2016-2017学年湖南省衡阳市第八中学高二上学期文科实验班第三次月考文综历史（解析版）

2016-2017学年湖南省衡阳市第八中学高二上学期文科实验班第三次月考文综历史 一、单选题：共12题 1．从汉至唐，《孟子》一直被列入子部，到南宋时，《孟子》则被列入经部，成为儒家的第十三部经书。元朝时，孟子被加封为“亚圣公”，地位仅次于孔子。促成这一变化的主要原因是 A.民本思想深入人心 B.程朱理学成为统治思想 C.陆王心学日益兴起 D.孟子在儒家中地位上升 【答案】B 【解析】本题主要考查程朱理学的影响，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。题目中未涉及“民本”思想渐趋深入人心，故无法得出A项的结论；C项中的“王阳明”生活于明朝，晚于题目中的时间段“从汉至元”，故排除；南宋朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》集为《四书》，并对之加以注解，使之成为理学的经典，即“南宋时，《孟子》......被列入经部，成为儒家的第十三部经书”，由设问要求“主要原因”即可排除由B项所致的D项，故选B。   2．“理学家虽然以政治主体的‘共治者’自待，但毕竟仍旧接受了‘君以制命为职’的大原则”(摘自余英时著《朱熹的历史世界》)。作者在此强调的是宋明理学 A.维护专制统治的本质 B.确立三纲五常的地位 C.突出格物致知的目的 D.弘扬儒家思想的精神 【答案】A 【解析】本题主要考查宋明理学，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。题目中未涉及纲常礼教、探究“理”的方式及对儒家思想的弘扬，故无法得出B、C、D三项的结论；题目中的材料“君以制命为职”大意为君主以统治人民为天职，故题目中的信息“理学家......接受了‘君以制命为职’的大原则”体现了宋明理学维护封建专制统治的本质，故选A。   3．黄宗羲在《自序》中说：“学问之道，以各自用得著者为真，凡倚门傍户、依样葫芦者，非流俗之士，则经生之业者。此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同之处，正宜著眼理会，所谓一本万殊也，以水济水岂是学问？”这反映出黄宗羲 A.倡导经世至用，反对思想一统 B.批判君主专制，倡导天下之权 C.批判八股取士，倡导学以致用 D.批判学术僵化，倡导思想自由 【答案】D 【解析】本题考查明清之际的儒学思想。从材料中的“学问之道”、“所谓一本万殊也，以水济水岂是学问”可知黄宗羲强调的是做学问要成一家之言，不能人云亦云，实际上是强调学术自由，反对死啃书本的僵化风气，D项符合题意。其他