综合训练卷13 议论文阅读+非连续性文本阅读（上海专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

综合训练卷13 议论文阅读+非连续性文本阅读（上海专用） 参考答案 一、（19分） 1．（3分）互联网时代，依旧要从书中汲取养分。 要有自己的计划和书目，把浏览和精读结合起来。 信息时代既要适应和利用网络阅读，又要警惕和尽可能防止网络阅读带来的弊害（或：多读书、读好书、好读书，养成良好的生活方式） 2．（4分）放在第⑥段最恰当。 第⑥段强调读书需毅力，苏轼深夜读《阿房宫赋》至四更仍不倦，正是凭毅力读书的体现，可佐证该段观点。 3．（6分）不多余。“依旧”是仍然、和过去一样的意思，精准呼应了互联网时代信息获取方式改变的背景，强调即便时代变化，从书中汲取养分的必要性始终未变，紧扣“互联网时代仍要坚持读书”的核心观点，让论证更有针对性，体现出议论文语言的严谨性。 4．（6分）示例：我选择《艾青诗选》，阅读这本书时，我不仅沉浸在“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的炽热情感里，更在反复诵读中感受到文字的力量与诗人的赤子之心。这种沉浸的生命体验，让我明白读书不仅是获取知识，更是与伟大灵魂对话的生活方式，印证了作者的观点。 二、（19分） 5．（4分）扫码点餐从便捷的消费服务，异化为商家借点餐引流、强制关注、收集信息、推送广告的功利化手段 6．（3分）示例：扫码点餐成“标配” 老年群体因操作不便困扰，年轻人认可其便捷但反感广告 示例：点餐服务要“自由” 7．（6分）不认同，理由：①小标题“点餐体验各不同”核心是“不同”，指不同群体的点餐体验有差异。第④段写老年群体的糟糕体验，第⑤段写年轻人的不同感受，二者结合正好体现了“各不同”，完全符合小标题要求；②这段内容点明了扫码点餐忽视老年群体需求的问题，为下文呼吁商家完善服务、兼顾特殊群体做了铺垫，不能删去。 8．（6分）示例：我会设计一键切换适老化语音点餐功能。这个功能可以一键切换成超大字体模式，支持全程语音引导、语音点单，老年人不需要打字、滑动找菜，说出想吃的菜品就能完成点餐，还设置了一键呼叫人工的入口，解决了老年人不会操作、看不清屏幕的问题；同时这个功能不需要强制关注公众号、收集个人信息就能使用，全程无广告干扰，兼顾了不同群体的需求，因此会受到欢迎。 三、（16分） 9．（3分）D 10．（3分）新时代青年要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，在为祖国、人民、民族的奋斗中实现青春价值。（以奋斗之行动终结“摆烂”之态） 分析“摆烂”的实质，指出青年应对“摆烂”说“不” 列举青年奋斗事例，论证奋斗力量 11．（4分）这句话引用诗句，生动论证了平凡个体只要坚守追求、不懈奋斗，也能成就不凡，增强了文章的感染力，有力支撑了“以奋斗终结摆烂”的观点。 12．（6分） ⑤ 第⑤段通过具体示例论证了平凡者凭借奋斗成就不凡，张连钢团队的事例与该段论证内容一致，能进一步支撑文章观点。 四、（16分） 13．（3分）D 14．（3分）C 15．（4分）示例1：充分。第④段运用举例论证，假设人类先祖在非洲草原遇到风吹草动时，选择相信“虎狼出没”的负面情况比相信“瓜果落地”的正面情况更能保障生存——忽视负面情况可能危及生命，忽视正面情况仅留遗憾，清晰地解释了人类进化出“负面信息加工优势”，从而导致负面情绪影响更长久的原因，论证逻辑清晰、论据贴合观点 示例2：不充分。虽然以人类进化的机制作为主要理论依据，并且通过假设和对比论证进行论证，但是他过于简化人类进化的复杂性，将负面信息加工优势归结为单一的原因，并没有在文章中考虑到其他因素。 16．（6分）一方面重新认识“负面情绪”：适当的负面情绪是一种保护机制，但超过一周会产生很多身心影响：同时也应该认识到“躺平”心态无法解决压力激素带来的问题，反而会导致更多身心问题，应该采取积极行动；另一方面可以通过记录自己每天的积极情绪和消极情绪，努力提高自己的积极率，比如通过培养兴趣爱好、进行社交活动、进行体育锻炼等方式来增加积极情绪的出现频率；但也应该认识到积极情绪的短暂性是人类的本性，不要过分追求持续不断的积极情绪，而是应该将积极情绪更多地植入生活，通过提高积极率来逐步改善自己的整体情绪状态。 5、 （17分） 17.（4分）指信息过载使人们专注力、思考力衰退，精神世界荒芜，出现认知与精神的衰退。 18．（6分）分析信息过载致“脑腐”，使专注力、思考力衰退，精神荒芜 阐述“脑腐”的认知困境，提出“认知断舍离”的应对方法 认真凝视生活，专心体验周遭 19．（7分）材料一更适合。因为材料一给出应对“脑腐”、滋养心灵的具体办法，能为读者心灵成长提供指引。而材料二聚焦“脑腐”的定义、成因与危害，仅剖析问题本身，未提供抚慰心灵、引导应对的具体方法，不契合“心灵加油站”栏目“给予力量、提供指引”的需求。因此材料一更适合入选。 六、（15分） 20．（4分）D 21．（6分）要培养批判性思维 理性运用批判性思维 议论文写作中要运用批判性思维 22．（5分）示例：选①。死了的植物如何会变成萤火虫？有什么科学依据？我们要有批判性思维，求证其真实性。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷13 议论文阅读+非连续性文本阅读（上海专用） （测试时间：90分钟 试题分值：100分） 一、阅读下文，完成下面小题（19分） 互联网时代，依旧要从书中汲取养分 温儒敏 ①现在是网络时代、图像时代、视频时代，人们上网、读图、看视频多了。这是时代的变化，很难简单下结论说是好是坏。但有一点是肯定的，视频、网络和图像尽管扩大了人们接受各种信息的渠道，却不可能取代文字阅读。 ②因此，还是要多读书，读完整的书，在不断思考、积累中提升研究能力。 ③比起其他接受方式，读书可能更有选择性，也更个人化，所能获得的文字感觉，是一般视频所没有的，甚至网上阅读也难于获得书本阅读的那种独有的效果。拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”，总有些怪怪的，不能进入状态。这不完全是习惯问题，也有媒介运用的区别所形成的效应问题。另外，过于依赖网络，容易形成碎片化、平面化思维。所以我以为还是要读一些书的，特别是读一些纸质书。在青少年时期养成阅读的兴趣与习惯，是发掘学习主动性与创造性的最重要的途径，为终身发展打底子。 ④不少年轻人后悔在学校没有好好读书，出了校门又抱怨压力大，没有时间读书。“人人皆忙”的时代，压力大也是现实。但说忙到没时间读书，大多有些言过其实。时间就像海绵里的水，总是可以挤出来一些的，眼睛少在微信上逗留一会儿不就有了？关键是要有读书的愿望和毅力。 ⑤当然，有了读书的意愿，最好还要有自己的计划和书目，而不是漫无目的，随心所欲。要取法乎上，把浏览和精读结合起来；更重要的是精读与通读，量不一定要多，扎扎实实谈完几本，有些自己的体验和思考，水平自然就会有所提升，而且能“养性”，让自己脱离浮躁，变得踏实。 ⑥现在的诱惑太多，要读书，就需要一些毅力。正处在成长时期的年轻人若能努力把持自己，多读书、读好书、好读书，就不至于被动地卷入通俗文化，还可能养成一种良好的生活方式。 ⑦信息时代的阅读很方便，有以往阅读方式所不具备的巨大的潜能，当然要充分利用。特别是进行科学研究，现在已经离不开网络资源。但要注意，新的阅读形态可能有利有弊，不能完全取代传统的阅读方式。纸质阅读和数字化的阅读可以并存，既读书，也读网。一般而言，读网比较适合“浅阅读”，了解新闻、信息，也是上网比较方便。但读纸质书更适合“深阅读”。要想读经典，最好还是读纸质书。因为上网阅读往往会受到其他推送信息的干扰，使这种本该“深阅读”的思维与感受变为“浅” ⑧读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式。所以无论现代信息科技如何发达，不能也不应当完全取代传统的阅读。信息时代既要适应和利用网络阅读，又要警惕和尽可能防止网络阅读带来的弊害。 1．阅读全文，根据文章内容补全下表。（3分） 互联网时代，依旧要从书中汲取养分 摆现象 互联网时代，人们接受信息的渠道扩大了 提观点 （1）____ 指途径 要发掘学习主动性与创造性 （2）____ 发号召 （3）____ 2．郑燮曾经写过苏轼“在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦”，此事若放入本文，第____段是最恰当的，因为____________。（4分） 3．“互联网时代，依旧要从书中汲取养分”中“依旧”一词是否多余？为什么？（6分） 4．“互联网时代，依旧要从书中汲取养分”；“读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式——作者如是说。请你选择八九年级教材的“名著导读”书目中的一本，说说你阅读的体验，来印证作者的观点。（6分） 【答案】1． 互联网时代，依旧要从书中汲取养分。 要有自己的计划和书目，把浏览和精读结合起来。 信息时代既要适应和利用网络阅读，又要警惕和尽可能防止网络阅读带来的弊害（或：多读书、读好书、好读书，养成良好的生活方式） 2． 放在第⑥段最恰当。 第⑥段强调读书需毅力，苏轼深夜读《阿房宫赋》至四更仍不倦，正是凭毅力读书的体现，可佐证该段观点。 3．不多余。“依旧”是仍然、和过去一样的意思，精准呼应了互联网时代信息获取方式改变的背景，强调即便时代变化，从书中汲取养分的必要性始终未变，紧扣“互联网时代仍要坚持读书”的核心观点，让论证更有针对性，体现出议论文语言的严谨性。 4．示例：我选择《艾青诗选》，阅读这本书时，我不仅沉浸在“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的炽热情感里，更在反复诵读中感受到文字的力量与诗人的赤子之心。这种沉浸的生命体验，让我明白读书不仅是获取知识，更是与伟大灵魂对话的生活方式，印证了作者的观点。 【导语】这篇议论文围绕互联网时代阅读的价值展开，作者温儒敏以理性辩证的笔触，既承认网络阅读的便利性，又强调传统阅读的不可替代性。文章结构清晰，从现象分析到观点阐述，再到方法指导和价值升华，层层递进。语言风格平实中见深度，既有对碎片化阅读的忧虑，又提出“精读与通读结合”的解决方案，体现了作者对阅读本质的深刻理解。文中多处对比论证增强了说服力，最终将阅读提升至生活方式的高度，具有现实指导意义。 1．本题考查对文章核心观点的提取与概括能力。 （1）根据第②段“因此，还是要多读书，读完整的书，在不断思考、积累中提升研究能力”，以及第⑧段“所以无论现代信息科技如何发达，不能也不应当完全取代传统的阅读”可知，作者在第①段摆出现象后，于第②段直接提出核心观点，呼应标题“互联网时代，依旧要从书中汲取养分”，强调在互联网时代仍需重视读书、读完整的书，以此提升研究能力。 （2）根据第④段“关键是要有读书的愿望和毅力”，以及第⑤段“有了读书的意愿，最好还要有自己的计划和书目……要取法乎上，把浏览和精读结合起来；更重要的是精读与通读”可知，作者在“指途径”部分，从主观意愿和具体方法两个角度给出了建议：首先要具备读书的愿望与毅力，其次要有明确的阅读计划和书目，将浏览与精读结合，尤其注重精读与通读，通过扎实阅读获得自身体验与思考。 （3）根据第⑥段“正处在成长时期的年轻人若能努力把持自己，多读书、读好书、好读书，就不至于被动地卷入通俗文化，还可能养成一种良好的生活方式”，以及第⑧段“信息时代既要适应和利用网络阅读，又要警惕和尽可能防止网络阅读带来的弊害”可知，作者在文章结尾发出号召，一方面呼吁年轻人多读书、读好书、好读书，养成良好生活方式；另一方面明确信息时代的阅读原则，即合理利用网络阅读的同时，警惕其弊害，不能完全放弃传统阅读。 2．本题考查对文章段落逻辑与论据匹配度的分析能力。 根据第⑥段“现在的诱惑太多，要读书，就需要一些毅力。正处在成长时期的年轻人若能努力把持自己，多读书、读好书、好读书……还可能养成一种良好的生活方式”可知，本段核心论证读书需要毅力、要主动把持自己坚持读书的观点。苏轼读《阿房宫赋》至四更，老吏已觉辛苦，他却洒然不倦，正是以强大毅力克服疲惫、沉浸读书的体现，能直接佐证该段“读书需要毅力”的核心论点，故放在第⑥段最恰当。 3．本题考查对议论文中关键词语表达作用的分析能力。 根据第①段“现在是网络时代、图像时代、视频时代，人们上网、读图、看视频多了。这是时代的变化……但有一点是肯定的，视频、网络和图像尽管扩大了人们接受各种信息的渠道，却不可能取代文字阅读”，以及第⑧段“所以无论现代信息科技如何发达，不能也不应当完全取代传统的阅读”可知，“依旧”的本义是“仍然、跟过去一样”，在标题中，它明确了“从书中汲取养分”这一行为的延续性。 文章开篇就指出“网络时代、图像时代、视频时代”的背景，暗示人们的信息获取方式已经发生了巨大变化。“依旧”一词则强调，即便时代变了，传统阅读的价值和必要性没有变，我们仍然需要坚持从书中获取养分。 如果删去“依旧”，标题就变成了“互联网时代，要从书中汲取养分”，仅表达了当下的做法，无法体现“时代变化但阅读本质不变”的逻辑递进，削弱了作者对传统阅读价值的强调，也失去了对“网络时代是否还需要读书”这一质疑的针对性回应。因此，“依旧”一词不多余，它体现了议论文语言的严谨性。 4．本题考查对材料的拓展运用。 首先，要明确作者的核心观点——读书既是深度的生命体验，也是能融入日常的生活方式，因此答案需要围绕这一论点；其次，从八九年级教材“名著导读”书目中选择一本熟悉的作品，比如《艾青诗选》《水浒传》《简・爱》等，再结合具体的阅读细节，比如《艾青诗选》里“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句，或者《水浒传》中“林教头风雪山神庙”的情节，来阐述你在阅读时获得的沉浸式感受与精神共鸣，这就是“生命体验”的体现；最后，要把这种体验延伸到生活层面，比如通过阅读养成了品读文字、思考人性的习惯，或是从书中获得了面对现实问题的启发，以此印证“读书是深度的生命体验，读书是一种生活方式”的观点，让整个回答既紧扣文本，又有个人真实的体验支撑，做到观点、文本、体验三者的统一。 示例：我选择《水浒传》，阅读这本书时，我不仅被“林教头风雪山神庙”的紧张情节吸引，更在反复品读中感受到武松、鲁智深等人物身上的侠肝义胆与底层英雄的复杂人性。这种沉浸的生命体验，让我明白读书不仅是获取故事，更是与历史人物对话、理解人性的生活方式，印证了作者的观点。 二、阅读下文，完成下面小题（19分） ①“您好，要点餐可以扫桌上的二维码。”眼下，走进各大餐厅和饭店，扫码点餐早已见怪不怪。不过，这原本便捷的服务，如今有些“变味”，部分商家为了运营公众号、扩大流量宣传，引导消费者扫码关注公众号或添加小程序，烦琐的操作流程、强留的个人信息和冗杂的广告推送等，时常被人吐槽和诟病。 _________________________ ②据相关市场调研数据显示，在一线城市中，超过80%的餐厅都已采用扫码点餐的方式，二线城市这一比例也达到了65%以上。无论是繁华热闹的商业中心，像北京的王府井、上海的南京路，还是隐匿于小巷深处的特色小店，无论是主打快餐简餐的店铺，还是提供精致正餐的餐厅，扫码点餐的身影无处不在。当顾客走进任意一家餐馆，店内的餐桌上，往往醒目地摆放着扫码点餐的标识，或是色彩鲜艳的立牌，或是直接张贴在桌面的二维码，让人无法忽视。 点餐体验各不同 ③“您好，请扫码点餐！”“点餐，请扫描桌面二维码。”这是如今消费者进入餐馆坐定后经常会听到的开场白。扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰。 ④“年纪大了不太会用智能手机，吃个饭还得捣鼓半天，实在麻烦。”说起扫码点餐，邢大爷颇有微词。退休在家的常阿姨外出就餐遇到扫码点餐，她都会要求提供纸质菜单。“年纪大了，还是老花眼，手机屏幕上的字看不太清楚，要从列表里找菜品也费劲。有时候不小心点了返回就退出了小程序，再登录进去还得重新选，所以不习惯扫码点餐。”常阿姨说。可以说，扫码点餐这种方式忽视了老年群体的实际需求，因此，如何兼顾老年群体的使用体验，让点餐服务更加人性化，成为亟待解决的问题。 ⑤相对于老年群体，多数年轻人较为认可也更容易适应扫码点餐这种方式。菜单分类清晰，菜品图片搭配文字介绍，一目了然，想吃什么直接勾选，整个点餐过程简洁流畅。年轻消费者表示“这种方式挺方便，节省时间，也利于环保。”不过，部分受访的年轻人提出希望能去除那些电子菜单上烦人的广告。这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏。 _________________________ ⑥目前，在餐馆点餐，有些支持菜单点餐和扫码点餐，有些是服务员先提示可扫码点餐，当消费者询问纸质菜单时，方才拿出。根据调查，多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息，即可直接跳转点餐页面，高效便捷点餐。 ⑦餐馆推广扫码点餐是数字化、智能化不断发展的创新应用。不过，科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。餐饮经营者使用新技术要多从消费者角度思考，不应过度收集个人信息，更不可强制推广，只有扫码点餐与人工菜单点餐相结合，才能给消费者提供更好的用餐体验。在此，呼吁餐饮经营者，进一步完善点餐服务，尤其对于老年群体和部分特殊群体，服务要更加人性化，以此切实维护好消费者的合法权益。 5．结合原文，第①段“变味”的意思是__________（4分） 6．依据文本内容，摘录相关信息并提炼小标题。（3分） 摘录信息 小标题 随意走进一家餐馆，扫码点餐的身影无处不在 （2）___________ （1）____________ 点餐体验各不同 科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。 （3）___________ 7．有人认为，第⑤段写青年人对于扫码点餐的看法呈现出了不同的体验，而第④段完全在写老年人扫码点餐时糟糕的体验，与小标题不符，应当删去，你认同吗？请简要说明理由。（6分） 8．本文揭示了一个道理：数字化、智能化服务在带来便利的同时，也可能忽视人文关怀、侵犯用户权益甚至制造使用障碍。于是有人建议设计一个AI点餐程序，假如由你来负责设计，你会设计一个什么功能，使得AI点餐受到更多人的欢迎呢？请具体解释。（6分） 【答案】5．扫码点餐从便捷的消费服务，异化为商家借点餐引流、强制关注、收集信息、推送广告的功利化手段 6． 示例：扫码点餐成“标配” 老年群体因操作不便困扰，年轻人认可其便捷但反感广告 示例：点餐服务要“自由” 7．不认同，理由：①小标题“点餐体验各不同”核心是“不同”，指不同群体的点餐体验有差异。第④段写老年群体的糟糕体验，第⑤段写年轻人的不同感受，二者结合正好体现了“各不同”，完全符合小标题要求；②这段内容点明了扫码点餐忽视老年群体需求的问题，为下文呼吁商家完善服务、兼顾特殊群体做了铺垫，不能删去。 8．示例：我会设计一键切换适老化语音点餐功能。这个功能可以一键切换成超大字体模式，支持全程语音引导、语音点单，老年人不需要打字、滑动找菜，说出想吃的菜品就能完成点餐，还设置了一键呼叫人工的入口，解决了老年人不会操作、看不清屏幕的问题；同时这个功能不需要强制关注公众号、收集个人信息就能使用，全程无广告干扰，兼顾了不同群体的需求，因此会受到欢迎。 【导语】这篇文章聚焦扫码点餐“变味”的社会现象，以生活化场景切入，先点明商家借点餐引流、强制关注等问题，再通过数据展现其普及度，接着对比老年群体的不便与年轻人的认可，最后呼吁餐饮经营者兼顾不同群体需求，让科技服务回归以人为本。文章条理清晰，贴近民生，既揭露了数字化服务中的功利化倾向，也传递出温情的人文关怀，兼具现实针对性与社会思考。 5．结合第①段可知，“变味”的核心是扫码点餐偏离了“便捷消费”的初衷，变成商家获取流量、收集信息、推送广告的工具，给消费者带来额外负担。 6．（1）结合第④段可知，内容聚焦老年群体，突出其因年龄、操作能力限制产生的困扰；结合第⑤段可知，内容聚焦年轻群体，体现其对扫码点餐的认可与对广告的反感。两类群体的体验差异正好呼应小标题“点餐体验各不同”。 （2）结合第②段可知，数据和场景都体现扫码点餐已成为餐厅普遍采用的方式，提炼小标题时体现普及度即可。 示例：扫码点餐普及广 （3）结合第⑦段可知，原文强调消费者拥有自主选择点餐方式的权利，餐饮经营者要尊重用户意愿，提炼小标题时体现“自主选择”“人性化”等关键信息即可。 示例：点餐服务要人性化 7．结合小标题“点餐体验各不同”和第④⑤⑦段可知，小标题“点餐体验各不同”的核心是“群体间体验的差异”；第④段聚焦老年群体因生理、操作能力限制产生的负面体验，第⑤段聚焦年轻群体对便捷性的认可与对广告的反感，两段内容共同构成了“老年群体vs年轻群体”的鲜明对比，完整覆盖了“不同群体体验不同”的内涵，若删去第④段，仅保留年轻群体的感受，会让“各不同”的表述变得片面。同时，第④段通过老年群体的困境，明确点出“扫码点餐忽视特殊群体需求”的核心问题，为后文第⑦段呼吁商家“完善服务、兼顾特殊群体”做铺垫，若删去第④段，后文的呼吁会失去针对性，会减弱文章的批判与呼吁力度。 8．设计需围绕文中提到的现有问题（老年人使用不便、强制收集信息、广告骚扰）设计功能，且具体可行，符合要求。 示例：我会设计智能适配+语音点餐功能：为老人提供大字体、无广告的极简界面，支持方言语音点单与菜品播报；为年轻人保留清晰分类界面，可一键关闭广告；增设“切换人工/纸质点餐”入口，尊重用户选择权。该功能兼顾不同群体需求，既便捷又有人文关怀，能让更多人接受。 三、阅读选文，完成下面小题。（16分） 以奋斗之行动终结“摆烂”之态 ①“摆烂”，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。 ②“摆烂”一词，源自NBA，“球队自知不强，索性摆烂，拿垫底排名，从而获得下次选秀的高顺位”，后被泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。 ③当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。对诸如此类的苗头或风气，青年人要坚决说“不”。 ④“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。”一个人的精神上“缺钙”，就容易得“软骨病”，导致人生“滑铁卢”。大学生作为青年群体中坚力量，要想实现自己的人生目标，就更应立下勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者的大志。（   ）志存高远、信念坚定，（   ）能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》的寓言故事就很耐人寻味，条件再好的兔子躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的荣誉也只能在梦里兴叹；而只有“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获到自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。 ⑤“苔花如米小，也学牡丹开。”天地之间、三尺讲台、抗疫一线、工厂车间……不管身在何处，身处顺境还是逆境，只要有始终如一的追求，普通工人也能成为大国工匠；只要有默默无闻的长期坚守，平凡岗位也能成就不凡事业；只要有关键时刻的挺身而出，身边小事就能闪耀最美的人性光辉。90后闫旭东，7年如一日从事乡村教育工作把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子。00后医护工作者刘鸣在父母眼中还是孩子，披上战衣，便成了战“疫”一线的重要力量……不同的选择、不同的领域、相同的奋斗，他们用行动诠释了不负时代、不负韶华的奋斗力量。 ⑥新时代的大学生，要跳出“身边的小小的悲欢”，以奋斗之行动终结“摆烂”之态，争做新时代最美奋斗青年，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。 （选自人民网2022年10月14日，有删改） 9．小文：我把文章内容摘抄到本子上，结果不小心沾染了两处污渍，请在这里填上合适的关联词。（3分） ( )志存高远、信念坚定，( )能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。 A只要……就    B不但……而且    C既要……又要    D只有……才 10．小语：我发现这篇文章观点明确，思路清晰，请帮我将思维导图填写完整。（3分） （1）__________（2）_____________（3）____________ 11．小文：我对文章中“苔花如米小，也学牡丹开”这句话的作用不太理解，请帮我分析一下吧！（4分） 小语：我是这样理解的：__________________________________________________________________ 12．小语和小文还找到了下面这则材料，它适合加入原文第几段？请说明原因。（6分） 材料： “感动中国2023年度人物”张连钢，在青岛港自动化码头立项之初，面对国外技术垄断，他和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，仅用1000多天就完成了国外常规8到10年的建设任务，创造了多项世界纪录，打破国外技术封锁，展现了中国科技工作者不畏艰难、迎难而上的精神。 第______段，原因：________________________________________________________________________ 【答案】9．D 10． 新时代青年要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，在为祖国、人民、民族的奋斗中实现青春价值。（以奋斗之行动终结“摆烂”之态） 分析“摆烂”的实质，指出青年应对“摆烂”说“不” 列举青年奋斗事例，论证奋斗力量 11．这句话引用诗句，生动论证了平凡个体只要坚守追求、不懈奋斗，也能成就不凡，增强了文章的感染力，有力支撑了“以奋斗终结摆烂”的观点。 12． ⑤ 第⑤段通过具体示例论证了平凡者凭借奋斗成就不凡，张连钢团队的事例与该段论证内容一致，能进一步支撑文章观点。 【导语】这篇文章聚焦“摆烂”现象，剖析其源自逃避、传播消极的本质，借名言、寓言与真实案例，呼吁青年以奋斗破局。从批“摆烂”之弊，到倡奋斗之行，逻辑明晰，以小见大，激励青年跳出“小悲欢”，用实干担当为青春、家国添彩，文风有力，传递正向价值。 9．本题考查关联词。 先分析分句间的逻辑关系：“志存高远、信念坚定”是“避免青春漂泊、激发奋进潜力”的前提，且是“必要前提”，只有具备这个前提，才可能达成后续结果，并非“只要具备就一定达成”。 A.“只要……就”表“充分条件”（有前者必然有后者），与原文“前提性、必要性”的逻辑不符； B.“不但……而且”表递进关系，而原句是条件与结果的关系，不匹配； C.“既要……又要”表并列关系，无法体现前后的条件关联； D.“只有……才”表“必要条件”（具备前者才可能有后者），完全契合原句中“志存高远是青春不漂泊的必要前提”的逻辑； 故选D。 10．本题考查内容梳理与概括。 （1）第①段由网络热词“摆烂”引入，点明其在青年群体中的传播现象； 第②段解释“摆烂”词义渊源与泛化后含义； 第③段分析“摆烂”在青年学习、生活等场景的蔓延趋势，指出其本质是“宣扬逃避责任的思想”，并呼吁青年“坚决说‘不’”，初步体现反对“摆烂”的态度； 第④段引用“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗”，结合大学生群体，论述精神“缺钙”易致“摆烂”，强调志存高远、信念坚定才能避免青春漂泊，以《龟兔赛跑》寓言具体论证奋斗的价值，逐步推进“以奋斗破摆烂”的观点； 第⑤段以“苔花如米小，也学牡丹开”起笔，列举90后闫旭东、00后医护刘鸣等不同领域青年奋斗事例，论证平凡人凭借奋斗亦可成就不凡，深化奋斗的意义； 第⑥段总结全文，发出号召——新时代大学生要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，争做最美奋斗青年，让青春在为国家、人民、民族奋斗中焕发光彩； 再结合本文标题“以奋斗之行动终结‘摆烂’之态”，可见中心论点是：新时代青年要以奋斗之行动终结“摆烂”之态，在为祖国、人民、民族的奋斗中实现青春价值。 （2）结合第③段“当下的青年人……一些人用‘摆烂’来进行自嘲调侃……其实质都是宣扬逃避责任的思想。对诸如此类的苗头或风气，青年人要坚决说‘不’”，文章开篇引出“摆烂”话题、解释词义后，第③段剖析“摆烂”在青年群体的蔓延趋势与本质（逃避责任），并呼吁青年拒绝，所以该处应填：分析“摆烂”的实质，指出青年应对“摆烂”说“不”。 （3）结合第⑤段“‘苔花如米小，也学牡丹开。’……90后闫旭东，7年如一日从事乡村教育……00后医护工作者刘鸣……他们用行动诠释了不负时代、不负韶华的奋斗力量”，在寓言论证后，第⑤段列举闫旭东、刘鸣等不同领域青年奋斗的事例，论证奋斗的价值，所以该处填：列举青年奋斗事例，论证奋斗力量。 11．本题考查句子作用的理解与分析。 “苔花如米小，也学牡丹开”，诗句本意是苔花虽小，却有像牡丹一样绽放的追求，在文中比喻普通人（如乡村教师、抗疫医护等）虽身处平凡或困境，仍有奋斗追求，生动阐释奋斗不分处境、身份，强化“青春应奋斗”的观点。引用诗句增添文采，让论证更具感染力，从文学意象角度引发读者对奋斗的思考，使抽象道理更形象。引用此句，内容上以苔花喻平凡奋斗者，诠释奋斗内涵；表达上增添文采，增强论证感染力，更有力地论证“以奋斗终结摆烂”的观点。 12．本题考查论据补充。 第⑤段列举闫旭东（乡村教育）、刘鸣（抗疫）等青年奋斗事例，论证不管身在何处，身处顺境还是逆境，只要奋斗就能成就不凡。结合材料中“面对国外技术垄断……展现了中国科技工作者不畏艰难、迎难而上的精神”，张连钢作为科技工作者，面对垄断迎难而上、奋斗突破，与第⑤段不同领域青年奋斗的论证角度一致，可丰富事例类型，强化“奋斗力量”论证。第③段剖析“摆烂”危害，第④段用寓言论证奋斗，第⑥段总结呼吁，均不契合材料“奋斗事例论证”的需求。因此，材料适合加入第⑤段，原因是第⑤段聚焦不同领域青年奋斗事例论证观点，材料中张连钢的奋斗事例与之一致，可丰富论据，强化“以奋斗终结摆烂”的论证。 四、阅读下列材料，完成各题。（16分） 材料一： ①积极情绪（Positive Emotion）可以定义为正面的情绪或者具有正面向上价值的情绪。情绪的认知理论认为，“积极情绪就是在目标实现过程中取得进步或得到他人积极评价时所产生的感受。”由此可见，积极情绪就是经历了内在、外在的刺激，正确地解决了问题，达到某种成功与满意度，满足了个体的需求，感觉到个体的存在价值，伴有随之而来的愉悦的心情与感受。 ②积极情绪并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉。这些只是浅薄的感受，即时的享乐。积极情绪拓展到更深的层面——从欣赏到热爱。它并不是简单的迷恋，而是一种真心喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜。 ③“积极情绪”这个词，指向了重要的人性瞬间。那些轻微而短暂的愉悦状态，其实要比你想象的强大得多。作为人类，生来就能够体验到微弱短促却愉悦舒畅的积极情绪。它有着不同的形态和滋味。回想一下，当感到与他人或与所爱的人心灵相通时；当感到有趣、有创意或忍俊不禁时；当感到自己的灵魂被蕴含在生命中的纯粹的美所打动时；或者当因一个新颖的主意或爱好而感到活力无限、兴致勃勃时，你都会不由自主地产生爱、喜悦、感激、宁静、兴趣和激励这样的积极情绪，它们会打开你的心扉。 ④然而，无论是迷恋、欢笑还是爱，你由衷的积极情绪总是无法持续很长的时间。良好的感觉来了又去，就如同好天气一样，这是人类的本性。积极情绪会逐渐消退，如果它长盛不衰，人们会很难适应变化，无法觉察到好消息和坏消息之间的差异，或是邀请与冒犯之间的差异。 ⑤如果你想重塑生活，让它变得更美好，秘诀就是不要把积极情绪抓得太紧，也不要抗拒它稍纵即逝的本性，而是将它更多地植入生活——久而久之，你就会提高积极情绪的分量。我们发现，在这一秘诀中最重要的是积极率，这是用来描述积极情绪与消极情绪的数量关系的一种方法。如果用正规的语言来描述，积极率就是：在任意一段时间内，用积极情绪的出现频率除以相同时间段内消极情绪的出现频率。用数学公式来描述，这个系数就是P/N。积极率至关重要，因为它可以预示生活轨迹将把你带向衰落失败还是充满活力。而当积极率超过某一个临界点，人们的生活质量差异会有质的变化。这个临界点为3：1，当积极率超过3：1时，人们会生活得更好。人们会表现出更高的开放性，乐于接受新事物，乐于交朋友，也会在事业上更成功，且拥有更健康的体魄。而对于那些处于2：1甚至1：1的人来说，会经常郁郁不乐，表现出抑郁症的征兆，且容易形成恶性循环。 （摘编自赵天红《开启幸福之门：积极心理学的魅力》） 材料二： ①我们需要承认负面情绪的产生有其必然性和必要性。千万年的进化历史上，在漫长的与各种各样的灾难抗衡的过程中，人类产生了一种特别重要的保护机制——应激反应，即遇到挫折、磨难时，身体三个特别重要的器官：下丘脑、脑下垂体和肾上腺，会分泌出大量的压力激素。压力激素带来的影响使得人紧张、恐惧、愤怒。负面情绪出现其实也是有价值的——愤怒能够促使人保护自己、家人；焦虑让人关注需要面对的风险挑战，想方设法去解决问题；甚至连悲伤都是有作用的，当人悲伤时，发出的其实是求救信号，有利于得到更多人的支持和关怀。所以在灾难面前，人出现各种负面情绪，也没有必要特别紧张。 ②压力激素使人的心跳加快、血液循环加速、肌肉力量及骨骼力量加强、感觉更加敏锐，眼睛更尖、耳朵更灵、鼻子更灵敏，使我们能够辨别各种风险，做好斗争的准备。这个斗争准备需要通过两个行动慢慢化解压力激素，一个行动是“斗”，一个行动是“逃”，打得赢就斗，打不赢就逃。心理学家发现，人类的这个选择机制在30多万年前发生了一次巨变，即心智革命。人类在进化中，产生了一个特别了不起的能力——思维能力，出现大脑新皮质，结果有些人过度依赖新皮质，出现风险、挑战、磨难时，不是选择“斗”或“逃”，而是选择“躺平”，也就是什么都不做了。压力激素不能靠“躺平”解决，只能靠动起来才能解决。如果“躺”久了，会出现各种身心问题，从心理学上来讲，负面情绪会大量出现。 ③虽然负面情绪对人有一定的保护作用，但是负面情绪如果持续超过一周，一定会产生各种生理问题，消化系统、免疫系统、睡眠都会受影响。 ④为什么负面情绪的影响往往比较长久？这涉及人类进化选择出来的一个机制——负面信息加工优势。大家不妨设想一下，如果你是700万年前在非洲草原上行走的人类先祖，突然看见前方风吹草动，这至少有两种可能性，一种可能是虎狼出没，另一种可能是瓜果落地。选择相信哪一种可能性更好？很简单，假设虎狼出没要好得多，因为你觉得有风险就会立刻逃跑，这样就能活下来，否则就可能落入虎口。如果前面真的是瓜果落地，而你因假设是坏事情逃跑了，没有得到瓜果，最多只是留下一个遗憾。所以，忽视负面的事情有非常坏的结果，而且不可逆。忽视好的事情，下一次还可以试一试，这就是人类进化选择出来的负面信息加工优势。 （摘编自彭凯平《负面情绪的本质》） 13．下列例子中的人物心理不符合“积极心理”的一项是（    ）（3分） A．范进在多次参加科举考试后终于中举，他因此欣喜若狂，甚至昏厥过去。醒来后，他继续大笑并跑到集市上，表现出极度的欢喜。 B．一位音乐爱好者在聆听一首古典音乐时，被音乐中的旋律和情感所打动。这种美妙的体验让他感到无比宁静和满足。 C．东晋文学家陶渊明毅然决定回归田园后，写下《饮酒》组诗，在作品中表达了对那种自由自在、无拘无束的生活方式的喜爱。 D．一个人在工作或学习之余，沉迷于社交媒体、短视频、游戏等，在此过程中内心感到无比的闲适满足。 14．下列对材料相关内容的分析和推断，不正确的一项是（    ）（3分） A．积极情绪有不同的形态和滋味，能体验到积极情绪是人类与生俱来的一种能力。 B．积极率能描述积极情绪与消极情绪的数量关系，通常可用数学公式P/N来表示。 C．压力激素使人体出现血液循环加快等现象，从而使人类产生抗击灾难的应激反应。 D．应对风险与挑战，如果什么也不做，而是“躺平”，压力激素则无法得到解决。 15．材料二第④段围绕“为什么负面情绪的影响往往比较长久”的论证充分吗？请结合具体内容谈谈你的看法。（4分） 16．小申刚刚升入初三，近期他发现自己经常陷入负面情绪中，如焦虑、愤怒和悲伤，这些情绪对他的学习和生活都产生了不小的影响，偶尔产生了“躺平”心理。作为他的朋友，请结合以上材料给他一些心理疏导和调整建议。（6分） 【答案】13．D 14．C 15．示例1：充分。第④段运用举例论证，假设人类先祖在非洲草原遇到风吹草动时，选择相信“虎狼出没”的负面情况比相信“瓜果落地”的正面情况更能保障生存——忽视负面情况可能危及生命，忽视正面情况仅留遗憾，清晰地解释了人类进化出“负面信息加工优势”，从而导致负面情绪影响更长久的原因，论证逻辑清晰、论据贴合观点 示例2：不充分。虽然以人类进化的机制作为主要理论依据，并且通过假设和对比论证进行论证，但是他过于简化人类进化的复杂性，将负面信息加工优势归结为单一的原因，并没有在文章中考虑到其他因素。 16．一方面重新认识“负面情绪”：适当的负面情绪是一种保护机制，但超过一周会产生很多身心影响：同时也应该认识到“躺平”心态无法解决压力激素带来的问题，反而会导致更多身心问题，应该采取积极行动；另一方面可以通过记录自己每天的积极情绪和消极情绪，努力提高自己的积极率，比如通过培养兴趣爱好、进行社交活动、进行体育锻炼等方式来增加积极情绪的出现频率；但也应该认识到积极情绪的短暂性是人类的本性，不要过分追求持续不断的积极情绪，而是应该将积极情绪更多地植入生活，通过提高积极率来逐步改善自己的整体情绪状态。 【导语】这篇阅读材料从积极心理学和进化心理学双重视角，系统阐述了情绪的本质与功能。材料一通过五层递进，剖析积极情绪的深层内涵、短暂特性及3：1的黄金比例；材料二则从进化机制切入，揭示负面情绪的生存价值与“斗/逃”应对机制。两则材料形成辩证互补：前者强调积极情绪的建构性，后者解析负面情绪的适应性，共同构成完整的情绪认知图谱。 13．本题考查信息的筛选与辨析。 D.根据材料一第②段“积极情绪并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉。这些只是浅薄的感受，即时的享乐。积极情绪拓展到更深的层面——从欣赏到热爱。它并不是简单的迷恋，而是一种真心喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜”可知，积极情绪不是“消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉”，而是“真心喜欢、经过努力而获得的欢愉”；沉迷社交媒体、短视频等获得“闲适满足”，属于被动享受、即时享乐，未体现努力后获得深层次欢愉的特点；选项中“在此过程中内心感到无比的闲适满足”说法错误； 故选D。 14．本题考查信息的筛选与辨析。 C.根据材料二第①段“遇到挫折、磨难时，身体三个特别重要的器官：下丘脑、脑下垂体和肾上腺，会分泌出大量的压力激素。压力激素带来的影响使得人紧张、恐惧、愤怒”和第②段“压力激素使人的心跳加快、血液循环加速……使我们能够辨别各种风险，做好斗争的准备”可知，是“应激反应”先促使压力激素分泌，再由压力激素带来身体反应，选项中“压力激素使人体出现血液循环加快等现象，从而使人类产生抗击灾难的应激反应”逻辑顺序颠倒，推断错误； 故选C。 15．本题考查对论证过程与论证效果的分析评价。 示例1：论证充分 根据材料二第④段“大家不妨设想一下，如果你是700万年前在非洲草原上行走的人类先祖，突然看见前方风吹草动，这至少有两种可能性，一种可能是虎狼出没，另一种可能是瓜果落地……忽视负面的事情有非常坏的结果，而且不可逆。忽视好的事情，下一次还可以试一试，这就是人类进化选择出来的负面信息加工优势”可知，作者运用举例论证与对比论证，通过假设人类先祖在非洲草原的生存场景，将“相信虎狼出没（负面判断）”与“相信瓜果落地（正面判断）”的结果对比——前者能保障生存，后者最多留遗憾，清晰解释了“负面信息加工优势”的进化逻辑，而这一机制正是“负面情绪影响更长久”的核心原因。论证过程贴合观点，逻辑链条完整，论据具体易懂，因此论证充分。 示例2：论证不充分 根据材料二第④段“大家不妨设想一下，如果你是700万年前在非洲草原上行走的人类先祖，突然看见前方风吹草动，这至少有两种可能性，一种可能是虎狼出没，另一种可能是瓜果落地……忽视负面的事情有非常坏的结果，而且不可逆。忽视好的事情，下一次还可以试一试，这就是人类进化选择出来的负面信息加工优势”可知，作者仅以“人类进化中的负面信息加工优势”为单一论据，通过一个假设场景论证观点，但未考虑其他影响负面情绪持续时间的因素：从现实角度看，负面情绪的长久影响还可能与个体心理承受能力、社会支持系统、负面事件的严重程度等相关，但作者未提及这些变量，仅将原因归结为进化机制，简化了问题的复杂性。同时，假设的“非洲草原场景”是远古情境，未结合现代社会人类的生活环境与心理特点补充论证，论据范围较窄，因此论证不够充分。 16．本题考查意见建议。 根据材料二第①段“负面情绪出现其实也是有价值的……在灾难面前，人出现各种负面情绪，也没有必要特别紧张”和第③段“负面情绪如果持续超过一周，一定会产生各种生理问题，消化系统、免疫系统、睡眠都会受影响”可知：小申无需因焦虑、愤怒等负面情绪过度自责，这些情绪是人类进化出的保护机制，有其合理性；但需注意，若这些情绪持续超过一周，会危害身心，需及时调整。 根据材料二第②段“压力激素不能靠‘躺平’解决，只能靠动起来才能解决。如果‘躺’久了，会出现各种身心问题，从心理学上来讲，负面情绪会大量出现”可知：“躺平”无法缓解压力，反而会加剧负面情绪，小申应主动放弃躺平心理，用实际行动疏导情绪。 根据材料一第⑤段“积极率就是：在任意一段时间内，用积极情绪的出现频率除以相同时间段内消极情绪的出现频率……当积极率超过3：1时，人们会生活得更好”可知：小申可尝试记录每天的积极情绪（如完成一道难题的成就感、和朋友聊天的愉悦）与消极情绪，有意识地增加积极情绪的出现频率，比如培养兴趣爱好（如运动、阅读）、多和家人朋友交流，逐步将积极率提升到3：1以上。 根据材料一第④段“良好的感觉来了又去……如果它长盛不衰，人们会很难适应变化”和第⑤段“不要把积极情绪抓得太紧，也不要抗拒它稍纵即逝的本性，而是将它更多地植入生活”可知：小申无需追求“永远开心”，积极情绪的短暂性是人类本性，只要坚持在生活中积累积极体验，通过提高积极率，就能逐步改善学习与生活状态。 示例：小申，你最近有焦虑、愤怒这些情绪其实很正常，不用太自责。负面情绪是人类进化出的保护机制，比如焦虑能让你关注学习里的风险，愤怒也能帮你保护自己，只是要是这些情绪超过一周，就会影响睡眠、消化，得及时调整啦。而且你可别躺平，压力激素只能靠动起来解决，躺平只会让负面情绪变多。你也可以试试提高积极率，积极率超过3：1会过得更好。你可以每天记记开心的事，比如解出一道难题、和朋友聊了天，多去做些能让自己开心的事，像听听歌、跑跑步。不过也不用强求积极情绪一直在，它本来就会来来去去，慢慢把积极情绪多放进生活里，状态肯定会好起来的！ 五、阅读下文，完成下面小题。（17分） 【材料一】 ①生活中，你是否有这样的时刻——明明只是躺在沙发上刷手机，却感到格外疲惫；明明什么也没做，却很难静下心来去思考问题。那么“恭喜”，你的大脑可能被“腐蚀”了。 ②我们每天接触的信息量大约相当于174份报纸和5000张图像，但大脑的容量却与十万年前几乎无异。信息过载的代价，是专注力瓦解、思考力衰退。深夜，无数张疲惫的脸庞被手机屏幕照亮。有人被算法推进甜宠剧的海洋，看完后却对故事情节没什么印象；有人沉溺于短视频，指尖上滑的频率从15秒加快到5秒；有人逐个点开“深度好文”“重磅演讲”“业内必读”，大部分文章的命运却终于“收藏夹吃灰”……既怕错过，又难消化；信息愈丰饶，精神愈荒芜。数字时代，我们的内心世界似乎正经历着一场未曾预料的“水土流失”。 ③当“脑腐”症状蔓延开来，我们失去的不仅是深度思考的能力，更是理解复杂世界的耐心。只需连续点击三条美食视频，平台上便铺天盖地涌来“网红探店”；随手转发过一则社会新闻，信息流从此铺满情绪化议题。相似的内容反复强化，相左的观点自动过滤，算法编织的“信息茧房”将我们困在认知闭环里。 ④过量的连接和信息，剥夺了使用者本应投入到现实生活的时间与精力，因此我们可以重拾纸质书，关闭App的算法推荐功能，尝试用长邮件和好友联系，将手机调为灰度模式以降低刺激……数字时代的“认知断舍离”，到底效果如何？一名深圳90后青年的生活实验，或许能给我们启发：几年的时间里，他曾用过翻盖手机，也用过现金，但智能手机没有完全退出他的生活。如今，他的智能手机日均使用时间维持在2小时左右。正如他所说，“当一个人不从快速滚过的信息流里认识世界的时候，世界也会跟着慢下来”。在有限的生命中，如何对纷至沓来的信息进行价值排序，做出取舍，考验着每个人的数字素养。 ⑤千百年来，人类为了联系、了解、触碰远方，几乎用尽了全部的想象力。而今，信息的海洋中，人类学家却开始警示“附近的消失”，提醒年轻人重新找回对真实生活的感知。如何让“腐蚀”的大脑重新“锋利”起来？答案就藏在菜市场的叫卖声中，藏在夜校的欢笑里，藏在Citywalk的脚步下，也藏在公园长椅的阳光里。抽出时间，认真凝视生活，专心体验周遭，是对冲信息技术进步弊端的一剂“良药”。 （摘编自许菲《“脑腐”了，怎么办？》，《人民日报评论》2025年2月14日） 【材料二】 ①最近“脑腐”这个词流行起来，大意是指“由于数字信息，尤其是社交媒体低质信息过度输入而导致精神和智识状态衰退”。 ②对信息的过度消费让我们想到了早在1972年，由多位作者合著的《增长的极限》里提到的预言：地球正走向一条超出承载能力的危险轨道，而这条轨道的驱动力正是过度消费，过度消费成为一种现代文明病。 ③如今，让我们痴迷的不仅是对有形物质的消费，还有对无形信息和数据的占有。社会学研究者将“数据囤积”与“物品囤积”相类比，认为“囤积”行为是人类对曾经经历的物质世界的匮乏及不确定性的一种抵御性策略。“数据囤积”还是暴露了我们内心的不安全感，至少是担心错过有价值信息的焦虑。 ④也许“信息焦虑”有其积极的一面，但占据大部分人的时间、充斥着碎片化资讯的社交媒体上又有多少信息是有效的呢？当社交媒体上的信息不再是启发性的，而是扭曲变形的；交流不再是沟通，而仅仅是语言的堆积。即便是最大规模的信息积累——大数据，所包含的知识也十分有限。已经有脑科学研究证实，消费碎片、同质化的信息，反复在调用的是大脑中专职浏览信息及同步处理多重任务的神经元信息的传递，所谓用进退废，负责聚精会神阅读、深入细腻思考的神经元之间的突触连接便会委缩。所以，“脑腐”不仅仅是一种比喻，与此相关的注意力涣散、认知障碍等症状已在临床被证实。 （摘编自郑萍萍《“脑腐”是一种现代病吗？》，《中国青年网》2025年2月8日） 17．【材料一】第②段加点词“水土流失”在文中的意思是________（4分） 18．【材料一】首先，以生活中的现象，引出论题；接着，1）________；然后，2）________，最后，回顾历史与现状反思，指出解决“脑腐”问题的根本途径是3）________。（6分） 19．小姚同学作为班刊编辑，想要为“心灵加油站”这一栏目选文，你认为哪则材料更适合入选，为什么？（7分） 【答案】17．指信息过载使人们专注力、思考力衰退，精神世界荒芜，出现认知与精神的衰退。 18． 分析信息过载致“脑腐”，使专注力、思考力衰退，精神荒芜 阐述“脑腐”的认知困境，提出“认知断舍离”的应对方法 认真凝视生活，专心体验周遭 19．材料一更适合。因为材料一给出应对“脑腐”、滋养心灵的具体办法，能为读者心灵成长提供指引。而材料二聚焦“脑腐”的定义、成因与危害，仅剖析问题本身，未提供抚慰心灵、引导应对的具体方法，不契合“心灵加油站”栏目“给予力量、提供指引”的需求。因此材料一更适合入选。 【导语】这组文章以“脑腐”为核心，从现象到本质层层剖析：先借日常场景点出信息过载导致的精神荒芜，再以算法“信息茧房”“数据囤积”等概念，结合脑科学研究，将“脑腐”从比喻落地为真实的认知困境。行文既用深圳青年的生活实验提供解法，又以“附近的消失”警示回归现实的必要。整体以问题为引、以数据为证、以对策作结，逻辑清晰且兼具现实关怀，让数字时代的精神困境讨论既有深度又具温度。 17．本题考查词语理解。 第②段“数字时代，我们的内心世界似乎正经历着一场未曾预料的‘水土流失’”中加点词“水土流失”本是地理术语，指土地因雨水冲刷等失去水分和养分，变得贫瘠荒芜。在文中，它是比喻的修辞手法，形象地揭示了数字时代信息过载给人们精神世界带来的损害：海量信息冲击下，人们的专注力、思考力如同土地的养分水分般逐渐瓦解衰退，难以进行深度思考，精神世界因缺乏“认知养分”而日益荒芜贫乏，这种精神层面的衰退与土地水土流失的破坏性、渐进性特点高度契合。 18．本题考查材料提炼与概括。 1）由材料一第②段“我们每天接触的信息量大约相当于174份报纸和5000张图像，但大脑的容量却与十万年前几乎无异。信息过载的代价，是专注力瓦解、思考力衰退……信息愈丰饶，精神愈荒芜”可知，数字时代人们每日接触的信息量极大，但大脑容量有限，信息过载导致专注力、思考力衰退。不少人沉溺于算法推送的剧集、短视频，或收藏大量文章却不消化，陷入“怕错过却难消化”的困境，最终精神愈发荒芜。据此可以概括出：信息过载引发“脑腐”，导致人们专注力、思考力衰退，精神世界荒芜的危害； 2）由材料一第③段“当‘脑腐’症状蔓延开来，我们失去的不仅是深度思考的能力，更是理解复杂世界的耐心……算法编织的‘信息茧房’将我们困在认知闭环里”和第④段“过量的连接和信息，剥夺了使用者本应投入到现实生活的时间与精力，因此我们可以重拾纸质书……考验着每个人的数字素养”可知，“脑腐”导致人丧失深度思考能力与耐心，陷入“信息茧房”。信息过量挤占现实时间，可通过“认知断舍离”应对，相关生活实验印证其效果，信息取舍考验数字素养。据此可以概括出：“脑腐”带来的认知闭环困境，并提出“认知断舍离”的具体应对方法； 3）由材料一第⑤段“如何让‘腐蚀’的大脑重新‘锋利’起来……抽出时间，认真凝视生活，专心体验周遭，是对冲信息技术进步弊端的一剂‘良药’”可知，让大脑重新“锋利”，需投入现实生活，认真体验菜市场、夜校等周遭场景，以此对冲信息技术的弊端。据此可以概括出解决“脑腐”问题的根本途径：认真凝视生活，专心体验周遭。 19．本题考查内容概括与主旨把握。 由材料一第④段“我们可以重拾纸质书，关闭App的算法推荐功能，尝试用长邮件和好友联系，将手机调为灰度模式以降低刺激……数字时代的‘认知断舍离’，到底效果如何……‘当一个人不从快速滚过的信息流里认识世界的时候，世界也会跟着慢下来’”和第⑤段“抽出时间，认真凝视生活，专心体验周遭，是对冲信息技术进步弊端的一剂‘良药’”可知，材料一给出了应对“脑腐”、滋养心灵的具体办法，像开展“认知断舍离”、专注体验现实生活等，能为读者在数字时代的心灵成长提供切实的心灵指引和积极的行动方向，契合“心灵加油站”栏目慰藉心灵、给予支持的核心定位，因此更适合入选“心灵加油站”栏目。 由材料二第①段“‘脑腐’这个词流行起来，大意是指‘由于数字信息，尤其是社交媒体低质信息过度输入而导致精神和智识状态衰退’”可知，材料二先明确“脑腐”的定义；由材料二第②段“对信息的过度消费……成为一种现代文明病”和第③段“社会学研究者将‘数据囤积’与‘物品囤积’相类比……担心错过有价值信息的焦虑”可知，材料二分析了“脑腐”的成因，包括信息过度消费、“数据囤积”背后的焦虑；由材料二第④段“脑科学研究证实，消费碎片、同质化的信息……负责聚精会神阅读、深入细腻思考的神经元之间的突触连接便会萎缩”可知，材料二还证实了“脑腐”的相关危害。这些内容均聚焦于剖析问题本身，未给出抚慰心灵、引导积极应对的具体方法，无法满足“心灵加油站”栏目“给予力量、提供指引”的需求，因此不适合入选。 六、阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 材料一 ①在这个信息时代，你每天都被淹没在成千上万的信息洪流之中。如何不被信息牵着鼻子走，站稳脚跟，做一个独立思考的人？要培养批判性思维。 ②拥有批判性思维的人不会简单地接受别人的观点或结论，而是保有好奇心和质疑。比如，听到网络传言“食物掉在地上5秒内还可以吃”，批判性思维者可能会提问“你怎么知道的？这是你臆想的还是有科学依据的？就算这食物掉在卫生间，5秒内都是干净的吗？” ③第二次世界大战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。这就是统计分析中的“幸存者偏差”问题，即我们只看到了那些能够飞回来的飞机，而看不到那些被击落而没能飞回来的飞机。这是基于统计推断的思维，也是一种批判性思维。 ④批判性思维是一种谨慎地运用推理去判断一个结论是否为真的思维过程。 ⑤值得注意的是，“批判”在日常语境中虽然带有批评、判断对错的意思，但“批判性思维”更多指的是保持思考的自主性和逻辑的严密性，不被动地全盘接受结论，而非带着偏见去驳斥另一个观点。材料二 ①海绵式思维是像吸水的海绵一样被动且无差别地吸收来自外部的信息的思维方式，这种方式可以帮我们在较短的时间内获取大量的信息；而与之相对的淘金式思维，就是一种主动地在获取知识与信息的过程中与其产生互动，并像淘金者一般在谨慎思考后过滤掉“泥沙”，留下智慧的“金子”的思维方式。 ②在批判性思维者身上，这两种思维方式往往是并存的，因为“淘金”的前提是获得一定程度的信息量，这些是由海绵式思维提供的。 ③每件事都用批判性思维思考是一件很累人的事，因为这跟我们本能的思维方式不同。 本能的思维 批判性思维 思考 思考自己的思考（反思性） 在情感与理智中纠结 力图区别对待情感与理智（理性化） 以自我为中心思考 警惕和审视自我中心（多元化） 以联想、想象、类比代替思考 在实证、推理和求证中思考（合理性） 以直觉代替思考 有要素、有结构、有过程的思考（结构性） 逻辑模糊 追求逻辑的周全与严密（逻辑性） 材料三 ①在议论文写作中，写作者就是批判性思维者。写作者不能把自己当作辩护律师，律师在为当事人辩护的时候，代表的是当事人的利益，他必须在法律许可的范围内，尽可能寻找和使用对当事人有利的证据。在法庭上，主持公道的是法官，法官是仲裁者。我们应该像法官一样说理，因此，我们在议论文写作中应该注意以下三点。 ②第一，不能考虑一种观点而不考虑与其相对或相反的观点，否则就偏颇和片面了。比如对“细节决定成败”这句话，我们可以写下相对的论点：细节不能决定成败。再进一步思考：细节能不能决定成败呢？显然，这是需要前提条件的。如果战略决策有问题，大方向出了问题，细节不仅不能决定成败，其对于事态发展的影响力也是极为有限的。因此，我们可以对这个论点进行恰当的修正：在确定了大方向之后，细节可以决定成败。 ③第二，不能只考虑常规的论据而不考虑反例与特例。多数天鹅都是白的，我们可否由此得出结论说“天鹅是白的”？显然不能。因为哪怕有一只天鹅是黑的，这个断言也是不成立的。 ④第三，不仅要考虑正面的论证，也要考虑反驳与证伪。在议论文写作中，立论与驳论互为支撑，这样的论证会更加严密。我们读过很多带有批判性思维的议论文，其中鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》就是典范。 （选自余党绪《说理与思辨》，有删改） 20．下列对三则材料相关内容的理解和推断，不正确的一项是（   ）（4分） A．拥有了批判性思维，就能在当今的信息洪流中站稳脚跟，成为一个独立思考的人。 B．“幸存者偏差”结论来自批判性思维，也证明了批判性思维在现实生活中具有重要作用。 C．批判性思维者往往同时具备海绵式思维和淘金式思维。 D．议论文写作者不能把自己当成辩护律师，因为律师总是带着偏见去驳斥另一个观点。 21．请分别给三则材料拟写一个能概括其主要内容的小标题。（每个标题不超过15个字）（6分） 材料一：（1）____________________________ 材料二：（2）____________________________ 材料三：（3）____________________________ 22．最近小梁在学习和生活中遇到了以下问题，想和你交流。请你结合材料二，任选其一，运用批判性思维，谈谈你的看法。（5分） ①《礼记·月令》中记载了“腐草为萤”的传说，真神奇。 ②最近网上流传“豆腐居然可以不用黄豆做”。 ③同桌在学了《我的叔叔于勒》后义愤填膺地说：“菲利普夫妇认钱不认人，又尖酸刻薄，真令人讨厌！ 【答案】20．D 21． 要培养批判性思维 理性运用批判性思维 议论文写作中要运用批判性思维 22．示例：选①。死了的植物如何会变成萤火虫？有什么科学依据？我们要有批判性思维，求证其真实性。 【导语】三则材料围绕批判性思维展开。材料一以生活与战争实例，清晰阐释批判性思维内涵，辨明“批判”真义，为理解其本质奠基。材料二对比本能与批判性思维，解析海绵、淘金思维关联，展现思维进阶路径，具启发性。材料三从议论文写作切入，点明批判性思维运用要点，借经典文例，架起理论与实践桥梁。 20．本题考查对信息的筛选和辨析。 D项表述有误。根据材料三第①段“律师在为当事人辩护的时候，代表的是当事人的利益，他必须在法律许可的范围内，尽可能寻找和使用对当事人有利的证据”可知，律师是在法律许可的范围内，尽可能寻找和使用对当事人有利的证据去驳斥对方观点，而非带着偏见去驳斥另一个观点； 故选D。 21．本题考查拟写标题。 （1）根据材料一第①段“如何不被信息牵着鼻子走，站稳脚跟，做一个独立思考的人？学会‘批判性思维’”可知，本段提出论点：做独立思考的人要学会批判性思维；根据第②段“比如，听到网络传说……”和第③段“第二次世界大战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位”可知，这两段分别举例说明了拥有批判性思维的人的表现；根据第④段“批判性思维是一种谨慎地运用推理，去判断一个结论是否为真的思维过程”，第⑤段“但‘批判性思维’更多指的是保持思考的自主性和逻辑的严密性”可知，这两段揭示了批判性思维的内涵。据此可拟标题为：独立思考的人要学会批判性思维； （2）根据材料二第①段“海绵式思维是像吸水的海绵一样被动的、无差别的吸收来自外部的信息的思维方式”“而与之相对的淘金式思维，就是一种主动地在获取知识与信息的过程中与其产生互动”可知，本段首先介绍了海绵式思维和淘金式思维两种思维方式；根据第②段“在批判性思维者身上，这两种思维方式往往是并存的”可知，本段指出批判性思维者身上同时拥有海绵式和淘金式两种思维方式；根据第③段“每件事都用批判性思维思考是一件很累人的事，因为这跟我们本能的思维方式不同”及表格指出本能的思维和批判性思维方式的不同。据此可拟标题为：理性运用批判性思维； （3）根据材料三第①段“在议论文写作中，写作者就是批判性思维者”可知，作者开篇提出议论文写作者就是批判性思维者的观点；第②③④段分别从观点、论据、论证三个方面谈写议论文中如何运用批判性思维。据此可拟题为：议论文写作中要运用批判性思维。 22．本题考查阅读拓展。 ①《礼记·月令》中记载了“腐草为萤”的传说，真神奇。“腐草为萤”意思是腐草能化为萤火虫。我们在慨叹自然界神奇的同时也要问问，死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据?这正如材料二中所说，我们不能以联想、想象的本能思维代替推理和求证的批判性思维，要以科学的态度求证其真实性。 ②最近网上流传“豆腐居然可以不用黄豆做”。一说到豆腐，我们本能的思维是黄豆做的，其实只要稍加思考运用批判性思维就可以明白，豆腐由它的要素决定，不一定只有黄豆能做成豆腐，黄豆做的叫豆腐，苦槠子做的也叫豆腐，更何况不是还有鱼豆腐、鸭血豆腐吗？ ③学了《我的叔叔于勒》后同桌义愤填膺地说：“菲利普夫妇认钱不认人，又尖酸刻薄，真令人讨厌。”不错，在金钱面前，菲利普夫妇的表现很可鄙，但他们也有无奈之处，因为他们的经济、社会地位决定了其思考和行动的方式。也就是要区别对待情感与理智。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷13 议论文阅读+非连续性文本阅读（上海专用） （测试时间：90分钟 试题分值：100分） 一、阅读下文，完成下面小题（19分） 互联网时代，依旧要从书中汲取养分 温儒敏 ①现在是网络时代、图像时代、视频时代，人们上网、读图、看视频多了。这是时代的变化，很难简单下结论说是好是坏。但有一点是肯定的，视频、网络和图像尽管扩大了人们接受各种信息的渠道，却不可能取代文字阅读。 ②因此，还是要多读书，读完整的书，在不断思考、积累中提升研究能力。 ③比起其他接受方式，读书可能更有选择性，也更个人化，所能获得的文字感觉，是一般视频所没有的，甚至网上阅读也难于获得书本阅读的那种独有的效果。拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”，总有些怪怪的，不能进入状态。这不完全是习惯问题，也有媒介运用的区别所形成的效应问题。另外，过于依赖网络，容易形成碎片化、平面化思维。所以我以为还是要读一些书的，特别是读一些纸质书。在青少年时期养成阅读的兴趣与习惯，是发掘学习主动性与创造性的最重要的途径，为终身发展打底子。 ④不少年轻人后悔在学校没有好好读书，出了校门又抱怨压力大，没有时间读书。“人人皆忙”的时代，压力大也是现实。但说忙到没时间读书，大多有些言过其实。时间就像海绵里的水，总是可以挤出来一些的，眼睛少在微信上逗留一会儿不就有了？关键是要有读书的愿望和毅力。 ⑤当然，有了读书的意愿，最好还要有自己的计划和书目，而不是漫无目的，随心所欲。要取法乎上，把浏览和精读结合起来；更重要的是精读与通读，量不一定要多，扎扎实实谈完几本，有些自己的体验和思考，水平自然就会有所提升，而且能“养性”，让自己脱离浮躁，变得踏实。 ⑥现在的诱惑太多，要读书，就需要一些毅力。正处在成长时期的年轻人若能努力把持自己，多读书、读好书、好读书，就不至于被动地卷入通俗文化，还可能养成一种良好的生活方式。 ⑦信息时代的阅读很方便，有以往阅读方式所不具备的巨大的潜能，当然要充分利用。特别是进行科学研究，现在已经离不开网络资源。但要注意，新的阅读形态可能有利有弊，不能完全取代传统的阅读方式。纸质阅读和数字化的阅读可以并存，既读书，也读网。一般而言，读网比较适合“浅阅读”，了解新闻、信息，也是上网比较方便。但读纸质书更适合“深阅读”。要想读经典，最好还是读纸质书。因为上网阅读往往会受到其他推送信息的干扰，使这种本该“深阅读”的思维与感受变为“浅” ⑧读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式。所以无论现代信息科技如何发达，不能也不应当完全取代传统的阅读。信息时代既要适应和利用网络阅读，又要警惕和尽可能防止网络阅读带来的弊害。 1．阅读全文，根据文章内容补全下表。（3分） 互联网时代，依旧要从书中汲取养分 摆现象 互联网时代，人们接受信息的渠道扩大了 提观点 （1）____ 指途径 要发掘学习主动性与创造性 （2）____ 发号召 （3）____ 2．郑燮曾经写过苏轼“在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦”，此事若放入本文，第____段是最恰当的，因为____________。（4分） 3．“互联网时代，依旧要从书中汲取养分”中“依旧”一词是否多余？为什么？（6分） 4．“互联网时代，依旧要从书中汲取养分”；“读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式——作者如是说。请你选择八九年级教材的“名著导读”书目中的一本，说说你阅读的体验，来印证作者的观点。（6分） 二、阅读下文，完成下面小题（19分） ①“您好，要点餐可以扫桌上的二维码。”眼下，走进各大餐厅和饭店，扫码点餐早已见怪不怪。不过，这原本便捷的服务，如今有些“变味”，部分商家为了运营公众号、扩大流量宣传，引导消费者扫码关注公众号或添加小程序，烦琐的操作流程、强留的个人信息和冗杂的广告推送等，时常被人吐槽和诟病。 _________________________ ②据相关市场调研数据显示，在一线城市中，超过80%的餐厅都已采用扫码点餐的方式，二线城市这一比例也达到了65%以上。无论是繁华热闹的商业中心，像北京的王府井、上海的南京路，还是隐匿于小巷深处的特色小店，无论是主打快餐简餐的店铺，还是提供精致正餐的餐厅，扫码点餐的身影无处不在。当顾客走进任意一家餐馆，店内的餐桌上，往往醒目地摆放着扫码点餐的标识，或是色彩鲜艳的立牌，或是直接张贴在桌面的二维码，让人无法忽视。 点餐体验各不同 ③“您好，请扫码点餐！”“点餐，请扫描桌面二维码。”这是如今消费者进入餐馆坐定后经常会听到的开场白。扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰。 ④“年纪大了不太会用智能手机，吃个饭还得捣鼓半天，实在麻烦。”说起扫码点餐，邢大爷颇有微词。退休在家的常阿姨外出就餐遇到扫码点餐，她都会要求提供纸质菜单。“年纪大了，还是老花眼，手机屏幕上的字看不太清楚，要从列表里找菜品也费劲。有时候不小心点了返回就退出了小程序，再登录进去还得重新选，所以不习惯扫码点餐。”常阿姨说。可以说，扫码点餐这种方式忽视了老年群体的实际需求，因此，如何兼顾老年群体的使用体验，让点餐服务更加人性化，成为亟待解决的问题。 ⑤相对于老年群体，多数年轻人较为认可也更容易适应扫码点餐这种方式。菜单分类清晰，菜品图片搭配文字介绍，一目了然，想吃什么直接勾选，整个点餐过程简洁流畅。年轻消费者表示“这种方式挺方便，节省时间，也利于环保。”不过，部分受访的年轻人提出希望能去除那些电子菜单上烦人的广告。这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏。 _________________________ ⑥目前，在餐馆点餐，有些支持菜单点餐和扫码点餐，有些是服务员先提示可扫码点餐，当消费者询问纸质菜单时，方才拿出。根据调查，多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息，即可直接跳转点餐页面，高效便捷点餐。 ⑦餐馆推广扫码点餐是数字化、智能化不断发展的创新应用。不过，科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。餐饮经营者使用新技术要多从消费者角度思考，不应过度收集个人信息，更不可强制推广，只有扫码点餐与人工菜单点餐相结合，才能给消费者提供更好的用餐体验。在此，呼吁餐饮经营者，进一步完善点餐服务，尤其对于老年群体和部分特殊群体，服务要更加人性化，以此切实维护好消费者的合法权益。 5．结合原文，第①段“变味”的意思是__________（4分） 6．依据文本内容，摘录相关信息并提炼小标题。（3分） 摘录信息 小标题 随意走进一家餐馆，扫码点餐的身影无处不在 （2）___________ （1）____________ 点餐体验各不同 科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。 （3）___________ 7．有人认为，第⑤段写青年人对于扫码点餐的看法呈现出了不同的体验，而第④段完全在写老年人扫码点餐时糟糕的体验，与小标题不符，应当删去，你认同吗？请简要说明理由。（6分） 8．本文揭示了一个道理：数字化、智能化服务在带来便利的同时，也可能忽视人文关怀、侵犯用户权益甚至制造使用障碍。于是有人建议设计一个AI点餐程序，假如由你来负责设计，你会设计一个什么功能，使得AI点餐受到更多人的欢迎呢？请具体解释。（6分） 三、阅读选文，完成下面小题。（16分） 以奋斗之行动终结“摆烂”之态 ①“摆烂”，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。 ②“摆烂”一词，源自NBA，“球队自知不强，索性摆烂，拿垫底排名，从而获得下次选秀的高顺位”，后被泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。 ③当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竟渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。对诸如此类的苗头或风气，青年人要坚决说“不”。 ④“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。”一个人的精神上“缺钙”，就容易得“软骨病”，导致人生“滑铁卢”。大学生作为青年群体中坚力量，要想实现自己的人生目标，就更应立下勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者的大志。（   ）志存高远、信念坚定，（   ）能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》的寓言故事就很耐人寻味，条件再好的兔子躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的荣誉也只能在梦里兴叹；而只有“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获到自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。 ⑤“苔花如米小，也学牡丹开。”天地之间、三尺讲台、抗疫一线、工厂车间……不管身在何处，身处顺境还是逆境，只要有始终如一的追求，普通工人也能成为大国工匠；只要有默默无闻的长期坚守，平凡岗位也能成就不凡事业；只要有关键时刻的挺身而出，身边小事就能闪耀最美的人性光辉。90后闫旭东，7年如一日从事乡村教育工作把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子。00后医护工作者刘鸣在父母眼中还是孩子，披上战衣，便成了战“疫”一线的重要力量……不同的选择、不同的领域、相同的奋斗，他们用行动诠释了不负时代、不负韶华的奋斗力量。 ⑥新时代的大学生，要跳出“身边的小小的悲欢”，以奋斗之行动终结“摆烂”之态，争做新时代最美奋斗青年，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。 （选自人民网2022年10月14日，有删改） 9．小文：我把文章内容摘抄到本子上，结果不小心沾染了两处污渍，请在这里填上合适的关联词。（3分） ( )志存高远、信念坚定，( )能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。 A只要……就    B不但……而且    C既要……又要    D只有……才 10．小语：我发现这篇文章观点明确，思路清晰，请帮我将思维导图填写完整。（3分） （1）__________（2）_____________（3）____________ 11．小文：我对文章中“苔花如米小，也学牡丹开”这句话的作用不太理解，请帮我分析一下吧！（4分） 小语：我是这样理解的：__________________________________________________________________ 12．小语和小文还找到了下面这则材料，它适合加入原文第几段？请说明原因。（6分） 材料： “感动中国2023年度人物”张连钢，在青岛港自动化码头立项之初，面对国外技术垄断，他和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，仅用1000多天就完成了国外常规8到10年的建设任务，创造了多项世界纪录，打破国外技术封锁，展现了中国科技工作者不畏艰难、迎难而上的精神。 第______段，原因：________________________________________________________________________ 四、阅读下列材料，完成各题。（16分） 材料一： ①积极情绪（Positive Emotion）可以定义为正面的情绪或者具有正面向上价值的情绪。情绪的认知理论认为，“积极情绪就是在目标实现过程中取得进步或得到他人积极评价时所产生的感受。”由此可见，积极情绪就是经历了内在、外在的刺激，正确地解决了问题，达到某种成功与满意度，满足了个体的需求，感觉到个体的存在价值，伴有随之而来的愉悦的心情与感受。 ②积极情绪并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉。这些只是浅薄的感受，即时的享乐。积极情绪拓展到更深的层面——从欣赏到热爱。它并不是简单的迷恋，而是一种真心喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜。 ③“积极情绪”这个词，指向了重要的人性瞬间。那些轻微而短暂的愉悦状态，其实要比你想象的强大得多。作为人类，生来就能够体验到微弱短促却愉悦舒畅的积极情绪。它有着不同的形态和滋味。回想一下，当感到与他人或与所爱的人心灵相通时；当感到有趣、有创意或忍俊不禁时；当感到自己的灵魂被蕴含在生命中的纯粹的美所打动时；或者当因一个新颖的主意或爱好而感到活力无限、兴致勃勃时，你都会不由自主地产生爱、喜悦、感激、宁静、兴趣和激励这样的积极情绪，它们会打开你的心扉。 ④然而，无论是迷恋、欢笑还是爱，你由衷的积极情绪总是无法持续很长的时间。良好的感觉来了又去，就如同好天气一样，这是人类的本性。积极情绪会逐渐消退，如果它长盛不衰，人们会很难适应变化，无法觉察到好消息和坏消息之间的差异，或是邀请与冒犯之间的差异。 ⑤如果你想重塑生活，让它变得更美好，秘诀就是不要把积极情绪抓得太紧，也不要抗拒它稍纵即逝的本性，而是将它更多地植入生活——久而久之，你就会提高积极情绪的分量。我们发现，在这一秘诀中最重要的是积极率，这是用来描述积极情绪与消极情绪的数量关系的一种方法。如果用正规的语言来描述，积极率就是：在任意一段时间内，用积极情绪的出现频率除以相同时间段内消极情绪的出现频率。用数学公式来描述，这个系数就是P/N。积极率至关重要，因为它可以预示生活轨迹将把你带向衰落失败还是充满活力。而当积极率超过某一个临界点，人们的生活质量差异会有质的变化。这个临界点为3：1，当积极率超过3：1时，人们会生活得更好。人们会表现出更高的开放性，乐于接受新事物，乐于交朋友，也会在事业上更成功，且拥有更健康的体魄。而对于那些处于2：1甚至1：1的人来说，会经常郁郁不乐，表现出抑郁症的征兆，且容易形成恶性循环。 （摘编自赵天红《开启幸福之门：积极心理学的魅力》） 材料二： ①我们需要承认负面情绪的产生有其必然性和必要性。千万年的进化历史上，在漫长的与各种各样的灾难抗衡的过程中，人类产生了一种特别重要的保护机制——应激反应，即遇到挫折、磨难时，身体三个特别重要的器官：下丘脑、脑下垂体和肾上腺，会分泌出大量的压力激素。压力激素带来的影响使得人紧张、恐惧、愤怒。负面情绪出现其实也是有价值的——愤怒能够促使人保护自己、家人；焦虑让人关注需要面对的风险挑战，想方设法去解决问题；甚至连悲伤都是有作用的，当人悲伤时，发出的其实是求救信号，有利于得到更多人的支持和关怀。所以在灾难面前，人出现各种负面情绪，也没有必要特别紧张。 ②压力激素使人的心跳加快、血液循环加速、肌肉力量及骨骼力量加强、感觉更加敏锐，眼睛更尖、耳朵更灵、鼻子更灵敏，使我们能够辨别各种风险，做好斗争的准备。这个斗争准备需要通过两个行动慢慢化解压力激素，一个行动是“斗”，一个行动是“逃”，打得赢就斗，打不赢就逃。心理学家发现，人类的这个选择机制在30多万年前发生了一次巨变，即心智革命。人类在进化中，产生了一个特别了不起的能力——思维能力，出现大脑新皮质，结果有些人过度依赖新皮质，出现风险、挑战、磨难时，不是选择“斗”或“逃”，而是选择“躺平”，也就是什么都不做了。压力激素不能靠“躺平”解决，只能靠动起来才能解决。如果“躺”久了，会出现各种身心问题，从心理学上来讲，负面情绪会大量出现。 ③虽然负面情绪对人有一定的保护作用，但是负面情绪如果持续超过一周，一定会产生各种生理问题，消化系统、免疫系统、睡眠都会受影响。 ④为什么负面情绪的影响往往比较长久？这涉及人类进化选择出来的一个机制——负面信息加工优势。大家不妨设想一下，如果你是700万年前在非洲草原上行走的人类先祖，突然看见前方风吹草动，这至少有两种可能性，一种可能是虎狼出没，另一种可能是瓜果落地。选择相信哪一种可能性更好？很简单，假设虎狼出没要好得多，因为你觉得有风险就会立刻逃跑，这样就能活下来，否则就可能落入虎口。如果前面真的是瓜果落地，而你因假设是坏事情逃跑了，没有得到瓜果，最多只是留下一个遗憾。所以，忽视负面的事情有非常坏的结果，而且不可逆。忽视好的事情，下一次还可以试一试，这就是人类进化选择出来的负面信息加工优势。 （摘编自彭凯平《负面情绪的本质》） 13．下列例子中的人物心理不符合“积极心理”的一项是（    ）（3分） A．范进在多次参加科举考试后终于中举，他因此欣喜若狂，甚至昏厥过去。醒来后，他继续大笑并跑到集市上，表现出极度的欢喜。 B．一位音乐爱好者在聆听一首古典音乐时，被音乐中的旋律和情感所打动。这种美妙的体验让他感到无比宁静和满足。 C．东晋文学家陶渊明毅然决定回归田园后，写下《饮酒》组诗，在作品中表达了对那种自由自在、无拘无束的生活方式的喜爱。 D．一个人在工作或学习之余，沉迷于社交媒体、短视频、游戏等，在此过程中内心感到无比的闲适满足。 14．下列对材料相关内容的分析和推断，不正确的一项是（    ）（3分） A．积极情绪有不同的形态和滋味，能体验到积极情绪是人类与生俱来的一种能力。 B．积极率能描述积极情绪与消极情绪的数量关系，通常可用数学公式P/N来表示。 C．压力激素使人体出现血液循环加快等现象，从而使人类产生抗击灾难的应激反应。 D．应对风险与挑战，如果什么也不做，而是“躺平”，压力激素则无法得到解决。 15．材料二第④段围绕“为什么负面情绪的影响往往比较长久”的论证充分吗？请结合具体内容谈谈你的看法。（4分） 16．小申刚刚升入初三，近期他发现自己经常陷入负面情绪中，如焦虑、愤怒和悲伤，这些情绪对他的学习和生活都产生了不小的影响，偶尔产生了“躺平”心理。作为他的朋友，请结合以上材料给他一些心理疏导和调整建议。（6分） 五、阅读下文，完成下面小题。（17分） 【材料一】 ①生活中，你是否有这样的时刻——明明只是躺在沙发上刷手机，却感到格外疲惫；明明什么也没做，却很难静下心来去思考问题。那么“恭喜”，你的大脑可能被“腐蚀”了。 ②我们每天接触的信息量大约相当于174份报纸和5000张图像，但大脑的容量却与十万年前几乎无异。信息过载的代价，是专注力瓦解、思考力衰退。深夜，无数张疲惫的脸庞被手机屏幕照亮。有人被算法推进甜宠剧的海洋，看完后却对故事情节没什么印象；有人沉溺于短视频，指尖上滑的频率从15秒加快到5秒；有人逐个点开“深度好文”“重磅演讲”“业内必读”，大部分文章的命运却终于“收藏夹吃灰”……既怕错过，又难消化；信息愈丰饶，精神愈荒芜。数字时代，我们的内心世界似乎正经历着一场未曾预料的“水土流失”。 ③当“脑腐”症状蔓延开来，我们失去的不仅是深度思考的能力，更是理解复杂世界的耐心。只需连续点击三条美食视频，平台上便铺天盖地涌来“网红探店”；随手转发过一则社会新闻，信息流从此铺满情绪化议题。相似的内容反复强化，相左的观点自动过滤，算法编织的“信息茧房”将我们困在认知闭环里。 ④过量的连接和信息，剥夺了使用者本应投入到现实生活的时间与精力，因此我们可以重拾纸质书，关闭App的算法推荐功能，尝试用长邮件和好友联系，将手机调为灰度模式以降低刺激……数字时代的“认知断舍离”，到底效果如何？一名深圳90后青年的生活实验，或许能给我们启发：几年的时间里，他曾用过翻盖手机，也用过现金，但智能手机没有完全退出他的生活。如今，他的智能手机日均使用时间维持在2小时左右。正如他所说，“当一个人不从快速滚过的信息流里认识世界的时候，世界也会跟着慢下来”。在有限的生命中，如何对纷至沓来的信息进行价值排序，做出取舍，考验着每个人的数字素养。 ⑤千百年来，人类为了联系、了解、触碰远方，几乎用尽了全部的想象力。而今，信息的海洋中，人类学家却开始警示“附近的消失”，提醒年轻人重新找回对真实生活的感知。如何让“腐蚀”的大脑重新“锋利”起来？答案就藏在菜市场的叫卖声中，藏在夜校的欢笑里，藏在Citywalk的脚步下，也藏在公园长椅的阳光里。抽出时间，认真凝视生活，专心体验周遭，是对冲信息技术进步弊端的一剂“良药”。 （摘编自许菲《“脑腐”了，怎么办？》，《人民日报评论》2025年2月14日） 【材料二】 ①最近“脑腐”这个词流行起来，大意是指“由于数字信息，尤其是社交媒体低质信息过度输入而导致精神和智识状态衰退”。 ②对信息的过度消费让我们想到了早在1972年，由多位作者合著的《增长的极限》里提到的预言：地球正走向一条超出承载能力的危险轨道，而这条轨道的驱动力正是过度消费，过度消费成为一种现代文明病。 ③如今，让我们痴迷的不仅是对有形物质的消费，还有对无形信息和数据的占有。社会学研究者将“数据囤积”与“物品囤积”相类比，认为“囤积”行为是人类对曾经经历的物质世界的匮乏及不确定性的一种抵御性策略。“数据囤积”还是暴露了我们内心的不安全感，至少是担心错过有价值信息的焦虑。 ④也许“信息焦虑”有其积极的一面，但占据大部分人的时间、充斥着碎片化资讯的社交媒体上又有多少信息是有效的呢？当社交媒体上的信息不再是启发性的，而是扭曲变形的；交流不再是沟通，而仅仅是语言的堆积。即便是最大规模的信息积累——大数据，所包含的知识也十分有限。已经有脑科学研究证实，消费碎片、同质化的信息，反复在调用的是大脑中专职浏览信息及同步处理多重任务的神经元信息的传递，所谓用进退废，负责聚精会神阅读、深入细腻思考的神经元之间的突触连接便会委缩。所以，“脑腐”不仅仅是一种比喻，与此相关的注意力涣散、认知障碍等症状已在临床被证实。 （摘编自郑萍萍《“脑腐”是一种现代病吗？》，《中国青年网》2025年2月8日） 17．【材料一】第②段加点词“水土流失”在文中的意思是________（4分） 18．【材料一】首先，以生活中的现象，引出论题；接着，1）________；然后，2）________，最后，回顾历史与现状反思，指出解决“脑腐”问题的根本途径是3）________。（6分） 19．小姚同学作为班刊编辑，想要为“心灵加油站”这一栏目选文，你认为哪则材料更适合入选，为什么？（7分） 六、阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 材料一 ①在这个信息时代，你每天都被淹没在成千上万的信息洪流之中。如何不被信息牵着鼻子走，站稳脚跟，做一个独立思考的人？要培养批判性思维。 ②拥有批判性思维的人不会简单地接受别人的观点或结论，而是保有好奇心和质疑。比如，听到网络传言“食物掉在地上5秒内还可以吃”，批判性思维者可能会提问“你怎么知道的？这是你臆想的还是有科学依据的？就算这食物掉在卫生间，5秒内都是干净的吗？” ③第二次世界大战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。这就是统计分析中的“幸存者偏差”问题，即我们只看到了那些能够飞回来的飞机，而看不到那些被击落而没能飞回来的飞机。这是基于统计推断的思维，也是一种批判性思维。 ④批判性思维是一种谨慎地运用推理去判断一个结论是否为真的思维过程。 ⑤值得注意的是，“批判”在日常语境中虽然带有批评、判断对错的意思，但“批判性思维”更多指的是保持思考的自主性和逻辑的严密性，不被动地全盘接受结论，而非带着偏见去驳斥另一个观点。材料二 ①海绵式思维是像吸水的海绵一样被动且无差别地吸收来自外部的信息的思维方式，这种方式可以帮我们在较短的时间内获取大量的信息；而与之相对的淘金式思维，就是一种主动地在获取知识与信息的过程中与其产生互动，并像淘金者一般在谨慎思考后过滤掉“泥沙”，留下智慧的“金子”的思维方式。 ②在批判性思维者身上，这两种思维方式往往是并存的，因为“淘金”的前提是获得一定程度的信息量，这些是由海绵式思维提供的。 ③每件事都用批判性思维思考是一件很累人的事，因为这跟我们本能的思维方式不同。 本能的思维 批判性思维 思考 思考自己的思考（反思性） 在情感与理智中纠结 力图区别对待情感与理智（理性化） 以自我为中心思考 警惕和审视自我中心（多元化） 以联想、想象、类比代替思考 在实证、推理和求证中思考（合理性） 以直觉代替思考 有要素、有结构、有过程的思考（结构性） 逻辑模糊 追求逻辑的周全与严密（逻辑性） 材料三 ①在议论文写作中，写作者就是批判性思维者。写作者不能把自己当作辩护律师，律师在为当事人辩护的时候，代表的是当事人的利益，他必须在法律许可的范围内，尽可能寻找和使用对当事人有利的证据。在法庭上，主持公道的是法官，法官是仲裁者。我们应该像法官一样说理，因此，我们在议论文写作中应该注意以下三点。 ②第一，不能考虑一种观点而不考虑与其相对或相反的观点，否则就偏颇和片面了。比如对“细节决定成败”这句话，我们可以写下相对的论点：细节不能决定成败。再进一步思考：细节能不能决定成败呢？显然，这是需要前提条件的。如果战略决策有问题，大方向出了问题，细节不仅不能决定成败，其对于事态发展的影响力也是极为有限的。因此，我们可以对这个论点进行恰当的修正：在确定了大方向之后，细节可以决定成败。 ③第二，不能只考虑常规的论据而不考虑反例与特例。多数天鹅都是白的，我们可否由此得出结论说“天鹅是白的”？显然不能。因为哪怕有一只天鹅是黑的，这个断言也是不成立的。 ④第三，不仅要考虑正面的论证，也要考虑反驳与证伪。在议论文写作中，立论与驳论互为支撑，这样的论证会更加严密。我们读过很多带有批判性思维的议论文，其中鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》就是典范。 （选自余党绪《说理与思辨》，有删改） 20．下列对三则材料相关内容的理解和推断，不正确的一项是（   ）（4分） A．拥有了批判性思维，就能在当今的信息洪流中站稳脚跟，成为一个独立思考的人。 B．“幸存者偏差”结论来自批判性思维，也证明了批判性思维在现实生活中具有重要作用。 C．批判性思维者往往同时具备海绵式思维和淘金式思维。 D．议论文写作者不能把自己当成辩护律师，因为律师总是带着偏见去驳斥另一个观点。 21．请分别给三则材料拟写一个能概括其主要内容的小标题。（每个标题不超过15个字）（6分） 材料一：（1）____________________________ 材料二：（2）____________________________ 材料三：（3）____________________________ 22．最近小梁在学习和生活中遇到了以下问题，想和你交流。请你结合材料二，任选其一，运用批判性思维，谈谈你的看法。（5分） ①《礼记·月令》中记载了“腐草为萤”的传说，真神奇。 ②最近网上流传“豆腐居然可以不用黄豆做”。 ③同桌在学了《我的叔叔于勒》后义愤填膺地说：“菲利普夫妇认钱不认人，又尖酸刻薄，真令人讨厌！ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $