精品解析：黑龙江齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年度下学期八年级道德与法治阶段学情自测试卷

黑龙江齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年度下学期八年级道德与法治阶段学情自测试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.总分100分。 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的。） 1. 中国特色社会主义，亦称“具有中国特色社会主义”。包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 一切权力属于人民 B. 规范权力运行 C. 中国共产党的领导 D. 人民代表大会制度 2. 我国现行宪法是新中国第四部宪法。从1982年4月到8月，就宪法修改草案展开了4个月的全民大讨论，各地有近80%-90%的成年公民参与讨论，中央各部门、各民主党派、各人民团体约90多个单位汇总并提交了若干修改的意见和建议，汇集了很多真知灼见。这部宪法修正草案于1982年12月由五届全国人大五次会议正式审议通过并公布施行。宪法制定过程说明（ ） A. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 B. 我们一生都离不开宪法的保护 C. 宪法是治国安邦的总章程 D. 宪法具有最高的法律效力 3. 宪法规定的中华人民共和国的根本制度是（ ） A. 中国共产党的领导 B. 人民民主专政 C. 社会主义制度 D. 人民当家作主 4. 下图是某部法律的目录。据此判断，这部法律（ ）            目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 A. 是惩治犯罪强有力的武器 B. 着重规范公民的民事活动 C. 专门保护未成年人的权益 D. 是我国治国安邦的总章程 5. 我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范国家权力运行以保障公民权利 B. 保障人民当家作主 C. 维护社会公平正义 D. 建设社会主义法治国家 6. 以下漫画共同体现了（ ）            A. 宪法维护社会稳定 B. 人民管理社会事务 C. 国家尊重和保障人权 D. 宪法规定了公民义务 7. 从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴着我们，这段话直接表明（ ） A. 宪法是治国安邦的总章程 B. 宪法具有至高无上的权威 C. 宪法与我们每个人息息相关 D. 宪法具有最高的法律权威 8. 在知识讲解环节，张教授说道：“宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。新征程上，我们要更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保障。”对此，我们应该做到（ ） ①个人行使监督宪法实施的职权 ②坚持中国共产党领导地位不动摇 ③坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇 ④维护好宪法地位，凡是违反宪法精神的法律法规一律废止 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全面依法治国。坚持依法治国首先要坚持（ ） A. 保障人权 B. 依宪治国 C. 依法行政 D. 依宪执政 10. 阳光是最好的防腐剂。要持续加大权力运行公开力度，让权力在阳光下运行。2025年，某省人民政府推出“政务公开清单”，将行政审批、财政预算、民生项目落实等关键权力运行环节全部向社会公开，主动接受群众监督。这一做法（ ） A. 扩大公民的政治权利和自由 B. 保障人民群众直接行使决策权 C. 规范权力运行，防止权力滥用 D. 杜绝滥用职权的行为 11. 下列是道德与法治老师在议题教学中设计的一组子议题： 子议题1：识宪法——走进“五四宪法”历史资料陈列馆，了解宪法历史子议题2：尊宪法——模拟宪法宣誓，传播宪法理念子议题3：践宪法——深入社会生活，运用宪法精神解决问题根据这组子议题，请你判断老师教学的活动议题是（ ） A. 宣传宪法知识 B. 修改宪法内容 C. 增强宪法意识 D. 提高宪法地位 12. 2025年8月，公安部部署开展“平安原野—2025”专项行动，依法打击危害国家保护鸟类等野生动物犯罪活动，维护国家生态安全。这一行动体现了行政机关（ ） A. 依法独立行使审判权 B. 扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法 C. 加强对公职人员的监督 D. 修改野生动物保护相关法律 13. 在我国，国家的一切权力属于（ ） A. 公民 B. 人民 C. 国家干部 D. 执政党 14. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演： 剧情一：小丽的爸爸将自己的所有财产捐给希望小学 剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈分别行使的公民基本权利是( ) A. 言论自由、监督权 B. 言论自由、维护国家利益 C. 财产权、监督权 D. 选举权、维护国家利益 15. 关于权利与义务关系，说法正确的是（ ） A. 先享受权利，后履行义务 B. 相互依存、相互促进 C. 权利必须放弃，义务随意选择 D. 二者毫无关联 16. “杨根思连”的一代代官兵凭借舍我其谁的豪气、敢于胜利的勇气、奋不顾身的胆气、不怕牺牲的英雄气，高举用鲜血染红的战旗，成为人民军队英雄星空中璀璨的一颗。连队官兵积极履行的基本义务是（ ） A. 维护国家利益 B. 尊重社会公德 C. 爱护公共财物 D. 遵守公共秩序 17. 刘某某入伍后，多次提出离队申请，拒绝服兵役。刘某某被处以罚款38011.20元，不得录用为公务员，户籍永久备注“拒绝服兵役”字样等。刘某某被处罚，主要是因为他（ ） A. 权利意识淡薄，放弃了公民的政治权利 B. 法律意识淡薄，触犯了我国民法典的规定 C. 义务意识淡薄，违反了依法服兵役的义务 D. 道德观念淡薄，违背了为国争光的誓言 18. 下列选项适合放在阴影部分的是（ ） A. 依法服兵役 B. 受教育 C. 依法纳税 D. 人身自由 19. 中学生小张在网络上发表言论时，故意编造虚假信息，造成不良影响。这启示我们（ ） A. 言论自由不受限制 B. 可以随意表达个人观点 C. 行使权利不能损害社会利益 D. 无须对网络发言负责 20. 当合法权益受损，公民维权应遵循（） A. 以暴制暴 B. 法定程序 C. 忍气吞声 D. 造谣报复 21. 小江的妈妈在网上购买了几个景德镇茶杯，收到包裹后发现有一个是碎的，妈妈便立即向客服反映，客服向她道歉并重新发了一个给她。此案例中小江妈妈的维权方式是（ ） A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 22. 以下四位同学对公民权利与义务的说法，你认为正确的是（ ） A. 兰兰：承担义务是成年人的事，与未成年人无关 B. 舟舟：公民只享有合法权利 C. 安安：公民的权利与义务相互依存、相互促进 D. 宁宁：公民权利就是公民义务 23. 相关部门依法查处某网络主播涉嫌偷逃税款、少缴税的违法行为，对其作出追缴税款、加收滞纳金并处罚款的决定。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 税务部门严格执法，依法规范市场秩序 B. 偷逃税款是违法行为，要承担法律责任 C. 法律要求的必须做，法律禁止的坚决不做 D. 依法纳税是我国公民享有的一项基本权利 24. 中央保密办(国家保密局)面向全社会发布2025年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《指尖的守护》、宣传海报及保密宣传教育微视频，倡导大家增强保密意识，保守国家秘密。这要求我们认真履行（ ） A. 受教育的义务 B. 维护祖国尊严和荣誉的义务 C. 维护国家安全的义务 D. 维护国家统一和全国各民族团结的义务 25. 公民既是权利的享有者又是义务的履行者。下列最能体现这一观点的选项是（ ） A. 李某就共享单车向有关部门提出自己的意见 B. 杨某完成九年义务教育规定的学习任务 C. 王某在图书馆里看书能自觉遵守公共秩序 D. 刘某到了法定年龄积极服兵役，保家卫国 26. 【合法权利 你我共享】 小西和奶奶生活在老家，奶奶每个月能从乡政府领到500元生活补贴。爸爸妈妈在北京工作，休息时间爸爸妈妈参加了当地社区的业余教育等文化活动。在学校，一名男同学因为小西个子矮小、身材偏胖，给她起了个“西瓜”的绰号。因为这件事，她和那名男同学打了一架，决定不再上学。她打电话向妈妈诉说了这件苦恼的事情，妈妈帮她解开心结。老师带着那名男同学来家里向她道歉，并劝她回学校上课。 生活情境 涉及的主要权利 （得到保护或受到侵犯） 小西的奶奶从乡政府领到生活补贴 例：物质帮助权/获得物质帮助 小西的爸爸妈妈在北京工作赚钱 爸爸妈妈工作之余参加文化活动 小西的同学给她起绰号 小西和妈妈通电话 老师劝小西回学校上课 （1）阅读材料，分析情境中的人物所涉及的各项权利，并填写表格。 （2）谈谈公民应当怎样依法正确行使权利？ 27. 【明晰道理 知行合一】 权利与义务相统一，公民在依法行使权利的同时，也要自觉履行义务。 （1）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？简要说明理由。 情境一：当你看到有人在偷拍军事基地。 正确做法： 理由： 情境二：班上新来了几位少数民族的同学。 正确做法： 理由： 情境三：你的好朋友因家庭原因打算辍学。 正确做法： 理由： 情境四：爸爸对中奖后彩票中心要抽20%的金额作为税收的做法表示不满。 正确做法： 理由： 中学生小宇认为，网络空间言论自由无边界，我想说什么就说什么，这是我的合法权利，不需要履行遵守法律、尊重他人的义务。于是他多次在网络辱骂同学、捏造虚假信息抹黑他人。 （2）请运用所学知识，简要分析权利与义务的关系。 （3）谈谈此次探究活动对我们履行义务有哪些启示？ 28. 【学习宪法 践行宪法】 学习了宪法相关内容后，某中学准备组织八年级学生开展一次宪法宣传活动，请你参与其中并完成相关任务。 ××中学宪法宣传活动方案 （1） 活动主题 （2） 活动目的 通过此次宣传活动，使学生进一步学习宪法， ① ； ② ； ③ 。 （3） 活动形式 ①：校内：出一期宪法教育黑板报、 ②：校外：走进法院“零距离”观摩庭审、 （4） 宣传内容 宪法有关知识： ① ； ② ； ③ 。 【认识宪法】 （1）请将内容填写完整。 【捍卫宪法】 （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。作为公民，我们应如何增强宪法意识？ 【践行宪法】 （3）学校开展的宪法宣传活动让同学们受益匪浅。请你分享自己在日常生活中践行宪法的做法（写出两点即可）。 【依宪治国】 （4）根据所学知识，简要说明如何依宪治国？（写出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年度下学期八年级道德与法治阶段学情自测试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.总分100分。 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的。） 1. 中国特色社会主义，亦称“具有中国特色社会主义”。包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 一切权力属于人民 B. 规范权力运行 C. 中国共产党的领导 D. 人民代表大会制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导。 C：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，这是由中国特色社会主义的根本性质决定的，故C符合题意； A：“一切权力属于人民”是我国宪法的基本原则，体现国家性质，但并非最本质特征，故A不符合题意； B：“规范权力运行”是法治建设的要求，属于具体措施，与题干无关，故B不符合题意； D：“人民代表大会制度”是我国的根本政治制度，属于制度层面的内容，并非最本质特征，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 我国现行宪法是新中国第四部宪法。从1982年4月到8月，就宪法修改草案展开了4个月的全民大讨论，各地有近80%-90%的成年公民参与讨论，中央各部门、各民主党派、各人民团体约90多个单位汇总并提交了若干修改的意见和建议，汇集了很多真知灼见。这部宪法修正草案于1982年12月由五届全国人大五次会议正式审议通过并公布施行。宪法制定过程说明（ ） A. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 B. 我们一生都离不开宪法的保护 C. 宪法是治国安邦的总章程 D. 宪法具有最高的法律效力 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中中共中央提出建议体现了党的主张，全民大讨论及公民积极参与体现了人民意志，宪法最终通过说明它是党的主张和人民意志的统一，故A符合题意； B：该项强调宪法伴随公民一生，题干主要讲述宪法的制定过程，未体现对公民一生的保护，故B不符合题意； C：该项强调宪法的地位和作用，题干侧重制定过程中的民主参与和党的领导，未直接体现治国安邦总章程的作用，故C不符合题意； D：该项强调宪法的法律效力，题干未涉及宪法与其他法律的效力比较内容，故D不符合题意； 3. 宪法规定的中华人民共和国的根本制度是（ ） A. 中国共产党的领导 B. 人民民主专政 C. 社会主义制度 D. 人民当家作主 【答案】C 【解析】 【详解】A：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，不是根本制度，故A说法错误； B：人民民主专政是我国的国家性质（国体），不是根本制度，故B说法错误； C：我国宪法第一条明确规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，故C说法正确； D：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，不是根本制度，故D说法错误； 4. 下图是某部法律的目录。据此判断，这部法律（ ）            目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 A. 是惩治犯罪强有力的武器 B. 着重规范公民的民事活动 C. 专门保护未成年人的权益 D. 是我国治国安邦的总章程 【答案】D 【解析】 【详解】A：刑法是惩治犯罪强有力的武器，题干目录是宪法的目录，与刑法无关，故A说法错误； B：民法典着重规范公民的民事活动，题干内容不属于民法典的内容，故B说法错误； C：未成年人保护法等法律专门保护未成年人的权益，题干目录未涉及未成年人保护相关内容，故C说法错误； D：宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，其目录结构包含序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国家标志（国旗、国歌、国徽、首都）等，与题干目录一致，故D符合题意； 5. 我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范国家权力运行以保障公民权利 B. 保障人民当家作主 C. 维护社会公平正义 D. 建设社会主义法治国家 【答案】A 【解析】 【详解】A：规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，故A说法符合题意； B：保障人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故B说法不符合题意； C：维护社会公平正义是法治的价值追求，故C说法不符合题意； D：建设社会主义法治国家是全面依法治国的总目标，故D说法不符合题意； 6. 以下漫画共同体现了（ ）            A. 宪法维护社会稳定 B. 人民管理社会事务 C. 国家尊重和保障人权 D. 宪法规定了公民义务 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画内容是国家出台惠民教育、育儿补贴政策，未体现宪法维护社会稳定的相关内容，故A不符合题意； B：漫画未体现人民管理社会事务的内容，仅体现国家为群众提供民生保障，故B不符合题意； C：逐步推行免费学前教育保障公民受教育权，育儿补贴政策保障公民的社会经济等权利，都是国家尊重和保障人权的体现，故C符合题意； D：漫画体现的是国家保障公民的合法权利，没有涉及公民义务的相关内容，故D不符合题意。 7. 从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴着我们，这段话直接表明（ ） A. 宪法是治国安邦的总章程 B. 宪法具有至高无上的权威 C. 宪法与我们每个人息息相关 D. 宪法具有最高的法律权威 【答案】C 【解析】 【详解】A：宪法是治国安邦的总章程，强调的是宪法在国家治理中的作用，与题干中宪法对个人一生的保护无关，故A不符合题意； B：宪法具有至高无上的权威，体现的是宪法的地位，与题干中宪法对个人一生的保护无关，故B不符合题意； C：题干中“从出生到老去……宪法都默默地保护和陪伴着我们”，体现了宪法与我们每个人息息相关，故C符合题意； D：宪法具有最高的法律权威，侧重宪法在法律体系中的效力等级，与题干中宪法对个人一生的保护无关，故D不符合题意； 8. 在知识讲解环节，张教授说道：“宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。新征程上，我们要更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保障。”对此，我们应该做到（ ） ①个人行使监督宪法实施的职权 ②坚持中国共产党领导地位不动摇 ③坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇 ④维护好宪法地位，凡是违反宪法精神的法律法规一律废止 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：监督宪法实施的职权属于全国人民代表大会及其常务委员会，公民个人没有此项职权，故①说法错误； ②：宪法确认了中国共产党的领导地位，坚持党的领导是治国理政的根本要求，故②说法正确； ③：宪法确定了我国的人民民主专政国体和人民代表大会制度政体，这是国家根本制度，必须坚持不动摇，故③说法正确； ④：宪法具有最高法律效力，违宪的法律法规无效，但废止需经法定程序，且“一律废止”表述过于绝对，个人无权废止法律法规，故④说法错误。 9. 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全面依法治国。坚持依法治国首先要坚持（ ） A. 保障人权 B. 依宪治国 C. 依法行政 D. 依宪执政 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法是根本的活动准则。 ABCD：依据教材知识，宪法是根本的活动准则，具有至高无上的权威。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 阳光是最好的防腐剂。要持续加大权力运行公开力度，让权力在阳光下运行。2025年，某省人民政府推出“政务公开清单”，将行政审批、财政预算、民生项目落实等关键权力运行环节全部向社会公开，主动接受群众监督。这一做法（ ） A. 扩大公民的政治权利和自由 B. 保障人民群众直接行使决策权 C. 规范权力运行，防止权力滥用 D. 杜绝滥用职权的行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：有利于公民行使权利和自由，但没有扩大公民的权利和自由，故A说法错误； B：向社会公开接受群众监督，有利于保障人民群众行使监督权，而不是决策权，故B说法错误； C：持续加大权力运行公开力度，让权力在阳光下运行的举措有利于规范权力运行，防止权力滥用，故C说法正确； D：有利于减少滥用职权的行为，但不能杜绝，故D说法错误。 11. 下列是道德与法治老师在议题教学中设计的一组子议题： 子议题1：识宪法——走进“五四宪法”历史资料陈列馆，了解宪法历史子议题2：尊宪法——模拟宪法宣誓，传播宪法理念子议题3：践宪法——深入社会生活，运用宪法精神解决问题根据这组子议题，请你判断老师教学的活动议题是（ ） A. 宣传宪法知识 B. 修改宪法内容 C. 增强宪法意识 D. 提高宪法地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识. C：认识宪法、了解宪法历史、尊重宪法、践行宪法的行为都有利于我们增强宪法意识，故C符合题意； A：宣传宪法知识不能全面概括认识宪法、了解宪法历史、尊重宪法、践行宪法的行为，故A不符合题意； B：公民不能修改宪法内容，故B错误； D：宪法具有至高的法律地位，不是公民提高的，故D错误； 故本题选C。 12. 2025年8月，公安部部署开展“平安原野—2025”专项行动，依法打击危害国家保护鸟类等野生动物犯罪活动，维护国家生态安全。这一行动体现了行政机关（ ） A. 依法独立行使审判权 B. 扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法 C. 加强对公职人员的监督 D. 修改野生动物保护相关法律 【答案】B 【解析】 【详解】A：审判权属于人民法院，公安部属于行政机关，无权行使审判权，故A说法错误； B：公安部部署专项行动，依法打击犯罪，体现了行政机关扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，故B说法符合题意； C：题干强调的是打击野生动物犯罪，维护生态安全，未体现对公职人员的监督，故C说法不符合题意； D：修改法律属于立法机关的职权，行政机关无权修改法律，故D不符合题意。 13. 在我国，国家的一切权力属于（ ） A. 公民 B. 人民 C. 国家干部 D. 执政党 【答案】B 【解析】 【详解】A：公民是法律概念，范围比人民广，国家一切权力属于人民而非所有公民，故 A 说法错误； B：我国宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，故 B 说法符合题意； C：国家干部是人民的公仆，代表人民行使权力，但权力不属于干部个人，故 C 说法错误； D：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，但国家权力属于人民，故 D 说法错误； 14. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演： 剧情一：小丽的爸爸将自己的所有财产捐给希望小学 剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈分别行使的公民基本权利是( ) A. 言论自由、监督权 B. 言论自由、维护国家利益 C. 财产权、监督权 D. 选举权、维护国家利益 【答案】C 【解析】 【详解】C：剧情一中将财产捐给希望小学，是对合法财产进行处分，行使的是财产权；剧情二中对国家机关工作提出批评建议，行使的是监督权，故C说法正确； A：剧情一中捐赠财产属于行使财产权，而非言论自由，故A说法不符合题意； B：剧情一中捐赠财产属于行使财产权，而非言论自由，且维护国家利益是公民的基本义务，剧情二体现的是监督权，故B说法不符合题意； D：剧情一未涉及选举，选举权和被选举权是政治权利，剧情二体现的是监督权，故D说法不符合题意； 15. 关于权利与义务关系，说法正确的是（ ） A. 先享受权利，后履行义务 B. 相互依存、相互促进 C. 权利必须放弃，义务随意选择 D. 二者毫无关联 【答案】B 【解析】 【详解】A：权利与义务是相统一的，没有先后之分，二者同步进行，故A说法错误； B：公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故B说法正确； C：权利可以行使也可以放弃，但义务具有强制性，必须履行，不能随意选择，故C说法错误； D：权利与义务是一致的，二者密切相关，不可分割，故D说法错误； 16. “杨根思连”的一代代官兵凭借舍我其谁的豪气、敢于胜利的勇气、奋不顾身的胆气、不怕牺牲的英雄气，高举用鲜血染红的战旗，成为人民军队英雄星空中璀璨的一颗。连队官兵积极履行的基本义务是（ ） A. 维护国家利益 B. 尊重社会公德 C. 爱护公共财物 D. 遵守公共秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：题干中，一代代官兵凭借舍我其谁的豪气、敢于胜利的勇气、奋不顾身的胆气、不怕牺牲的英雄气，高举用鲜血染红的战旗，这是在履行维护国家利益的基本义务，故A符合题意； BCD：选项都是公民的基本义务，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 刘某某入伍后，多次提出离队申请，拒绝服兵役。刘某某被处以罚款38011.20元，不得录用为公务员，户籍永久备注“拒绝服兵役”字样等。刘某某被处罚，主要是因为他（ ） A. 权利意识淡薄，放弃了公民的政治权利 B. 法律意识淡薄，触犯了我国民法典的规定 C. 义务意识淡薄，违反了依法服兵役的义务 D. 道德观念淡薄，违背了为国争光的誓言 【答案】C 【解析】 【详解】A：依法服兵役属于公民的基本义务，并非公民的政治权利，故A说法错误； B：服兵役依据的是宪法和兵役法，民法典主要调整民事关系，故B说法错误； C：拒服兵役行为未履行宪法规定的依法服兵役义务，需承担法律责任，故C 符合题意； D：受到处罚是因为违反了法律规定，不仅仅是道德层面的违背，故D不符合题意。 18. 下列选项适合放在阴影部分的是（ ） A. 依法服兵役 B. 受教育 C. 依法纳税 D. 人身自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务的相关知识点。 B：图中的阴影部分属于基本权利和基本义务的交集，这就要求所填内容既是公民的基本权利又是公民的基本义务，结合所学知识可知，受教育既是公民的权利也是公民的义务，故B符合题意； AC：依法服兵役、依法纳税都是公民的基本义务，故AC不符合题意； D：人身自由是公民的基本权利，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 中学生小张在网络上发表言论时，故意编造虚假信息，造成不良影响。这启示我们（ ） A. 言论自由不受限制 B. 可以随意表达个人观点 C. 行使权利不能损害社会利益 D. 无须对网络发言负责 【答案】C 【解析】 【详解】C：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益，小张的行为造成了不良影响，启示我们行使权利不能损害社会利益，故C说法正确； A：言论自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使，并非不受限制，故A说法错误； B：表达个人观点需要遵守道德和法律规范，不可以随意表达，故B说法错误； D：网络空间同样需要遵守法律法规，需要对网络发言负责，故D说法错误； 20. 当合法权益受损，公民维权应遵循（） A. 以暴制暴 B. 法定程序 C. 忍气吞声 D. 造谣报复 【答案】B 【解析】 【详解】A：以暴制暴是违法行为，不仅无法有效维权，还可能承担法律责任，故 A 说法错误； B：公民当合法权益受损时，应依照法定程序，通过正当途径维权，故 B 说法符合题意； C：忍气吞声会纵容侵权行为，不利于维护自身合法权益，故 C 说法错误； D：造谣报复是违法行为，会侵害他人合法权益，故 D 说法错误。 21. 小江的妈妈在网上购买了几个景德镇茶杯，收到包裹后发现有一个是碎的，妈妈便立即向客服反映，客服向她道歉并重新发了一个给她。此案例中小江妈妈的维权方式是（ ） A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查消费者维权方式。 A：小江妈妈直接与客服协商，双方自行解决问题，未涉及第三方，属于和解，故A符合题意； B：调解需第三方介入协调，题干未体现，故B不符合题意； C：仲裁需提交仲裁机构裁决，题干未体现，故C不符合题意； D：诉讼需通过法院起诉，题干未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 22. 以下四位同学对公民权利与义务的说法，你认为正确的是（ ） A. 兰兰：承担义务是成年人的事，与未成年人无关 B. 舟舟：公民只享有合法权利 C. 安安：公民的权利与义务相互依存、相互促进 D. 宁宁：公民权利就是公民义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务。 C：依据教材知识可知，公民的权利与义务相互依存、相互促进，故C说法正确； A：未成年人也要承担义务，故A说法错误； B：公民既享有权利，也要履行义务，故B说法错误； D：公民的某些权利同时也是公民义务，故D说法错误； 故本题选C。 23. 相关部门依法查处某网络主播涉嫌偷逃税款、少缴税的违法行为，对其作出追缴税款、加收滞纳金并处罚款的决定。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 税务部门严格执法，依法规范市场秩序 B. 偷逃税款是违法行为，要承担法律责任 C. 法律要求的必须做，法律禁止的坚决不做 D. 依法纳税是我国公民享有的一项基本权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题教材依法履行义务。 ABC：我们要依法履行义务。题干中，相关部门依法查处某网络主播涉嫌偷逃税款、少缴税的违法行为，这体现了税务部门严格执法，依法规范市场秩序； 偷逃税款是违法行为，要承担法律责任； 法律要求的必须做，法律禁止的坚决不做，故ABC正确； D：依法纳税是我国公民享有的一项基本义务，故D错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 24. 中央保密办(国家保密局)面向全社会发布2025年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《指尖的守护》、宣传海报及保密宣传教育微视频，倡导大家增强保密意识，保守国家秘密。这要求我们认真履行（ ） A. 受教育的义务 B. 维护祖国尊严和荣誉的义务 C. 维护国家安全的义务 D. 维护国家统一和全国各民族团结的义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务的相关知识。 A：受教育的义务主要涉及公民的学习权利与责任，与保守国家秘密无直接关联，故A不符合题意； B：维护祖国尊严和荣誉的义务强调对国家形象的保护，如不侮辱国旗、国徽等，与保密要求侧重点不同，故B不符合题意； C：维护国家安全的义务包含保守国家秘密、防范危害国家安全行为等内容，直接契合题干中“增强保密意识”的要求，故C符合题意； D：维护国家统一和民族团结的义务强调反对分裂、促进民族和谐，与保密工作无直接联系，故D不符合题意； 故本题选C。 25. 公民既是权利的享有者又是义务的履行者。下列最能体现这一观点的选项是（ ） A. 李某就共享单车向有关部门提出自己的意见 B. 杨某完成九年义务教育规定的学习任务 C. 王某在图书馆里看书能自觉遵守公共秩序 D. 刘某到了法定年龄积极服兵役，保家卫国 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：李某提出意见是行使建议权，仅体现权利，未涉及义务，故A不符合题意； B：杨某完成九年义务教育，既是行使受教育权，也是履行受教育义务，体现权利与义务统一，故B符合题意； C：王某遵守公共秩序是履行义务，未直接体现权利，故C不符合题意； D：刘某服兵役是履行法定义务，未直接体现权利，故D不符合题意； 故本题选B。 26. 【合法权利 你我共享】 小西和奶奶生活在老家，奶奶每个月能从乡政府领到500元生活补贴。爸爸妈妈在北京工作，休息时间爸爸妈妈参加了当地社区的业余教育等文化活动。在学校，一名男同学因为小西个子矮小、身材偏胖，给她起了个“西瓜”的绰号。因为这件事，她和那名男同学打了一架，决定不再上学。她打电话向妈妈诉说了这件苦恼的事情，妈妈帮她解开心结。老师带着那名男同学来家里向她道歉，并劝她回学校上课。 生活情境 涉及的主要权利 （得到保护或受到侵犯） 小西的奶奶从乡政府领到生活补贴 例：物质帮助权/获得物质帮助 小西的爸爸妈妈在北京工作赚钱 爸爸妈妈工作之余参加文化活动 小西的同学给她起绰号 小西和妈妈通电话 老师劝小西回学校上课 （1）阅读材料，分析情境中的人物所涉及的各项权利，并填写表格。 （2）谈谈公民应当怎样依法正确行使权利？ 【答案】（1）小西爸爸妈妈工作赚钱：劳动权。 爸爸妈妈参加文化活动：文化权利 同学给小西起绰号：人格尊严权（名誉权） 小西和妈妈通电话：通信自由 / 通信秘密 老师劝小西回校上课：受教育权 （2）公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的方式、步骤进行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公民权利，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 小西的爸爸妈妈在北京工作赚钱，可联系劳动权； 爸爸妈妈工作之余参加文化活动，可联系文化权利； 小西的同学给她起绰号，可联系名誉权（人格尊严权）； 小西和妈妈通电话，可联系通信自由或是通信秘密； 老师劝小西回学校上课，可联系受教育权。 【小问2详解】 略。 27. 【明晰道理 知行合一】 权利与义务相统一，公民在依法行使权利的同时，也要自觉履行义务。 （1）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？简要说明理由。 情境一：当你看到有人在偷拍军事基地。 正确做法： 理由： 情境二：班上新来了几位少数民族的同学。 正确做法： 理由： 情境三：你的好朋友因家庭原因打算辍学。 正确做法： 理由： 情境四：爸爸对中奖后彩票中心要抽20%的金额作为税收的做法表示不满。 正确做法： 理由： 中学生小宇认为，网络空间言论自由无边界，我想说什么就说什么，这是我的合法权利，不需要履行遵守法律、尊重他人的义务。于是他多次在网络辱骂同学、捏造虚假信息抹黑他人。 （2）请运用所学知识，简要分析权利与义务的关系。 （3）谈谈此次探究活动对我们履行义务有哪些启示？ 【答案】（1）情境一正确做法：立即制止，并向国家安全机关 / 公安机关举报。 理由：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务。 情境二正确做法：尊重、关心、帮助少数民族同学，维护民族团结。 理由：维护和促进民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。 情境三正确做法：劝说好友继续上学，必要时请老师、家长帮助。 理由：受教育既是公民的基本权利，也是基本义务，必须履行。 情境四正确做法：劝说爸爸依法纳税，支持彩票中心的做法。 理由：依法纳税是公民的一项基本义务。 （2）权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；任何公民不能只享受权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享受权利；坚持权利与义务相统一。 （3）①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。 【解析】 【小问1详解】 情境一：偷拍军事基地属于危害国家安全的违法行为，维护国家安全是每个公民的基本义务。我们要履行维护国家安全的义务，当发现有人在偷拍军事基地要立即制止，并向有关部门举报。 情境二：公民有维护民族团结的义务，班上新来了几位少数民族的同学，我们要尊重、关心、帮助少数民族同学，维护民族团结。 情境三：公民有受教育的权利和义务。好朋友因家庭原因打算辍学，我们要劝说好友继续上学，必要时请老师、家长帮助。 情境四：依法纳税是公民的一项基本义务。爸爸对中奖后彩票中心要抽20%的金额作为税收的做法表示不满，我们要劝说爸爸依法纳税，支持彩票中心的做法。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查履行义务的要求，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 在网络生活中要遵守法律，可联系法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 28. 【学习宪法 践行宪法】 学习了宪法相关内容后，某中学准备组织八年级学生开展一次宪法宣传活动，请你参与其中并完成相关任务。 ××中学宪法宣传活动方案 （1） 活动主题 （2） 活动目的 通过此次宣传活动，使学生进一步学习宪法， ① ； ② ； ③ 。 （3） 活动形式 ①：校内：出一期宪法教育黑板报、 ②：校外：走进法院“零距离”观摩庭审、 （4） 宣传内容 宪法有关知识： ① ； ② ； ③ 。 【认识宪法】 （1）请将内容填写完整。 【捍卫宪法】 （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。作为公民，我们应如何增强宪法意识？ 【践行宪法】 （3）学校开展的宪法宣传活动让同学们受益匪浅。请你分享自己在日常生活中践行宪法的做法（写出两点即可）。 【依宪治国】 （4）根据所学知识，简要说明如何依宪治国？（写出两点即可） 【答案】（1）①活动主题：学习宪法知识，弘扬宪法精神。②活动目的：增强宪法意识，树立宪法权威；理解宪法地位，认同宪法价值；践行宪法要求，做守法公民等等。③活动形式：校内：宪法主题班会、宪法诵读、宪法知识竞赛等等。校外：参观宪法主题馆、开展社区宪法宣讲、参加法治教育基地等等。④宣传内容：宪法是国家的根本法；公民的基本权利和义务；宪法具有最高法律效力；增强宪法意识等等 （2）学习宪法；了解宪法内容；领会宪法精神；认同宪法；信服尊崇宪法，接受宪法指引；践行宪法；将宪法原则落实到行动中；维护宪法权威。 （3）认真学习，履行受教育义务；遵守交通规则；维护公共秩序；爱护公共财物、尊重他人权利、保守国家秘密等。 （4）坚持依法治国首先要坚持依宪治国。坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇；依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。（任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。）依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威；依宪治国需要加强宪法实施和监督等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $