【名师点睛】天津市和平区2016-2017年 八年级数学上册同步提高讲义+练习 第22课 分式乘除加减运算(无答案 PDF版)

2016-11-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.2 分式的运算
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 318 KB
发布时间 2016-11-02
更新时间 2016-11-02
作者 guxieliu
品牌系列 -
审核时间 2016-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5725234.html
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来源 学科网

内容正文:

第 1 页 共 8 页 第 22 课 分式乘除加减运算 最简分式:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。(既约分式) 分子、分母都是乘积形式时,才能约分. 通分: (1)分式通分的意义:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式, 叫做分式的通分。 (2)通分的关键是确定几个分式的公分母。 (3)取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母,叫做最简公分母。 确定公分母时应注意:系数取 ,字母因式取 。 分式的乘法公式: 分式的除法公式: 最简分式: a1 = na1 = 科学记数法: 分式通分定义:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做 分式的通分。 (2)通分的关键是确定几个分式的公分母。 (3)取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母,叫做最简公分母。 确定公分母时应注意:(1)系数取 ;(2)字母或因式取 。 (3)分母的系数若是负数时,应利用符号法则,把负号提取到分式前面; (4)分母是多项式时一般需先 . 异分母分式的加减法法则:异分母分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减.用式子表示为: b a ± d c = bd bcad  . 【例 1】计算:(1) 2 1 mm n n mm  (2) 41 52 32 43 nm ba nm ba      (3) 2 2 1 2 1 a a a    ÷ 2 1 a a a   第 2 页 共 8 页 (4) 2 6 3 x x x    ÷ 2 3 5 6 x x x    (5) 4 2 2 1 2 3 2      x x xx (6) 1 1 2 2   x x x 【例 2】已知 baba 111   ,求 b a a b  的值. 【例 3】已知 2 3 a , 2 1 b ,求代数 )4()4( ba abba ab abba     的值. 【例 4】已知分式 158 6 2 2   xx xx ,x 取何值时,满足下列条件: (1)值为正数?(2)值为负数?(3)值为零?(4)值为 1? 第 3 页 共 8 页 【例 5】若 0132  xx ,求(1) x x 1 ; (

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