地域差异显著 课件--2026年浙江中考人教版人文地理一轮复习

地域差异显著 1 【课标导学】 运用地图、图像等资料，说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。 【教材链接】 《人文地理》下册P22—27、P33—69 【思维导图】 (一)中国的四大地理区域 1.划分依据：综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域。 2.四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 秦岭—淮河分南北 2 素养探究 3 典例精析 (二)南方地区和北方地区 1.分界线：秦岭—淮河一线，大体上将东部季风区划分为北方地区和南方地区。秦岭—淮河一线以北是北方地区，以南是南方地区。 2.依据：秦岭—淮河大致与我国1月均温0℃等温线、年降水量800毫米等降水量线重合。 2 素养探究 3 典例精析 3.比较中国北方、南方地区的区域差异 比较项目 北方地区 南方地区 自然 环境   气候   类型 温带季风气候为主 亚热带季风气候、热带季风气候 特征 气温 1月均温低于0℃ 1月均温高于0℃ 降水 年降水量少于800毫米 年降水量多于800毫米 水文特点 河流少，水量小，冬季结冰，不利于航运 河湖众多，水量大，冬季普遍不结冰，便于航运 2 素养探究 3 典例精析   人文 环境   生产特色 耕地类型 旱地为主 水田为主 主要作物 以小麦、玉米为主 以水稻为主 耕作制度 一年一熟或两年三熟 一年两熟甚至三熟   生活特色 饮食习惯 喜吃面食 喜吃米饭 交通特点 以陆路交通为主，公路、铁路四通八达 水陆并举，不仅有公路和铁路，还有许多河流四季可以通航 民居特色 注意防寒保暖，墙壁厚实，窗户严密，室内一般有取暖设备 注重通风、防潮，屋顶坡度较大，一般没有取暖设备 2 素养探究 3 典例精析 4.南北方生活方式(人文环境)差异的原因：①南北方人们的生活方式与所处的自然环境密切相关。其中，气候因素起着至关重要的作用。②是南北方人们长期以来运用自己的智慧，认识、适应和改造当地自然环境的结果。 2 素养探究 3 典例精析 交流与互补 原因(目的) 主要措施 举例说明 作用(意义) 我国不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行交流与合作，以达到互惠互利、合作共赢、协同发展的目的 加强交通运输基础设施建设 铁路运输是我国重要的运输方式之一。我国不仅有四通八达的铁路网，而且高速铁路在短时间内实现了从无到有、再到世界第一的跨越式发展 为不同区域的交流与互补提供了重要支撑和强有力的保障 互惠互 利、合作共赢、协同 发展 制定一系列区域协调发展战略 ①深入推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展，支持特殊类型地区加快发展，在发展中促进相对平衡。 ②充分利用东部地区的资金、技术、人才和信息等多方面的优势，给西部地区的经济发展注入活力 缩小区域发展差距，推进各个地区的发展 实施优势互补、互利共赢、区域一体的发展战略 京津冀协同发展战略 调整优化京津冀三个地区的经济结构和空间结构，探索人口经济密集地区优化开发的新模式 2 素养探究 3 典例精析 1.中国气温和年降水量分布特点 (1)气温：冬季气温南高北低，南北温差大；夏季全国普遍高温，南北温差不大。 (2)年降水量：南多北少，东多西少(或由东南向西北逐渐减少)。 1 考点梳理 3 典例精析 10 2.注意区分“四大地理区域”和“四大地区” (1)地理划分 中国的四大地理区域 1 考点梳理 3 典例精析 中国的四大地区 1 考点梳理 3 典例精析 (2)划分依据：中国的四大地理区域的划分依据是地理位置、自然地理、人文地理的特点；中国的四大地区的划分依据是自然条件、经济基础、发展水平、对外开放程度。 1 考点梳理 3 典例精析 3.比较中国四大地理区域的自然、人文环境特点的启示 (1)自然环境各要素之间相互影响。 (2)自然环境深刻影响着人们的生产生活(或人文特色)，人文特色反映自然环境；人们也通过自己的行为改造自然环境。 (3)区域经济发展应遵循因地制宜的原则，要考虑不同地区的特点，因地制宜地采取适应当地条件的发展策略和方式。同时区域之间要加强交流，实现优势互补。 (4)区域在发展经济的同时还要采取各种措施保护环境，实现区域经济的可持续发展。 1 考点梳理 3 典例精析 “君住长江头，我住长江尾……共饮一江水。”阅读材料，回答问题。(12分) 图1　三江源地区 1 考点梳理 2 素养探究 图2　长江三角洲地区 1 考点梳理 2 素养探究 【据图循理】 (1)根据图1，将下面的思维导图补充完整。(3分) 三江源地区：海拔高→气候　①　(特点)→限制农业发展→ 种植区域特点 可以种植　②　(农作物) 需要选择　③　地带种植 1 考点梳理 2 素养探究 【差异探因】 (2)长江三角洲地区是我国结构完善、实力最为雄厚的综合性工业基地，三江源地区因生态保护限制大规模开发。结合图1和图2，分析造成这种差异的原因以及发展区域经济的启示。 (6分) 【共谋发展】 (3)长江三角洲地区的吴越文化细腻温婉，三江源地区的藏族文化热情奔放。为推动两地协同发展，从文化交流的角度提一条切实可行的建议，并说明其对区域发展的意义。(3分) 1 考点梳理 2 素养探究 【答案】 (1)①寒冷　②青稞　③河谷(1空1分) (2)原因：长江三角洲地区：①地理位置：地处东部沿海、长江入海口，是重要的交通枢纽，对内对外联系便捷，便于原料输入与产品输出，利于发展制造业，参与国际产业分工。②自然环境：属于亚热带季风气候，温暖湿润，地形平坦开阔。③人文环境：城市众多，消费市场广阔。(2分，答出两点即可) 三江源地区：①地理位置：位于青藏高原腹地，较为偏远，交通不便，与外界经济交流困难，不利于大规模发展制造业所需 1 考点梳理 2 素养探究 的物资运输和产业协作。②自然环境：海拔高，气候高寒，生态环境脆弱，生态系统自我修复能力弱。③作为众多大江大河的源头，大规模发展制造业会对生态造成不可挽回的破坏，所以要限制大规模开发。(2分，答出两点即可) 启示：发展区域经济应遵循因地制宜的原则，从而实现可持续发展。(2分) 1 考点梳理 2 素养探究 (3)建议：举办两地文化交流节，开展吴越文化与藏族文化互展活动；打造两地数字文化展览会；在两地举办传统手工艺的工艺作坊活动。(1分，答出一点即可) 意义：推动文化传承创新、促进民族团结、丰富人们的生活、带动旅游业等相关产业的发展。(2分，答出一点即可) 1 考点梳理 2 素养探究 一、判断题(每小题1分，共3分。正确的选T，错误的选F) 1.[2025·浙江模拟]我国年降水量空间分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 [ ]　[F] T √ 2 素养探究 3 典例精析 22 2.[2025·杭州上城区模拟]“山北黄牛下地，山南水牛犁田”是秦岭地区生产景观的写照。 [ ]　[F] T √ 2 素养探究 3 典例精析 23 3.我国不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行交流与合作，以达到互惠互利、合作共赢、协同发展的目的。 [ ]　[F] T √ 2 素养探究 3 典例精析 24 二、选择题(每小题2分，共16分。请选出各题中一个符合题意的正确选项) 4.[2024·西藏]我国有众多的地理分界线，下列与秦岭—淮河一线地理意义相符的是(　 　) A.人口地理分界线 B.季风区与非季风区的分界线 C.冬季河流有无结冰期的分界线 D.内流区与外流区的分界线 C 1 考点梳理 3 典例精析 25 5.[2025·嘉兴模拟]下列关于图中四大产区的说法，正确的有 (　 　) ①A产区可达到一年三熟 ②B产区主要种植冬小麦 ③C产区是水稻集中产区 ④D产区耕地类型为旱地 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ B 1 考点梳理 3 典例精析 26 3月初，我国南方大部分地区已进入气象学意义上的春天，但部分地区仍乍暖还寒，体感上依旧寒冷。如图示意3月6日全国入春进程。回答6—8题。 1 考点梳理 3 典例精析 6.图中季节划分的主要依据可能是(　 　) A.地势 B.风向 C.气温 D.降水 C 1 考点梳理 3 典例精析 28 7.我国东部地区入春进程的方向一般是(　 　) A.由南向北 B.由北向南 C.由东向西 D.由西向东 A 1 考点梳理 3 典例精析 8.下列地区处于“乍暖还寒”的是(　 　) A.四川东部 B.湖南北部 C.福建西部 D.陕西南部 B 1 考点梳理 3 典例精析 9.[2025·丽水庆元县模拟]2025年3月，甘肃—浙江特高压直流输电工程(简称“陇电入浙”工程)甘肃段 进入全面建设阶段。下列关于“陇电入 浙”工程输电线路的叙述，错误的是 (　 　) A.该输电线路跨越我国人口分界线 B.该输电线路地跨我国第一、二级阶梯 C.该输电线路经过我国1月均温0℃等温线 D.该输电线路途经甘、宁、陕、豫、皖、浙六省 B 1 考点梳理 3 典例精析 [2025·四川资阳]中国古代以“山南水北为阳，山北水南为阴”，故而以太阳光照产生的明、暗分别对应阳、阴来命名城市。例如江苏省的江阴市位于长江南岸。图1、图2分别为山、河的南北两侧太阳光照差异与城市名称关系示意图。回答10—11题。 1 考点梳理 3 典例精析 10.古人以“山南水北为阳，山北水南为阴”，是因为我国大多数地区位于(　 　) A.赤道以北 B.北回归线以北 C.长江以北 D.黄河以北 B 1 考点梳理 3 典例精析 11.流经资阳—资中段的沱江历史上曾被称为资水，资阳因资水而得名。据此推测资阳最有可能位于图中的(　 　) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 C 1 考点梳理 3 典例精析 三、综合题(共10分) 12.[2025·山东临沂改编]2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。同学们开展了“走进春节—寻找年味”的主题学习活动。阅读材料，回答问题。(10分) 图1 春节期间南北两个城市的节日景观 1 考点梳理 2 素养探究 图2 我国1月平均气温分布图 1 考点梳理 2 素养探究 【主题一：感受春节盛景】春节期间，南方广州的迎春花市上，采购鲜花的人们喜气洋洋；而北方哈尔滨的冰灯展里，观赏冰灯的人们犹如步入神话中的水晶宫。 (1)分析春节期间广州和哈尔滨两个城市节日景观差异大的原因。(2分) 【答案】冬季，我国南北气温差别很大。广州纬度较低，气温高；哈尔滨纬度较高，气温低。 1 考点梳理 2 素养探究 【主题二：体味春节民俗】饺子是北方过年的绝对主角，南方则多数做年糕和汤圆，这些春节美食寄寓了人们对美好生活的向往。除了年糕和汤圆，南方年夜饭的餐桌上还有卤鹅、清蒸鱼、腊味合蒸等菜肴，食物精致多样。 (2)北方大年初一吃饺子，南方多食年糕和汤圆。说明我国主要粮食作物的分布与饮食习惯的关系。(2分) 【答案】北方地区的主要粮食作物是小麦，故北方人多吃面食，如饺子；南方地区的主要粮食作物是水稻，故南方人多吃米食，如年糕和汤圆。 1 考点梳理 2 素养探究 (3)精致多样的食物与南方地区丰富的食材密切相关，分析南方地区食材丰富的原因。(2分) 【答案】南方地区湿热；地形复杂多样；河湖密布。(答出两点即可) 【主题三：传承春节文化】春节期间，爱好书法的小华同学练习书写对联。上联：“碧草毡房春风马背牛羊壮”；下联：“酒乡赤水苗寨黔山黄果树”。 (4)上联所描述的省级行政区域的简称是　 　，下联所描述的省级行政区域的行政中心是　 　。(2分)  内蒙古 贵阳 1 考点梳理 2 素养探究 (5)“春节既是中国的，也是世界的!”说说中国春节申遗成功的重要意义。(2分) 【答案】传承历史优秀文化；增强中华民族的文化认同；有利于中国文化在世界的传播，提升中国影响力；向世界展示了中华优秀传统文化的深厚底蕴和独特魅力；等等。(答出两点即可) 1 考点梳理 2 素养探究 $