2026届河南焦作市一中高三4月模拟生物学试题

姓 名 准考证号 绝密★启用前 4月高三生物学 注意事项： 1.本试卷共10页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自己的姓名、准考证 号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然 后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案 写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.研究表明，龋齿、近视、肥胖，以及精神类、代谢类等多种疾病都直接或间接 与糖摄入长期超标有关。中学生正处于饮食习惯养成和身体发育的关键时 期，其对高糖饮食的摄人应引起学校和社会各界的广泛关注。下列有关糖 类和脂肪的说法，错误的是 A.肥胖患者的体内饱和脂肪酸含量明显高于正常人 B.各种日常饮品中添加的蔗糖等可直接被细胞吸收 C.糖类和脂肪在细胞中可实现一定程度的相互转化 D.形成健康的饮食态度和行为习惯可以促进身心健康 2.6-磷酸果糖激酶(PFK)是细胞有氧呼吸第一阶段的关键酶，PFK通过与 ATP特异性结合催化F6P生成F-1,6-BP和ADP,其酶活性与F6P浓度 的关系如图中曲线a所示，曲线b表示在反应体系中添加较高浓度的ATP, 曲线c表示在较高浓度ATP条件下再加人一定浓度的F-2,6-BP。下列 叙述错误的是 生物学试题第1页（共10页） A.实验室常用层析液等有机溶剂对光系统中含有的色素进行提取 B.图中产生的ATP和NADPH分别为暗反应提供能量和还原剂 C.PSI上进行水的光解产生O2等，PSⅡ则介导NADPH的产生 D.H+进出类囊体薄膜的方式分别为主动运输和协助扩散 5.某研究小组利用二倍体纯种高秆甘蓝型油菜(Z)与诱变获得的纯种半矮秆 0 F6P浓度 甘蓝型油菜突变体(S)进行杂交实验，实验方案与结果如下： A.PFK酶活性受到有氧呼吸产物ATP的反馈抑制作用 ①P:SXZ→F1均为高秆； B.F-2,6-BP可以缓解ATP对酶的抑制效应 ②F1自交→F2中高秆：半矮秆≈3：1： C,细胞呼吸的第一阶段既能产生ATP也消耗ATP ③将F2中所有高秆植株自交得到F,统计发现，约1/3的高秆植株自交后 D.较高浓度ATP可能通过与F6P竞争PFK抑制酶活性 代全部为高秆：约2/3的高秆植株自交后代中高秆：半矮秆≈3：1。 3.细胞周期可依次分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期 据此分析，下列相关叙述错误的是 (DNA合成后期)和M期（分裂期）。已知过量的胸苷(TR)可抑制细胞核 A.高秆对半矮秆为显性，至少受一对等位基因控制 DNA的复制，而对其他过程无影响，若洗脱胸苷，更换新鲜培养液后，细胞 B.F2高秆植株中纯合子与杂合子的比例约为1：2 核DNA的复制可恢复正常。科研人员据此开展了相关实验。 C.若将F2中所有高秆植株与S测交，后代高秆：半矮秆=1：1 步骤①：将过量TR加人细胞培养液，培养时间t1后，所有细胞会同步在 D.若将F2中所有半矮秆植株与Z杂交，后代全为高秆 G1期终点和S期。 6.如图表示某哺乳动物（基因型为AaBb)的一个卵原细胞进 步骤②：洗脱TR,更换新鲜培养液继续培养细胞，培养时间t2后，再次加入 过量TR培养适当时间，所有细胞同步到一个时间点。 行减数分裂的过程，其中①②③代表相关过程，I~V表 细 则培养时间t1和t2的范围分别是 示细胞。若不考虑其他变异，下列分析正确的是 A.t1≥G2+M+G1,tz≥G2+M+G1 A.基因B与B、B与b的分离分别发生在过程①和②中 B.t1≤G2+M+G1,t2≤G2+M+G B.细胞Ⅱ与Ⅲ进行均等分裂后实现染色体的平均分配 C,若细胞V的基因组成是AB,则细胞Ⅱ的基因组成是ab 网國 C.t1≥G2+M+G1,S<t2≤G2+M+G1 D.t≤G2+M+G1,S<t2≤G2+M+G D.细胞V与细胞V的基因组成不同，染色体数目一定 NOoOOV 4.光系统是由蛋白质和叶绿素等光合色素组成的复合物，包括光系统I(PSI) 相同 和光系统Ⅱ(PSⅡ)。如图所示为光系统进行的部分代谢的过程，下列分析 7.1958年，梅塞尔森和斯塔尔做出了生物学史上最美的实验，证实了DNA半 正确的是 保留复制的猜想。下列有关该实验的说法，正确的是 A.实验选用有放射性的1N作标记物，便于实验结果的检测 光能 光能 光系 B.未选用噬菌体作为实验材料，可能与其无细胞结构有关 光系统I,NADP NADPH C.若加人DNA酶分解得到单链，仍可确定DNA的复制方式 D.DNA复制过程中可能发生的突变不会影响离心的结果 Pi H,0120,倒的B围 -ADP 8.中心法则揭示了生物遗传信息的传递规律，下列叙述正确的是 +10 出田伊 ARNA聚合酶只有识别基因中的特定部位并结合才能启动转录过程 -ATP 类囊体薄膜 B.逆转录病毒在人侵宿主细胞时，进人细胞内部的只有其遗传物质RNA 生物学试题第2页（共10页） 生物学试题第3页（共10页） C.烟草花叶病毒在宿主体内复制所消耗的原吟类与嘧啶类核苷酸数目一定相等 干扰强度 毛竹立竹度 桫椤立木度 其他树种立木度 总立木度 D.一个RNA分子上可以结合多个核糖体，进而合成多种不同类型的多肽链 轻度干扰 60(1死亡) 241 302 9.双酚A是一种广泛存在于塑料制品中的物质，因其结构与雌激素类似而具 中度干扰 130 31 113 274 有雌激素活性，可能对人和动物的内分泌功能产生不良影响，被归类为内分 重度干扰 252 21 9 282 泌干扰物。据此推测不合理的是 注：立竹度，单位面积上的立竹株数；立木度，单位面积上的林木株数。 A.双酚A进入体内主要通过特定受体发挥作用 A.在繁盛时期，桫椤种群的数量呈“J”形增长 B.双酚A一经靶细胞接受并起作用后就会失活 B.温度是影响桫椤种群数量锐减的密度制约因素 C.塑料制品的不当使用可能引起雌激素水平下降 C.毛竹一桫椤混交林地中毛竹与桫椤存在明显的种间竞争关系 D.过多接触双酚A可能会影响下丘脑的分泌功能 D.可利用退耕还林等生态修复工程实现桫椤群落的自然演替 10.免疫系统是人体的“安全保卫部”。下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是 13.在热带雨林中，一种名为双色络新妇的蜘蛛常在大树的树冠层结网。研究 A.在免疫过程中，巨噬细胞和B细胞均能摄取和加工抗原进而呈递抗原信息 人员发现，一种俳蛛（不结网）会潜人双色络新妇的蛛网上，偷食其捕获的 B.细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触并使其裂解死亡，这一过程属于细胞坏死 猎物，而双色络新妇通常不会驱赶或攻击俳蛛。此外，俳蛛的存在有时会 C,记忆B细胞在相同抗原再次人侵时能迅速产生大量抗体，从而实现免疫防御 吸引前来捕食俳蛛的鸟类，这些鸟类可能会破坏双色络新妇的蛛网。下列 D.艾滋病病毒攻击人体的辅助性T细胞引起免疫功能异常，属于自身免疫病 相关叙述错误的是 11.水稻黄单胞菌是水稻最主要的致病菌之一，可以引起水稻白叶枯病和水稻 A.热带雨林群落中树栖和攀缘生活的动物种类较多 条斑病等毁灭性细菌病害，严重影响水稻产量和质量。茉莉酸(JA)是植物 B.俳蛛和双色络新妇、捕食鸟类的种间关系存在差异 重要的防御信号分子，在水稻抵御水稻黄单胞菌侵染的过程中，主要通过 C.鸟类数量增加，短时间内俳蛛和双色络新妇的种群数量可能会下降 调控植物的防御反应通路发挥作用。研究人员培育了一种转基因水稻，其 D,上述生物之间的协同进化使各自的生态位相对稳定 体内XopK蛋白的茉莉酸抑制功能被特异性废除（即XopK仍能促进生长 14.成年藏羚羊雄性有角，雌性无角，且一年中除繁殖季节，绝大部分时间是雌 素合成，但无法抑制JA信号)，那么与野生型水稻相比，这种转基因水稻在 雄分群。研究小组为探究此现象的作用，进行了相关模拟实验，如表所示， 感染该黄单胞菌后，最可能出现的现象是 其中“狗”代表天敌。下列叙述错误的是 A.生长素促进植株生长的作用加强使植株感病症状加剧 组别 实验处理 统计并记录 B.茉莉酸介导的防御通路得以部分恢复使植株感病症状减轻 1 同时向草坪中抛出两个相同橡胶圈 分别记录每次抛出后，狗呵 实验组 C.生长素与茉莉酸协同作用使植株出现严重的矮化现象 同时向草坪中抛出两个相同橡胶棒 回第一个物体所用的时间 D.病原菌的核心致病机制已被瓦解使植株完全免疫该病害 注：实验所用的橡胶圆与檬胶棒质量与材质均相同且适宜 12.桫椤曾是地球上最繁盛的植物之一，后因地质变迁和气候变化，其种群数 A.应增设含有一个橡胶棒和一个橡胶圈的对照组进行比较 量锐减，目前已处于近危状态。为研究毛竹对赤水秘椤国家级自然保护区 B.实验组1、2记录的时间应小于对照组记录的时间 内秘椤群落的影响，研究人员分别设置受三种不同强度干扰的毛竹一桫椤 C.橡胶圈或橡胶棒模拟的对象是不同性别的成年藏羚羊 混交林地进行研究，结果如表所示。下列分析正确的是 D.雕雄分群现象可能有利于成年藏羚羊共同迷惑天敌 生物学试题第4页（共10页） 生物学试题第5页（共10页） 15.“农大753”是中国农业大学选育的优质强筋小麦品种，适合制作面包。制 (1)高粱植株进行光反应的场所是 (填具体场所)，原因是 作面包时，离不开酵母菌的发酵作用。下列关于酵母菌发酵及微生物培养 ,这体现了结构与功能相适应的生命观念。 的叙述，错误的是 (2)图中的物质X是 在维管束鞘细胞中合成的三碳糖运出叶绿 A酵母菌是一种真核生物，日常生活中用其制作面包属于传统发酵技术 体后，会在 B.利用酵母菌制作面包时，其细胞呼吸产物中的CO2能使面包变得松软 (填结构)中转化为蔗糖。蔗糖可以进入 再通过韧皮部运输到植株各处。 C.实验室培养酵母菌时，需将培养基的pH调至酸性后再用高压蒸汽进行灭菌 D.发酵工程的中心环节是优良菌种的选育，发酵之前需要对酵母菌进行扩 (3)从对环境的适应性分析，高粱等C,植物比水稻等C,植物更适合种植 大培养 在 (答出两点)地区，这是 的结果。 16.角膜移植是目前临床治疗角膜内皮失代偿致盲的最有效途径，但可捐献的 18.(10分)优良水稻品种的培育是提高作物产量和品质的重要手段，也是保障 角膜数量有限，且仅有60%的角膜其内皮细胞达到标准。科研人员尝试利 粮食安全、端牢中国饭碗的关键。水稻的雄蕊是否可育由细胞核和细胞质 用动物细胞体外培养技术结合有限稀释法（通过梯度稀释实现单克隆分离 中的基因共同决定。细胞核的不育基因用r表示，可育基因用R表示：细 的细胞克隆方法)，重建可用于角膜移植的组织工程人角膜内皮，部分流程 胞质的不育基因用S表示，可育基因用N表示。只有当细胞核不育基 如图所示。下列分析正确的是 因()与细胞质不育基因(S)同时存在时，植株才表现为雄性不育，基因组 酶解、稀释、计数、接种 成记为S(rr)。回答下列问题： 每孔分别 转入 (1)雄性可育水稻的基因组成有 种。从两个基因的相互作用关系 内皮细 原代培养 克隆化培养 分析，基因R与S的关系为 传代培养 出符合要 求的佩电林 (2)现有一株基因组成为S(r)的水稻植株，应选择基因组成为 、的 A.经有限稀释法操作后可获得细胞类型一致的人角膜内皮细胞株 植株作为 本与之杂交，后代将最大程度表现可育；后代的相关 B.选择高活性的角膜作为培养材料的主要原因是其细胞全能性高 基因组成可表示为 C.对细胞进行原代培养时需提供少量的CO2保证正常的气体代谢 (3)石明松等人于1973年在晚粳农垦58(RR)的稻田中找到了水稻天然雄 D.培养过程中酶解和稀释时分别添加一定量的胰蛋白酶和蒸馏水 性不育突变株（农垦58S),并检测花粉育性，得到如表所示的结果。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 不同光温条件下农垦58S的花粉可染率 17.(10分)与水稻、小麦等C3植物不同，高粱、玉米等属于C,植物，其光合作 用部分过程如图所示，叶肉细胞中存在的酶1对CO2的亲和力极强，可以 条件 短日低温 短日高温 长日低温 长日高温 通过C,途径将CO2压进维管束鞘细胞，从而起到“CO2泵”的作用。回答 花粉可染率/% 41.9 30.2 5.1 0 下列问题： 注：水稻正常的成熟花粉可被【一KI溶液染成蓝色，发育不度的花粉无法被来色， HO 其他物质 花粉可染率可间接反映花粉有性 光 ①农是58S发生性状改变体现了生物体的性状是 共同作用的 PEP 结果。 大气C0→（酶1 C酸 ?五碳糖 ②有人认为农垦58S的出现是相关核基因发生了隐性突变，试设计杂 叶肉细胞叶绿体 维管束鞘细胞叶绿体 交实验方案加以验证： 生物学试题第6页（共10页） 生物学试题第7页（共10页） 19.(12分)学习和记忆是脑的高级功能，也是人类进行科学研究的基础。研究 态变大和新突触的生成。请从基因工程角度设计实验支持“LTP是记 发现，CREB蛋白是形成长时记忆所必需的开关，其分子机制如图所示。回 忆形成的基础”，简要写出实验思路： 答下列问题： 20.(10分)密云水库是北京重要的饮用水源地，其生态系统相对复杂，部分生 物的食物关系如图所示。回答下列问题： 感觉神经元 感觉 红鳍 神经元 细胞核环腺苷酸 原 释放血清素的厅 CRB-2CREB-1反应元件 中间神经元 基因 表达 MAP 重复 刺激 生长 血清素 不腺苷酸 经元 蛋白激南A 血清素⑨ 浮 植物 酶A 环腺苷酸 (1)该食物网中，红鳍原舶与黄颖鱼的种间关系是 。图中未 e000 直接体现但必不可少的生物成分，在生态系统中的作用主要是 运动神经元 受体 短时 长时 (1)血清素 (填“属于”或“不属于”)神经递质，与相关受体结合后， (2)密云水库中的植物以高等水生植物为主，其能够抑制藻类细胞生长，为 通过信号分子 进一步完成信息传递。兴奋在突触处的传递速 底栖动物和鱼类提供 ,对净化水库水体有至关重要的作用，体 度比在神经纤维上要慢得多，原因是 现了生物多样性的 价值。 (2)据图分析，短时记忆只改变现有的突触连接强度，而长时记忆形成所需 (3)若密云水库因周边农业活动导致氮、磷等无机盐大量输人，可能引发 的条件包括 和 ,因此需要一定的固化时间。结合所 现象，造成鱼类大量死亡。从能量流动与物质循环的角度分 学知识分析，这对处于高强度的复习备考生的启示是 析鱼类死亡的主要原因是 (答出两点)。 (3)人类及其他动物条件反射的建立就是学习和训练的过程，其具有的积 (4)欲增强密云水库生态系统的自我调节能力，依据生态学原理，可采取的 极意义是 。条件反射的消退也不是条件反射的简单 措施是 丧失，其机制是 21.(10分)胰岛素是治疗糖尿病的特效药物。科学家利用基因工程技术，将人 0 (4)长时程增强作用(LTP)的诱导、表达和维持过程涉及多类分子的协同 工合成的人胰岛素A链基因导入大肠杆菌，实现胰岛素的大规模生产。如 作用，是突触传递功能可塑性的重要表现形式，被认为是研究学习与记 图展示了该过程的部分关键流程，其中LacZ基因能编码B-半乳糖苷酶， 忆的细胞模型。进一步研究发现，在电生理诱导下，LTP伴随着突触形 溴化氰能专一性切割甲硫氨酸的羧基端。回答下列问题： 生物学试题第8页（共10页） 生物学试题第9页（共10页） 启动子 BamH I EcoR I 氨苄青霉素〉 Sma I 抗性基因 LacZ- HindⅢ 白色蓝色 Sac I- 氨苄 溴化氰蛋白 终止子 转化 ○脓 青霉素 0● 培养 复制原点 切割、纯花成熟的 多人胰岛 X-gal ●● 素A链 Sac I EcoR V HindⅢl 大肠杆菌 阝-半乳糖苷酶分解 X-gal产生蓝色物质 BamHI EcoRI EcoR I 甲硫氨酸人胰岛素 编码序列A链基因 (1)在构建重组质粒时，应选择 两种限制酶进行切割，以 确保人胰岛素A链基因的 0 (2)转化的实质是 。 仅向培养基中加入氨苄青 霉素并不能准确筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，理由是 最终应挑选 色的菌落进行扩大培养。 (3)天然的人胰岛素A链基因不含甲硫氨酸(Mt)的编码序列，人工合成的 人胰岛素A链基因前连接了甲硫氨酸编码序列，其直接的生物学目的 是 (4)直接在大肠杆菌中表达完整的人胰岛素分子常常效果不佳，而采用先 表达成熟的人胰岛素A、B链再体外组合的策略更为可行。请从大肠杆 菌作为原核生物的特性角度分析，可能的原因是 生物学试题第10页（共10页）