1.3 幼儿呼吸系统特点与保健（练习）《幼儿卫生与保健》（华东师大版）上好课（原卷版+解析版）

《幼儿卫生与保健》（华东师大版） 1.3 幼儿呼吸系统特点与保健·同步练习 一、选择题 1.气体进入人体后，与血液进行气体交换的主要场所是？ A. 鼻 B. 气管 C. 支气管 D. 肺 【答案】D 【解析】“肺则是人体与外界进行气体交换的场所”，而鼻、咽、喉、气管、支气管属于气体进出的“呼吸道”，是通道，并非主要交换场所。 2.幼儿呼吸道感染后，易引起呼吸困难的主要原因是？ A. 肺泡数量过多 B. 呼吸道黏膜充血肿胀使管腔变窄 C. 声带过于坚韧 D. 会厌调节功能过于完善 【答案】B 【解析】幼儿呼吸器官特点时指出：“感染时，由于黏膜充血而肿胀，呼吸道变窄，会造成呼吸困难。”A选项与事实（肺泡数量少）相反；C、D选项与呼吸困难无直接因果关系。 3.下列哪项是预防幼儿呼吸道交叉感染的有效措施？ A. 冬季全天紧闭门窗保温 B. 教会幼儿咳嗽、打喷嚏时避开他人 C. 允许幼儿蒙头睡觉以保暖 D. 鼓励幼儿用嘴呼吸以获取更多氧气 【答案】B 【解析】教育幼儿咳嗽、打喷嚏时避开他人”是一项措施。A选项与“保持室内空气新鲜”的通风要求相悖；C选项是“纠正幼儿不良的行为习惯”中明确禁止的；D选项“用嘴呼吸”无法利用鼻腔的过滤功能，会增加感染风险。 4.为保护幼儿娇嫩的声带，下列做法正确的是？ A. 鼓励幼儿长时间大声唱歌以锻炼肺活量 B. 选择音域跨度大、有挑战性的歌曲进行练习 C. 在患上呼吸道感染期间，让幼儿减少发音 D. 在密闭的房间里进行歌唱活动，声音效果更好 【答案】C 【解析】“患上呼吸道感染时，注意减少发音。”A、B选项与文档中“连续唱歌时间不宜过长”、“不要大声喊叫”、“选择适合其年龄和音域特点的歌曲”的要求相悖。D选项与“音乐活动场地要保持宽敞、通风”的要求不符。 5.关于幼儿活动场所的通风，以下描述正确的是？ A. 为预防感冒，冬季应尽量避免开窗 B. 通风仅能提供氧气，对预防疾病传播无帮助 C. 冬季建议每天定时开窗通风3-5次，每次约30分钟 D. 通风会降低室内温度，因此每次开窗时间不宜超过5分钟 【答案】C 【解析】冬天每天3~5次，每次30分钟 6.幼儿发生鼻出血时，大部分出血部位在？ A. 鼻腔顶部 B. 鼻中隔前下方 C. 鼻孔外侧 D. 嘴巴 【答案】B 【解析】其中大部分出血发生在鼻中隔前下方。 7.与成人相比，幼儿肺脏的特点不包括？ A. 肺泡数量多 B. 肺容量小 C. 富含血管 D. 组织未发育成熟 【答案】A 【解析】“幼儿的肺组织也未发育成熟，肺泡数量少，肺容量小，富含血管”。因此，“肺泡数量多”不是幼儿肺的特点，而是成人的特点。 8.幼儿边吃边说笑容易导致呛咳，是因为？ A. 声带闭合不严 B. 气管过于宽敞 C. 会厌未能及时盖住喉腔入口 D. 食管肌肉力量不足 【答案】C 【解析】会厌的功能是“食物由口腔向下吞咽时，会厌将盖住喉腔，使食物进入食管”，而幼儿“会厌调节功能尚不完善”，进食时说笑会导致会厌盖住喉腔的动作不协调，使食物“随吸气进入气管”。 2、 判断题 9.幼儿的呼吸频率（次/分）通常比成人慢。（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿“每分钟呼吸次数多于成人”。因为幼儿肺容量小但氧需求量大，需通过加快呼吸频率来满足。 10.幼儿鼻腔黏膜柔嫩、血管丰富，因此环境干燥或用手抠挖容易导致鼻出血。（ ） 【答案】正确 【解析】鼻子较脆弱，易发生出鼻血”部分内容完全一致。 11.为防止幼儿呛咳，应教育他们养成细嚼慢咽、进食时不嬉笑打闹的习惯。（ ） 【答案】正确 【解析】为防止幼儿呛咳，应教育他们养成细嚼慢咽、进食时不嬉笑打闹的习惯。 12.为了保护幼儿声带，应让他们多练习唱高音，以扩展音域。（ ） 【答案】错误 【解析】“唱歌时要选择适合其年龄和音域特点的歌曲”，并指出幼儿声带“不够坚韧”，长时间或过度用声易导致疲劳肿胀。强行练习高音不利于保护声带。 13.幼儿气管内的纤毛摆动能力强，能有效清除吸入的异物和微生物。（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿“纤毛摆动能力差”，这是造成其“各类微生物以及尘埃颗粒更容易侵入呼吸系统”的原因之一。 14. 会厌是呼吸系统的器官，其功能是在吞咽时盖住食管，防止食物进入呼吸道。（ ） 【答案】错误 【解析】会厌的功能是在吞咽时盖住“喉腔”（气管的入口），引导食物进入“食管”。题目 三、填空题 15. 呼吸是人体从外界吸入氧气，与血液进行交换后，排出______的过程。 【答案】二氧化碳 16.幼儿的声带具有______的特点，因此声调较成人高，但也更容易疲劳。 【答案】短而细薄 17.为预防呼吸道疾病，应培养幼儿不用嘴呼吸，而用______呼吸的习惯，以利用鼻腔的过滤功能。 【答案】鼻 18.在组织幼儿进行体育锻炼时，若户外______差，应减少或停止户外活动。 【答案】 空气质量 四、简答题 19.简述幼儿呼吸系统在结构上的主要特点，并说明这些特点与幼儿易患呼吸道疾病有何关联。 【答案】 幼儿呼吸系统在结构上具有呼吸道狭窄、黏膜柔嫩且血管丰富、鼻毛少、纤毛摆动能力差、肺泡数量少且肺容量小等特点。这些结构上的不成熟特点共同导致了其防御功能薄弱：狭窄且血管丰富的黏膜在感染时极易充血肿胀，导致呼吸困难；鼻毛和纤毛的清洁功能不足，使得灰尘和微生物更易侵入并滞留；肺脏发育不成熟则影响了气体交换效率并在感染后易引发更严重的问题。因此，这些生理结构上的脆弱性是幼儿更容易发生感冒、鼻炎、气管炎乃至肺炎等呼吸道感染的内在原因。 五、材料分析题 某幼儿园中班的王老师发现，入冬后，班上的感冒现象明显增多。更让她头疼的是，孩子们在感冒后，咳嗽、流鼻涕的症状往往持续较长时间。此外，在午睡时，好几个孩子有蒙头睡觉的习惯；自由活动时，也常有孩子喜欢大声尖叫、嬉戏打闹。请结合材料与“幼儿呼吸系统特点与保健”的知识，分析该班级幼儿感冒易发且病程较长的可能原因，并向王老师提出至少三点有针对性的保育建议。 【答案】 该班级幼儿感冒易发且病程较长的原因主要基于其呼吸系统的生理弱点：幼儿呼吸道黏膜柔嫩、纤毛清洁能力差，导致病毒易侵入且不易被清除；狭窄的呼吸道在感染后黏膜肿胀，使得症状（如鼻塞、咳嗽）更为明显和持久。材料中提到的“蒙头睡觉”习惯阻碍了呼吸顺畅，可能加重不适并影响睡眠时的空气交换；而“大声尖叫”则会过度使用并损伤其薄嫩易疲劳的声带，可能延长喉部不适。针对此情况，建议王老师：第一，严格执行冬季每日定时开窗通风的制度，降低室内病原体密度，这是预防感染的基础。第二，立即纠正幼儿蒙头睡觉、大声喊叫等不良习惯，并通过儿歌、故事等形式教育幼儿用鼻呼吸、咳嗽时避开他人。第三，在幼儿患病期间及恢复期，特别注意让其声带休息，组织安静的室内活动，并确保其摄入充足水分和营养，以支持免疫系统的恢复。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《幼儿卫生与保健》（华东师大版） 1.3 幼儿呼吸系统特点与保健·同步练习 一、选择题 1.气体进入人体后，与血液进行气体交换的主要场所是？ A. 鼻 B. 气管 C. 支气管 D. 肺 2.幼儿呼吸道感染后，易引起呼吸困难的主要原因是？ A. 肺泡数量过多 B. 呼吸道黏膜充血肿胀使管腔变窄 C. 声带过于坚韧 D. 会厌调节功能过于完善 3.下列哪项是预防幼儿呼吸道交叉感染的有效措施？ A. 冬季全天紧闭门窗保温 B. 教会幼儿咳嗽、打喷嚏时避开他人 C. 允许幼儿蒙头睡觉以保暖 D. 鼓励幼儿用嘴呼吸以获取更多氧气 4.为保护幼儿娇嫩的声带，下列做法正确的是？ A. 鼓励幼儿长时间大声唱歌以锻炼肺活量 B. 选择音域跨度大、有挑战性的歌曲进行练习 C. 在患上呼吸道感染期间，让幼儿减少发音 D. 在密闭的房间里进行歌唱活动，声音效果更好 5.关于幼儿活动场所的通风，以下描述正确的是？ A. 为预防感冒，冬季应尽量避免开窗 B. 通风仅能提供氧气，对预防疾病传播无帮助 C. 冬季建议每天定时开窗通风3-5次，每次约30分钟 D. 通风会降低室内温度，因此每次开窗时间不宜超过5分钟 6.幼儿发生鼻出血时，大部分出血部位在？ A. 鼻腔顶部 B. 鼻中隔前下方 C. 鼻孔外侧 D. 嘴巴 7.与成人相比，幼儿肺脏的特点不包括？ A. 肺泡数量多 B. 肺容量小 C. 富含血管 D. 组织未发育成熟 8.幼儿边吃边说笑容易导致呛咳，是因为？ A. 声带闭合不严 B. 气管过于宽敞 C. 会厌未能及时盖住喉腔入口 D. 食管肌肉力量不足 2、 判断题 9.幼儿的呼吸频率（次/分）通常比成人慢。（ ） 10.幼儿鼻腔黏膜柔嫩、血管丰富，因此环境干燥或用手抠挖容易导致鼻出血。（ ） 11.为防止幼儿呛咳，应教育他们养成细嚼慢咽、进食时不嬉笑打闹的习惯。（ ） 12.为了保护幼儿声带，应让他们多练习唱高音，以扩展音域。（ ） 13.幼儿气管内的纤毛摆动能力强，能有效清除吸入的异物和微生物。（ ） 14. 会厌是呼吸系统的器官，其功能是在吞咽时盖住食管，防止食物进入呼吸道。（ ） 三、填空题 15. 呼吸是人体从外界吸入氧气，与血液进行交换后，排出______的过程。 16.幼儿的声带具有______的特点，因此声调较成人高，但也更容易疲劳。 17.为预防呼吸道疾病，应培养幼儿不用嘴呼吸，而用______呼吸的习惯，以利用鼻腔的过滤功能。 18.在组织幼儿进行体育锻炼时，若户外______差，应减少或停止户外活动。 四、简答题 19.简述幼儿呼吸系统在结构上的主要特点，并说明这些特点与幼儿易患呼吸道疾病有何关联。 五、材料分析题 某幼儿园中班的王老师发现，入冬后，班上的感冒现象明显增多。更让她头疼的是，孩子们在感冒后，咳嗽、流鼻涕的症状往往持续较长时间。此外，在午睡时，好几个孩子有蒙头睡觉的习惯；自由活动时，也常有孩子喜欢大声尖叫、嬉戏打闹。请结合材料与“幼儿呼吸系统特点与保健”的知识，分析该班级幼儿感冒易发且病程较长的可能原因，并向王老师提出至少三点有针对性的保育建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $