第二部分 光学 实验3 探究光折射时的特点-【指南针·神州中考】2026年中考物理初中学业水平考试指导课件（人教版）

该初中物理中考复习课件系统覆盖光学核心考点“探究光折射时的特点”，严格对接中考说明，梳理实验器材、步骤及结论，分析折射规律（三线共面、两线异侧等）、光路可逆等高频考点权重，归纳折射角计算、实验操作、规律应用等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“实验探究+真题演练”模式，通过规范实验步骤培养科学探究能力，结合例题中折射角计算、变式训练数据表格分析，运用科学思维中的数据对比法总结折射角随入射角变化规律，帮助学生掌握实验题答题技巧。教师可依此强化考点突破，助力学生中考冲刺，提升复习效率。

簧翡 中考物 理南针中考州物理取 第一板块系统复习·考点过关篇 第二部分 光学 实验3探究光折射时的特点 1.实验器材 激光笔、玻璃、光具盘等。 2.实验步骤 (1)让一束光从空气斜射入玻璃中，观察折 射光线、入射光线和法线之间的位置关系，比较 折射角和入射角的大小。 (2)改变入射角的大小，观察折射角的变化 情况。 (3)让一束光垂直于空气与玻璃的分界面 射入玻璃中，观察折射情况。 (4)让一束光逆着原折射光线的方向从玻 璃中斜射入空气中，观察折射情况。 (5)换用玻璃砖，将上面的实验过程重复 一次。 3.实验结论 (1)三线共面：折射光线、入射光线与法线 在同一平面内。 (2)两线异侧：折射光线和入射光线分居法 线的两侧。 (3)折随入变：当入射角增大时，折射角也 增大。 (4)空气中的角最大。 (5)垂直不变：当光线垂直射向介质表面 时，传播方向不改变。 (6)光路可逆：在光的折射现象中，光路是 可逆的。 【例题】在“探究光从玻璃斜射入空气的 折射规律”的实验中，小东借助激光笔、半圆形 玻璃块和带刻度的光具盘完成了实验，观察到 如图所示的1、2、3三条光束，并在光具盘上用笔 描出了对应的光路。 3∩ 09 (1)图中的折射角大小为 (2)根据实验现象初步发现，光从玻璃斜射 入空气时，折射角 (选填“>”“=”或“<”) 人射角。 (3)现在要探究光的折射现象中光路是否可 逆，具体的操作是 如果看到 现象，就可 证明光路是可逆的。 【变式训练】如图是某同学利用光具盘探 究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次 实验并记录了如下数据： 入射角a 10° 30° 45° 60° 折射角3 7.1° 20.7° 30° 37.8° 90° 空气 0 玻 0° 90° (1)实验中，光具盘除了能读出入射角和折 射角大小外，还具有 的作用。 (2)分析表格中的数据，你能得出的结论 (写出一条即可)： (3)根据表格中的数据还可以判断：当光以 35°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角 (选填“大于”“小于”或“等于”)30°。 (4)当光以30°的入射角从玻璃射入空气中 时，其折射角是