5.《琥珀》第二课时（分层作业）语文统编版四年级下册

5.《琥珀》第二课时（分层作业）语文统编版四年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 星象台的时光罗盘再次转动，月光映照在那块封存着远古秘密的琥珀上。院长轻声宣布：“‘时间证言’任务启动——你们将深入地质层，追溯生命留下的痕迹。‘时光探秘小队’准备就绪，开启科学想象之门！” 【基础感知】 你们降落于万年前的松林深处，阳光灼热，树脂滴落。每位队员需收集三枚“时间标本”：一滴松脂、一只小昆虫、一片远古落叶。拼贴成原始画面，并齐声念出探索口令：“松脂成珀，岁月为证！” 一、选择题 1．阅读语段，将下列句子插入语段中，位置最合适的一项是（    ） “然而，并非所有树脂都能有幸变成琥珀。” ①琥珀是一种透明的生物化石，由树脂滴落掩埋地下千万年后形成。②常见的琥珀内部常包裹有昆虫或植物碎片，这为科学家研究古代生物提供了宝贵的实物资料。③因此，琥珀又被科学家们称为“时空的胶囊”。④其形成过程充满了偶然性，对环境的要求极为苛刻。 A．①句之前 B．②句和③句之间 C．③句和④句之间 D．④句之后 2．你如果想通过网络了解琥珀的形成过程，可以在搜索框中输入的词条是（　　） A．琥珀的形成 B．苍蝇和蜘蛛 C．琥珀的形态 D．琥珀的历史 3．从那块琥珀，我们可以_______发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。横线上应填入词语下列选项中最准确的是（   ） A．推断 B．预测 C．推测 D．判断 4．下列选项中，替换加点词最恰当的一项是（   ） 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 A．预测 B．估计 C．推想 D．观测 5．下列加点字注音全部正确的一项是（　　） A．琥珀（pò）    嗡嗡叫（hǒng） B．擦拭（shì）    俯冲（fǔ） C．渗透（shèn）    松脂（zhǐ） D．埋藏（mái）    澎湃（bài） 6．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（    ） A．琥珀（bǎi）        掸子（dǎn）        黏稠（nián）        详细（xiáng） B．波涛（tāo）        脂肪（zhǐ）        赤脚（chì）         推测（cè） C．挣扎（zhā）        飒飒（sà）         踩着（cǎi）         餐厅（cān） D．澎湃（péng）       嗡嗡（wēng）      擦拭（shì）         埋没（mái） 【能力进阶】 地面上浮现琥珀形成的动态沙盘：从昆虫遇险、松脂包裹，到森林淹没、岩石沉积。小队合作推演关键步骤，用语言或动作还原“推测”的过程，当所有证据链闭合，时空之门将再度开启。 二、填空题 7．搜集资料 搜集与琥珀相关的资料。 8．两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。（请从写法的角度对这句话进行提问，并试着回答） 提问 回答 【拓展应用】 抵达现代实验室，显微镜下琥珀闪烁微光。院长传来新指令：每位队员化身“小小科学家”，与琥珀中的小苍蝇或蜘蛛进行“科学对话”，结合课文依据，说一说它当年经历了什么，并写下你的合理猜想：“这块琥珀还可能告诉我们哪些秘密？” 三、现代文阅读 课内阅读 琥珀（节选） ①几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 …… ②在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 9．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选文只是告诉我们苍蝇和蜘蛛在远古时代就有了。( ) （2）选段②中的“两个小东西”是指松脂球和老松树。( ) （3）这块琥珀的价值是为科学家们提供了研究的依据。( ) 10．选段②主要介绍了琥珀的（    ）（多选） A．样子 B．变化 C．价值 D．颜色 11．科学家推测这两只小虫曾在松脂里挣扎的依据是： 12．你认为选段②中加点词语“推测”能换成“断定”吗？为什么？ 四、书面表达 13．小练笔。 请你根据这块琥珀的样子和它的形成条件，自己推测一个发生在几万年前的故事，并写一写。 《5.《琥珀》第二课时（分层作业）语文统编版四年级下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A C C B D 1．D 【详解】本题考查句子排序。 们需要将句子“然而，并非所有树脂都能有幸变成琥珀。”插入到语段中最合适的位置。首先，我们需要理解这个句子的含义以及它与语段中其他句子的逻辑关系。“然而，并非所有树脂都能有幸变成琥珀。”这句话是一个转折句，强调“并非所有树脂都能变成琥珀”，即琥珀的形成具有选择性或偶然性。 ①句：介绍琥珀的定义和形成过程（树脂滴落掩埋后形成）。 ②句：说明琥珀的常见特征（包裹昆虫或植物碎片）及其科学价值。 ③句：总结琥珀的科学意义（“时空的胶囊”）。 ④句：补充说明琥珀形成过程的偶然性和环境要求。 ①句是总述琥珀的形成，②③句是具体说明琥珀的特征和意义，④句是补充说明形成的偶然性。 “然而，并非所有树脂都能有幸变成琥珀”这句话与“琥珀形成过程的偶然性”直接相关，是对④句内容的进一步说明或总结。因此，放在④句之后最合适。 故选D。 2．A 【详解】本题考查课外搜集与积累。 A．结合所给选项，直接对应“形成过程”，搜索这个词条能最精准地获取琥珀如何形成的相关信息。 B．结合所给选项，虽然琥珀中可能包含昆虫（如苍蝇和蜘蛛），但这与形成过程无关，而是关于琥珀内容物的描述。 C．结合所给选项，指的是琥珀的外观、形状等特征，与“形成过程”无关。 D．结合所给选项，涉及琥珀的发现或使用历史，而非形成机制。 故选A。 3．C 【详解】本题考查的是选词填空。 “从那块琥珀，我们可以 发生在几千万年前的故事的详细情形”，句中“几千万年前”表明事件发生在过去，且琥珀作为证据只能提供部分线索（如苍蝇和蜘蛛被包裹的状态），无法完全还原事实。 A．推断：依据事实推理，结论较确定，强调必然性，但琥珀提供的信息有限，无法得出绝对确定的结论。 B．预测：推测未来的事，针对未来，与“几千万年前”的过去时间点矛盾。 C．推测：凭线索猜想，符合“根据琥珀线索合理猜想过去事件”的语境，体现了结论的主观性和可能性选。 D．判断：对事物下结论,侧重对是非、性质的断定，而句子侧重“猜想故事的详细情形”，并非明确是非。 故选C。 4．C 【详解】本题考查近义词。 “推测”指根据已经知道的事情来想象不知道的事情，强调依据一定的线索或情况进行合理的推断。在原句“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”中，就是根据琥珀来推断几万年前故事的详细情形。 A．预测：指预先推测或测定，通常用于对未来将要发生的事情进行估计，比如预测天气、预测市场走势等，强调的是对未来的判断，与原句根据琥珀推断过去事情的语境不符，所以该选项不合适。 B．估计：指根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断，它更侧重于对数量、程度等方面的大致估算，没有“推测”那种依据线索进行合理推断的意味，不能很好地替换“推测”，所以该选项不合适。 C．推想：指揣度、推测，侧重于根据已有的情况去思考、想象未知的情况，与“推测”意思相近，在原句中用“推想”替换“推测”，句子意思“从那块琥珀，我们可以推想发生在几万年前的故事的详细情形”通顺合理，所以该选项合适。 D．观测：指观察并测量（天文、地理、气象、方向等），通常用于对自然现象、天体等进行观察和测量，与根据琥珀推断过去事情的语境不相关，所以该选项不合适。 故选C。 5．B 【详解】本题考查辨析字音。 A．嗡嗡叫（hǒng）——wēng； C．松脂（zhǐ）——zhī； D．澎湃（bài）——pài。 故选B。 6．D 【详解】本题考查字音的掌握。 A．琥珀（bǎi）—— pò； B．脂肪（zhǐ）——zhī； C．挣扎（zhā）——zhá。 故选D。 7．琥珀为古代松科科属植物，如枫树、松树等树木的树脂埋藏地下经长时间转化为化石样物质，呈血红色、淡黄色至淡棕色或深棕色，还有的呈现为黑褐色，有光泽。 【详解】本题考查课外知识积累。 “搜集资料”的方法有：阅读书刊、上网搜集、收听广播、收看电视、查阅相关资料、向他人请教等。 搜集与琥珀相关的资料。搜索关键词“琥珀”。 例如：琥珀是由松柏科等植物的树脂经过长时间的地质变化形成的。‌ ‌琥珀的形成过程可以分为以下几个步骤‌：‌树脂形成‌：松柏科等植物在高温或受伤时会分泌出树脂。这些树脂在自然环境中滴落，可能会包裹一些昆虫、植物碎屑等物质。‌ ‌树脂石化‌：滴落的树脂在地下经历长时间的地质作用，包括地壳运动和温度、压力的变化。在这个过程中，树脂逐渐失去挥发成分，内部结构发生聚合反应，变得更加稳定和坚硬，最终形成琥珀。‌ ‌沉积作用‌：随着时间的推移，树脂被埋藏在地下，经过大自然的冲刷和沉积作用，逐渐形成不规则的块状大小，最终形成通透的琥珀。‌ ‌影响琥珀形成的因素‌包括高温、湿度、埋藏深度和时间。琥珀的形成需要炎热的夏季和适当的湿度条件，树脂胶团需要被埋藏在温度和湿度合适的地下，否则会融化或开裂。埋藏时间通常需要超过2500万年才能完全石化成琥珀。‌ ‌琥珀的成分和特性‌主要包括萜烯类化合物，具有独特的香气和黏性。琥珀的形状多样，内部常保留树脂流动的纹路，含有气泡或植物与昆虫的碎屑。琥珀是世界上最轻的宝石之一，质地较轻，具有树脂光泽。‌ 8． 这句话运用了什么修辞手法 比喻 【详解】本题考查理解句子含义。 从写法角度提问，需关注句子的修辞手法、用词特点、描写角度、表达效果等方面。分析其如何让句子更生动、更具感染力，怎样展现事物特点、营造氛围等，然后针对性提问并回答。 示例： 提问：从描写角度看，这句话有什么特别之处？ 回答：这句话从视觉和情感两个角度描写。视觉上，“黄色泪珠”让读者看到松脂的颜色与形状；情感上，赋予老松树“泪珠”这一情感化表达，将原本普通的自然现象，赋予了情感温度，使整个描写更具感染力，引发读者对小虫命运的感慨 。 9． × × √ 10．AC 11．它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 12．不能。“推测”意思是根据已经知道的，来猜想和判断不知道的。“断定”意思是对事物做出明确的结论或预断。如果换成“断定”一词，就与课文内容不相符，“推测”一词体现出说明文语言的准确性、严谨性。 【导语】这篇《琥珀》节选通过生动的描述展现了琥珀的形成过程及其科学价值。文章以时间流逝为背景，巧妙地将自然现象与科学推测相结合，突出了琥珀作为远古生物研究载体的重要性。语言简洁优美，通过细节描写（如小虫的挣扎痕迹）增强了画面感和可信度。选段体现了科普类文本的特点，既传递科学知识，又激发读者想象，展现了自然与科学的奇妙联系。 9．本题考查文章内容的理解。 （1）由第②段“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知，选文不仅告诉我们远古时代就有苍蝇和蜘蛛，还能让我们推测几千万年前故事的详细情形，并非“只是”告知苍蝇和蜘蛛的存在。因此该说法错误，忽略了琥珀在推测远古故事方面的作用。故此项错误。 （2）由第①段“有两只小虫被埋在一个松脂球里”和第②段“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛”可知，“两个小东西”指的是被埋在松脂球里、最终出现在琥珀中的两只小虫（苍蝇和蜘蛛），而非松脂球和老松树。因此该说法错误，混淆了“两个小东西”的指代对象。故此项错误。 （3）由第②段“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知，这块琥珀能为人们提供远古时期的信息，帮助推测远古故事、了解远古生物存在情况，这正是其对科学家研究远古时期的价值所在，为研究提供了依据。因此该说法正确，符合选文对琥珀价值的表述。故此项正确。 10．本题考查文章内容的理解。 选段②主要讲了琥珀的样子和价值。由第②段“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可知，这些语句具体描绘了琥珀的外观，包括其透明的质地、内部两只小虫的状态以及小虫腿边的黑色圆环，清晰展现了琥珀的样子；由第②段“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知，这些内容明确指出了琥珀的作用——能帮助人们了解远古时期的情况、推测远古故事，体现了琥珀的价值。选段②中没有任何内容提及琥珀随时间发生的变化，也没有描述琥珀除“透明”外的具体颜色，因此未涉及变化和颜色。综上，选段②主要讲了琥珀的样子和价值。 故选AC。 11．本题考查提取关键信息。 由第②段“我们可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可知，文中明确将“小虫腿的四周显出好几圈黑色的圆环”作为“想象它们在松脂里挣扎”的原因，这一细节是科学家进行推测的关键线索——正是因为琥珀中保留了小虫腿边的黑色圆环，才能够推断出小虫在被松脂包裹时曾有过挣扎的动作。综上，科学家推测这两只小虫曾在松脂里挣扎的依据是琥珀里小虫的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 12．本题考查分析字词句段的含义或作用。 由第②段“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”可知，“推测”指根据已有线索进行合理想象与推断，而几千万年前的故事无法通过琥珀完全还原所有细节，只能基于现有证据进行推测；“断定”表示绝对肯定、无需怀疑，若换成“断定”，则意味着能完全确定几千万年前故事的每一个细节，这与实际情况不符——琥珀虽能证明远古有苍蝇和蜘蛛、小虫曾挣扎，但无法提供故事的全部细节，不存在绝对确定的依据。由第②段“我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”也可知，文中对小虫挣扎的场景用“想象”一词，进一步说明相关内容是基于线索的合理推断，而非绝对确定的事实。综上，“推测”更符合基于琥珀现有信息进行合理推断的语境，“断定”过于绝对，因此不能替换。 13．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。一天，一只苍蝇在树林里飞累了，停在一棵松树上。一只蜘蛛看见了，想把苍蝇当作美餐，于是它慢慢爬过去。正当蜘蛛扑过去的时候，一滴松脂落下来，把两个小东西一齐包在 了里头。 【详解】本题考查学生的想象写作的能力。写想象故事，首先要放宽自己的想象空间，新奇、丰富的想象会给写故事带来奇丽、美妙的色彩。结合琥珀的形成过程可知，琥珀是在各种条件具备的情况下，经过几千万年形成的，所以我们可以体会到这是一块珍贵的、罕见的、独一无二、不可复制的琥珀。 例：这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。一天，一只苍蝇在树林里飞累了，停在一棵松树上。一只蜘蛛看见了，想把苍蝇当作美餐，于是它慢慢爬过去。正当蜘蛛扑过去的时候，一滴松脂落下来，把两个小东西一齐包在了里头。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $