2026年中考道德与法治一轮复习模拟练习试题

2026年中考道德与法治模拟试题 满分100分。考试时长90分钟 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.2026年4月24日是第十一个中国航天日。中国载人航天工程办公室宣布，我国空间站将迎来新的科学实验舱，并计划开展更广泛的国际合作。这激励我们青少年（ ） ①坚定科技报国志向，将个人理想融入国家发展 ②认识到科技创新是决定当代中国命运的关键一招 ③积极进取，勇于探索，培养科学精神和创新思维 ④树立全球视野，为构建人类命运共同体贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.某地突发山火，消防员、当地干部和群众迅速组成救援力量，不顾个人安危，奋力扑救，最终成功保护了山林和村庄。对此理解正确的是（ ） ①生命至上，我们要敬畏和珍爱生命 ②生命的价值在于对社会的贡献 ③面对危险，首要任务是保护个人安全 ④团结协作、勇于担当能凝聚强大力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.校学生会换届选举，某同学在竞选演讲中说道：“我曾担任班长，有较强的组织协调能力；我热心公益，长期参与社区志愿服务。如果当选，我将努力搭建同学与学校沟通的桥梁。”他的演讲启示我们要（ ） A. 重视他人评价，不断完善自我 B. 在实践中锻炼能力，服务集体 C. 通过竞选展示自我，追求个人荣誉 D. 专注学习，避免参与社团活动 4.某班开展“中国女排精神”学习会，一位同学分享道：“女排姑娘们在逆境中从不放弃，一分一分去拼，用顽强的意志和团队的默契一次次赢得胜利。她们真了不起！”从他的分享中我们可以体悟到（ ） A. 负面情绪对比赛有决定性影响 B. 只要经历挫折就一定能获得成功 C. 坚强的意志和团队精神是战胜困难的重要因素 D. 个人能力的发挥完全依赖于外部环境 5.从扎根边疆教育事业的青年教师，到运用数字技术赋能传统工艺的“非遗新匠人”，再到致力于碳捕集技术研发的青年科研团队……越来越多的青年在平凡岗位上创造不凡。这启示青年一代（ ） A. 养护精神主要依靠丰富的物质生活 B. 要在服务奉献中书写人生华章，提升生命价值 C. 实现人生价值必须从事前沿科技工作 D. 顺应时代变化，频繁更换工作以寻找最佳岗位 6.某社区就“是否在公共区域增设电动自行车充电桩”召开居民议事会。有居民认为方便安全，表示支持；有居民担心有安全隐患和管理问题，表示反对。对此，下列举措恰当的是（ ）①居委会直接决定，避免争论 ②召开居民会议，民主协商，寻求共识 ③坚持民主决策，找到维护公共利益和兼顾居民关切的方案 ④为了社区整体利益，要求反对的居民放弃个人关切 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.山东省推出“暖心食堂”升级计划，不仅为农村高龄、独居老人提供低价午餐，还拓展了送餐上门、健康监测等服务。该计划体现了（ ） ①关爱老人，传承中华传统美德 ②保障民生，践行共享发展理念 ③政府履职，满足所有社会需求 ④换位思考，提供精细化社会服务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.经过多年修复，黄河三角洲国家级自然保护区的生态环境持续改善，成为东方白鹳等珍稀鸟类的重要栖息地。该地生态修复的成功经验在于（ ） ①坚持“绿水青山就是金山银山”的理念 ②依靠自然恢复，减少人为干预 ③运用生态科技进行监测和修复 ④将经济发展作为唯一优先目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.2026年，山东某校与新疆一所中学结为“姊妹学校”，双方定期开展线上“同步课堂”，共享齐鲁文化和新疆风情讲座。该做法（ ） ①有利于促进各民族共同繁荣 ②推动了各民族文化的交流互鉴 ③实现了教育资源绝对均衡配置 ④有助于铸牢中华民族共同体意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.下列对中学生行为的解读，正确的是（ ） ①参加学校组织的“宪法晨读”活动——增强宪法意识，维护宪法权威 ②和同学就一道数学题展开激烈辩论——学会独立思考，培养批判精神 ③把压岁钱捐给公益助学项目——践行勤俭节约，避免奢侈消费 ④主动制定家庭周末大扫除分工表——承担家庭责任，共建和谐家风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.山东省政府2026年工作报告提出，要实施“民营经济提振行动”，建立常态化政企沟通机制，清理妨碍公平竞争的规定，让民营企业安心经营、放心发展。这表明山东省（ ） A. 发挥民营经济在国民经济中的主体作用 B. 通过优化营商环境激发市场主体活力C. 主要依靠民营经济推动科技创新 D. 将民营经济发展作为中心工作 12.2026年，全球首条“智慧零碳高速公路”试验段在山东启动。该路段集成光伏发电、无线充电、智能车路协同等技术，实现能源自给和高效通行。由此可见（ ） ①科技创新是引领发展的第一动力 ②绿色发展需要科技支撑 ③我国交通技术已全面领先世界 ④创新让生活更美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.为应对人口老龄化，某市构建“居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合”的养老服务体系，并推广“时间银行”互助养老模式。这一做法（ ） ①有效解决了老龄化带来的所有问题 ②体现了对老年人权益的尊重和保障 ③创新社会治理方式，回应民生需求 ④坚持了以人民为中心的发展思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.某平台推出“青少年模式”，通过时间管理、内容过滤、消费限制等功能，引导青少年健康用网。家长反馈，使用该模式后，孩子过度使用网络的情况有所改善。这一措施有利于青少年（ ） ①增强自律能力，合理利用网络 ②杜绝网络侵害，确保绝对安全 ③享受网络便利，接受全部信息 ④提高媒介素养，进行自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15.2026年全民国家安全教育日期间，学校组织观看反间谍警示教育片。片中显示，境外间谍情报机关可能通过网络交友、学术合作等幌子窃取情报。这警示我们（ ） ①国家安全与我们每个人息息相关 ②要增强防范意识，维护国家安全 ③坚决不与境外人员进行任何交流 ④发现危害国家安全的行为应及时报告 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16.以下是某法律条文节选：“为了加强生物安全管理，防范生物风险，保障人民生命健康，保护生物资源和生态环境……根据宪法，制定本法。”这体现了（ ） ①全国人大常委会有权解释宪法和法律 ②宪法具有最高的法律效力 ③国家重视生物安全，贯彻总体国家安全观 ④该法的制定是为了限制公民自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17.在某市“两会”期间，人大代表深入调研提出议案，政协委员围绕发展大局积极建言。市政府相关部门负责人到场听取意见，并对部分建议作出现场回应。这说明（ ） ①我国社会主义民主是全过程人民民主 ②人大代表和政协委员共同行使国家权力 ③协商民主是我国民主政治的特有形式 ④政府要对人大和政协负责并报告工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18.某市人民检察院就校园周边食品安全问题，在依法办理相关案件的同时，向市场监管部门制发了检察建议，推动开展专项整治，并邀请学生代表参与“回头看”检查。该检察院的做法（ ） A. 行使了监察权，监督公职人员 B. 体现了司法为民，参与社会治理 C. 代替政府部门履行监管职责 D. 表明检察建议具有强制执行力 19.下列情境中，既体现我国基本政治制度，又反映社会主义民主政治本质特征的是（ ） A. 某村召开村民大会，投票表决村集体收益的使用方案。 B. 中学生通过政府网站对“十四五”规划草案提出建议。 C. 某街道召开居民议事会，讨论社区花园改造方案。 D. 全国人大表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 20.以下是关于《中华人民共和国无障碍环境建设法》的学习笔记，其中“笔记摘抄”与“解读”对应正确的是（ ） 序号 笔记摘抄 解读 ① 国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人等社会成员平等参与社会生活提供便利。 体现了法律面前人人平等的原则。 ② 无障碍环境建设应当与经济社会发展水平相适应。 说明我国仍处于社会主义初级阶段。 ③ 任何单位和个人都应当爱护无障碍设施。 建设无障碍环境只是政府的责任。 ④ 这部法律由全国人民代表大会通过。 全国人民代表大会行使国家立法权。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.（14分）【青春驿站·梦想启航】 初中生活是一段充满成长的旅程。学校开展“时光信箱”活动，请你参与。 【回望·成长足迹】 （1） 在你的初中“成长相册”里，一定有一个瞬间让你在“责任担当”或“法治意识”方面有了新的认识。请描述这个瞬间，并分享它带给你的成长触动。（6分） 示例：瞬间：第一次作为班级志愿者，在校门口维持入学秩序。触动：我体会到“责任”不仅是做好自己的事，更是主动为集体付出。当听到新生家长的感谢时，我感到被需要是一种幸福。 【寄语·未来之我】 （2）站在初中毕业的路口，展望未来，请你围绕“如何将个人梦想融入国家发展的宏伟蓝图”，给自己写一段寄语。（8分） 22.（16分）【数字时代·法治护航】 2025年新修订的《未成年人网络保护条例》施行以来，各方共同努力为青少年营造清朗网络空间。 【现象透视】 以下是同学们观察到的两类现象： A类现象 利用AI学习工具辅助答疑解惑；通过网络公益平台为山区孩子捐书。 B类现象 遭遇网络谣言困扰；个人信息被过度收集；沉迷短视频影响学习。 （1） 请分别谈谈A、B两类现象带给我们的启示。（6分） 【案例研讨】 初中生小刘在某游戏平台充值数百元后，后悔不已，想退款却遭平台拒绝。经家长协助向网信部门投诉，最终在调解下获部分退款。 (2)结合案例，运用法律知识，分析这一事件对我们有何教育意义。（6分） 【行动倡议】 （3）学校计划开展“争做网络文明使者”活动，请你设计一条宣传口号，并简要说明其意图。（4分） 23.（16分）【行走齐鲁·读懂家乡】 2026年，山东聚力打造“文化传承发展示范区”。你班计划开展“探寻齐鲁文脉”研学活动。 【研学规划】 同学们初步选定了三个研学方向： 方向一：美德山东 走访“山东好人”代表，聆听感人故事。 方向二：匠心山东 体验淄博琉璃制作、潍坊风筝扎制等非遗技艺。 方向三：开放山东 参观上合示范区展览馆，了解山东对外合作成果。 （1） 请任选一个研学方向，结合所学知识，谈谈选择此方向希望探究的核心价值是什么。（6分） （2） 【深度探究】 在“匠心山东”方向调研中，同学们了解到：一些老字号非遗品牌通过直播带货、跨界联名等方式焕发新生，但也面临技艺传承乏人、创新力度不足等挑战。 （3） 请就“如何让传统技艺更好地活在当下”提出两条合理化建议。（4分） 【成果展示】 （3）研学结束后，班级将以“我眼中的齐鲁文化精神”为主题举办分享会。请你拟定发言要点，准备分享。（6分） 24（14分）【时代召唤·青年应答】 【认识国情】以下是关于我国发展的一组信息： 成就：重大科技创新成果迭出；脱贫攻坚成果持续巩固；绿色低碳转型成效显著……挑战：关键核心技术攻关任重道远；城乡区域发展差距依然存在；人口结构变化带来新课题…… （1） 运用所学知识，谈谈你对上述国情信息的理解。（6分） 【担当使命】 （2） 国家的未来属于青年。请你以“强国有我，青春何为”为主题，撰写一篇短文，表达你的思考与行动决心。（8分） 要求：①围绕主题，观点明确；②联系实际，论述充分；③逻辑清晰，语言流畅；④字数在150字左右。 参考答案及评分标准 1、 选择题（每题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C B C B B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D B B C B B C B 二、非选择题（共60分） 21. （14分）（1）（6分）答案示例： 角度一（责任担当）： 瞬间：运动会上，我作为后勤队员，为参赛同学送水、看管物品、加油助威。 触动：这个瞬间让我明白，责任不一定是惊天动地的大事，在集体中做好一颗“螺丝钉”，保障团队顺利运行，同样重要。我懂得了责任意味着担当和付出，收获了为集体贡献价值的成就感。 角度二（法治意识）： 瞬间：在道德与法治课上，老师讲解“高空抛物”入刑的案例。 触动：这个瞬间让我深刻认识到，法律离我们并不遥远，它规范着生活中的一举一动。以前觉得高空抛物只是不道德，现在明白这是违法行为，甚至可能构成犯罪。这增强了我的规则意识和法律敬畏感，让我明白要自觉做遵纪守法的公民。（评分说明：描述具体瞬间2分，阐述成长触动4分，需体现认识的深化或价值观的提升。） （2）（8分）答案示例：未来的我，你好！站在新时代的坐标上，希望你始终牢记：个人的梦想只有与国家的前途、民族的命运紧密相连，才能拥有磅礴的力量。要心怀“国之大者”，将学习成长的目标，对标国家在科技创新、乡村振兴、文化传承等领域的需求。既要仰望星空，树立服务社会、建设祖国的远大志向；更要脚踏实地，在高中阶段刻苦学习，锤炼品德，提升综合素养，为将来投身强国伟业打下坚实基础。让青春在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩！（评分说明：①阐明个人梦想与国家发展的关系。（2分）②提出将梦想付诸实践的具体方向或态度，如树立志向、努力学习、提升能力等。（4分）③语言流畅，富有感染力。（2分）） 22. （16分）（1）（6分） A类现象启示：网络和新技术是重要的学习工具和公益平台，善用它们可以拓展视野、提升效率、奉献爱心。我们要提高信息素养，积极利用网络助力个人成长与社会进步。 B类现象启示：网络空间存在风险，如谣言、隐私泄露、沉迷等。我们要增强自我保护意识和能力，学会辨析信息，依法保护个人信息，理性有度使用网络。（评分说明：每类现象启示3分，其中指出现象性质1分，提出正确态度或做法2分。） （2）（6分）① 法律意义：案例涉及未成年人消费权益保护。网络平台应依法经营，保障消费者特别是未成年人的合法权益。小刘最终通过投诉维权成功，说明法律是维护权益的武器。② 教育意义（对青少年）：要理性消费，尤其是在网络消费中保持警惕，避免冲动和沉迷。当合法权益受到侵害时，要依法维权，懂得寻求家长、学校或相关部门的帮助，而不是忍气吞声或采取过激行为。③ 社会意义：需要家庭、学校、网络平台和政府监管部门共同履行责任，为未成年人营造安全、健康的网络消费环境。（评分说明：从法律、对青少年的教育、社会责任三个角度作答，每点2分。） （3）（4分）答案示例： 口号：清朗网络空间，青春携手共建。 意图：强调建设文明网络环境需要每一位青少年的积极参与和自觉行动，号召大家从自身做起，承担起网络时代青年的责任，共同营造健康向上的网络生态。（评分说明：口号主题明确、积极向上2分；意图阐述清晰，体现青少年主体责任2分。） 23. （16分）（1）（6分）答案示例（选择方向一：美德山东）：希望探究的核心价值是：社会主义核心价值观在个人层面的生动实践及山东人民崇德向善的精神风貌。通过走访“山东好人”，可以深入理解“友善”、“敬业”、“诚信”等美德如何在平凡生活中绽放光芒，感受榜样力量，思考如何将传统美德与时代精神相结合，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬社会正气。（评分说明：明确点出核心价值2分，结合方向内容阐述探究意义4分。选择其他方向，言之有理亦可得分，如方向二探究工匠精神、文化自信与创新；方向三探究开放包容、合作共赢的理念。） （2）（4分）答案示例：① 推动创新性发展：鼓励非遗技艺与现代设计、时尚元素、科技应用相结合，开发符合当代审美和实用需求的新产品。② 加强传承人才培养：通过设立非遗传承人工作室、开展“非遗进校园”、提供专项扶持政策等方式，吸引更多年轻人学习、传承技艺。（评分说明：每条建议2分，需具体可行，针对材料中提到的挑战。） （3）（6分）发言要点示例：我认为齐鲁文化精神体现在：① “仁者爱人”的道德追求：源自儒家文化，体现为山东人的厚道、善良、重礼仪。② “精益求精”的工匠精神：从鲁班到当代大国工匠，展现了执着专注、追求卓越的品质。③ “改革创新”的时代活力：从古代的“管仲改革”到今天的“山东实践”，体现了敢为人先、锐意进取的精神。④ “兼收并蓄”的开放胸怀：作为沿海省份，齐鲁文化自古具有开放特质，今天更展现出拥抱世界、合作共赢的气度。作为新时代山东青年，我们要传承这些精神基因，并将其转化为勤奋学习、勇于创新、奉献社会的实际行动。（评分说明：概括出2-3个体现齐鲁文化精神的特点，每个特点2分，需结合具体文化表现阐述。若能联系自身谈行动，可酌情加分。） 24. （14分）（1）（6分）① 成就表明：我国在中国共产党的领导下，中国特色社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就，综合国力显著提升，正在向着全面建成社会主义现代化强国的目标迈进。② 挑战表明：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，发展不平衡不充分的问题仍然突出，前进道路上还面临诸多困难和挑战。③ 综合来看：这要求我们既要坚定信心，看到我国发展的巨大潜力和优势；又要保持清醒头脑，增强忧患意识，着力解决好发展中的问题，坚定不移地贯彻新发展理念，推动高质量发展。（评分说明：分析成就2分，分析挑战2分，综合阐述正确态度2分。） （2）（8分）短文示例： 强国有我，青春何为 面对国家的成就与挑战，“强国有我”不是一句口号，而是沉甸甸的责任。我的行动是：铸魂，坚定理想信念，将爱国情、强国志融入血脉；增智，珍惜韶华，刻苦学习科学文化知识，特别是关注国家急需的领域，培养创新思维；力行，从身边小事做起，遵守规则、保护环境、热心公益，在实践中锤炼品格和能力。我深知，国家高质量发展的新征程，正是我们青年一代施展才华的广阔舞台。我将把个人的奋斗汇入时代的洪流，用扎实的学习和积极的行动，为攻克“卡脖子”技术、促进共同富裕、建设美丽中国贡献青春的智慧和力量，不负时代，不负韶华。 （评分说明：评分维度：① 主题鲜明，体现“我”的责任与行动。（2分）② 能联系国家发展形势（成就与挑战）。（2分）③ 行动打算具体、切实，涵盖思想、学习、实践等方面。（3分）④ 逻辑清晰，语言流畅，有感染力。（1分）） 学科网（北京）股份有限公司 $