1.6 幼儿生殖系统特点与保健（课件）《幼儿卫生与保健》（华东师大版）上好课

BY YUSHEN 《幼儿卫生与保健》 华东师大版 1.6 幼儿生殖系统特点与保健 BY YUSHEN 01 学习目标 02 教学分析 03 新知学习 04 随堂练习 05 课堂小结 06 作业布置 BY YUSHEN 01 学习目标 知识目标 1.识记生殖系统基本组成与功能 2.理解幼儿生殖系统的发育特点 1.掌握幼儿生殖系统日常卫生保健操作 2.具备初步的性教育与引导能力 1.树立科学、积极的性教育观 2.增强责任意识，关注幼儿身心健康发展 能力目标 情感目标 BY YUSHEN 02 导入新课 同学们，假设你现在是幼儿园中班的老师。午睡起床后，几个孩子一边穿衣服一边好奇地讨论：“为什么男生和女生上厕所的方式不一样？”“我是从哪里来的？”孩子们瞪大眼睛看着你，等待一个答案。作为未来的幼教工作者，你会如何回应？这不仅仅是回答一个问题，更关乎幼儿的认知发展和心理健康。这就是我们今天要学习的主题——幼儿生殖系统的特点与保健。 BY YUSHEN 02 导入新课 基于这个情境，请大家思考：如果我们简单地回避或训斥孩子的这类提问，可能会对他们的心理发展造成哪些潜在的负面影响？ BY YUSHEN 03 新知学习 同学们，让我们一起来看一看这个视频 BY YUSHEN 03 新知学习 一、生殖系统的组成和功能 生殖系统按性别分有男、女性；按结构分有内、外生殖器。男性外生殖器主要有阴茎、阴囊，内生殖器主要有睾丸、输精管、前列腺等。 BY YUSHEN 03 新知学习 一、生殖系统的组成和功能 女性外生殖器主要有阴唇、阴蒂和前庭大腺等，内生殖器主要有阴道、子宫、卵巢、输卵管等 。 BY YUSHEN 03 新知学习 一、生殖系统的组成和功能 生殖是一个种族延续的过程。生殖系统的主要功能是产生生殖细胞、分泌性激素和繁 衍后代。生殖器中睾丸(男)和卵巢(女)分别能产生生殖细胞精子和卵子，也能分泌性激素， 因此又称为性腺。 BY YUSHEN 03 新知学习 二、幼儿生殖系统的特点 人的生殖系统到青春期才会快速发育，在此之前，生殖系统的发育基本处于停滞阶段 。幼儿生殖器官的发育水平较低。生殖器官在胎儿期已分化形成，从出生后到青春期前 没有明显的变化。 BY YUSHEN 03 新知学习 二、幼儿生殖系统的特点 男女儿童的性激素分泌水平基本相同，男女儿童除生殖器官外，其他的 别特征不明显。幼儿的性别意识、自我保护意识也比较薄弱，好奇心、求知欲强，对于性别与相关知识要 只极教育和引导。 BY YUSHEN 03 新知学习 课堂讨论 从出生到青春期前，幼儿生殖系统发育‘基本处于停滞阶段’，‘没有明显变化’。请各小组从生殖系统的‘功能’这个根源上，合作探究一下‘为什么’会这样？” BY YUSHEN 03 新知学习 知识点背诵 1.男性外生殖器的内容 男性外生殖器主要有阴茎、阴囊，内生殖器主要有睾丸、输精管、前列腺等。 2.幼儿生殖系统的特点 幼儿生殖器官的发育水平较低。生殖器官在胎儿期已分化形成，从出生后到青春期前没有明显的变化。男女儿童的性激素分泌水平基本相同，男女儿童除生殖器官外，其他的 生别特征不明显。 BY YUSHEN 03 新知学习 课堂练习 1.下列选项中，最符合“性早熟”核心特征的是（ ） A. 幼儿开始对性别产生好奇，并提问相关问题 B. 幼儿身高、体重超过同龄人平均水平 C. 在性发育年龄之前，出现乳房发育、月经来潮等第二性征 D. 幼儿的生殖器官在结构上完全发育成熟 【答案】C 【解析】“性早熟是指在性发育年龄之前出现了第二性征，如身高、体重迅速增长，毛发生长旺盛，女性乳房发育、月经来潮，男性出现胡须、喉结等”。选项C的描述与此完全一致。 2.在生殖系统中，能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官被称为，男性对应的器官是，女性对应的器官是______。 【答案】性腺；睾丸；卵巢 BY YUSHEN 03 新知学习 课堂练习 3.为幼儿进行生殖系统卫生保健时，洗臀、洗澡的毛巾应做到______和______，并注意清洁消毒。 【答案】专人；专用 4.生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。( ) 【答案】正确 【解析】生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。随着生活质量的提 高，幼儿饮食中含有丰富的营养，这为发育提供了物质基础，而同时幼儿也在有意或无意中 摄入了大量含有类固醇激素的食物或药物，这促进了性激素的合成。少数疾病如性腺肿瘤、 肾上腺增生也会产生大量性激素。 BY YUSHEN 03 新知学习 情景辨析——“我该怎么答？” +++++ 情景A：4岁的豆豆指着绘本上的小婴儿问老师：“老师，小宝宝是怎么跑到妈妈肚子里的呀？” 情景B：3岁的妞妞在厕所好奇地看着男生小便，然后跑过来问你：“为什么XX是站着尿尿的？” 这两种情景下，幼儿的提问分别反映了他们怎样的心理发展特点？ BY YUSHEN 03 新知学习 同学们，让我们一起来看一看这个视频 BY YUSHEN 03 新知学习 三、 幼儿生殖系统的卫生保健 (一)注重生殖器官的卫生 应每晚睡前给幼儿清洗外阴，勤换洗内裤。洗臀、洗澡的毛巾要专人、专用，并注意用具 的清洁与消毒。由于泌尿系统和生殖系统关系密切，所以也要注意保护泌尿系统健康，以防惑染 。 BY YUSHEN 03 新知学习 三、 幼儿生殖系统的卫生保健 (二)正确引导“性”相关问题 幼儿对性、性别都还没有很明确的认识。成人越是避而不谈，幼儿越是好奇。少数家长 甚至在孩子问及该问题时加以训斥，这对幼儿正确认知“性”很不利。不少相关心理问题都 来源于年幼时期的父母教育，成人可以适当告诉幼儿一些他们能理解的事物，认识自己的性 别特点，正确地教育引导。 BY YUSHEN 03 新知学习 三、 幼儿生殖系统的卫生保健 (三)避免性早熟 性早熟是指在性发育年龄之前出现了第二性征，如身高、体重迅速增长，毛发生长旺盛， 女性乳房发育、月经来潮，男性出现胡须、喉结等。 BY YUSHEN 03 新知学习 三、 幼儿生殖系统的卫生保健 (三)避免性早熟 生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。随着生活质量的提 高，幼儿饮食中含有丰富的营养，这为发育提供了物质基础，而同时幼儿也在有意或无意中 摄入了大量含有类固醇激素的食物或药物，这促进了性激素的合成。 BY YUSHEN 03 新知学习 课堂互动：保健措施“找茬”游戏 形式：快速抢答 呈现案例：做法1：每天睡前用流动的温水给孩子们清洗外阴。做法2：为了节约，班里孩子的洗脸、洗脚、洗屁股毛巾是轮流使用的，每天消毒一次。做法3：告诉孩子“内衣覆盖的地方是自己的小秘密，不能让外人随便碰”。 要求学生快速判断这些做法的对错，并说明理由 BY YUSHEN 03 新知学习 知识点背诵 1.幼儿生殖系统的卫生保健 (一)注重生殖器官的卫生 (二)正确引导“性”相关问题 (三)避免性早熟 2.注重生殖器官的卫生的保健要点 应每晚睡前给幼儿清洗外阴，勤换洗内裤。洗臀、洗澡的毛巾要专人、专用，并注意用具 的清洁与消毒。由于泌尿系统和生殖系统关系密切，所以也要注意保护泌尿系统健康，以防惑染 。 BY YUSHEN 04 随堂练习 一、选择题 1.生殖系统最主要的核心功能是（ ） A. 维持人体新陈代谢和内分泌平衡 B. 产生生殖细胞、分泌性激素和繁衍后代 C. 形成并维持男女第一性征 D. 负责机体排泄和生殖道清洁 【答案】B 【解析】生殖系统的主要功能是产生生殖细胞、分泌性激素和繁衍后代。”因此B选项完全正确。A选项描述的是内分泌系统和新陈代谢的整体功能，C选项是生殖系统功能带来的结果而非核心功能本身 BY YUSHEN 04 随堂练习 一、选择题 2.关于幼儿期生殖系统的特点，以下描述正确的是（ ） A. 幼儿期性腺（睾丸或卵巢）已开始大量分泌性激素，为青春期做准备 B. 男女幼儿除生殖器官结构不同外，其他身体特征（第二性征）已非常明显 C. 幼儿的生殖器官从出生到青春期前会持续快速地生长发育 D. 幼儿性别意识和自我保护意识较弱，但对性别相关问题有很强的好奇心 【答案】D 【解析】幼儿的性别意识、自我保护意识也比较薄弱，好奇心、求知欲强”，因此D选项正确。 BY YUSHEN 04 随堂练习 一、选择题 3. 下列哪项做法不符合幼儿生殖系统卫生保健的要求？（ ） A. 每晚用专用的毛巾和温水为幼儿清洗外阴 B. 为培养孩子的分享精神，鼓励几个孩子共用沐浴毛巾 C. 勤为幼儿更换和清洗内裤 D. 注意清洁洗澡用具，并定期消毒 【答案】B 【解析】“洗臀、洗澡的毛巾要专人、专用”。因此，鼓励共用沐浴毛巾（B选项）违反了“专人专用”的基本原则，不符合卫生保健要求。 BY YUSHEN 04 随堂练习 一、选择题 4.当幼儿对“性”或“性别”相关问题感到好奇并提问时，成人最恰当的处理方式是（ ） A. 立即严厉训斥，让孩子知道这不是该问的问题 B. 采取“冷处理”，不予回应，孩子慢慢就会失去兴趣 C. 用“你是捡来的”等玩笑话敷衍过去，避免尴尬 D. 以平和的态度，用幼儿能理解的语言进行适当的解释和引导 【答案】D 【解析】成人越是避而不谈，幼儿越是好奇。少数家长甚至在孩子问及该问题时加以训斥，这对幼儿正确认知‘性’很不利 BY YUSHEN 04 随堂练习 二、判断题 5. 不少相关心理问题都 来源于年幼时期的父母教育（ ） 【答案】正确 【解析】幼儿对性、性别都还没有很明确的认识。成人越是避而不谈，幼儿越是好奇。少数家长 甚至在孩子问及该问题时加以训斥，这对幼儿正确认知“性”很不利。不少相关心理问题都 来源于年幼时期的父母教育，成人可以适当告诉幼儿一些他们能理解的事物，认识自己的性 别特点，正确地教育引导。 BY YUSHEN 04 随堂练习 二、判断题 6.生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。（ ） 【答案】正确 【解析】生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。随着生活质量的提 高，幼儿饮食中含有丰富的营养，这为发育提供了物质基础，而同时幼儿也在有意或无意中 摄入了大量含有类固醇激素的食物或药物，这促进了性激素的合成。少数疾病如性腺肿瘤、 肾上腺增生也会产生大量性激素。 BY YUSHEN 04 随堂练习 二、判断题 7.幼儿生殖器官的发育水平较低。（ ） 【答案】正确 【解析】幼儿生殖器官的发育水平较低。生殖器官在胎儿期已分化形成，从出生后到青春期前 没有明显的变化。男女儿童的性激素分泌水平基本相同，男女儿童除生殖器官外，其他的 生别特征不明显。 BY YUSHEN 04 随堂练习 三、简答题 8.幼儿生殖系统的特点 【答案】 幼儿生殖器官的发育水平较低。生殖器官在胎儿期已分化形成，从出生后到青春期前 没有明显的变化。男女儿童的性激素分泌水平基本相同，男女儿童除生殖器官外，其他的 生别特征不明显。 BY YUSHEN 05 课堂小结 一、生殖系统的组成和功能 二、幼儿生殖系统的特点 三、 幼儿生殖系统的卫生保健 (一)注重生殖器官的卫生 (二)正确引导“性”相关问题 (三)避免性早熟 本节课我们系统学习了幼儿生殖系统的组成、功能及其“发育水平低、性别特征不明显”的核心特征，并重点掌握了“注重日常清洁、用品专人专用”的卫生保健措施。我们更认识到，作为未来的幼教工作者，应以科学、坦然的态度引导幼儿认识性别，积极预防性早熟，为其身心健康发展保驾护航。 BY YUSHEN 06 作业布置 幼儿生殖系统的卫生保健 01 生殖系统的组成和功能 02 BY YUSHEN 下节课再见！ $