专题07 实数的大小 《数学》人教版基础模块上册《同步必备知识清单》(原卷版+解析版)
2026-04-09
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2份
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13页
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 人教版(2021)基础模块 上册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 2.1.1 实数的大小 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 等式与不等式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 152 KB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | xkw_065510776 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57257813.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题07 实数的大小
一、知识梳理
1. 不等式
用数学符号“≠”“>”“<”“≥”连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,则含有这些不等号的式子,称为不等式.
2. 实数大小
数轴上任意两点中,右边点对应实数比左边点对应实数大。
3. 实数大小的基本性质
(1)a-b>0⇔a>b;
(2)a-b=0⇔a<b;
(3)a-b<0⇔a<b.
4. 比较法
比较法是一种常见的比较两个实数(或代数式)大小的方法.一般步骤:①作差
②变形 ③判断符号 ④得出结论
二、题型精练
题型1 作差比较结果是一个常数
【典例1】.与大小
【典例2】.比较(a+2)(a+1)与的大小
题型2 作差比较结果是一个代数式
【典例1】.比较与大小
【典例2】.比较与2a-1的大小
三、知识检测
1.比较 与 的大小,正确结论是( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 相等 D. 与 有关
2.比较 与 的大小( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 相等 D. 无法确定
3.比较 与 ,对任意实数 ,正确的是( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 前者大当 D. 前者小当
4. 比较 与 ( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 前者不小于后者 D. 后者不小于前者
5. 比较 与
A.小于 B. 大于
C. 小于等于 D. 无法比较
6. 比较 与 ( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 相等 D. 与 有关
7.比较 与 ( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 相等 D. 与 有关
8.设 ,,则( )
A. 恒成立 B. 恒成立
C. 当 时 D. 当 时
9.已知 ,,则( )
A. B.
C. D. 与 有关
10.已知 ,,则( )
A. B.
C. D. 与 有关
11.比较 与 的大小:______。
12.比较 与 的大小:若 时差为 ,若 时差为 __,一般地, 当 ,对吗?(填“对”或“错”)。
13.比较 与 :前者减后者 = ______,所以前者 ____ 后者。
14.比较 与 :差为 ______。
15.比较 与 :差为 ______,所以 对任意实数 成立(填“对”或“错”)。
16.比较 与 :差 = ______,所以 ____ (填 或 )。
17.比较 与 :差 = ______,所以前者 ____ 后者。
18.比较 与 :差 = ______,所以前者 ____ 后者。
19.比较 与 :差 = ______,所以前者 ____ 后者。
20.比较 与 :差 = ______,所以前者 ____ 后者。
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专题07 实数的大小
一、知识梳理
1. 不等式
用数学符号“≠”“>”“<”“≥”连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,则含有这些不等号的式子,称为不等式.
2. 实数大小
数轴上任意两点中,右边点对应实数比左边点对应实数大。
3. 实数大小的基本性质
(1)a-b>0⇔a>b;
(2)a-b=0⇔a<b;
(3)a-b<0⇔a<b.
4. 比较法
比较法是一种常见的比较两个实数(或代数式)大小的方法.一般步骤:①作差
②变形 ③判断符号 ④得出结论
二、题型精练
题型1 作差比较结果是一个常数
【典例1】.与大小
答案:
分析:比较两个代数式的大小,常用作差法。计算 ,若结果大于 0,则 更大;若小于 0,则相反。
详解:
因为 ,所以:
【典例2】.比较(a+2)(a+1)与的大小
答案:
分析:比较两个代数式的大小,通常用“作差法”,即计算两者的差,根据差的正负判断大小。
详解:
因为 ,所以:
题型2 作差比较结果是一个代数式
【典例1】.比较与大小
答案:
分析:用“作差法”比较两个代数式的大小,即计算两者之差,判断差的正负。
详解:
因为 ,所以:
即:
【典例2】.比较与2a-1的大小
答案:
分析:比较两个代数式的大小,常用作差法。计算差值,判断正负情况。
详解:
因为 ,所以 ,即:
三、知识检测
1.比较 与 的大小,正确结论是( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 相等 D. 与 有关
答案:A
分析:比较 与 的大小,可作差或直接观察。
详解:
因此 恒成立,与 的取值无关。
2.比较 与 的大小( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 相等 D. 无法确定
答案:B
分析:计算 的差。
详解:
所以:
3.比较 与 ,对任意实数 ,正确的是( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 前者大当 D. 前者小当
答案: C
分析:作差法比较 与 。
详解:
· 当 ,即 时,前者大。
· 当 ,即 时,后者大。
· 当 时,两者相等。
选项分析:
A. 前者大:错,只在 时成立。
B. 后者大:错,只在 时成立。
C. 前者大当 :不精确(因为 才对),但 包含了 ,不过 在 区间时,前者小。所以 C 不对。
D. 前者小当 :也不对,因为 时前者大。
4. 比较 与 ( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 前者不小于后者 D. 后者不小于前者
答案:C
分析:比较 与 的大小,可用作差法。
详解:
所以:
5. 比较 与
A.小于 B. 大于
C. 小于等于 D. 无法比较
答案:C
分析:
详解:
因此:
6. 比较 与 ( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 相等 D. 与 有关
答案: C
分析:展开 。
详解:
所以两者恒相等,与 无关。
7.比较 与 ( )
A. 前者大 B. 后者大
C. 相等 D. 与 有关
答案:B
分析:直接比较两式,后者比前者多 1。
详解:
所以 恒成立。
8.(多选)设 ,,则
A. 恒成立 B. 恒成立
C. 当 时 D. 当 时
答案:A C
分析:作差比较 。
详解:
所以 恒成立,等号当且仅当 时成立。
选项分析:
· A. 恒成立 ✅
· B. 恒成立 ❌
· C. 当 时,(因为 ,平方为正) ✅
· D. 当 时, ❌(应为 吗? 时 得 ,; 时 ,所以 D 错)
9.已知 ,,则
A. B.
C. D. 与 有关
答案:B
分析:比较 与 的大小,可用作差法。
详解:
10.已知 ,,则
A. B.
C. D. 与 有关
答案:B
分析:分别展开 和 ,然后作差比较大小。
详解:
11.比较 与 的大小:______。
答案:相等
分析:见详解
详解:
12.比较 与 的大小:若 时差为 ,若 时差为0,一般地, 当 ,对吗?(填“对”或“错”)。
答案: 对
分析:作差比较 与 。
详解:
1. 计算差
2. 当
3. 当
13.比较 与 :前者减后者 = ______,所以前者 ____ 后者。
答案:前者减后者 ,所以前者 大于 后者。
分析:作差法比较 与 的大小。
详解:
14.比较 与 :差为 ______。
答案:差为 。
分析:作差法比较 与 。
详解:
填:。
15.比较 与 :差为 ______,所以 对任意实数 成立(填“对”或“错”)。
答案:差为 ,所以“对”。
分析:作差法比较 与 。
详解:
因为 ,所以 ,
因此 恒成立,从而 成立。
填:,对。
16.比较 与 :差 = ______,所以 ____ (填 或 )。
答案:差 = ,所以 。
分析:作差比较 与 。
详解:
因为 ,所以:
17.比较 与 :差 = ______,所以前者 ____ 后者。
答案:差 = ,所以前者 小于 后者。
分析:作差法比较 与
详解:
因为 ,所以:
18.比较 与 :差 = ______,所以前者 ____ 后者。
答案:差 = ,所以前者 不大于 后者(或填“≤”)。
分析:作差法比较 与 。
详解:
· 当 时,差 > 0,前者大;
· 当 时,差 = 0,相等;
· 当 时,差 < 0,后者大。
19.比较 与 :差 = ______,所以前者 ____ 后者。
答案:差 = ,所以前者 大于 后者。
分析:作差法比较 与 。
详解:
20.比较 与 :差 = ______,所以前者 ____ 后者。
答案:差 = ,所以前者 小于 后者。
分析:作差法比较 与 。
详解:
因为 ,所以:
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