精品解析：2025-2026学年广东省汕尾市海丰县统编版一年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期一年级语文期末随堂练习 1. 给下面的拼音宝宝分类。 i ch yuan ui er q ying üe j zi r yin 声母： 韵母： 整体认读音节： 【答案】 声母： 韵母： 整体认读音节： 【解析】 【详解】声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 题目声母有：ch、q、j、r。 韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 题目中韵母有：i、ui、er、üe。 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 题目中的整体认读音节有：yuan、ying、zi、yin。 2. 读一读，连一连。 xǐ yī fu tiě guō mó gu wū gui 【答案】 【解析】 【详解】题干有两行，第一行是图像，第二行是拼音。第一行与第二行相连，根据图像与拼音的正确对应关系连线即可。 3. 看拼音，写字词。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“牛”“羊”“竹”“心”“雨”“云”“正”的正确写法。 4. 加一加，减一减，变新字，再组词。 （1）加一笔：大→（　　） 日→（　　） （2）减一笔：用→（　　） 目→（　　） （3）加一加：田+力=（　 ） +马=妈（　　） 【答案】（1）天地，双目； （2）月亮，日月； （3）男女，女人。 【解析】 【详解】（1）加一笔：在原字基础上添一笔，得到符合要求的新汉字，大可变成天、太等，日可变成田、目、白等。 天：天上、天地、天空；太：太阳、太太、太空； 目：双目、目镜、闭目；白：白天、白色、白菜。 （2）减一笔：去掉原字的一笔，得到新的常用汉字，用可变成月，目可变成日。 月：月亮、月儿、日月； 日：日落、日月、旭日； （3）加一加：将两个部件组合成新字田加力组成男字，妈是女字旁，所以左半部分是女。 男：男人、男女、男生； 女：女孩、女人、女性。 5. 给下面词语分类。（填序号） ①爷爷 ②雪白 ③数学 ④蓝色 ⑤叔叔 ⑥音乐 ⑦姐姐 ⑧金色 【答案】 【解析】 【详解】学科类：指的是学校里学习的科目。数学、音乐都属于学科。 颜色类：用来描述事物色彩的词语。雪白、蓝色、金色都属于颜色。 称呼类：用来称呼亲属或长辈、同辈的词语。爷爷、叔叔、姐姐都属于称呼。 6. 读一读，把不同类的词语画上横线。 （1）昨天 晴天 今天 明天 （2）尺子 铅笔 橡皮 文具 （3）苹果 杏子 桃子 鸭子 【答案】（1）晴天 （2）文具 （3）鸭子 【解析】 【详解】（1）“昨天”“今天”“明天”都表示时间，而“晴天”表示天气状况，类别不同。 （2）“尺子”“铅笔”“橡皮”都属于具体的文具种类，而“文具”是它们的总称，类别不同。 （3）“苹果”“杏子”“桃子”都属于水果，而“鸭子”属于动物，类别不同。 7. 看图，写出意思相反的词。 大——（ ） 左——（ ） 上——（ ） 开——（ ） 来——（ ） 前——（ ） 【答案】 ①. 小 ②. 右 ③. 下 ④. 关 ⑤. 去 ⑥. 后 【解析】 【详解】① 图中是一棵大树和一棵小树，“大”和“小”是形容体积、规模的反义词。 ② 图中两个小朋友，一个面朝左、一个面朝右，“左”和“右”是表示方位的反义词。 ③ 图中是滑梯，滑梯的顶端是“上”，底端是“下”，“上”和“下”是表示位置高低的反义词。 ④ 图中一个灯泡亮着（开着），一个灯泡不亮（关着），“开”和“关”是表示状态的反义词。 ⑤ 图中一只小鸟朝画面飞来，另一只朝画面飞去，“来”和“去”是表示动作方向的反义词。 ⑥ 图中两个小朋友，一个在前面跑，一个在后面追，“前”和“后”是表示方位顺序的反义词。 8. 照样子，写一写。 （1）又长又软 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （2）弯弯的月儿像小船。 ___________像__________。 （3）天空那么蓝，那么高。 ________那么__________，那么_______。 【答案】 ①. 大 ②. 圆 ③. 香 ④. 甜 ⑤. 闪闪的星星 ⑥. 宝石 ⑦. 果园里的苹果 ⑧. 红 ⑨. 甜 【解析】 【详解】（1）又A又B：又高又壮、又白又胖、又细又长。 （2）例句为比喻句，将“弯弯的月儿”比作“小船”，形式为“……像……”。 示例：红红的苹果像灯笼。 （3）例句为“……那么……那么……”形式，用来强调事物同时具备两个特点。 示例：小河那么清，那么凉。 9. 给句子排列顺序。 （ ）我是一粒种子。 （ ）夏天的时候，我会长得很高。 （ ）到了秋天，我会结出胖胖的果实。 （ ）春天到了，我才会发芽。 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 4 ④. 2 【解析】 【详解】这是一道按事物生长顺序和季节顺序排列句子的题目，以“我是一粒种子”作为开篇，点明了叙述的主体，是整个生长故事的起点。 接着按照春→夏→秋的季节顺序，依次描述了种子发芽→长高→结果的完整生长过程，符合植物生长的自然规律，逻辑清晰、条理分明。 综上所述排序为1342。 10. 背一背，填一填，选一选。 （1）锄禾当，汗滴。 （2）解落秋，能花。 （3）一群大雁往南飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。 （4）雪地里来了一群小画家。（　　）没参加，他在洞里睡着啦。（填序号） ①小马 ②小鸡 ③小狗 ④青蛙 【答案】（1） （2） （3） （4）④ 【解析】 【详解】（1）书写时注意“午”“禾”的正确写法。 （2）书写时注意“开”“月”的正确写法。 （3）书写时注意“人”的正确写法。 （4）出自《雪地里的小画家》，结合课文原句“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，青蛙没参加，在洞里睡着啦。”可知，是青蛙没参加，选④。 读儿歌，回答问题。 雨过了，天晴了，天空架起了一道七色的彩虹。小动物们看见了，高兴极了。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” 11. 这篇短文一共有___________个自然段。 12. 第二自然段一共有___________句话。 13. 给这篇短文加上一个合适的题目，合适的一项是___________。 ①七彩桥 ②大发卡 ③大花环 ④彩虹 14. 短文中青蛙认为彩虹是___________，海燕认为彩虹是___________，蝴蝶认为彩虹是___________。 ①七彩桥 ②大花环 ③大发卡 ④天空 15. 小动物们看见彩虹都___________（①高兴 ②难过）极了。 【答案】11. 两##2 12. 3##三 13. ④ 14. ①. ① ②. ③ ③. ② 15. ① 【解析】 【导语】这首儿歌围绕彩虹展开，用天真可爱的语言，分别写了青蛙、海燕、蝴蝶三种小动物眼中的彩虹。它们把彩虹想象成七彩桥、大发卡、大花环，充满想象力，读起来轻快又有趣，表达了看到彩虹时开心、快乐的心情。 【11题详解】 自然段的标志是开头空两格，这篇短文开头空两格的段落有2处，所以一共有两个自然段。 【12题详解】 判断句子数量可以看标点，以句号、感叹号、问号结尾的为一句话。“青蛙说……”“海燕说……”“蝴蝶说……”，一共三句。 【13题详解】 短文围绕“彩虹”展开，小动物们对彩虹的不同想象都是基于彩虹本身，所以合适的题目是彩虹。 【14题详解】 第②段提到青蛙认为“彩虹是座七彩桥” ，海燕认为“彩虹是大发卡”，蝴蝶认为“彩虹是大花环”。 【15题详解】 文中第①段提到“小动物们看见了，高兴极了”，所以选高兴。 16. 看图写话。 这是什么季节？他们在干什么？发挥你的想象写几句话吧！ _________________ 【答案】例文： 冬天到了，下雪啦！地上、房顶上全是白白的雪。三个小朋友一起来到院子里堆雪人。大家滚大大的雪球，又滚小小的雪球，一起忙个不停。他们玩得真开心，很快就要堆出一个可爱的雪人啦！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的季节特征（地面和屋顶都覆盖着雪）、人物穿着（厚棉衣、帽子）以及动作（滚雪球、堆雪人），判断出这是冬天，小朋友们在雪地里堆雪人，再用通顺连贯的话语表述出来。 示例：寒冷的冬天，一场大雪过后，户外积了厚厚的白雪，三个小朋友开心地一起堆雪人。两个小朋友一起抬着做好的雪人脑袋，准备把它安在大大的雪身子上，另一个小朋友滚好了圆圆的小雪球，打算给雪人做装饰。大家一起忙活，玩得可高兴啦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期一年级语文期末随堂练习 1. 给下面的拼音宝宝分类。 i ch yuan ui er q ying üe j zi r yin 声母： 韵母： 整体认读音节： 2. 读一读，连一连。 xǐ yī fu tiě guō mó gu wū gui 3. 看拼音，写字词。 4. 加一加，减一减，变新字，再组词。 （1）加一笔：大→（　　） 日→（　　） （2）减一笔：用→（　　） 目→（　　） （3）加一加：田+力=（　 ） +马=妈（　　） 5. 给下面词语分类。（填序号） ①爷爷 ②雪白 ③数学 ④蓝色 ⑤叔叔 ⑥音乐 ⑦姐姐 ⑧金色 6. 读一读，把不同类的词语画上横线。 （1）昨天 晴天 今天 明天 （2）尺子 铅笔 橡皮 文具 （3）苹果 杏子 桃子 鸭子 7. 看图，写出意思相反的词。 大——（ ） 左——（ ） 上——（ ） 开——（ ） 来——（ ） 前——（ ） 8. 照样子，写一写。 （1）又长又软 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （2）弯弯的月儿像小船。 ___________像__________。 （3）天空那么蓝，那么高。 ________那么__________，那么_______。 9. 给句子排列顺序。 （ ）我是一粒种子。 （ ）夏天的时候，我会长得很高。 （ ）到了秋天，我会结出胖胖的果实。 （ ）春天到了，我才会发芽。 10. 背一背，填一填，选一选。 （1）锄禾当，汗滴。 （2）解落秋，能花。 （3）一群大雁往南飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。 （4）雪地里来了一群小画家。（　　）没参加，他在洞里睡着啦。（填序号） ①小马 ②小鸡 ③小狗 ④青蛙 读儿歌，回答问题。 雨过了，天晴了，天空架起了一道七色的彩虹。小动物们看见了，高兴极了。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” 11. 这篇短文一共有___________个自然段。 12. 第二自然段一共有___________句话。 13. 给这篇短文加上一个合适的题目，合适的一项是___________。 ①七彩桥 ②大发卡 ③大花环 ④彩虹 14. 短文中青蛙认为彩虹是___________，海燕认为彩虹是___________，蝴蝶认为彩虹是___________。 ①七彩桥 ②大花环 ③大发卡 ④天空 15. 小动物们看见彩虹都___________（①高兴 ②难过）极了。 16. 看图写话。 这是什么季节？他们在干什么？发挥你的想象写几句话吧！ _________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $