4.2 我们的公共生活 第二课时 课件-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

四、我们的公共生活 第二课时：维护公共利益 核心素养目标 政治认同：认识了解公共设施，知道生活中的公共设施有哪些。 道德修养：了解认识公共设施带给人们的好处，占有破坏公共设施的危害。 法治观念：懂得公共资源的保障，公共设施的完善，让人们的公共生活更加便捷，愿意主动维护这些公共设施。 健全人格：了解维护公共利益的法律法规，对于危害公共利益的行为敢于制止 并懂得用法律的武器。 责任意识：提升学生维护公共利益的意识，参与和维护公共生活建设。 　 一个井盖子的自述 我是个“井盖子”，在这里先问大家好。一般情况下谁也不注意我，只有那些小偷小摸的生活实在生活不下去的，他们每天关注着我。因为我现在的身价在涨，一套井盖子成本价在800元，一斤生铁价格目前也在那1.60元，一个井盖子少说也能够卖它个100多元吧。         也许你还不知道没有我和有我是多么大的不同，前几天下大雨，一个下水井盖子不在了，正好有两位女士下了公交车，被那汹涌的洪水吸入井内。就在去年还发生过一骑摩托的青年连老婆代孩子全部掉在无盖子的下水井内！   人们不要过于气愤地骂那些偷盗井盖子的窃贼，要知道我们还是发展中国家，生活在贫困线以下的人还相当的多，难免有些人想不劳所获，要知道在一些发达国家井盖子也是经常被盗的。问题在于发达国家却把我设计成可以防盗的，而我们这样的国家却把我设计成随便就可以被人搬走的啊！     这几年开始把我由生铁变成了所谓的塑钢复合材料，可是现在的汽车越来越大，我根本经不住“百吨王”碾压，只可惜了我的那些弟兄姐妹们一个个被压的支凌破碎的。     唉！我说了这么多也许你早就不想听了，或者早就不耐烦了，有谁关心我啊，实际上你们关心我，就等于关心你们自己，谁没有个头高脚低的时候啊，谁没有个一不小心的时候啊，谁没有个马失前蹄的时候啊，所以还是请你们全社会各界人士全部来关心我吧！ 课前导入 　 说一说你的感受？ 一个普通的井盖，它只是我们公共设施中一个最不起眼的物件，但它却有这么大的作用，这不得不让我们警示，同时也要注意维护公共设施，维护公共利益。 今天，我们继续探究我们的公共生活。 课前导入 1 公共设施共同爱护 我是观察员——公共设施使用小调查 像这样由政府提供的一些公共物品 或者设备就是公共设施。 新知讲解 调查方式：调查报告 新知讲解 调查方式：调查报告 新知讲解 调查方式：调查报告 新知讲解 “瞎眼路灯” 调查方式：拍摄照片 新知讲解 “伤残座椅” 新知讲解 “独脚漫步机” 新知讲解 傲慢的广告牌 新知讲解 你是绘画“高手”！！！？那可是我们的道德模范！ 新知讲解 调查方式：采访居民 新知讲解 政府提供或修建的公共设施，和我们个人无关。 正方：政府提供或修建的公共设施和我们个人有关。 反方：政府提供或修建的公共设施和我们个人无关。 新知讲解 《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 新知讲解 2 公共设施合法共享 请结合图片信息，对以下行为作出评价。 高速路上从车内抛物 这些不当行为会带来哪些后果？ 你认为应该怎么做？ 在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人作出不当的行为呢？ 新知讲解 在消防通道上停车 请结合图片信息，对以下行为作出评价。 这些不当行为会带来哪些后果？ 你认为应该怎么做？ 在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人作出不当的行为呢？ 新知讲解 在人行道上摆摊 这些不当行为会带来哪些后果？ 你认为应该怎么做？ 在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人作出不当的行为呢？ 请结合图片信息，对以下行为作出评价。 新知讲解 在公园里大声喧闹 这些不当行为会带来哪些后果？ 你认为应该怎么做？ 在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人作出不当的行为呢？ 请结合图片信息，对以下行为作出评价。 新知讲解 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 新知讲解 请结合你自己的亲身体会，说一说，完善的公共设施，丰富便捷的公共资源，对我们的生活的影响。 新知讲解 3 共享事物要珍视 共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式，是一种新型绿色环保共享经济。 新知讲解 农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。 新知讲解 互联网共享经济 新知讲解 《中华人民共和国民法总则》 第117条 为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。 第132条 民事主体不得滥用民事权利，损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 新知讲解 公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有大家共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活，保障大家的共同利益。 新知讲解 1. 公共设施是我们顺利开展公共生活活动的保障，我们要爱护好； 2. 公共资源的保障、公共设施的完善，让我们的公共生活更加丰富、便捷和美好； 3. 公共资源的共享能够让更多的人受益。 新知讲解 课后观察你们小区附近的公共设施的损坏情况，思考如何避免这些情境的发生。 课后实践 Lavf58.46.101 $