专题02 Unit 3-4单元短语句型语法（期中复习知识清单）七年级英语下学期新教材译林版

专题02 Units 3~4 单词短语句型语法 Unit 3 My hometown 重点单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.wonder → wonderful (adj.) 精彩的 2.attract → attractive (adj.) 迷人的→ attraction (n.) 吸引力；邻人感兴趣的东西或地方 3.visitor → visit(n./vt.) 参观；访问 4.interest → interesting (adj.) 有趣的→ interested (adj.) 感兴趣的 5.leaf → leaves (复数.) 叶子 6.lie 躺；位于 → lying (现在分词) → lay(过去式) → lies (三单) 7.golden → gold(n.) 金子 8.British → Britain (n.) 英国 必背短语 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.places of interest 名胜古迹 2.take sb. to sp. 带某人去某地 3.all over the world 全世界 4.a symbol of ... ……的象征 5.the capital of ... ……的首都 6.show sb. around 带某人参观 7.in the centre of 在……中心 8.in ancient China 古代中国 9.art treasures 艺术珍品 10.be well worth doing 很值得做 11.next to 在……旁边 12.the raising of the national flag 升国旗 13.in the middle 在中间 14.get a taste of 体验；尝到 15.Beijing duck 北京烤鸭 16.local theatres 当地剧院 17.Beijing opera 京剧 18.miss doing sth. 错过做某事 19.be famous for 因……闻名 20.be famous as 作为……闻名 21.date from 追溯到，始于 22.take a city walk 城市漫步 23.row a boat 划船 24.traditional Chinese tea 传统中国茶 25.the shape of ……的形状 26.take in the sea air 呼吸海边的空气 27.at sunset 日落时 28.go for a walk by the sea 在海边散步 29.fish and chips 炸鱼薯条 30.a beautiful seaside city 一座美丽的海滨城市 31.at the end of 在……结束的时候 32.seems to do sth. 似乎做某事 用法精萃 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.表示提建议句型总结 (1)What about doing sth. ?=How about doing sth.? ….怎么样？ (2)Why don’t you do sth.?= Why not do sth.? 为什么不...呢？ (3)Let’s do sth.让我们一起做某事吧。 (4)had better do/not do sth. 最好做/不做某事 (5)Will/Would you please do sth？ 请你做…好吗？ (6)Would you like/love to do sth.? 你想去做某事吗？ (7)Shall we do sth? 2. be worth + n. 表示…值得… be worth + doing sth. 表示值得做某事 3. get a taste of the past 领略过去的味道 4. remember to do sth记得去做某事（这件事未做） remember doing sth记得做过某事（这件事已做） 5.be +adj. +enough（for sb.) to do sth....(对...来说）足够...，可以... 6.in the shape of... 以...的形式；呈...的形状 7.recommend sb. for... “推荐某人做(某职位)”。 recommend doing sth. “建议做某事” / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.No matter how far you may fly, never forget where you come from. 无论你飞多远，永远不要忘记你来自哪里。 2.What places shall we take the students from the UK to? 我们应该带来自英国的学生去哪些地方？ 3.It's a symbol of China and attracts people from all over the world. 它是中国的象征，吸引了来自世界各地的人们。 4.I'm sure they'll have a great time here. 我相信他们会在这里玩得很开心。 5.Welcome to Beijing, the capital of China! 欢迎来到中国首都北京！ 6.Let me show you around my hometown. 让我给你看看我的家乡。 7.It's well worth a visit. 非常值得一游。 8.Many visitors like to come early in the morning to watch the raising of the national flag. 许多游客喜欢一大早就来观看升国旗。 9.Why not visit a siheyuan ? 为什么不去四合院看看呢？ 10.You can get a taste of the past through the hutong. 你可以通过胡同回味过去。 11.At night, remember to enjoy Beijing opera at one of the local theatres. 在晚上，记得在当地歌剧院欣赏京剧。 12.It dates from 2008. 它始于2008。 13.The tree leaves over the bench are waving in the wind. 长椅上的树叶在长椅上随风摇曳。 14.It's nice to walk along the beach and take in the sea air. 沿着海滩散步，呼吸海风是很美好的。 15.My hometown Brighton is a beautiful seaside city in the south of the UK. 我的家乡布莱顿是英国南部的一个美丽的海滨城市。 16.It takes about an hour by train to get to Brighton from London. 从伦敦坐火车到布莱顿大约需要一个小时。 17.At the end of your day, do not miss the amazing sunset. 在一天的结束时，不要错过令人惊叹的日落。 18.When the sun is setting, everything seems to be golden. 当太阳落山时，一切似乎都是金色的。 语法梳理 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 语法点01 冠词 1. 冠词a、an和the的用法 考点精讲 冠词是英语中最常见的一种限定词，它在句子中不能充当任何句子成分，所以也不能单独使用，只能用在名词前面，说明所指的人或物。冠词共有两种：不定冠词和定冠词。不定冠词有a和an，定冠词有the。在实际使用中，还有一种叫零冠词的，即在名词的前面不用任何冠词。 (1) 不定冠词a/an 1) 用法 ①表示数量有“一”的意思，但数的概念没有one强。 ②第一次提到，泛指某个人或事物。 ③表示人或事物的某一类。 ④表示“每一”的意思，相当于every . ⑤表示某一个，相当于a certain. Mr. Green goes to the cinema once a week． 格林先生每周去一次电影院。 A Mr Smith is asking to see you. 有个史密斯先生想要见你。 2) a/an 选择，看音素，不看字母 ①a用在以辅音音素开头的单词前面 a UFO 一个不明飞行物 a university 一所大学 a useful book 一本有用的书 a European country 一个欧洲国家 ②an用在以元音音素开头的单词前面 an honest boy 一个诚实的男孩 an unusual experience 一次不同寻常的经历 3) 用于某些固定词组中。 half an hour 半个小时 as a result 因此 for a while 一会儿 for a moment 一会儿 have a nice trip 旅途愉快 in a hurry 匆忙地 live a happy life 过着幸福生活 (2) 定冠词the 1) 用法 ①特指某人或某物。The woman over there is a popular teacher in our school. 那边那个女人是我们学校很受欢迎的老师。 ②指双方都知道的人或事物。Where are the new books, Jim？吉姆，新那些新书在哪？ ③指上文提到过的人或物。There is a woman standing there. The woman looked worried. 那边站着一个女人。那个女人看起来很焦虑。 ④用在世上独一无二的事物名词前。the sun, the sky, the earth, the world ⑤用在序数词和形容词最高级前。the first picture 第一张图片 ⑥用在山脉、江河、海洋、岛等名词前。如：the Yellow River, the Red Sea ⑦用在姓氏复数形式之前，表示“某某一家”或“某某夫妇”。如：the Greens, the Blacks ⑧用在乐器名词前。如：play the piano/ violin ⑨用在少数名词化的形容词前表示一类人或事物。如：the old（老人）, the poor（穷人）, the blind（盲人） ⑩用在表示方向位置的名词前。如：in the east, on the right, in the centre, etc. ⑪用在由普通名词构成的专有名词前。如：the People’s Republic of China 中华人民共和国 the White House 白宫 2) 用在某些固定搭配中 look the same 看起来一样 in the sun 在阳光下 on the right 在右边 by the way 顺便说一下 all the time 一直 in the middle of 在中间 on the way home 回家途中 all the same 依然 at the same time 同时 in the end 终于 on the one hand……on the other hand 一方面，另一方面 (3) 零冠词 1) 用法 ①当名词前已经有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格等限定词时，不加冠词 ②专有名词、物质名词和抽象名词等不可数名词前不加冠词。 ③球类活动、学科名词、一日三餐前不加冠词。 ④节日、星期、月份、季节名称前不加冠词。 ⑤表示颜色、语言、称呼语和官职、头衔的名词前不加冠词。 2) 某些固定词组中。 at noon 在正午 at midnight 在午夜 on time 准时 in time 按时 at work 在工作 on show 在展出 in trouble 处于困境 at first 起初 in fact 事实上 on holiday在度假 on duty 值日 at times 有时候 after class 课后 at night 在夜间 with pleasure 乐意地 【区分】有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所不同。 1) at table 在吃饭； at the table在桌子旁 2) in class 在上课 in the class在班级中 3) in front of在…的前面（外部） in the front of在…的前面（内部） 4) in hospital 因病住院 in the hospital 在医院里（不一定生病） 语法点02 方位介词 方位介词用来表示地点、方位和位移。 介词 用法 举例 at at后加小地点。如车站、机场、电影院、街道等 at the bus stop, at home in 表示在物体的内部；后也可接较大的地点，如国家、城市等。 in Nanjing, in China, in the world on 表示在...上 （表面接触） on the farm, on the wall, on the second floor over 指在......的正上方，表示垂直在上（不接触表面） The sign is over the bench. above 在...上方，没有垂直关系；通常指斜上方。 The food is above the drinks. below 在...下方，没有垂直关系；通常指斜下方 The drinks are below the food. under 在......的下方（通常为正下方） The dog is under the bench. in front of 在物体外部的前面 There are some trees in front of our house. in the front of 在物体内部的前面 The teacher always stands in the front of the classroom. behind 在...外部的后面 There is a girl behind the tree. between...and... 在...和...之间 I am standing between my father and my mother. along 沿着 He is taking a walk along the river. inside 在...里面 The shopkeeper is inside the shop. outside 在...外面 The boy is outside the shop. Someone is waiting for you at the school gate. 有人在校门口等你。 I live with my family in Beijing. 我和家人一起住在北京。 There is a box on the chair. 椅子上有只盒子。 Sandy sits beside/next to Kitty. 桑迪坐在基蒂旁边。 He is watching TV inside the room. 他正在房间里看电视。 There are some trees in front of our classroom. 我们教室前面有些树。 Neil’s garden is behind his kitchen. 尼尔家的花园在厨房后面。 单元写作 单元写作任务：本单元主要围绕“家乡”这一主题，旨在引导学生介绍自己家乡的地理位置、自然风光、人文特色以及生活方式。主题多分为:①介绍家乡的基本概况(位置、气候、地标);②介绍家乡的特色文化或美食;③描述家乡的变化或未来展望。 写作框架： 二、写作通用表达 开头句： My hometown is a(n)…away from/in the center of/near… 中间句： There are many places of interest in my hometown, such as .... The ... in my hometown is very delicious, and it's famous all over the country. I can enjoy the beautiful... view and ..... in my hometown. My hometown has changed a lot over the years. There are ..... now. 结尾句： Welcome to my hometown,...! I'm sure you will love it. My hometown is a wonderful place, and I'm proud of it. This is my hometown, a place full of beauty and charm. I love it very much. 谚语： East or west, home is best. （金窝银窝，不如自己的草窝。） The moon is always brighter in one's hometown. （月是故乡明。） My hometown is my first love. （家乡是我最初的挚爱。） A man's country is not a certain area of land, but this is a principle. （一个人的家乡不是一片特定的土地，而是一种精神原则。）—— 此处引用意在升华对家乡的归属感 三、范文背诵 My hometown I’m Li Hua. I am glad to tell you something about my hometown.  It is Yangzhou.     My hometown is a beautiful and charming place. It has many rivers and lakes, and the air is always fresh. The streets are clean and the buildings are a mix of old and new, showing both its long history and modern development.     My neighbourhood is very friendly. There are lots of green trees and colorful flowers around. People here are kind and helpful. We often chat with each other in the park or help take care of the neighborhood environment together.     Yangzhou is famous for its paper-cutting. Artists use scissors to cut paper into all kinds of wonderful shapes, like flowers, animals and beautiful characters. These paper-cuttings are not only decorations but also carry people’s good wishes.     I love my hometown very much. Welcome to Yangzhou! 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇演讲稿； ②时态：时态以“一般现在时”为主； ③提示：根据所给提示完成写作，必须包括所有信息，可适当发挥；注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误；注意上下文之间的逻辑关系，语义连贯。 [写作步骤] 第一步，自我介绍与话题引入： 第二步，分层阐述家乡特色：这一部分是文章的核心，通过三个维度详细展现家乡的魅力； 第三步，总结抒情与发出邀请。 [亮点词汇] ①a mix of old and new新旧融合 ②be famous for以……闻名 ③not only ... but also ...不仅……而且…… [高分句型] ①The streets are clean and the buildings are a mix of old and new, showing both its long history and modern development.（并列句与现在分词作伴随状语） ②These paper-cuttings are not only decorations but also carry people’s good wishes.（not only ... but also ...连接并列成分） Unit 4 Chinese folk art 重点单词变形 1.carve → carver (n.) 雕刻刀；雕刻者 2.quickly → quick(adj.) 快的 3.knife → knives (复数) 刀 4.express → expression (n.) 表达；表情 5.happiness → happy (adj.) 幸福的 6.mean → meaning (n.) 意思→meaningful (adj.) 有意义的→ meaningless (adj.) 无意义的 7.alive → live (v.) 生活 8.warm → warmth (n.) 温暖 9.create → creation (n.) 创造→ creative(adj.) 有创造力的 10.culture → cultural (adj.) 文化的 11.valve →valuable(adj.) 有价值的 12.paint→ painter (n.) 画家→ painting(n.)绘画作品 重点短语 1.Chinese folk art 中国民间艺术 2.belong to 属于 3.traditional Chinese crafts 中国传统工艺品 4.carve a scene 雕刻一个场景 5.many types of lanterns 许多类型的灯笼 6.be made of 由……制成（看得出原材料） 7.be made from 由……制成（看不出原材料） 8.an art full of life 一种充满生命力的艺术 9.a pair of scissors 一把剪刀 10.after years of practice 经过多年的练习 11.express our wishes 表达我们的愿望 12.put up 张贴 13.at weddings 在婚礼上 14.double happiness 红双喜 15.in the new couple's room 在新人房间 16.the warmth and life of traditional art 传统民间艺术的温暖和生命力 17.Chinese knot /nɒt/ n. 中国结 18.be made from a kind of black clay 一种黑色黏土制成 19.have strong local colour 有浓厚的地方色彩 20.express wishes for good luck and a happy life 表达的好运和幸福的生活 21.have a close look at 近距离观察 22.ordinary people’s lives 普通人的生活 23.respect the spirit of ... 尊敬……的精神 24.get its name from 得名于 25.be popular with 受欢迎 26.main materials 主要材料 用法精萃 1. be made of “由...制成”（指能看得出原材料） be made form “由...制成”（指看不出原材料） be made by “由...制造”（后一般跟人，指被谁制成） be made in “制造于，在...制造”（后一般跟产地，地名或国家） 2. 跟show有关的短语 show sb around... 带领某人参观... show off 炫耀 show up 出现，到场 3.add to增加，添加 add... to... 把...加到... add up合计，加起来 add up to (+数字) 总计... add... into... 把...加到...里面 4.express one’s wishes 表达某人的祝愿 5. put up 意为“张贴，搭建” put out 扑灭 put on 穿上 put in 安装 put off 推迟 put through 接通电话 Put all your eggs in one basketball. 孤注一掷 6.hand sb sth = hand sth to sb 把某物递给某人 hand in 上交 hand out 分发 give/lend a hand 帮个忙 on the one hand... , on the other hand 一方面...，另一方面... 7.be popular with/among/in... “在...中受欢迎” 8. be famous for = be known for 以……而闻名／著称 be famous as = be known as 作为……而著名 be famous to = be known to 为......熟知 重点句型 1.What belongs to the nation is a gift to the world. 属于一个国家的东西是给世界的礼物。 2.They look so pretty at night, with all the different colours. 它们在晚上看起来很漂亮，颜色各不相同。 3.I’ll show it to you when you come to my home next time. 下次你来我家时，我拿给你看。 4.She is working on a picture of bamboo. 她正在画一幅竹子的画。 5.After years of practice, Zhao Yue is now a great master of paper-cutting. 经过多年的练习，赵越现在是一位剪纸大师。 6.We use them to express our wishes. 我们用它们来表达我们的愿望。 7.It means “I wish you a safe and healthy life”. 它的意思是“祝你平安健康”。 8.The bamboo seems to be alive and the leaves look like they are dancing. 竹子似乎是有生命的，叶子看起来像在跳舞。 9.Huishan clay figures from Wuxi are made from a kind of black clay. 无锡惠山泥人是用一种黑色黏土制成的。 10.They have simple shapes and bright colours, and express wishes for good luck and a happy life. 它们形状简单，颜色鲜艳，表达了对好运和幸福生活的祝愿。 11.It is a very popular outdoor activity today. 这是当今非常流行的户外活动。 12.It shows things about ordinary people’s lives, and it’s usually made from everyday materials. 它展示了普通人的生活，通常是由日常材料制成的。 13.I think it’s creative to make wonderful pieces of art. 我认为制作精美的艺术品是有创造力的。 14.The Huizhou inkstick is famous for its great quality and design. 徽州墨水以其优良的质量和设计而闻名。 15.As a fine example of traditional Chinese folk art, the Huizhou inkstick is an important part of Chinese culture. 徽州水墨是中国传统民间艺术的典范，是中国文化的重要组成部分。 语法精讲 语法点01 名词所有格 名词所有格 (1)构成 1)一般情况在词尾加’s （包括不以s结尾的复数名词） The children’s books are on the shelf. 孩子们的书在架子上。 It’s next to Amy’s pencil case.它紧挨着艾米的文具盒。 2)以s结尾复数名词在词尾加’ The exchange students’ homes are in the UK. 交换生的家在英国。 【易错】 ①以s结尾的单数名词，通常仍加’s： 　the boss’s plan 老板的计划 ②以s结尾的人名，可加’s 或’ Dickens’ novels 狄更斯的小说 　 Charles’s job 查理斯的工作 (2)高频考点 1)用and连接并列结构，表示各自的所有关系时，要分别变所有格结构，表示共同的所有关系时，只需把最后一个名词变成所有格结构 Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间 2)’s 所有格表时间/路程 tomorrow’s weather 明天的天气　 two hours’ walk 两小时的路程 3)’s 所有格表示节日/地点 Mother's Day 母亲节 Father's Day 父亲节 Children's Day 儿童节 Teachers' Day 教师节 at the tailor’s 在裁缝铺 at the hairdresser’s 在理发店 at the doctor’s 在诊所 at my sister’s 在我姐姐家 (3)of形式用于无生命名词的所属关系 a photo of my family 我的家庭照片 the end of the road 路的尽头 (4)双重所有格： 名词+of+名词所有格/名词性物主代词 He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 She is a friend of my mother’s. 她是我妈妈的一个朋友。 语法点02 名词所有格 物主代词 (1)形容词性物主代词 形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语，后面要跟名词。 Is that your umbrella? 那是你的伞吗？ -Whose pencils are these? -They are my pencils. -这些是谁的铅笔？ -是我的铅笔。 (2)名词性物主代词 名词性物主代词相当于名词，既代替事物又表明所属关系，在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语，后面不可以跟名词。 This is your cup,but where is mine? 这是你的杯子，可我的在哪儿？ -Whose T-shirt is this? -It’s his. -这是谁的T恤衫？ -是他的。 【难点】形容词性物主代词和名词性物主代词的综合运用： 对比表格 物主代词 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称单数 第三人称单数 形容词性 my (我的) your (你的) his (他的) her (她的) its (它的) our (我们的) your (你们的) their (他/她/它们的) 名词性 mine (我的) yours (你的) his (他的) hers (她的) its (它的) ours (我们的) yours (你们的) theirs (他/她/它们的) 单元写作 1、 单元写作任务：Unit 4主要围绕“中国民间艺术”这一主题，介绍了剪纸、泥塑、风筝、皮影戏等传统艺术形式。主题多分为:1介绍一种民间艺术(说明文);2描述一次参观艺术展览或学习制作艺术的经历(记叙文)。 二、写作通用表达 开头句： My favorite Chinese folk art is... Chinese folk art is... There are many kinds of Chinese folk art, such as... 中间句： It is made of... It is used for... People in the past often... I can see... in it. I love to learn about... ...is popular in many parts of China. At festivals, people often... I enjoy watching artists make... Sometimes I help my grandmother make... 结尾句： This is why I like Chinese folk art. Chinese folk art is a treasure of our culture. I love it. 谚语： Better than the best. (青出于蓝而胜于蓝。) Every art has its beauty. (各花入各眼 / 艺术各有其美。) To preserve the past is to enrich the future. (保护过去，是为了丰富未来。) Chinese folk art is the treasure of our nation. (中国民间艺术是我们民族的瑰宝。) 三、范文背诵 My Favourite Traditional Chinese Art Among all the traditional Chinese art forms, paper-cutting is my favourite. It's a kind of traditional Chinese art  with a history of more than 1,500 years. People cut paper into shapes of flowers, animals and landscapes with knives or scissors.   I like paper-cutting because it's not only beautiful and interesting but also very useful. People usually put them up on doors or windows to decorate their houses. They are always seen as a symbol of good luck and best wishes for the future. I also enjoy making traditional paper-cuts.   Paper-cutting is such a wonderful art form that I hope more people know the beauty of it and become  interested in it.   ◎从范文学布局   第一段介绍最喜欢的中国传统艺术形式的名称、历史及制作方式，第二段具体介绍喜欢该艺术形式的原因，第  三段总结全文。   ◎从范文学好词   more than 多于,超过   put up 张贴   be seen as…被看作……   a symbol of... ……的象征   enjoy doing sth.喜欢做某事   the beauty of…之美   become interested in...对……感兴趣   ◎从范文学佳句   原句: Paper-cutting is such a wonderful art form that I hope more people know the beauty of it and become interested in it.(such... that...引导结果状语从句)   仿写： 这是一道很难的数学题，大部分学生都算不出来。 This is such a difficult Maths problem that most students can't work it out. $专题02 Units 3~4 单词短语句型语法 Unit 3 My hometown 重点单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.wonder → ________________________ (adj.) 精彩的 2.attract → ________________________(adj.) 迷人的→ ________________________(n.) 吸引力；邻人感兴趣的东西或地方 3.visitor → ________________________(n./vt.) 参观；访问 4.interest → ________________________ (adj.) 有趣的→ ________________________ (adj.) 感兴趣的 5.leaf → ________________________(复数.) 叶子 6.lie 躺；位于 → ________________________(现在分词) →________________________(过去式) →________________________ (三单) 7.golden → ________________________(n.) 金子 8.British →________________________(n.) 英国 必背短语 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.________________________ 名胜古迹 2.________________________带某人去某地 3.________________________全世界 4.________________________ ……的象征 5.________________________ ……的首都 6.________________________带某人参观 7.________________________ 在……中心 8.________________________古代中国 9.________________________ 艺术珍品 10.________________________很值得做 11.________________________ 在……旁边 12.________________________ 升国旗 13________________________在中间 14________________________ 体验；尝到 15.________________________北京烤鸭 16.________________________当地剧院 17.________________________京剧 18.________________________. 错过做某事 19.________________________ 因……闻名 20.________________________作为……闻名 21.________________________追溯到，始于 22.________________________ 城市漫步 23.________________________ 划船 24.________________________ 传统中国茶 25.________________________……的形状 26.________________________ 呼吸海边的空气 27.________________________ 日落时 28.________________________在海边散步 29.________________________炸鱼薯条 30._______________________一座美丽的海滨城市 31.________________________在……结束的时候 32.________________________ 似乎做某事 用法精萃 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.表示提建议句型总结 (1)What about ______ sth. ?=How about______ sth.? ….怎么样？ (2)Why don’t you ______ sth.?= Why not ______ sth.? 为什么不...呢？ (3)Let’s ______sth.让我们一起做某事吧。 (4)had better ______/not______sth. 最好做/不做某事 (5)Will/Would you please______ sth？ 请你做…好吗？ (6)Would you like/love______ sth.? 你想去做某事吗？ (7)Shall we ______sth? 2. ________________________表示…值得… ___________________表示值得做某事 3. __________________领略过去的味道 4.___________________记得去做某事（这件事未做） ____________________记得做过某事（这件事已做） 5.__________________(对...来说）足够...，可以... 6.__________________ 以...的形式；呈...的形状 7.__________________“推荐某人做(某职位)”。 __________________“建议做某事” / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.________________________________________ 无论你飞多远，永远不要忘记你来自哪里。 2.________________________________________ 我们应该带来自英国的学生去哪些地方？ 3.________________________________________它是中国的象征，吸引了来自世界各地的人们。 4._______________________________________我相信他们会在这里玩得很开心。 5.________________________________________欢迎来到中国首都北京！ 6.________________________________________ 让我给你看看我的家乡。 7.________________________________________非常值得一游。 8.________________________________________许多游客喜欢一大早就来观看升国旗。 9.________________________________________ 为什么不去四合院看看呢？ 10.________________________________________你可以通过胡同回味过去。 11.________________________________________在晚上，记得在当地歌剧院欣赏京剧。 12.________________________________________它始于2008。 13.________________________________________长椅上的树叶在长椅上随风摇曳。 14.________________________________________沿着海滩散步，呼吸海风是很美好的。 15.________________________________________ 我的家乡布莱顿是英国南部的一个美丽的海滨城市。 16._______________________________________从伦敦坐火车到布莱顿大约需要一个小时。 17.________________________________________ 在一天的结束时，不要错过令人惊叹的日落。 18.________________________________________ 当太阳落山时，一切似乎都是金色的。 语法梳理 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 语法点01 冠词 1. 冠词a、an和the的用法 考点精讲 冠词是英语中最常见的一种限定词，它在句子中不能充当任何句子成分，所以也不能单独使用，只能用在名词前面，说明所指的人或物。冠词共有两种：不定冠词和定冠词。不定冠词有a和an，定冠词有the。在实际使用中，还有一种叫零冠词的，即在名词的前面不用任何冠词。 (1) 不定冠词a/an 1) 用法 ①表示数量有“一”的意思，但数的概念没有one强。 ②第一次提到，泛指某个人或事物。 ③表示人或事物的某一类。 ④表示“每一”的意思，相当于every . ⑤表示某一个，相当于a certain. Mr. Green goes to the cinema once a week． 格林先生每周去一次电影院。 A Mr Smith is asking to see you. 有个史密斯先生想要见你。 2) a/an 选择，看音素，不看字母 ①a用在以辅音音素开头的单词前面 a UFO 一个不明飞行物 a university 一所大学 a useful book 一本有用的书 a European country 一个欧洲国家 ②an用在以元音音素开头的单词前面 an honest boy 一个诚实的男孩 an unusual experience 一次不同寻常的经历 3) 用于某些固定词组中。 half an hour 半个小时 as a result 因此 for a while 一会儿 for a moment 一会儿 have a nice trip 旅途愉快 in a hurry 匆忙地 live a happy life 过着幸福生活 (2) 定冠词the 1) 用法 ①特指某人或某物。The woman over there is a popular teacher in our school. 那边那个女人是我们学校很受欢迎的老师。 ②指双方都知道的人或事物。Where are the new books, Jim？吉姆，新那些新书在哪？ ③指上文提到过的人或物。There is a woman standing there. The woman looked worried. 那边站着一个女人。那个女人看起来很焦虑。 ④用在世上独一无二的事物名词前。the sun, the sky, the earth, the world ⑤用在序数词和形容词最高级前。the first picture 第一张图片 ⑥用在山脉、江河、海洋、岛等名词前。如：the Yellow River, the Red Sea ⑦用在姓氏复数形式之前，表示“某某一家”或“某某夫妇”。如：the Greens, the Blacks ⑧用在乐器名词前。如：play the piano/ violin ⑨用在少数名词化的形容词前表示一类人或事物。如：the old（老人）, the poor（穷人）, the blind（盲人） ⑩用在表示方向位置的名词前。如：in the east, on the right, in the centre, etc. ⑪用在由普通名词构成的专有名词前。如：the People’s Republic of China 中华人民共和国 the White House 白宫 2) 用在某些固定搭配中 look the same 看起来一样 in the sun 在阳光下 on the right 在右边 by the way 顺便说一下 all the time 一直 in the middle of 在中间 on the way home 回家途中 all the same 依然 at the same time 同时 in the end 终于 on the one hand……on the other hand 一方面，另一方面 (3) 零冠词 1) 用法 ①当名词前已经有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格等限定词时，不加冠词 ②专有名词、物质名词和抽象名词等不可数名词前不加冠词。 ③球类活动、学科名词、一日三餐前不加冠词。 ④节日、星期、月份、季节名称前不加冠词。 ⑤表示颜色、语言、称呼语和官职、头衔的名词前不加冠词。 2) 某些固定词组中。 at noon 在正午 at midnight 在午夜 on time 准时 in time 按时 at work 在工作 on show 在展出 in trouble 处于困境 at first 起初 in fact 事实上 on holiday在度假 on duty 值日 at times 有时候 after class 课后 at night 在夜间 with pleasure 乐意地 【区分】有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所不同。 1) at table 在吃饭； at the table在桌子旁 2) in class 在上课 in the class在班级中 3) in front of在…的前面（外部） in the front of在…的前面（内部） 4) in hospital 因病住院 in the hospital 在医院里（不一定生病） 语法点02 方位介词 方位介词用来表示地点、方位和位移。 介词 用法 举例 at at后加小地点。如车站、机场、电影院、街道等 at the bus stop, at home in 表示在物体的内部；后也可接较大的地点，如国家、城市等。 in Nanjing, in China, in the world on 表示在...上 （表面接触） on the farm, on the wall, on the second floor over 指在......的正上方，表示垂直在上（不接触表面） The sign is over the bench. above 在...上方，没有垂直关系；通常指斜上方。 The food is above the drinks. below 在...下方，没有垂直关系；通常指斜下方 The drinks are below the food. under 在......的下方（通常为正下方） The dog is under the bench. in front of 在物体外部的前面 There are some trees in front of our house. in the front of 在物体内部的前面 The teacher always stands in the front of the classroom. behind 在...外部的后面 There is a girl behind the tree. between...and... 在...和...之间 I am standing between my father and my mother. along 沿着 He is taking a walk along the river. inside 在...里面 The shopkeeper is inside the shop. outside 在...外面 The boy is outside the shop. Someone is waiting for you at the school gate. 有人在校门口等你。 I live with my family in Beijing. 我和家人一起住在北京。 There is a box on the chair. 椅子上有只盒子。 Sandy sits beside/next to Kitty. 桑迪坐在基蒂旁边。 He is watching TV inside the room. 他正在房间里看电视。 There are some trees in front of our classroom. 我们教室前面有些树。 Neil’s garden is behind his kitchen. 尼尔家的花园在厨房后面。 单元写作 单元写作任务：本单元主要围绕“家乡”这一主题，旨在引导学生介绍自己家乡的地理位置、自然风光、人文特色以及生活方式。主题多分为:①介绍家乡的基本概况(位置、气候、地标);②介绍家乡的特色文化或美食;③描述家乡的变化或未来展望。 写作框架： 二、写作通用表达 开头句： My hometown is a(n)…away from/in the center of/near… 中间句： There are many places of interest in my hometown, such as .... The ... in my hometown is very delicious, and it's famous all over the country. I can enjoy the beautiful... view and ..... in my hometown. My hometown has changed a lot over the years. There are ..... now. 结尾句： Welcome to my hometown,...! I'm sure you will love it. My hometown is a wonderful place, and I'm proud of it. This is my hometown, a place full of beauty and charm. I love it very much. 谚语： East or west, home is best. （金窝银窝，不如自己的草窝。） The moon is always brighter in one's hometown. （月是故乡明。） My hometown is my first love. （家乡是我最初的挚爱。） A man's country is not a certain area of land, but this is a principle. （一个人的家乡不是一片特定的土地，而是一种精神原则。）—— 此处引用意在升华对家乡的归属感 三、范文背诵 My hometown I’m Li Hua. I am glad to tell you something about my hometown.  It is Yangzhou.     My hometown is a beautiful and charming place. It has many rivers and lakes, and the air is always fresh. The streets are clean and the buildings are a mix of old and new, showing both its long history and modern development.     My neighbourhood is very friendly. There are lots of green trees and colorful flowers around. People here are kind and helpful. We often chat with each other in the park or help take care of the neighborhood environment together.     Yangzhou is famous for its paper-cutting. Artists use scissors to cut paper into all kinds of wonderful shapes, like flowers, animals and beautiful characters. These paper-cuttings are not only decorations but also carry people’s good wishes.     I love my hometown very much. Welcome to Yangzhou! 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇演讲稿； ②时态：时态以“一般现在时”为主； ③提示：根据所给提示完成写作，必须包括所有信息，可适当发挥；注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误；注意上下文之间的逻辑关系，语义连贯。 [写作步骤] 第一步，自我介绍与话题引入： 第二步，分层阐述家乡特色：这一部分是文章的核心，通过三个维度详细展现家乡的魅力； 第三步，总结抒情与发出邀请。 [亮点词汇] ①a mix of old and new新旧融合 ②be famous for以……闻名 ③not only ... but also ...不仅……而且…… [高分句型] ①The streets are clean and the buildings are a mix of old and new, showing both its long history and modern development.（并列句与现在分词作伴随状语） ②These paper-cuttings are not only decorations but also carry people’s good wishes.（not only ... but also ...连接并列成分） Unit 4 Chinese folk art 重点单词变形 1.carve → ________ (n.) 雕刻刀；雕刻者 2.quickly → ________(adj.) 快的 3.knife → ________(复数) 刀 4.express → ________ (n.) 表达；表情 5.happiness → ________ (adj.) 幸福的 6.mean → ________ (n.) 意思→________(adj.) 有意义的→ ________ (adj.) 无意义的 7.alive →________ (v.) 生活 8.warm → ________ (n.) 温暖 9.create → ________ (n.) 创造→ ________(adj.) 有创造力的 10.culture → ________ (adj.) 文化的 11.valve →________(adj.) 有价值的 12.paint→________ (n.) 画家→ ________(n.)绘画作品 重点短语 1.________________ 中国民间艺术 2.________________ 属于 3.________________ 中国传统工艺品 4.________________ 雕刻一个场景 5.________________ 许多类型的灯笼 6.________________ 由……制成（看得出原材料） 7.________________ 由……制成（看不出原材料） 8.________________一种充满生命力的艺术 9.________________ 一把剪刀 10.________________ 经过多年的练习 11.________________ 表达我们的愿望 12.________________ 张贴 13.________________ 在婚礼上 14.________________红双喜 15.________________ 在新人房间 16.________________ 传统民间艺术的温暖和生命力 17.________________/nɒt/ n. 中国结 18.________________ 一种黑色黏土制成 19.________________ 有浓厚的地方色彩 20.________________ 表达的好运和幸福的生活 21.________________ 近距离观察 22.________________ 普通人的生活 23.________________尊敬……的精神 24.________________ 得名于 25.________________受欢迎 26.________________主要材料 用法精萃 1. ________________ “由...制成”（指能看得出原材料） ________________ “由...制成”（指看不出原材料） ________________ “由...制造”（后一般跟人，指被谁制成） ________________ “制造于，在...制造”（后一般跟产地，地名或国家） 2. 跟show有关的短语 ________________带领某人参观... ________________ 炫耀 ________________ 出现，到场 3.________________增加，添加 ________________把...加到... ________________合计，加起来 ________________ (+数字) 总计... ________________把...加到...里面 4.________________表达某人的祝愿 5.________________ 意为“张贴，搭建” ________________ 扑灭 ________________穿上 ________________ 安装 ________________推迟 ________________接通电话 ________________孤注一掷 6.________________把某物递给某人 ________________ 上交 ________________ 分发 ________________ 帮个忙 ________________一方面...，另一方面... 7.________________“在...中受欢迎” 8. ________________ 以……而闻名／著称 ________________ 作为……而著名 ________________ 为......熟知 重点句型 1.________________________________________属于一个国家的东西是给世界的礼物。 2.________________________________________它们在晚上看起来很漂亮，颜色各不相同。 3.________________________________________下次你来我家时，我拿给你看。 4.________________________________________她正在画一幅竹子的画。 5.________________________________________经过多年的练习，赵越现在是一位剪纸大师。 6.________________________________________我们用它们来表达我们的愿望。 7.________________________________________它的意思是“祝你平安健康”。 8.________________________________________竹子似乎是有生命的，叶子看起来像在跳舞。 9.________________________________________无锡惠山泥人是用一种黑色黏土制成的。 10.________________________________________它们形状简单，颜色鲜艳，表达了对好运和幸福生活的祝愿。 11.________________________________________ 这是当今非常流行的户外活动。 12.________________________________________它展示了普通人的生活，通常是由日常材料制成的。 13.________________________________________ 我认为制作精美的艺术品是有创造力的。 14.________________________________________徽州墨水以其优良的质量和设计而闻名。 15.________________________________________ 徽州水墨是中国传统民间艺术的典范，是中国文化的重要组成部分。 语法精讲 语法点01 名词所有格 名词所有格 (1)构成 1)一般情况在词尾加’s （包括不以s结尾的复数名词） The children’s books are on the shelf. 孩子们的书在架子上。 It’s next to Amy’s pencil case.它紧挨着艾米的文具盒。 2)以s结尾复数名词在词尾加’ The exchange students’ homes are in the UK. 交换生的家在英国。 【易错】 ①以s结尾的单数名词，通常仍加’s： 　the boss’s plan 老板的计划 ②以s结尾的人名，可加’s 或’ Dickens’ novels 狄更斯的小说 　 Charles’s job 查理斯的工作 (2)高频考点 1)用and连接并列结构，表示各自的所有关系时，要分别变所有格结构，表示共同的所有关系时，只需把最后一个名词变成所有格结构 Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间 2)’s 所有格表时间/路程 tomorrow’s weather 明天的天气　 two hours’ walk 两小时的路程 3)’s 所有格表示节日/地点 Mother's Day 母亲节 Father's Day 父亲节 Children's Day 儿童节 Teachers' Day 教师节 at the tailor’s 在裁缝铺 at the hairdresser’s 在理发店 at the doctor’s 在诊所 at my sister’s 在我姐姐家 (3)of形式用于无生命名词的所属关系 a photo of my family 我的家庭照片 the end of the road 路的尽头 (4)双重所有格： 名词+of+名词所有格/名词性物主代词 He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 She is a friend of my mother’s. 她是我妈妈的一个朋友。 语法点02 名词所有格 物主代词 (1)形容词性物主代词 形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语，后面要跟名词。 Is that your umbrella? 那是你的伞吗？ -Whose pencils are these? -They are my pencils. -这些是谁的铅笔？ -是我的铅笔。 (2)名词性物主代词 名词性物主代词相当于名词，既代替事物又表明所属关系，在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语，后面不可以跟名词。 This is your cup,but where is mine? 这是你的杯子，可我的在哪儿？ -Whose T-shirt is this? -It’s his. -这是谁的T恤衫？ -是他的。 【难点】形容词性物主代词和名词性物主代词的综合运用： 对比表格 物主代词 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称单数 第三人称单数 形容词性 my (我的) your (你的) his (他的) her (她的) its (它的) our (我们的) your (你们的) their (他/她/它们的) 名词性 mine (我的) yours (你的) his (他的) hers (她的) its (它的) ours (我们的) yours (你们的) theirs (他/她/它们的) 单元写作 1、 单元写作任务：Unit 4主要围绕“中国民间艺术”这一主题，介绍了剪纸、泥塑、风筝、皮影戏等传统艺术形式。主题多分为:1介绍一种民间艺术(说明文);2描述一次参观艺术展览或学习制作艺术的经历(记叙文)。 二、写作通用表达 开头句： My favorite Chinese folk art is... Chinese folk art is... There are many kinds of Chinese folk art, such as... 中间句： It is made of... It is used for... People in the past often... I can see... in it. I love to learn about... ...is popular in many parts of China. At festivals, people often... I enjoy watching artists make... Sometimes I help my grandmother make... 结尾句： This is why I like Chinese folk art. Chinese folk art is a treasure of our culture. I love it. 谚语： Better than the best. (青出于蓝而胜于蓝。) Every art has its beauty. (各花入各眼 / 艺术各有其美。) To preserve the past is to enrich the future. (保护过去，是为了丰富未来。) Chinese folk art is the treasure of our nation. (中国民间艺术是我们民族的瑰宝。) 三、范文背诵 My Favourite Traditional Chinese Art Among all the traditional Chinese art forms, paper-cutting is my favourite. It's a kind of traditional Chinese art  with a history of more than 1,500 years. People cut paper into shapes of flowers, animals and landscapes with knives or scissors.   I like paper-cutting because it's not only beautiful and interesting but also very useful. People usually put them up on doors or windows to decorate their houses. They are always seen as a symbol of good luck and best wishes for the future. I also enjoy making traditional paper-cuts.   Paper-cutting is such a wonderful art form that I hope more people know the beauty of it and become  interested in it.   ◎从范文学布局   第一段介绍最喜欢的中国传统艺术形式的名称、历史及制作方式，第二段具体介绍喜欢该艺术形式的原因，第  三段总结全文。   ◎从范文学好词   more than 多于,超过   put up 张贴   be seen as…被看作……   a symbol of... ……的象征   enjoy doing sth.喜欢做某事   the beauty of…之美   become interested in...对……感兴趣   ◎从范文学佳句   原句: Paper-cutting is such a wonderful art form that I hope more people know the beauty of it and become interested in it.(such... that...引导结果状语从句)   仿写： 这是一道很难的数学题，大部分学生都算不出来。 This is such a difficult Maths problem that most students can't work it out. $