江苏宿迁市沭阳县沭阳县马厂实验学校2025-2026学年六年级下学期4月阶段检测语文学情自测

小学六年级语文学情检测试题 （一、二单元） 等第：_________ 2026.4班级：___________________ 姓名：_________________________ 学号：________________________ ……………………………………………………装………………………………订…………………………线…………………………………………………… 一、看拼音，写词语。（5分） tān fàn rǎn ɡānɡ qī liánɡ jì mò tōnɡ xiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语，并完成练习。（10分） 心（ ）气（ ） （ ）无人烟 （ )（ ）更新 焉知非（ ) 无（ )于事 欣喜（ )（ ） 随（ ）所（ ） 聚（ ）会神 1.“垂头丧气”形容情绪低落、失望懊丧的神情，我们还可以用 、 等四字词语来表达同样的意思。 2.这里原来是一个 的地方，现在已经成了繁华的都市。（选词填空） 3.这次考试成绩不理想，但妈妈没有批评我，而是 地鼓励我说：“只要你认真努力学习，下次一定会考好的！”（选词填空） 三、句子训练营。（10分） 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） 2.船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句） 3.名叫金百合的牛对小男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。（改为转述句） 4.捧着航天小学“中国梦”演讲比赛一等奖的证书，我们班选手个个笑逐颜开，他们兴高采烈地回到教室，班主任王老师 ，同学们更是 。（填入与加点词意思相同的词，不能重复） 5.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（照样子，用恰当的修辞手法把句子补充完整） 教室里安静极了， 。 四、根据课内外积累填空。（8分） 1.《迢迢牵牛星》这首诗通过诗句“ ， 。”描写了牛郎和织女虽然只有一水之隔，但却相视无言的爱情悲剧。 2.寒食节，我们吟诵“春城无处不飞花， ”；中秋节，遥望皎洁的明月，我们会吟诵“ ， 。” 3.爸爸常叮嘱我：“少壮不努力， ！你一定要珍惜时间，努力学习。”谈到交友，他说：“路遥知马力， ”，交友要慎重；听了教育专家的讲座，爸爸对于教育我有了方法，不禁感叹“听君一席话， ”。 五、阅读理解。（10+13+11=34分） （一）王冕好学 冕七八岁时，父命牧牛陇①上。窃②入学舍听诸生诵书听已辄③默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊（xī)田④者。父怒，挞⑤之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷⑥不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑦映长明灯读之，琅琅达旦。（选自《元史·王冕传》，有删改） 【注释】①陇：田埂。②窃：偷偷地，暗中。③辄：总是、就。④蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼。⑤挞：用鞭子或棍子打。⑥曷：为什么。⑦执策：拿着书卷。 1.解释下列句子中加点的字。（2分） ①或牵牛来责蹊田者 ②琅琅达旦 2.下列语句中的“之”与“父怒，挞之”中的“之”用法相同的是（ ）（2分） A. 黄河之水天上来 B. 置之不理 C. 如日中之光 D. 久而久之 3.请翻译文中划横线的句子。（2分） 4.文中最能体现王冕好学的是哪一个字？说说你的理解。（2分） 5.我还知道这些刻苦读书的成语故事，如： 、 。（2分） （二）鲁滨逊漂流记（节选） ①1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。 ②整整一天，我为自己凄凉的境遇悲恸欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望。只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。 ③10月1日，清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并被冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤...... ④从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季...... ⑤10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。 1.这些片段选自《 》，这部小说的作者是英国的 ，小说是用第 人称按 顺序来叙述的。（4分） 2．片段中主要讲述了三件事，请用小标题概括。（2分） （ ）——搬运物资——（ ） 3． 结合选文可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有： 、 、 等。（3分） 4．鲁滨逊是一个怎样的人？结合选文和课文，对人物进行评价。（2分） 5．法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？（2分） （三）童年的春节（节选） 我十一岁那年，回到故乡福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月二十三日起，大家就忙着扫房、擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上，还用红纸写一条“元旦开业，新春大吉”，以下还有什么吉利话，我就不认得也不记得了。 新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。 首先是灶糖、灶饼，那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的，糖和点心都很甜也很黏，为的是把灶王的嘴糊上，使得他上天不能汇报这家人的坏话！最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯有纸的，有纱的，还有玻璃的。于是，我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子，还兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了，而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！ 元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！ 1.短文是按 顺序来写的，我是从文中的 、 、 这些词语感受到的。（4分） 2.福建福州春节的特点可以用文中的“ ”一词来概括。（1分） 3.福州人过春节的传统习俗有哪些？仔细阅读短文，简练地概括出来。（2分） 4.“我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！”这句话表达了作者 的心情。（2分） 5.下列对短文写法的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.作者采用有详有略的写法，使短文重点突出，主次分明，给读者留下的深刻的印象。 B.短文对腊月二十三日到元旦这段时间的传统习俗、元宵过后烧灯笼等内容介绍得很简略。 C.作者重点介绍从“姥姥家”得到的好东西时，平均用力铺开写，介绍了得来的灶糖、 灶饼和最好的东西——灯笼。 六、课外阅读。（3分） 1.《野蜂飞舞》的结尾写道：橙子弹奏着 最爱的乐曲《 》，在缅怀中度过。 2.吴承恩在《西游记》中描绘的火焰山在 。 七、习作表达。（30分，其中书写占3分） “离家三里远，别是一乡风。”中华大地，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。请你以“家乡的风俗”为题，介绍自己家乡的一种风俗，或写一写参加一次风俗活动的经历。要求：书写工整，语句通顺，内容具体，450字左右。 400字 六年级语文 学科网（北京）股份有限公司 $