 D.人生几何 【答案】D 【解析】出自曹操《短歌行》，原句为“对酒当歌，人生几何！” 三、现代文阅读（共 30 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读一 （一）荷塘月色(选段) 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 21. 这段描写流露出作者的情感是( )(3分) A.完全沉浸在对荷塘美景的欣赏中，充满了喜悦。 B.在欣赏美景的同时，流露出淡淡的忧愁和暂时的宁静。 C.对荷塘景色充满了批判，觉得它虽然美丽但有些矫揉造作。 D.对荷塘景色表示厌烦。 【答案】B 【解析】《荷塘月色》是作者朱自清在内心烦闷时的作品，荷塘的美景让作者获得了暂时的宁静，但文中仍流露出淡淡的忧愁，并非完全的喜悦，也无批判之意。 22．本段讲的主要内容正确的一项是( )(3分) A.荷塘上的迷人景色 B.荷塘上的月色 C.月光下的荷塘美景 D.荷塘月色 【答案】C 【解析】选段主要描写了月光下荷塘的叶子、荷花、微风中的荷塘动态等，核心是“月光下的荷塘美景”；A项未提及“月光”，B项侧重“月色”而非荷塘本身，D项范围过广，选段未重点写月色。 23．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（ )(2分) A．轻盈飘逸 B. 翠绿欲滴 C.舒然展放 D．高高耸立 【答案】C 【解析】“亭亭的舞女的裙”突出荷叶舒展开来的形态，“舒然展放”贴合该喻体的感受；A项“轻盈飘逸”侧重裙的动态，并非荷叶主要特点；B项“翠绿欲滴”未从比喻中体现；D项“高高耸立”是荷叶出水的状态，非喻体表达的核心。 24．“微风过处,送来清香,仿佛远处高上茫的歌声似的,”使用的修辞正确的一项是( )(2分) A.比喻 B.通感 C.拟人 D.夸张 【答案】B 【解析】通感指将一种感官的感觉转移到另一种感官上，句中将嗅觉的“清香”比作听觉的“远处高楼上渺茫的歌声”，运用了通感修辞。 阅读二 （二）拿来主义(选段) ①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 ②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ ③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 ④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 ⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 25.在论述“拿来主义”之前,用了大量篇幅论述了“闭关主义”“送去主义”“送来主义”,下列对这种写作手法判断正确的一项是( )(2分) A.正反对比 B.先破后立 C.先摆事实后讲道理 D.前因后果 【答案】B 【解析】作者先批判“闭关主义”“送去主义”的弊端，否定“送来主义”的危害，再提出自己的观点“拿来主义”，这种写作手法是“先破后立”。 26.下列各项中,对划线句子理解正确的一项是( )(3分) A.嘲讽国民党反动派自我吹嘘,自欺欺人。 B.说明中国地大物博,人杰地灵,国民大方好客。 C.揭露国民党反动派的卖国政策和投降主义。 D.有东西送出去,为国争光,对人对己都有好处。 【答案】A 【解析】划线句“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”运用反语，嘲讽国民党反动派把活人送到国外“发扬国光”的行为，是自我吹嘘、自欺欺人，并非真正的进步；B、D项未理解反语的含义，C项“卖国政策”并非该句重点嘲讽的内容。 27.下列对第③段运用的论证方法判断正确的一项是( )(2分) A.比喻论证 B.对比论证 C.引用论证 D.类比论证 【答案】D 【解析】类比论证是将两个相似的事物进行比较，由一个事物的特点推出另一个事物的特点。作者将尼采自诩为太阳，只给与不取得最终发疯，与中国实行“送去主义”，只送出去不拿进来进行类比，指出中国的“送去主义”必然会带来严重后果，运用了类比论证。 28.下列对第④段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别,判断正确的是( )(3分) A.“抛来”动机良好,“抛给”企图较坏 B.“抛来”动机较坏,“抛给”动机良好 C.“抛来”一般不怀有什么不良的动机或目的,“抛给”是指有目的、带恶意的输出 D.“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别,但本质一样。 【答案】C 【解析】“抛来”指无意地、无目的的扔来，一般无不良动机；“抛给”（即“送来”）是有目的、带恶意的输出，是帝国主义对中国的经济文化侵略，二者本质不同。 阅读三 绝唱 ①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月闯去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。 ②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。 ③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的，淡淡的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。 ④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。 ⑤“留得残荷听雨声”吗？不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。 ⑥它是满池枯梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢! ⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧！世间如此，人生如此。只要精神拥有美，便谁也摧毁不了你的美。有些时候，越是摧毁，便越是美丽。存在就是力量。 29.根据第①段的内容，作者会去圆明园看荷花的月份可能是（ ） A．三四月 B．五六月 C．七八月 D．十一月 【答案】D 【解析】由第①段“我只愿在每年的初冬季节去”可知，十一月属于初冬，是作者去圆明园看荷花的时间；A、B项是作者明确说“不”去的时间，C项未提及。 30.第②段中画线句运用的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．对比 D．排比 【答案】A 【解析】画线句将“绿叶上的水露”比作“透明的翡翠上滚动的几颗珍珠”，运用了比喻的修辞，生动形象地写出了水露的晶莹剔透。 31.对于文章第④段所用的表达方式，下列判断正确的一项是（ ） A．记叙 B．抒情 C．说明 D．描写 【答案】D 【解析】第④段细致描绘了圆明园残荷的各种形态，如“枯梗还高高地耸立着”“叶子早被秋风撕破”等，运用的是描写的表达方式；记叙侧重叙述事件，抒情侧重表达情感，说明侧重介绍事物特征，均不符合该段特点。 32.第⑦段中画线句子的理解有误的一项是（ ） A.绿叶红花的美随时而逝，断梗残枝在风雨时光的摧毁中“高高耸立”“高悬”“高举”，以这样的存在显示着自信、孤高，显示着力量。 B.圆明园只剩断壁残垣，一段抗争的历史却无法摧毁，它持续提醒、鼓舞着一个民族的精神，向世界展示着不屈的力量。 C.荷花的枯梗残叶和圆明园的断墙，是屈辱的象征，这样的存在是至美，点出了绝唱的深刻内涵。 D.人也应该追求精神上的经过磨砺的孤高自信的美，在挫折中塑造自己壮美的精神情操。 【答案】C 【解析】残荷的枯梗残叶和圆明园的断墙，并非“屈辱的象征”，而是“不屈的象征”，它们虽被摧毁，但精神永远无法被打败，C项理解有误；A、B、D项对句子的理解均正确。 33.下列对文章的理解和赏析，正确的一项是（ ） A．文章运用欲扬先抑的写作手法，一波三折，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。 B．作者借对残荷的描写表达了对坚强、独立、历尽苦难而不屈的精神的赞美之情。 C．在构思上本文颇有特色，一是文眼显现，反复照应；二是说理水到渠成，卒章显志。 D．本文语言华丽辞藻丰富，且大量地运用修辞手法，呈现出一种典雅高贵的富态美。 【答案】B 【解析】A项“欲扬先抑”表述不当，作者并非先贬低荷花的绿叶红花，而是通过对比突出残荷的美；C项“文眼显现，反复照应”无体现；D项“语言华丽辞藻丰富”错误，本文语言质朴，富有哲理；B项正确，作者借残荷的描写，赞美了坚强、独立、历尽苦难而不屈的精神。 四、文言文阅读（共 15 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 劝 学 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 34.下列词语中，下列字的读音全部正确的一项是（　　）（2分） A.木直中（zhōng）绳 輮（róu）以为轮 虽有槁暴（gǎo pù） B.参省（xǐng）乎己 跂（qǐ）而望 君子生（shēng）非异也 C.不积跬（guǐ）步 骐骥（qí jì）一跃 锲（qiè）而不舍 D.驽马十驾（nú） 六跪而二螯（áo） 金石可镂（lòu） 【答案】D 【解析】A项“木直中绳”的“中”应读zhòng；B项“君子生非异也”的“生”应读xìng（通“性”）；C项“不积跬步”的“跬”应读kuǐ；D项读音全部正确。 35.下列句子中，加点词语的词性与解释不正确的一项是（ ）（2分） A.君子博学而日参省乎己 日：每天 B.上食埃土下饮黄泉 上：向上，下：向下 C.木直中绳，輮以为轮 中：中间 D.则知明而行无过矣 知：通“智”，智慧 【答案】C 【解析】C项“中”的意思是“合乎、符合”，并非“中间”；A项“日”是名词作状语，每天，解释正确；B项“上”“下”是名词作状语，向上、向下，解释正确；D项“知”通“智”，智慧，解释正确。 36.下列句子的句式与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A.善假于物也 B.取之于蓝而青于蓝 C.蚓无爪牙之利 D.冰，水为之而寒于水 【答案】C 【解析】A、B、D项均为状语后置句，正常语序分别为“于物假也”“于蓝取之而于蓝青”“冰，水为之而于水寒”；C项为定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。 37.下列句子中，没有通假字的一项是（ ）（2分） A.君子生非异也 B.君子博学而日参省乎已 C.则知明而行无过矣 D.虽有槁暴，不复挺者 【答案】B 【解析】A项“生”通“性”，本性；C项“知”通“智”，智慧；D项“有”通“又”，“暴”通“曝”，晒；B项无通假字（“已”为笔误，应为“己”）。 38.下列句子中，加点词语的意义和用法与例句不相同的一项是（ ）（2分） 例句：冰，水为之，而寒于水 A.声非加疾也，而闻者彰 B.假舆马者，非利足也，而致千里 C.臂非加长也，而见者远 D.积善成德，而神明自得，圣心备焉 【答案】D 【解析】例句中的“而”是连词，表转折，但是；A、B、C项中的“而”均为连词，表转折，但是；D项中的“而”是连词，表顺承，于是、就。 39. 下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ）（2分） A.輮以为轮 B.登高而招，臂非加长也 C.君子博学而日参省乎己 D.金就砺则利 【答案】B 【解析】A项“以为”古义为“把……做成”，今义为“认为”；B项“登高”古今义均为“登上高处”，意义相同；C项“博学”古义为“广泛地学习”，今义为“学识渊博”；D项“金”古义为“金属制的刀剑等”，今义为“金子”。 40. 下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）（3分） A.学不可以已 译文：学习是不可以停止的。 B.木直中绳 译文：木材笔直，合乎拉直的墨线。 C.不如须臾之所学也 译文：不如片刻学到的知识（多）。 D.君子生非异也 译文：君子生活中跟一般人没什么不同。 【答案】D 【解析】D项“生”通“性”，本性，正确译文为“君子的本性跟一般人没什么不同”；A、B、C项翻译均正确。 非选择题（共 65 分） 五、写作（共 65 分。将答案写在答题卡对应题号的答题区域内） 41.应用文写作(15分) 2025年12月19日上午,因在新华书店临时订购书籍，林超向好友李森借了人民币15876元，协商二周后归还。请你以林超的名义写一张借条。要求格式规范，表述简明。 借条 今因在新华书店临时订购书籍，向李森好友借到人民币壹万伍仟捌佰柒拾陆元整（¥15876.00），双方协商约定于2025年12月31日前归还，此据。 借款人：林超 2025年12月19日 42.大作文(50分) (1)半命题作文:______的味道 范文： 成长的味道 成长的味道，像一杯打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，每一种味道，都藏着独属于青春的记忆，刻着一步步前行的脚印。 成长的味道是甜的，那是收获的喜悦。记得第一次在学校作文比赛中获奖，站在领奖台上，听着台下的掌声，看着手中的奖状，心里像揣了一颗蜜枣，甜滋滋的。那是无数个夜晚伏案写作、反复修改的结果，那一刻，所有的付出都有了回报。和朋友并肩走在放学的路上，分享一支雪糕，聊着校园里的趣事，欢声笑语洒在夕阳里，这也是甜的，是友谊的清甜，是青春的美好。 成长的味道是苦的，那是奋斗的艰辛。升入中职后，专业课的学习比想象中更难，复杂的公式、拗口的专业术语，让我屡屡碰壁。有一次，为了完成实训作业，我在实验室里反复操作，一次次失败，一次次重来，手指被磨得发红，心里满是沮丧。深夜里，对着满桌的资料发呆，忍不住想放弃，但想到自己的目标，又咬着牙坚持下去。这份苦，是成长的必经之路，像一杯苦咖啡，初尝苦涩，回味却有醇香。 成长的味道是酸的，那是离别的不舍。初中毕业那天，和朝夕相处三年的老师、同学告别，看着熟悉的校园，想起一起度过的点点滴滴，眼眶忍不住发酸。曾经的拌嘴、打闹，如今都成了最珍贵的回忆。挥手说再见时，才明白，成长就是不断告别，不断遇见，而那些酸涩的瞬间，会成为心底最柔软的牵挂。 成长的味道还有辣的热烈、咸的绵长。为梦想拼尽全力的热血澎湃，是辣的；偶尔犯错后的愧疚与反思，泪水的咸涩，也是成长的印记。 成长的味道，没有哪一种是多余的。甜让我们懂得珍惜，苦让我们学会坚强，酸让我们学会感恩。正是这五味杂陈的味道，拼凑出了独一无二的成长之路，让我们在时光里慢慢沉淀，慢慢成熟。愿我们都能品味成长的味道，带着这份体验，勇敢地走向更远的未来。 (2)阅读下面材料,按要求完成作文。 “积累”是把事物逐渐聚集起来的意思。品德修养、学问技艺、经验教训、金钱财富等都需要积累。 成语积善成德、积土成山、积铢寸得、积怨成仇、积习难返…讲的就是这个道理。个人、一个组织、一个社会要积累什么,怎么积累,不可不慎。 读了上面文字,你有什么想法?请以“积累”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 范文： 积跬步，至千里 古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”积累，是世间万物成长的根基，是人生路上成功的基石。无论是品德修养、学问技艺，还是人生成就，都离不开一点一滴的积累。 积累是学问精进的阶梯。国学大师季羡林先生，一生笔耕不辍，从青年时代起，就坚持读书、做笔记，日积月累，写下了数百万字的著作，成为学界泰斗。中职阶段的我们，学习专业知识更需要积累。每天熟记一个公式，掌握一个操作技巧，背诵一段专业术语，看似微不足道的小事，日积月累，就能让我们的专业能力得到质的飞跃。就像王羲之临池学书，染黑一池清水，终成“书圣”，没有日复一日的积累，就没有炉火纯青的技艺。 积累是品德修养的基石。“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”荀子在《劝学》中早已道出品德积累的重要性。随手扶起摔倒的老人，主动帮助有困难的同学，耐心倾听他人的倾诉，这些小小的善举，积累起来，就能让我们的心灵变得温暖而善良。相反，若一味纵容自己的小缺点，小错误，日积月累，就会“积习难返”，最终酿成大错。做人，就是在一次次的选择中积累美好，摒弃丑恶，让品德在积累中升华。 积累是事业成功的前提。任何伟大的成就，都不是一蹴而就的。华为从一个小小的科技公司，成长为世界知名的企业，背后是数十年对技术研发的积累，是无数科研人员日复一日的钻研与探索。袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，在田间地头反复试验，积累了无数的数据和经验，最终成功培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题。他们的成功，印证了“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”的真理。 积累，需要恒心和毅力。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。积累的过程，往往是枯燥而漫长的，就像蜜蜂采蜜，需要不辞辛劳地在百花间穿梭，才能酿成甘甜的蜂蜜。如果半途而废，再好的想法也只能是空想。 合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土。让我们从现在做起，从点滴小事做起，在学习中积累知识，在做人中积累品德，在实践中积累经验。相信只要我们坚持不懈，积跬步必能至千里，积小流必能成江海，在积累中成就更好的自己。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $