内容正文:
教学设计
课题名称 红色政权的创建
姓名
杨博
单位
汉中市实验中学
课型
新授
课时
14
教学对象
八年级8-13班
是否采用多媒体
是
一、教材分析
本节课来自于华东师范大学出版社八年级历史第三单元最后一课,主要讲述国民革命运动失败后,中国共产党吸取革命失败的教训,认识到独立领导武装力量的重要性,毅然发动南昌起义,创建了中国工农红军第一支坚强的队伍;毛泽东吸取秋收起义失败的教训,创建了中国第一个农村根据地;随着革命根据地的不断扩大,终于在江西瑞金成立了第一个中央红色政权。本课为下一课时红军的长征原因起了铺垫作用,在中国近代史上也有不可替代的重要地位。
二、学情分析
八年级学生经过初一一年的历史学习,阅读能力有所提高,所以教学中凡是涉及到课本知识内容可让学生独立勾画完成。但是随着初二近代史概念的增多、知识量的加大,学生的兴趣和信心受到一定影响,所以可以运用影视资料来提高学生兴趣,同时帮助他们运用正确的方法理解各个事件之间的联系,做到理解记忆。
三、教学资源与策略
教学资源:教材、教参、导学稿、多媒体课件
教学策略:图片展示、知识速答、合作探究、播放影视资料
四、教学目标
1、知道南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山会师、毛泽东开创井冈山革命根据地等史实。
2、分析理解中国共产党在失败中总结经验,找到革命道路的正确性。
3、中国共产党开辟的以农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。
五、教学重难点
1.教学重点:井冈山革命根据地的建立与发展
2.教学难点:中国革命选择走农村包围城市道路的原因
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一:新课导入
请学生说出生活中以“八一”命名的东西。引导学生注意这些名称多与解放军有关,展示中国人民解放军军旗图片,让学生说说为什么人民解放军的军旗上有“八一”二字?由此导入新课,从八一南昌起义说起。
欣赏图片,积极思考
以生活实际和图片导入,激发学生兴趣,引入课堂知识。
二.自主学习、
新课讲授:
(一)南昌起义
1、完成导学稿自主学习,并核对答案;
2、知识速答:通过材料问题,结合课本知识,分工速答与本知识板块相关的问题,教师补充强调。
1、 学生认真准确完成导学稿预习;