我爱你，汉字 课件-2025-2026学年统编版语文五年级下册

我爱你, 汉 字 部编版小学语文教材五年级下册第三单元 汉字 文化研讨会 汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。今天，让我们继续遨游汉字王国，一起走进“我爱你，汉字”,探索汉字的奥秘，感受汉字的博大精深! 剪纸 印章 扇面 阅读“我爱你，汉字”部分的“活动建议”，思考：本次综合性学习活动的内容是什么？要完成什么任务？ 活 动 建 议 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。从下面的内容中选择一项开展活动，写一份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。 搜集更多的资料，围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究。 调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。 写一份简单的研究报告 阅 读 材 料 材料介绍了汉字哪些方面的历史？ 通过什么方式呈现了汉字书法艺术？ 为什么要调查不规范使用汉字的情况？ 阅读“我爱你，汉字”部分的“阅读材料”，思考： 我是汉字宣传大使 1 甲骨文 金文 小篆 隶书 汉字字体的演变 楷书 看一看，连一连。 楷书 金文 小篆 隶书 甲骨文 从战国时期的秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字 刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用 铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用 形成于战国晚期，通行于两汉，是汉字发展史上的分水岭 魏晋时期形成，一直通行至今 从汉字字体的演变的历史中，你感受到了什么？ 从《汉字字体的演变》中，我了解到汉字有悠久的历史，汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，同时，汉字不断趋于体定型化、规范化。 甲骨文的发现 2 本文主要讲述了甲骨文被清代官员王懿荣发现的大致情形的故事。从这个故事中我们可以了解到，汉字的历史非常悠久，我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文。 　　“秉”“北”“并”“册”四个字的实物和甲骨文的对照图示，形象地反映了甲骨文的造字。 (秉) (北) (册) (并) 甲骨文是殷商时期刻在龟甲或兽骨上的文字，也叫“契文”“甲骨卜辞”“殷墟文字”。甲骨文最早在河南安阳小屯村的殷墟出土，1899年才被学者发现，1928年后做了多次发掘，先后出土达十余万片。这些刻在龟甲或兽骨上的文字，大都是商王朝占卜吉凶时刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。 书法欣赏 3 南朝智永楷书《千字文》（局部） 形体方正 笔画平直 端庄雄伟 楷书 唐代怀素草书《千字文》（局部） 结构简省 笔画连绵 飞动自然 草书 明代文征明行草《千字文》（局部） 行云流水 舒展有型 挥洒自如 行草 书法欣赏 3 楷书，也叫正楷、小楷。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。 《书法欣赏》中，通过对比，可以直观地感受多种字体的风格和艺术特点，充分体会汉字字体的多样性及汉字书法艺术的魅力，产生研究汉字书法艺术的愿望。 制定国家通用语言文字法的必要性 4 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，……制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。 你知道生活中哪些不规范用字的情况？ 关于“李”姓的历史和现状的研究报告 5 报告包含几部分内容？ 问题的提出 研究方法 资料整理 研究结论 《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一篇比较规范的研究报告。报告分成“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分，对“李”姓的历史和现状作了一次比较简单的调查研究。 关于“李”姓的历史和现状的研究报告 一、问题的提出 我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。 标题要体现研究的主要内容。 写出研究目的。 　　问题是探究的动力，明确提出探究的问题是研究报告的基本要求。每篇研究报告的侧重点可以不同，有的阐明研究问题的意义，有的主要讲问题的缘起。 问题的提出 二、研究方法 简要说明研究方法。 1.查阅书籍和报刊。 2.询问身边的人。 3.其他方法。 　　用什么样的方法进行研究，这是要说明使用的研究方法，如“阅读报刊”“上网浏览”“走访别人”“观察记录”等。 研究方法 三、资料整理 类别 内容 来源 传说皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑罚的官职），其子孙以官名“理”为姓氏。后来的“李”姓大多来源于此。唐代时，“李”为国姓。一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐 “李”姓。 把搜集到的资料整理出来。 类别 内容 历史名人 战国时期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程；汉代的李广抗击匈奴，威名远扬；隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他设计并参加建造的；唐代的李白被誉为“诗仙”；宋代的李清照是一位词人，有“千古第一才女”之称；明代的李时珍编写了我国古代药物学巨著《本草纲目》；近现代的李大钊是中国共产党的创始人之一…… （接上表） 类别 内容 现状 据统计，2018年全国户籍人口中，王、李、张、刘、陈五个姓氏的数量占据前五名。其中,“王”姓和“李”姓的数量均超过一亿，并且“王”姓比“李”姓略多。 （接上表） 　　主要体现在研究的过程或情况，这是研究报告的主要内容，如在《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》中，作者以表格的形式进行了展示。 资料整理 四、研究结论 1. 传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。 对资料进行分析，得出结论。 2.历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。 3.2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。 　　这是研究报告不可缺少的部分。结论可以是一个，也可以是几个。如《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》的作者分别从李姓的来源、历史上的李姓名人、目前李姓人口的数量方面总结出三点看法。 研究结论 在撰写研究报告的过程中，还有哪些地方需要注意的呢？ 研究报告一般用说明性的文字来陈述，尽量减少一些主观的论述。 要注意“问题的提出”和“研究结论”两部分的紧密关联性。 研究结论是在认真分析相关资料的基础上形成的，不应带有想象和夸张的成分。 研究报告中还可以根据需要插入表格、图示等，让读者一目了然。 研究报告范例 关于广告中谐音成语使用情况的调查报告 一、问题的提出 前几日，表弟写作文把依依不舍的“依”写成了“衣”，却坚持认为自己没错。责问起来，他振振有词地说：“没错，我们家附近的服装店牌子上就是这么写的啊。哪儿错了？”弄得家长哭笑不得。是的，如今走在大街小巷或者在家打开电视机，人们很容易看到诸如“有口皆杯”(酒类广告)、“洗出望外”(洗衣广告)、之类的谐音成语广告。所以，我想通过调查研究，进一步搜集广告中谐音成语的使用情况。 二、研究方法：1.阅读书籍。 2.借助网络查找资料。 3.询问身边的人。 4.其他方法。 三、资料整理 简要介绍 举例 “谐音成语”是用同音或近音字对固有成语进行谐音换字而形成的，其形式、音节与某个耳熟能详的成语相似，意义却完全不同。“谐音成语”主要用于广告或讽刺与幽默。 1.棉被广告：“有被无患”(仿“有备无患”) 2.礼品店广告：“百礼挑一”(仿“百里挑一”) 3.灭蚊产品广告：“默默无蚊”(仿“默默无闻”) 4.电熨斗广告：“百衣百顺”(仿“百依百顺”) 5.饭店广告：“食全食美”(仿“十全十美”) 四、研究结论 1.谐音成语言简意赅、轻松幽默，往往能能快速吸引消费者注意力，博得广大消费者的青睐。恰当地活用成语，能起到积极宣传商品的效果。 2.商家利用谐音改造成语，不利于青少年对成语的正确记忆和书写。这种随意篡改的行为会破坏语言的规范性与严肃性，不利于传统文化的准确传承。 3.规范使用文字是一件严肃的事情，应当认识到文字规范化也是社会主义精神文明建设和先进文化的重要组成部分。解决一些广告用词、用语混乱的问题，是一项十分迫切的任务。汉字文化源远流长，注定了它极其丰富的内涵，我们应当将其发扬光大，而不应以谬误人。 Lavf60.4.100 $