第15课 文化遗产：全人类共同的财富（任务型课件）历史统编版选择性必修3

该高中历史课件围绕“文化遗产：全人类共同的财富”主题，系统梳理文化遗产的分类、保护原因与原则、国际公约及中国实践，通过黄山、京剧等案例导入，以敦煌莫高窟问题引发思考，借助时间轴、框架解读搭建学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合时空观念（如1834年希腊立法至1985年中国加入公约的时间轴）、史料实证（引用《国际古迹保护与修复宪章》条款）和家国情怀（中国55项世界遗产的担当），通过良渚古城分类探究、北京中轴线数字化保护等案例，采用合作探究与典例分析，培养学生历史解释能力，助力教师高效教学，提升学生文化遗产保护意识。

黄山：世界文化与自然双重遗产 雅典卫城：世界文化遗产 京剧：世界非物质文化遗产 【课程标准】 通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护世界文化多样性和创造性的重要意义 第15课 文化遗产: 全人类共同的财富 1 在中国的西北戈壁上，还有一处被誉为‘沙漠上的史诗’的世界文化遗产——敦煌莫高窟。它为什么被称为‘全人类共同的财富’？ 知识回顾 整体感知 知识输出 课堂小结 框架解读 核心素养 《世界遗产公约》 中国加入 《世界遗产公约》 1834 1906 1930 1964 1972 1982 1985 1998 2004 希腊制定法律保护古迹 南京国民政府《古物保护法》 《国际古迹保护与修复宪章》 《中华人民共和国文物保护法》 清政府颁布 《保存古物推广办法》 “人类口头和非物质文化遗产” 中国加入《保护非物质文化遗产公约》 知识回顾 知识输出 课堂小结 框架解读 核心素养 整体感知 知识回顾 知识输出 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 一、文化遗产的保护与利用 1. 保护文化遗产的原因： 思考：阅读材料分析为什么要保护文化遗产？ ①文化遗产是全人类的宝贵财富，是人类历史文化的载体； ②有利于传承民族文化、维护世界文化的多样性和创造性。 ③世界遗产是不同民族、不同国家进行交流学习的宝贵资源； ④文化遗产具有不可再生性 材料：文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。 ——摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》 （1）重要性： 具有“突出的普遍价值” ——人类的共同财富 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 一、文化遗产的保护与利用 1. 保护文化遗产的原因： (2)必要性： 【单元导语】难以抵御的自然灾害、频发的战争、对资源的过度消耗 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 一、文化遗产的保护与利用 2.古代的对文物保护：收藏文物——保护及研究文物的传统 世界 中国 收藏文物（往往从艺术珍品开始）成为人们拥有财富与权力的体现。欧洲各国皇室、贵族和教会，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行 历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等。金石学发展为专门之学。 自主学习概括文化遗产的保护措施，并加以说明。 金石学是中国考古学的前身。它是以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学科，偏重于著录和考证文字资料，以达到证经补史的目的，特别是其上的文字铭刻及拓片；广义上还包括竹简、甲骨、玉器、砖瓦、封泥、兵符、明器等一般文物 乾隆的收藏——李白的真迹《上阳台帖》 法国国王收藏的 《蒙娜丽莎》 赵明诚《金石录》最早提出“金石”一词 文物 收藏 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 希腊 世界 1834年，希腊针对古迹保护制定了法律 ①20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮 ②1964年《国际古迹保护与修复宪章》是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，有着深远意义 3.近现代对文物古迹保护——通过立法保护 一、文化遗产的保护与利用 材料：第六条　古迹的保护包含着对一定规模环境的保护。凡传统环境存在的地方必须予以保存，决不允许任何导致改变主体和颜色关系的新建、拆除或改动。 第九条　修复过程是一个高度专业性的工作，其目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。——《国际古迹保护与修复宪章》 秦始皇陵兵马俑的彩绘铜牛马修复前后对比 立 法 保 护 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 3.近现代对文物古迹保护——通过立法保护 一、文化遗产的保护与利用 中国 清政府 南京 国民政府 中华人民共和国 1906年，清政府颁布《保护古物推广办法》 1930年，设立中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》 建立起专业化的文物保护体系，并完成中国历史上第一次全国性文物普查 1961年公布第一批全国重点文物保护单位180处,到2019年已公布8批,总数为5058处 1982年通过并实施《中华人民共和国文物保护法》，致力于加强对文物的保护、研究和利用；建立起历史文化名城保护制度 专业化 体系化 全国性 多样性 法制化 制度化 立 法 保 护 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 P86【学思之窗】2018年9月启动的“故宫养心殿究性保护项目”，强调“最大限度保留古建筑的历史信息”“不改变古建筑的文物原状”“在修缮过程中进行古建筑传统修缮技艺传承”三大原则。 思考：文物修复、文化遗产的保护应遵循怎样的原则？ 真实性：文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义【学习聚焦P8】 完整性 原真性 ◎博尔哈湿壁画修复 ◎云接寺壁画修复 ◎青铜器修复 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【探究】中国文化遗产保护的特点 特点：①历史悠久 ②专业化：法律制度化、体系化 ③渐进性：遗产数量增多、保护范围更广 ④全方位：从中央到地方，个人、国家、世界 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 ◎良渚古城遗址 探究:阅读课前提示，指出世界遗产的分类. 良渚古城遗址属于哪一类世界遗产？为什么？ 依据：《世界遗产公约》 文化遗产 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【典例】（2026·贵州·模拟预测）19世纪，面对欧洲各国竞相争夺埃及文物的局面，埃及文学家里法·塔赫塔维等知识分子逐渐让民众认识到文物的价值。1835年，埃及总督穆罕默德·阿里颁布法令，禁止肆意出口本土文物，并建立埃及第一个收集、储藏和展示本土文物的场所。1863年，埃及博物馆落成。上述举措（   ） A．有助于构建埃及共同的历史记忆B．推动了埃及民主意识的兴起 C．使博物馆开始成为国民教育场所D．点燃欧洲文化圈的“埃及热” 【答案】A 【详解】19世纪欧洲掠夺埃及文物，埃及知识分子让民众认识到本土文物的价值，随后政府颁布法令禁止文物肆意出口、建立本土文物的收藏展示机构。将本土文物保留在本国、集中向民众展示，能够让埃及民众系统认识自身文明的发展历程，凝聚共同的历史认知，进而构建埃及共同的历史记忆，培养民族认同故选A项。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【典例】（25-26高三下·云南怒江·月考）2022-2024年，北京市文物局、北京中轴线申遗保护工作办公室联合某大型科技企业利用数字技术对北京中轴线文化遗产核心区220处建筑以及山丘和水景进行精细还原。数字化技术全过程参与北京中轴线世界文化遗产申报，为全球首次。由此可见，数字技术（   ） A．提供了保护与传承历史文化新路径B．丰富了传统文化创新性发展的平台 C．改变了人们对传统文化的理解方式D．增强了文化遗产的真实性和唯一性 【答案】A【详解】据材料可知，数字技术在北京中轴线申报世界文化遗产过程中贡献突出，也为文化遗产的保护和宣传奠定了重要基础，拉近了广大民众同文化遗产的距离，A项正确；材料描述的是保护与传承历史文化，未强调数字技术在传统文化实现创新性发展方面的作用，排除B项；数字技术只是为人们理解传统文化提供了便利，并没有改变人们的认知方式，排除C项；数字技术有助于保护文化遗产，但并不能增强其真实性，排除D项。故选A项。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【自主学习】整合《世界遗产公约》的知识，完成下列表格。 二.《世界遗产公约》 1.联合国教科文组织通过《世界遗产公约》（1972年） 宗旨 内容 发展完善 成就 ①1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头和 非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。 ②2003年10月，联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》。 ①充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。 ②对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护 ③确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产的三种类型。 旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。 ①至2017年，共有193个国家加入《世界遗产公约》，这是目前拥有缔约国最多的公约之一(地位）。 ②1978年，首批12处世界遗产被列入《世界遗产名录》，截至2019年，数量达到1121处。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 瑞安的木活字 昆曲剧照 皮影戏 良渚古城遗址 秦始皇兵马俑 探究：结合下列史料，分析什么是文化遗产？该如何分类？标准是什么？ 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 概念解读： 世界遗产 自然遗产 文化与自然双重遗产 泰山 黄山 乐山大佛 文化遗产 是历史留给人类的宝贵财富，是具有历史、艺术和科学价值的文物。 物质文化遗产 非物质文化遗产 具有历史、艺术和科学价值的文物、建筑群、遗址等。 以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。 长城 布达拉宫 莫高窟 书法 剪纸 京剧 九寨沟 三清山 三江并流 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【看图归类 】遗产类型 九寨沟 武陵源 黄龙 三江并流 曲阜三孔 故宫 敦煌莫高窟 皖南古村落 Ⅰ类自然 Ⅱ类 文化 Ⅲ类 双重 武夷山 峨眉山和乐山大佛 黄山 泰山 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 措施 方针 意义 ①1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国 ②2004年8月，中国加入《保护非物质文化遗产公约》 ③2006年，审议通过《世界文化遗产保护管理办法》 ④2011年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》 世界文化遗产工作贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，确保世界文化遗产的真实性和完整性。 ①保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展 ②中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当 2.中国对世界遗产的保护和传承 思考：中国为不同类别的文化遗产做了哪些工作？有何作用？ 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 正方形代表人类的创造活动 圆圈代表着大自然 图片既显示了文化遗产和自然遗产的依存关系，中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既象征全世界，也象征着要进行保护。 【历史纵横】P85 《世界遗产公约》所定义的“文化遗产” 文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体； 建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群； 遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。 “非物质文化遗产”包括以下几个方面： 1.口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；2.表演艺术；3.社会实践、仪式、节庆活动；4.有关自然界和宇宙的知识和实践；5.传统手工艺。 世界遗产公约标志 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【合作探究】多维度思考保护世界文化遗产的意义？ 增进文化认同、增强文化自信。 记录和传承文明发展史，以史鉴今； 发扬优秀传统文化和实现民族复兴； 扩大对外交流、发展文化旅游等。 消失的阿富汗巴米扬大佛 材料：联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。 ——摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【典例】（24-25高二下·甘肃酒泉·期末）2024年12月，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会，将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列为人类非物质文化遗产代表作。这彰显了（   ） A．中华文化引领世界文化的地位 B．中华文化的深厚底蕴与独特魅力 C．春节的价值得到国际全面认可 D．中华文化的唯一特色和浓浓年味 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是2024年中国。材料中春节作为中国传统新年的社会实践被联合国教科文组织列入人类非遗代表作，体现出中华文化历经悠久岁月积累出的深厚底蕴，而且春节有着独特习俗与文化内涵等，彰显出独特魅力，B项正确； 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【典例】（24-25高二下·云南临沧·期末）改革开放以来，我国不仅加入《关于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》《保护世界文化和自然遗产公约》和《国际统一私法协会关于被盗或者非法出口文物的公约》等国际公约，还发起成立了亚洲文化遗产保护联盟，并将其转变为政府间国际组织。我国此举（   ） A．引领世界文化发展方向 B．借助文物保护推动对外贸易 C．彰显文化保护大国担当 D．着力提升国家的文化软实力 【答案】C【详解】 据材料这一系列行动表明我国在国际文化遗产保护事务中主动承担责任，积极参与并推动国际文化保护合作，彰显了我国在文化保护方面作为大国的担当，C项正确 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 三、各国的历史与文化遗产 截至2024年7月10日，世界遗产总数达1223项，分布在世界168个国家，世界文化与自然双重遗产39项，世界自然遗产218项，世界文化遗产900项。中国拥有世界遗产59项，中国世界遗产总数居世界第二，仅次于意大利(60项) 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 1.世界历史遗迹与文化遗产 类别 代表 古代 雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等 近代 佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆，堪称包罗万象的艺术之城。 三、认识世界各国的历史与文化遗产 （意大利） （希腊） （埃及） 圣母玛利亚大教堂 意大利佛罗伦萨皮蒂宫天花壁画 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 2.中国的世界文化遗产： （1）首批列入《世界遗产名录》的文化遗产 敦煌莫高窟 长城 周口店北京人遗址 明清皇宫 秦始皇陵及兵马俑坑 泰山 中国首批列入《世界遗产名录》的文化遗产有哪些？ 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 泰 山 帝王之山： 帝王在泰山祭祀天地。 宗教之山： 是佛、道、儒共存。 文化之山： 碑刻题名冠中国名山之首。 35亿年前，这座大山就屹立于中国东部平原上，巨大山体记录着地球的沧桑变化。 中华流派 分界地 中华文明 汇集地 泰山以西 儒家学说 泰山以东 齐国文化 泰山以南 以离骚及黄老之学为基调的楚文化 文化与自然双重遗产——泰山 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 世界遗产委员会评价： 秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝，殁于公元前210年，葬于陵墓的中心。在他陵墓的周围环绕着那些著名的陶俑。结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城——咸阳的格局而设计建造的。那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。 被誉为“世界第八大奇迹”，生动再现了秦帝国的军队风貌，是中国古代雕塑艺术的瑰宝。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 2.中国的世界文化遗产： （2）非物质文化遗产： 中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。2024年底已有44项入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。 活字印刷术 蒙古族长调民歌 黎族传统纺染织绣技艺 昆曲 皮影戏 二十四节气 思考：如此丰富的非物，你们却说不出，反映了什么问题？ 既表明中国悠久的历史和灿烂的文明留下了极其丰富的文化遗产 又意味着传承与保护文化遗产的工作任重道远 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 截至2024年底，中国入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达44个，是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。 三、认识世界各国的历史与文化遗产 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【典例】（25-26高三上·重庆·月考）敦煌莫高窟壁画中的供养人(古代佛教事业的赞助人)画像逐渐从壁画的四壁下部、龛沿、龛下、中心柱下部四面等次要位置上升到甬道等比较显要的位置。供养人物形象也逐渐变得高大起来，甚至出现比佛像还大的现象。对此解读最合理的是（   ） A．敦煌地区佛教信仰逐渐淡化 B．佛教世俗化色彩日益凸显 C．敦煌壁画绘制风格根本改变 D．敦煌地区佛教中国化开启 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，早期佛教艺术中，佛像作为信仰核心占据绝对主导地位，供养人仅作为“附属者”处于次要位置；而题干中供养人（世俗群体）的画像地位跃升、形象放大，甚至超越佛像，体现出世俗力量在佛教发展中的作用增强，B项正确 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【典例】（24-25高二下·广东清远·期末）龙门石窟的古阳洞本尊像由孝文帝所造，其外轮廓瘦削挺拔、俊逸，与当时世俗崇尚南朝衣冠的状况相符。该洞壁所刻“贵族礼佛图”中的供养人及侍从发髻高盘，脸型清瘦，鲜卑族散发结辫的旧习不见。古阳洞的雕像风格最能说明当时（   ） A．分裂中孕育着统一的趋势 B．鲜卑族文化已经渐趋消亡 C．孝文帝推崇中原佛教文化 D．社会风气相对宽松与自由 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据古阳洞雕像的外貌特征描述可以看出，随着北魏孝文帝的汉化改革和迁都洛阳，加速了北方经济的发展和不同民族的文化交融，更加体现出中原文化的吸引力和凝聚力，南北朝虽处于分裂状态，但是题中的现象却说明有更多的融合性的因素在成长，最终促成国家的再次统一，A项正确； 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【探究】根据材料并结合所学，谈一谈如何正确看待申遗热？ 材料二：1998年，作为我国首批列入世界自然遗产名录的风景名胜区，张家界武陵源风景名胜区却因存在大量粗制滥造的人工建筑，被联合国遗产委员会官员出示了黄牌。 材料三： 一向以众多的世界遗产而闻名的英国，2008年宣布，由于申遗后维护和修葺的费用远远大于其带来的旅游效益，将停止申请加入世界历史遗产名录的工作。 ①任何文化和自然遗产都是人类的共同财富，申遗成功可以起到宣传推广和保护的作用。 ②申遗成功能促进旅游发展，可以给当地带来经济效益，促进经济发展。 ③一味追求经济利益的申遗热是不可取的，过度开发会对文化遗产造成不可挽回的损失。 ④要坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针。 材料一： 云南丽江1997年申遗成功，三年后旅游综合收入就达到13.44亿元。 知识回顾 课堂小结 整体感知 框架解读 知识输出 核心素养 思考点：中国经验如何贡献于濒危遗产保护？ 完善法律法规 加强立法与执法，为遗产保护提供坚实的法律保障。 科技赋能保护 利用3D扫描、VR等数字化技术，实现精准记录与修复。 鼓励社会参与 引导企业、社会组织和公众共同参与到遗产保护行动中。 推动活化利用 在保护前提下合理利用，让文化遗产在当代焕发新生。 知识回顾 整体感知 框架解读 知识输出 核心素养 课堂小结 文化遗产的保护与利用 必要性：价值、威胁 如何保护 《世界遗产公约》 中国对世界遗产的保护和传承 《世界遗产公约》（1972年） 宗旨、内容、发展完善、成就 各国的历史遗迹与文化遗产 近现代：立法保护 古代：收藏 文化遗产：全人类共同的财富 世界 中国 文化遗产 非物质文化遗产 古代： 近代： 佛罗伦萨 雅典卫城等 以历史真实性为第一要义 集各国之力，有效保护 具有“突出的普遍价值” 文化遗产的保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有重要意义 知识回顾 整体感知 框架解读 知识输出 核心素养 课堂小结 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $null