专题04 用所给词的适当形式填空(期中专项训练)四年级英语下学期(译林版三起·新教材)

2026-04-09
| 12页
| 548人阅读
| 28人下载
郭老师精品资料
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 297 KB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 郭老师精品资料
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57258893.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项04 用所给词的适当形式填空 01 解题小技巧 02 模拟汇编题   解题小技巧 先记万能解题 4 步走 · 读句子:看懂句意,圈出关键词(时间词、人称、数量词) · 定考点:判断是变名词单复数 / 动词形式 / 代词 / 冠词 · 变形式:按规则改写单词 · 再检查:读一遍句子,通顺无错误 一、最常考:名词变单复数 (1) 看到这些词,名词一定变复数:two/three/many/some/these/those/are (2) 看到 a/an/one/this/that,用单数 (3) 简单规则(小学必背) · 一般直接 +s:book→books · 以 s/x/ch/sh/o 结尾 +es:box→boxes · 辅音 + y,变 y 为 i +es:baby→babies 二、重中之重:动词变形 1. 主语是三单 → 动词 + s/es 三单主语:he/she/it/ 单个人名 / 单数物品 口诀:他她它,单数名,动词后面加 s/es 2. 看到 now/look/listen → 动词 + ing 口诀:看听现,加 ing,be 动词不能忘 结构:be (am/is/are) + doing                 3. 固定搭配(死记直接用) · like/love + 动词 ing · let's / can / will + 动词原形 · want to + 动词原形 口诀:like 后 ing,let can 用原形 三、代词变形(主格 / 宾格 / 物主) 动词前面 → 用主格(I/you/he/she) 动词后面 → 用宾格(me/him/her) 名词前面 → 用物主代词(my/your/his) 四、冠词 a /an 变形 口诀:元音开头用 an,辅音开头用 a(元音字母:a/e/i/o/u) 五、小学高频易错提醒 (1) 句子里有not,动词不变形 I don't ____ (like) apples. → like (2) 复数名词前不能加 a/an               模拟汇编题 用所给词的适当形式填空。 1.We (be) good friends. We like each other. 2.This is Mike. (he) is my new friend. 3.Let (we) help you, Grandma. 4.But I don’t know how (ride). 5.A kind boy (come) to help. 6.I like (I) new bike. 7.We (become) good friends! 8.The lion and the mouse (become) good friends. 9.How can you (help) me? 10.The mouse is small and (thin). 11.The boy (say), “Go away!” 12.I (look) like my mother. 13.We (have) a party on Sunday. 14.He (come) from China. 15.The lion can’t (get) out. 16.The mouse (bite) the net. 17.The lion (catch) the mouse. 18.The song is beautiful, just like our (friendship). 19.This is (they) teacher (老师), Miss Li. She is very nice. 20. (not) climb the tree. It’s dangerous. 21.There are so many (mango) in the basket. 22.I want (buy) a new storybook. 23.Thank you for (give) me the beautiful gift. 24.How does he (feel) now? 25.This is (they) classroom. It’s big and clean. 26.Let’s (push) the desk to the window. 27.Don’t be (sad). We can help you. 28.My classmates and I (be) in Class 4. 29.He can’t open the door. Please help (he). 30.Let’s (find) the lost book for her. 31.Can you help (she) carry the bag? 32.Please (take) your book to school. 33.We (play) in the playground after class. 34.The children (be) on the swing. 35.We (have) a computer in the classroom. 36.It’s time (go) to the playground. 37.There are two (computer) on the desk. 38.The art room is on (three) floor. 39.We have many (room) in our school. 40.He often likes (help) his classmates after school. 41.Give me six of your (book), please. 42.Are there any (piano) in the music room? 43.There are some (room) in your house. 44.Our school has (three) floors. Our classroom is on the (three) floor. 45.She wants (be) your good friend. 46.There are some (flower) near the classroom. 47.The swing (look) great. Let’s go and play. 48.We will go to the playground (late). 49.The (swing) on the playground are very new. 50.We (visit) the new computer room last Monday. 51.—How many (sheep) are there on the farm? —There are three. 52.She (like) to fly a kite. 53.Look left and right before (cross) the road. 54.The traffic lights (be) red now. 55.There (be) many cars on the road. 56.We can see many (bus) in the street. 57.Look at the traffic (light). 58.Road (safe) is important(重要的) for us. It’s (safe) to cross the road now. 59.Please stay (close) to me. 60.We can (stop) here. 61.Please (put) your books on the desk. 62.It’s lunchtime. (go) and wash your hands first. 63.She is tired. She needs (have) a rest. 64.—These cakes are nice. Would you like (have) some? —Yes, please. I like cakes. 65.—Would you like (some) tea? —No, thanks. Some juice, please. 66.This is my new friend. I want (play) with him. 67.The girls are (set) the table before dinner. 68.I (not) want any sweets. It’s time for bed. 69.It’s cold. I want some (soup). 70.My brother can swim now. So he is (happy). 参考答案及解析 1.are 【详解】句意:我们是好朋友。我们喜欢彼此。句子时态为一般现在时,主语we是复数,be动词用are。 2.He 【详解】这是麦克。他是我的新朋友。位于句子开头,且空格后有be动词,用主语,他he。 3.us 【详解】句意:让我们帮助你,奶奶。let是动词,后面要跟人称代词宾格,we是人称代词主格,其宾格为us。 4.to ride 【详解】句意:但是我不知道怎么骑。疑问词+ to do是固定结构,在句中作宾语,所以用to ride。 5.comes 【详解】句意:一个善良的男孩过来帮忙。根据句意可知句子为一般现在时,主语A kind boy是第三人称单数,所以后面动词用第三人称单数形式comes。 6.my 【详解】句意:我喜欢___新自行车。此处需要形容词性物主代词修饰名词bike,I的形容词性物主代词是my我的。 7.become 【详解】句意:我们___好朋友!become成为,句子时态为一般现在时,主语we是复数,动词用原形。 8.become 【详解】句意:狮子和老鼠____好朋友。become动词,成为,时态是一般现在时,主语是复数,become用原形。 9.help 【详解】句意:你可以怎么___我?help动词,帮助,情态动词can后面跟动词原形。 10.thin 【详解】句意:老鼠又小又___。thin瘦的,形容词作表语。 11.says 【详解】句意:这个男孩说,“走开!”句子可用一般现在时,主语The boy是单数,say用第三人称单数形式says。 12.look 【详解】句意:我看起来像我妈妈。根据句意可知句子是一般现在时,主语是I,后面的动词用原形。 13.have 【详解】句意:我们星期天举办聚会。句子可用一般现在时,主语We是第一人称复数,have用原形。 14.comes 【详解】句意:他来自中国。根据句意可知句子是一般现在时,主语He是单数,come用第三人称单数形式comes。 15.get 【详解】句意:狮子出不来。can’t后跟动词原形。 16.bites 【详解】句意:老鼠咬网。句子可用一般现在时,主语The mouse是单数,bite用第三人称单数形式bites。 17.catches 【详解】句意:狮子抓住老鼠。句子可用一般现在时,主语The lion是单数,catch用第三人称单数形式catches。 18.friendship 【详解】句意:歌曲很优美,就像我们的友谊。本题考查不可数名词。friendship友谊,不可数,不加s,故答案为friendship。 19.their 【详解】句意:这是他们的老师,李老师。她很友好。本题考查形容词性物主代词的用法。they他们,人称代词主格,修饰名词用其形容词性物主代词their他们的,故答案为their。 20.Don’t 【详解】句意:不要爬树。这很危险。本题考查祈使句的否定形式,Don’t+动词原形+其他。故答案为Don’t。 21.mangos/mangoes 【详解】句意:篮子里有这么多芒果。本题考查可数名词及其单复数。many修饰可数名词复数,mango的复数是mangos/mangoes,故答案为mangos/mangoes。 22.to buy 【详解】句意:我想买一本新的故事书。本题考查动词的形式。want to do sth想做某事,故答案为to buy。 23.giving 【详解】句意:谢谢你给我漂亮的礼物。本题考查动词的形式。for是介词,give用动名词giving,作for的宾语,故答案为giving。 24.feel 【详解】句意:他现在感觉怎么样?本题考查动词的形式。助动词does后的动词用原形,故答案为feel。 25.their 【详解】句意:这是他们的教室。它又大又干净。they是人称代词主格,这里要修饰名词classroom,需用形容词性物主代词their,表示他们的。 26.push 【详解】句意:让我们把桌子推到窗边吧。let’s后接动词原形。 27.sad 【详解】句意:别难过。我们能帮助你。be动词后接形容词,sad意为难过的,是形容词。 28.are 【详解】句意:我和我的同学在四班。句子可以是一般现在时,主语是复数名词,be用are。 29.him 【详解】句意:他不能开门。请帮助他。help (帮助) 是动词,后跟人称代词宾格,he是人称代词主格,其宾格为him。 30.find 【详解】句意:让我们帮她找到那本丢失的书吧。let’s后接动词原形,find为动词原形,意为找到。 31.her 【详解】句意:你能帮她拿包吗?句中help是动词,后面跟人称代词的宾格形式,she的宾格形式是her。 32.take 【详解】句意:请带你的书去学校。句子是祈使句,动词用原形。 33.play 【详解】句意:我们下课后在操场上玩。句子可用一般现在时,主语We是第一人称复数,play用原形。 34.are 【详解】句意:孩子们在秋千上。句子可用一般现在时,主语The children是复数,be用are。 35.have 【详解】句意:我们教室里有一个电脑。句子可用一般现在时,主语We是第一人称复数,后面的动词用原形。 36.to go 【详解】句意:该去操场了。本题考查动词不定式,It’s time to+动词原形. 表示该做某事了,go用动词不定式to go,故答案为to go。 37.computers 【详解】句意:桌子上有两台电脑。本题考查可数名词及其单复数。computer电脑,two后面加名词复数computers,故答案为computers。 38.the third 【详解】句意:美术教室在三楼。本题考查定冠词和序数词。three三,是基数词,表示楼层需要用序数词third第三,特指第三层楼,前面需要加定冠词the。故答案为the third。 39.rooms 【详解】句意:我们的学校里有很多房间。本题考查可数名词复数形式。根据many很多可知后面应接可数名词复数形式,room的复数形式为rooms房间,故答案为rooms。 40.helping/to help 【详解】句意:他经常喜欢放学后帮助他的同学。本题考查动词的形式。根据like doing/to do sth.喜欢做某事,help的动名词形式helping,故答案为helping/to help。 41.books 【详解】句意:请给我六本你的书。根据six可知book用复数形式books。 42.pianos 【详解】句意:音乐室里有钢琴吗?本题考查可数名词及其单复数。根据Are可知piano用复数pianos,故答案为pianos。 43.rooms 【详解】句意:你家有一些房间。本题考查可数名词及其单复数。room房间,可数名词,前面有some修饰,room用复数rooms,故答案为rooms。 44. three third 【详解】句意:我们学校有三层楼。我们的教室在三楼。本题考查基数词和序数词。根据句意可知第一空处为基数词three,表示我们学校楼房一共有三层;第二空为序数词third,表示我们的教室在第三层楼。故答案为three;third。 45.to be 【详解】句意:她想要成为你的好朋友。本题考查动词的形式。want to do sth.想要做某事,want后面跟动词不定式,故答案为to be。 46.flowers 【详解】句意:教室附近有一些花。本题考查可数名词及其单复数。There are some有一些,后接可数名词复数,故答案为flowers。 47.looks 【详解】句意:秋千看起来很棒。我们去玩吧。本题考查动词的形式。look看起来,句子是一般现在时,主语the swing秋千,是第三人称单数,动词用look的第三人称单数形式looks,故答案为looks。 48.later 【详解】句意:我们随后将去操场。本题考查副词的用法,late晚的,是形容词,该句用副词修饰整个句子,late变为later随后,符合句意,故答案为later。 49.swings 【详解】句意:操场上的秋千很新。本题考查可数名词及其单复数。swing秋千,可数名词单数,根据are可知主语是复数,swing的复数形式为swings。故答案为swings。 50.visited 【详解】句意:上周一我们参观了新的电脑室。本题考查一般过去时和动词的形式。根据last Monday可知时态为一般过去时,动词visit参观,用其过去式形式visited,故答案为visited。 51.sheep 【详解】句意:—农场里有多少只羊?—有三只。本题考查可数名词及其单复数。how many后跟可数名词复数,sheep的复数是sheep,故答案为sheep。 52.likes 【详解】句意:她喜欢放风筝。本题考查动词的形式。句子可用一般现在时,主语She是第三人称单数,所以动词like要用第三人称单数形式likes,故答案为likes。 53.crossing 【详解】句意:在过马路前左右看看。本题考查动词的形式。cross动词,通过,before是介词,后面跟动名词形式,cross的动名词形式是crossing。故答案为crossing。 54.are 【详解】句意:现在交通灯是红色的。本题考查be动词式。now意为“现在”,可知本句时态是一般现在时;主语The traffic lights交通信号灯,是复数形式,be动词用are,故答案为are。 55.are 【详解】句意:在马路上有许多车。本题考查there be句型。时态是一般现在时,cars是复数,be动词用are,故答案为are。 56.buses 【详解】句意:我们可以在马路上看到很多公交车。本题考查可数名词及其单复数,根据many可知该处填复数形式buses,故答案为buses。 57.lights 【详解】句意:看交通灯。本题考查可数名词及其单复数。交通灯通常是红,黄,绿三盏灯,所以该空用复数lights,故答案为lights。 58. safety safe 【详解】句意:马路安全对我们是重要的。现在过马路是安全的。本题考查名词词组和形容词的用法。road safety马路安全,safe安全的,形容词作is的表语,故答案为safety,safe。 59.close 【详解】句意:请靠近我。本题考查形容词的用法。close形容词,近的,stay动词,保持,后面用形容词作表语,故答案为close。 60.stop 【详解】句意:我们可以停在这里。本题考查动词的形式。stop动词,停下,情态动词can后面跟动词原形,故答案为stop。 61.put 【详解】句意:请把你的书放在书桌上。本题考查动词的形式。该句为祈使句,句子结构为:Please+动词原形+其它,故答案为put 。 62.Go 【详解】句意:现在是午饭时间。先去洗手。本题考查动词的形式。该句是以动词原形开头的祈使句,该空用动词原形,故答案为Go。 63.to have 【详解】句意:她很累。她需要休息。need to do sth需要做某事。 64.to have 【详解】句意:—这些蛋糕很好吃。你想要点吗?—是的,请。我喜欢蛋糕。本题考查动词的形式。Would like to do sth想要做某事,后跟动词不定式,故答案为to have。 65.some 【详解】句意:—你想要一些茶吗?—不,谢谢。请给我一些果汁。本题考查不定代词,Would you like...?表示征求意见的句型,一些用some。故答案为some。 66.to play 【详解】句意:这是我的新朋友。我想要和他一起玩。本题考查动词的形式,want想要,后加动词不定式,故答案为to play。 67.setting 【详解】句意:女孩们正在晚饭前摆桌子。本题考查动词的形式,句子是现在进行时,现在进行时的结构为:be+动词的现在分词,主语The girls是第三人称复数,be用are,set用动词的现在分词setting,故答案为setting。 68.don’t 【详解】句意:我不想要任何糖果。该睡觉了。本题考查陈述句和助动词,该句是陈述句的否定形式,want是实义动词,主语是I,否定句借助助动词don’t,故答案为don’t。 69.soup 【详解】句意:天气是冷的。我想要一些汤。本题考查不可数名词。some一些,修饰可数名词复数或不可数名词。soup汤,是不可数名词,符合题意,故答案为soup。 70.happy 【详解】句意:我的哥哥(弟弟)现在会游泳。所以他是开心的。本题考查形容词的用法。该空用形容词happy做is的表语,故答案为happy。 第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题04 用所给词的适当形式填空(期中专项训练)四年级英语下学期(译林版三起·新教材)
1
专题04 用所给词的适当形式填空(期中专项训练)四年级英语下学期(译林版三起·新教材)
2
专题04 用所给词的适当形式填空(期中专项训练)四年级英语下学期(译林版三起·新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。