江西省宜春市高安市第六片区教研实验校2025-2026学年上学期九年级期中物理试卷

2025-2026学年上学期江西省宜春市高安市第六片区教研实验校九年级 期中物理试卷 一、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 1．（2分）“黄河故道芳菲天，大套梨花来相见”，2025年中国滨海梨花节即将到来。花开时满园梨花香扑鼻而来，这是　 　 现象，“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜温差则不大，这是因为砂石与水的　 　 不同。 2．（2分）如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过 　 　 的方式，使筒内空气内能 　 　 ，温度升高，达到艾绒的着火点。 3．（2分）一节新蓄电池的电压通常是　 　 V，当盛油的厚壁钢瓶内压强为大气压的1.5万倍时，虽然钢瓶没有裂痕，但是瓶内的油依然会从里面渗出，这是因为分子之间有　 　 。 4．（2分）汉字是由象形文字发展而来的，一字本义指烧烤，把去毛的兽肉串起来在火上熏烤，是通过　 　 方式改变物体的内能。这一过程　 　 能量守恒定律（选填“遵守”或“不遵守”）。 5．（2分）汽油机是热机的一种，如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它的能量转化情况与　 　 （选填“乙”或“丙”）图相同，能量的转化和转移具有　 　 性。 6．（2分）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确的拿取方式为：如图所示，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔。羽毛与纸垫摩擦后，由于　 　 电子而带负电（选填“得到”或“失去”），羽毛吸住金箔利用了带电体能够吸引　 　 的性质。 7．（2分）如图所示是电路图中的一部分，若通过导线cd电流为0.8A；导线cd电流方向图中已标明，则导线ab的电流方向为　 　 （选填“a→b”或“b→a”），大小为　 　 A。 8．（2分）如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光，且L1比L2亮，则通过L1和L2的电流之比为　 　 。已知电源电压是3V且保持不变，开关S闭合后，电压表示数为1V，则灯L1和L2两端的电压之比为　 　 。 二、选择题（本大题共6小题，共27分。9～12小题是单选题，每题2分；13～14小题是多选题，每题3分，答对但不全的，得2分，选错不得分） 9．（2分）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B．冰在熔化过程中温度保持不变，内能也保持不变 C．物体内能越大，其含有的热量越大 D．内能小的物体也可将热量传递给内能大的物体 10．（2分）在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能的冲程是（　　） A． B． C． D． 11．（2分）下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（　　） A． B． C． D． 12．（2分）下列选项中，关于电路的说法中正确的是（　　） A．一个完整的电路由电源、用电器和开关组成 B．连接电路时，开关必须处于闭合状态 C．为避免损坏电源，不可用导线将电池两极直接相连 D．两盏灯总是同时亮、同时灭，这两盏灯必定是串联的 （多选）13．（3分）某导体中的电流与它两端电压的关系图像如图所示，下列分析中不正确的是（　　） A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻为0.2Ω C．当导体两端的电压为0时，电流为0 D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A （多选）14．（3分）如图所示的电路图，下列说法中正确的是（　　） A．闭合S2，断开S1、S3，两灯串联 B．闭合S1、S3，断开S2，两灯并联 C．闭合S1、S2，断开S3，两灯通路 D．闭合S2、S3，断开S1，两灯均发光 三、计算题（第15、16题7分，第17题8分，共22分） 15．（7分）小明用同一个稳定的热源加热某物质，并将该物质熔化时温度与时间的图像绘制如图，已知物质的质量为100g，固态时的比热容是0.75×103J/（kg•℃）。 （1）该物质在固态时吸收的热量是多少？ （2）在2到8min时，物质内能的增加量？ （3）该物质在液态时的比热容是多少？ 16．（7分）无人驾驶汽车是一种智能汽车，主要依靠车内以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。某无人驾驶汽车沿水平路面匀速直线行驶200s，发动机做功为3.36×107J，消耗柴油2.1kg，求：[c水＝4.2×103J/（kg•℃），q柴油＝4×107J/kg] （1）消耗的柴油完全燃烧释放的热量。 （2）该汽车发动机的效率。 （3）若2.1kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸收，可将多少千克水从20℃加热到70℃？ 17．（8分）如图所示电路，R2＝10Ω，电源电压保持不变，当S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.4A。求： （1）求电源电压； （2）当S2闭合，S1、S3断开时，电流表的示数为0.2A，则R1的电阻是多少Ω？ （3）当S2断开，S1、S3闭合时，求电流表的示数。 四、实验题（本大题共4小题，每空1分，共28分） 18．（7分）按要求完成填空。 （1）如图甲所示，红墨水在热水中比冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与　 　 有关； （2）如图乙所示，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热（不考虑热损失），在时间相同的情况下，水比煤油温度升高的少，也可以说，要使质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸收的热量比煤油吸收的热量　 　 ，则水和煤油比热容较大的是　 　 。 （3）如图A所示，电压表的示数为　 　 V。 （4）如图B所示，电阻箱的示数为　 　 Ω。 （5）在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入密度比水大的硫酸铜溶液，开始可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图C所示。静放数天后，可以看到　 　 ，这属于液体的扩散现象。 （6）如图D所示，小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N，然后使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，玻璃板离开水面时观察到弹簧测力计的示数　 　 （选填“变大”、“变小”、“不变”），说明分子间存在引力。 19．（7分）小明在“探究并联电路电流规律”的实验中电路如题图： （1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应优先选用　 　 量程（选填“大”或“小”），并进行　 　 ； （2）实验开始前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大位置目的是　 　 ，要想让小灯泡变亮，滑片P应向　 　 （选填“A”或“B”）端移动。 （3）小明将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光，电流表A1和A2有示数，电流表A示数为零。电路故障可能是电流表A　 　 （选填“短路”或“断路”）； （4）排除故障后继续进行实验，小明记录的数据如下表所示。 实验次数 通过L1的电流I1/A 通过L2的电流I2/A 干路中的电流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上实验数据，小明发现通过两条支路的电流总是相等，为了探究这个发现是否具有普遍性，应更换灯泡，使L1、L2的电阻　 　 （选填“相同”“不同”），再进行实验； （5）由表中数据可以得出结论是干路中的电流大小等于各支路电流大小之　 　 。 20．（7分）小明利用如图探究电流与电阻的关系。电源6V保持不变，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω定值电阻各一个，滑动变阻器标称为“50Ω，2A”，电压表和电流表各一个，导线若干； （1）将图甲所示的实物电路连接完整后，当滑片向右移动，电流表示数　 　 （选填“变大”“变小”“不变）； （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，则故障可能是定值电阻　 　 （选填“短路”或“断路”）； （3）实验中滑动变阻器的主要作用是　 　 。改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表的示数得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论：电压一定时，　 　 。 （4）在上述实验过程中，断开开关，拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，闭合开关前忘记移动滑动变阻器滑片，闭合开关后他发现电压表示数比原来　 　 （选填“大”或“小”），读取电流表示数之前，在图甲中他应进行的操作是：向　 　 （选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为　 　 V不变。 21．（7分）同学们在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：新干电池两节，电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（30Ω、2A）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）、开关、导线若干。根据如图甲所示的电路图进行实验。 （1）在图乙中将实物图补充完整，要求滑片向左滑时，电流表示数变大； （2）连接电路时，开关应　 　 ，滑动变阻器滑片P应处于　 　 （选填“C”或“D”）端； （3）闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片，电流表有明显示数，电压表示数为3V，则电路发生的故障是　 　 （选填字母）； A．电阻R短路 B．电阻R断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 （4）排除故障后，继续实验，并得到表中的实验数据，根据以下实验数据得到的结论是：　 　 ； 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.4 0.5 1.0 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.08 0.1 0.2 0.4 0.5 0.6 （5）从表格中可以看出，同学们选用是　 　 Ω的电阻来做实验。小红同学想将定值电阻换成小灯泡（灯泡灯丝电阻受温度变化）来探究电流与电压的关系，她的实验方案　 　 （选填“可行”或“不可行”）。 2025-2026学年上学期江西省宜春市高安市第六片区教研实验校九年级 期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共4小题） 题号 9 10 11 12 答案 D B C C 二．多选题（共2小题） 题号 13 14 答案 ABD AB 一、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 1．（2分）“黄河故道芳菲天，大套梨花来相见”，2025年中国滨海梨花节即将到来。花开时满园梨花香扑鼻而来，这是　扩散　 现象，“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜温差则不大，这是因为砂石与水的　比热容　 不同。 【分析】（1）不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象； （2）水的比热容较大，质量相同的水与其它物质相比，吸收或放出一定热量时，温度变化小；温度变化一定时，可以吸收或放出更多热量。 【解答】解：花开时满园梨花香扑鼻而来，是因为花香分子在不停地做无规则运动，进入到空气中，扩散到人的鼻腔中，从而使人闻到花香，所以这是扩散现象。 水的比热容较大，砂石的比热容较小。在白天，相同质量的水和砂石比较，吸收相同的热量时，由可知，砂石的比热容小，温度升高得快；在夜晚，放出相同的热量时，砂石的比热容小，温度降低得也快，所以大漠地区（多砂石）昼夜温差大，而沿海地区（多水）昼夜温差则不大。 故答案为：扩散；比热容。 【点评】本题考查了学生对分子动理论和比热容的了解与掌握，属于基础题目。 2．（2分）如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过 　做功　 的方式，使筒内空气内能 　增大　 ，温度升高，达到艾绒的着火点。 【分析】猛推推杆时间较短，气体来不及吸、放热，主要是外力对气体做功，气体内能增加，温度升高。 【解答】解：封闭的气体被推杆压缩过程中，活塞对气体做功，所以气体内能增加，则温度升高，达到艾绒的着火点，使艾绒燃烧起来。 故答案为：做功；增大。 【点评】本题是物理知识在生活中的应用，考查做功改变物体的内能，是基础题，难度不大。 3．（2分）一节新蓄电池的电压通常是　2　 V，当盛油的厚壁钢瓶内压强为大气压的1.5万倍时，虽然钢瓶没有裂痕，但是瓶内的油依然会从里面渗出，这是因为分子之间有　间隙　 。 【分析】一节新蓄电池的电压通常是2V，分子之间有间隙。 【解答】解：一节新蓄电池的电压通常是2V，当盛油的厚壁钢瓶内压强为大气压的1.5万倍时，钢瓶没有裂痕，说明钢瓶完好，但是瓶内的油依然会从里面渗出，说明油分子可以从组成钢瓶的分子之间穿过，这是因为分子之间有间隙。 故答案为：2；间隙。 【点评】本题考查常见的电压大小和分子间有间隙的应用，难度不大。 4．（2分）汉字是由象形文字发展而来的，一字本义指烧烤，把去毛的兽肉串起来在火上熏烤，是通过　热传递　 方式改变物体的内能。这一过程　遵守　 能量守恒定律（选填“遵守”或“不遵守”）。 【分析】（1）改变内能的方式包括做功和热传递； （2）能量在转化和转移的过程中，始终是守恒的。 【解答】解：兽肉串起来在火上熏烤，燃料燃烧放出热量，肉吸收热量，所以是通过热传递的方式改变物体的内能。 由能量守恒定律可知，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，所以兽肉串起来在火上熏烤，这一过程遵守能量守恒定律。 故答案为：热传递；遵守。 【点评】本题考查内能的改变和能量守恒定律，属于基础题。 5．（2分）汽油机是热机的一种，如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它的能量转化情况与　丙　 （选填“乙”或“丙”）图相同，能量的转化和转移具有　方向　 性。 【分析】汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功和排气冲程，各冲程的特点不同，因此根据气门的状态和活塞的运行方向确定哪个冲程，同时还可参考火花塞的状态进行判断；在四冲程内燃机工作过程中有两个冲程存在能量转化：一个是压缩冲程，将机械能转化为内能；另一个是做功冲程，将内能转化为机械能。 【解答】解：甲图中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，图甲是压缩冲程，此冲程中机械能转化为内能。乙图是水蒸气推动塞子做功，内能转化为机械能，与甲图压缩冲程的能量转化不相同。丙图活塞对空气做功，机械能转化为内能，与甲图能量转化相同。 能量的转化和转移具有方向性。 故答案为：丙；方向。 【点评】此题考查了热机冲程的能量转化。 6．（2分）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确的拿取方式为：如图所示，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔。羽毛与纸垫摩擦后，由于　得到　 电子而带负电（选填“得到”或“失去”），羽毛吸住金箔利用了带电体能够吸引　轻小物体　 的性质。 【分析】摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。 带电体可以吸引轻小物体。 【解答】解：摩擦起电的本质是电子的转移，当物体得到电子时，因电子数多于质子数而带负电；失去电子时则带正电。羽毛与纸垫摩擦后带负电，说明羽毛得到了电子； 带电体具有吸引轻小物体的性质，金箔属于轻小物体，所以带电的羽毛能吸住金箔是利用了这一性质。 故答案为：得到；轻小物体。 【点评】本题考查的是摩擦起电的实质；知道带电体的性质。 7．（2分）如图所示是电路图中的一部分，若通过导线cd电流为0.8A；导线cd电流方向图中已标明，则导线ab的电流方向为　b→a　 （选填“a→b”或“b→a”），大小为　1.26　 A。 【分析】（1）确定电流表选择的量程和分度值，读出示数； （2）并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和 【解答】解：由图可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，示数是0.46A。电流表在使用时要让电流从其正接线柱流入，负接线柱流出。导线cd电流方向c→d，即表明ab在干路中，则导线ab的电流方向为b→a，电流的大小为Iab＝0.8A+0.46A＝1.26A。 故答案为：b→a；1.26。 【点评】本题主要考查了并联电路的电流特点应用，关键能够根据电流的走向判断出电路的连接方式。 8．（2分）如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光，且L1比L2亮，则通过L1和L2的电流之比为　1：1　 。已知电源电压是3V且保持不变，开关S闭合后，电压表示数为1V，则灯L1和L2两端的电压之比为　2：1　 。 【分析】（1）根据串联电路的电流规律可知通过L1和L2的电流之比： （2）串联电路中总电压等于各部分电压之和。 【解答】解：由电路图可知：灯L1与L2串联，根据串联电路的电流规律：串联电路中电流处处相等可知，通过L1和L2的电流之比为1：1。 由电路图可知：灯L1与L2串联，电压表测灯L2两端的电压，S闭合后电压表示数是1V，即灯L2两端的电压是1V，已知电源电压是3V，根据串联电路中电压规律可得，灯L1两端的电压为： U1＝U﹣U2＝3V﹣1V＝2V， 则两灯两端电压之比为2：1。 故答案为：1：1；2：1。 【点评】本题考查了串联电路中电流和电压的规律，题目难度不大。 二、选择题（本大题共6小题，共27分。9～12小题是单选题，每题2分；13～14小题是多选题，每题3分，答对但不全的，得2分，选错不得分） 9．（2分）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B．冰在熔化过程中温度保持不变，内能也保持不变 C．物体内能越大，其含有的热量越大 D．内能小的物体也可将热量传递给内能大的物体 【分析】（1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度、质量和状态有关； （2）晶体熔化时，吸收热量，温度不变，内能增加； （3）热传递过程中传递能量的多少叫做热量，热量是一个过程量； （4）热传递的条件：物体之间或物体的不同部分之间存在温度差。 【解答】解：A．内能的大小不仅与温度有关，还与物体的质量、状态等因素有关，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能也不一定小，故A错误； B．冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，内能增加，故B错误； C．热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量，故C错误； D．发生热传递的条件是物体间存在温度差，如果内能小的物体温度高于内能大的物体，内能小的物体也可将热量传递给内能大的物体，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了热传递的条件、热量与温度的关系以及晶体熔化的特点等知识，属于基础题目。 10．（2分）在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能的冲程是（　　） A． B． C． D． 【分析】在压缩冲程中，活塞压缩汽油与空气形成的燃料混合物，活塞对气体做功，将机械能转化为气体的内能。 汽油机的压缩冲程的特点：进气门、排气门都关闭，活塞向上运动。然后在四个选择项中找符合以上两个特点的即可。 【解答】解：在压缩冲程中，将机械能转化为气体的内能。 A、一个气门打开，活塞向下运动，故为吸气冲程。 B、两个气门都关闭，活塞向上运动，为压缩冲程。 C、两个气门都关闭，活塞向下运动，为做功冲程。 D、一个气门打开，活塞向上运动，为排气冲程。 故选：B。 【点评】（1）此题考查了汽油机工作过程中的能量转换。 （2）记住内燃机工作过程中的能量转换是解决此题的关键。 11．（2分）下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（　　） A． B． C． D． 【分析】先分析实物图中用电器的连接情况，再分析各选项电路从而得到解题。 【解答】解： 由实物图知，电流从电源正极流出分成两支，上面一支通过灯泡，下面一支通过灯泡和开关，两支电流汇合后回到电源负极，即：两灯并联，开关控制其中一个支路。 A、由图知，两灯泡串联，不符合题意； B、由图知，两灯并联，开关控制干路，不符合题意； C、由图知，两灯并联，开关控制其中一个支路，符合题意； D、由图知，两灯串联，开关并联在其中一个灯泡两端，不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是正确分析电路。 12．（2分）下列选项中，关于电路的说法中正确的是（　　） A．一个完整的电路由电源、用电器和开关组成 B．连接电路时，开关必须处于闭合状态 C．为避免损坏电源，不可用导线将电池两极直接相连 D．两盏灯总是同时亮、同时灭，这两盏灯必定是串联的 【分析】（1）一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线组成； （2）连接电路时，开关必须处于断开状态； （3）用导线将电池两极直接相连会造成电源短路； （4）两盏灯总是同时亮、同时灭，这两盏灯可能是串联，也可能是并联。 【解答】解：A、一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线组成，而不是只由电源、用电器和开关组成，故A错误。 B、连接电路时，为了防止连接过程中出现短路等问题损坏电路元件，开关必须处于断开状态，而不是闭合状态，故B错误。 C、用导线将电池两极直接相连会造成电源短路，根据欧姆定律I＝，电路中会产生很大的电流，从而损坏电源，所以不可用导线将电池两极直接相连，故C正确。 D、两盏灯总是同时亮、同时灭，这两盏灯可能是串联，也可能是并联，所以不能仅仅根据同时亮灭就判定必定是串联，故D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查电路的组成、连接以及串并联电路的特点等知识点。 （多选）13．（3分）某导体中的电流与它两端电压的关系图像如图所示，下列分析中不正确的是（　　） A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻为0.2Ω C．当导体两端的电压为0时，电流为0 D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A 【分析】图象横坐标表示电压，纵坐标表示电流，这是一个正比例函数图象，电流随电压的增大而增大。同时还要了解电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流的大小无关。 【解答】解：A、由图象上看出，当导体两端的电压为0时，电流为0，但是电阻不为零，因为电阻是导体本身的一种性质，与材料、长度、横截面积以及温度有关，与电压和电流没有关系，故该选项说法错误； B、由图象可求得导体的电阻为R＝＝＝5Ω，并且不随电压的改变而改变，该选项说法错误； C、电压使电路中形成电流，因此电压为零时，电流也为零，该选项说法正确； D、当导体电压为2V时，由图象可以找到此时对应的电流0.4A，因此该选项说法错误。 故选：ABD。 【点评】本题需要注意两点：（1）电阻是导体本身的性质，其大小与材料、长度、横截面积、温度有关，与电压的大小和电流的大小无关； （2）读懂图象，能根据电压找到对应的电流，或者根据电流找到对应的电压。 （多选）14．（3分）如图所示的电路图，下列说法中正确的是（　　） A．闭合S2，断开S1、S3，两灯串联 B．闭合S1、S3，断开S2，两灯并联 C．闭合S1、S2，断开S3，两灯通路 D．闭合S2、S3，断开S1，两灯均发光 【分析】基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中，电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径； 电流未经用电器，用导线直接将电源两极连接时，会造成电源短路，这是绝不允许的。 【解答】解：A、闭合S2，断开S1、S3，电流从电源正极流出，经L1、L2、S2，回到电源负极，L1、L2串联，故A正确； B、闭合S1、S3，断开S2，电流从电源正极流出，分成两条支路，支路一：经S1、L2、S3，回到电源负极；支路二，经L1、S3，回到电源负极，L1、L2并联，故B正确； C、闭合S1、S2，断开S3，电流从电源正极流出，经导线直接回到电源的负极，造成电源短路，故C错误； D、闭合S2、S3，断开S1，电路为L1的简单电路，L2被短路，所以L1亮、L2不亮，故D错误。 故选：AB。 【点评】本题考查了串、并联电路的辨析、短路电路的识别，分析清楚电路结构是解题的关键。 三、计算题（第15、16题7分，第17题8分，共22分） 15．（7分）小明用同一个稳定的热源加热某物质，并将该物质熔化时温度与时间的图像绘制如图，已知物质的质量为100g，固态时的比热容是0.75×103J/（kg•℃）。 （1）该物质在固态时吸收的热量是多少？ （2）在2到8min时，物质内能的增加量？ （3）该物质在液态时的比热容是多少？ 【分析】（1）根据Q吸＝c固mΔt算出该物质固态时在0～2min内吸收的热量； （2）根据图知，熔化的时间为8min﹣2min＝6min，根据Q'＝×Q吸算出物质内能的增加量；（3）由题知，这种物质从热源吸热的功率恒定不变，即该物质在固态或者液态，加热时间相同，吸收热量相同，根据图知，液体的加热时间，根据Q″＝×Q吸算出物质吸收的热量，由Q吸＝cmΔt算出该物质在液态时的比热容。 【解答】解：（1）该物质固态时在0～2min内吸收的热量为：Q吸＝c固mΔt＝0.75×103J/（kg•℃）×100×10﹣3kg×（60℃﹣20℃）＝3×103J； （2）根据图知，熔化的时间为8min﹣2min＝6min，故在整个熔化过程中，物质吸收的热量为： Q'＝×Q吸＝3×3×103J＝9×104J，所以物质内能的增加量为9×104J； （3）由题知，这种物质从热源吸热的功率恒定不变，即该物质在固态或者液态，加热时间相同，吸收热量相同，根据图知，液体的加热时间为：12min﹣8min＝4min，物质吸收的热量为： Q″＝×Q吸＝2×3×103J＝6×104J，由Q吸＝cmΔt得，该物质在液态时的比热容为： c液＝＝＝3×103J/（kg•℃）。 答：（1）该物质在固态时吸收的热量是3×103J； （2）在2到8min时，物质内能的增加量为9×104J； （3）该物质在液态时的比热容是3×103J/（kg•℃）。 【点评】此题考查了吸收热量的计算、燃料的热值及其计算，难度不大，属基础题。 16．（7分）无人驾驶汽车是一种智能汽车，主要依靠车内以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。某无人驾驶汽车沿水平路面匀速直线行驶200s，发动机做功为3.36×107J，消耗柴油2.1kg，求：[c水＝4.2×103J/（kg•℃），q柴油＝4×107J/kg] （1）消耗的柴油完全燃烧释放的热量。 （2）该汽车发动机的效率。 （3）若2.1kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸收，可将多少千克水从20℃加热到70℃？ 【分析】（1）根据Q放＝mq求出消耗的柴油完全燃烧释放的热量； （2）根据η＝求出该汽车发动机的效率； （3）若2.1kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸收，根据Q吸＝Q放求出水吸收的热量，再根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水的质量。 【解答】解：（1）消耗的柴油完全燃烧释放的热量为： Q放＝m柴油q柴油＝2.1kg×4×107J/kg＝8.4×107J； （2）汽车发动机的效率为： η＝＝＝40%； （3）因为2.1kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸收，所以水吸收的热量为： Q吸＝Q放＝4.2×107J， 由Q吸＝cm（t﹣t0）可知，水的质量为： m＝＝＝400kg。 答：（1）消耗的柴油完全燃烧释放的热量为8.4×107J； （2）救护车发动机的效率为40%； （3）若2.1kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸收，可将400kg的水从20℃加热到70℃。 【点评】本题主要考查热量、效率的计算，要掌握物质的吸热公式和效率公式。 17．（8分）如图所示电路，R2＝10Ω，电源电压保持不变，当S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.4A。求： （1）求电源电压； （2）当S2闭合，S1、S3断开时，电流表的示数为0.2A，则R1的电阻是多少Ω？ （3）当S2断开，S1、S3闭合时，求电流表的示数。 【分析】（1）当S1闭合，S2、S3断开时，电路只有R2接入电路，则电源电压为：U＝I2R2。 （2）当S2闭合，S1、S3断开时，电路为R1与R2串联，则总电阻为：R总＝，R1＝R总−R2。 （3）当S2断开，S1、S3闭合时，R1与R2并联，干路电流（电流表测干路）为：I＝I1+I2。 【解答】解：（1）当S1闭合，S2、S3断开时，电路只有R2接入电路，电流I2＝0.4A， 则电源电压为：U＝I2R2＝0.4A×10Ω＝4V。 （2）当S2闭合，S1、S3断开时，电路为R1与R2串联，电流I＝0.2A， 则总电阻为：R总＝＝＝20Ω， 则R1＝R总−R2＝20Ω−10Ω＝10Ω。 （3）当S2断开，S1、S3闭合时，R1与R2并联，电源电压U＝4V， 则各支路电流：I1＝＝＝0.4A，I2＝＝＝0.4A， 干路电流（电流表测干路）为：I＝I1+I2＝0.4A+0.4A＝0.8A。 答：（1）电源电压为4V； （2）R1的电阻是10Ω； （3）当S2断开，S1、S3闭合时，电流表的示数为0.8A。 【点评】本题考查了欧姆定律的应用，熟练掌握串、并联电路的电流和电压特点是解题的关键。 四、实验题（本大题共4小题，每空1分，共28分） 18．（7分）按要求完成填空。 （1）如图甲所示，红墨水在热水中比冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与　温度　 有关； （2）如图乙所示，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热（不考虑热损失），在时间相同的情况下，水比煤油温度升高的少，也可以说，要使质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸收的热量比煤油吸收的热量　多　 ，则水和煤油比热容较大的是　水　 。 （3）如图A所示，电压表的示数为　1.7　 V。 （4）如图B所示，电阻箱的示数为　2023　 Ω。 （5）在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入密度比水大的硫酸铜溶液，开始可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图C所示。静放数天后，可以看到　界面变模糊，颜色逐渐变均匀　 ，这属于液体的扩散现象。 （6）如图D所示，小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N，然后使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，玻璃板离开水面时观察到弹簧测力计的示数　变大　 （选填“变大”、“变小”、“不变”），说明分子间存在引力。 【分析】（1）分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 （2）用相同的加热器给质量相同的水和煤油加热，加热相同时间，吸收的热量相同，而水温度升高的少，由可知水的比热容较大。 （3）结合电压表的量程、分度值读数。 （4）电阻箱的读数方法：用“△”所对的数字乘以下面的倍数，再相加。 （5）液体分子在不停地做无规则运动，属于液体的扩散现象。 （6）分子间存在引力。 【解答】解：（1）分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。所以红墨水在热水中比冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关。 （2）用相同的加热器给质量相同的水和煤油加热，加热相同时间，吸收的热量相同，而水温度升高的少，由可知水的比热容较大。则质量相同的水和煤油升高相同的温度，水的比热容较大，由Q＝cmΔt可知，则水吸收的热量较多。 （3）电压表选小量程，分度值为0.1V，读数为1.7V。 （4）电阻箱的示数：R＝2×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+3×1Ω＝2023Ω。 （5）在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入密度比水大的硫酸铜溶液，静放数天后，可以看到清水与硫酸铜溶液之间的界面逐渐模糊，最终整个量筒内的液体颜色均匀，这是因为液体分子在不停地做无规则运动，属于液体的扩散现象。 （6）把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，会观察到弹簧测力计的示数变大，大于玻璃板的重力。这是因为水分子之间有引力存在，外力要克服这些分子引力，所以弹簧测力计的示数会变大，说明分子间存在引力。 故答案为：（1）温度； （2）多；水； （3）1.7； （4）2023； （5）界面变模糊，颜色逐渐变均匀； （6）变大。 【点评】本题的探究实际上是对煤油和水吸放热能力的比较，电压表、电阻箱的读数，扩散现象，以及分子间的作用力。 19．（7分）小明在“探究并联电路电流规律”的实验中电路如题图： （1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应优先选用　大　 量程（选填“大”或“小”），并进行　试触　 ； （2）实验开始前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大位置目的是　保护电路　 ，要想让小灯泡变亮，滑片P应向　A　 （选填“A”或“B”）端移动。 （3）小明将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光，电流表A1和A2有示数，电流表A示数为零。电路故障可能是电流表A　短路　 （选填“短路”或“断路”）； （4）排除故障后继续进行实验，小明记录的数据如下表所示。 实验次数 通过L1的电流I1/A 通过L2的电流I2/A 干路中的电流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上实验数据，小明发现通过两条支路的电流总是相等，为了探究这个发现是否具有普遍性，应更换灯泡，使L1、L2的电阻　不同　 （选填“相同”“不同”），再进行实验； （5）由表中数据可以得出结论是干路中的电流大小等于各支路电流大小之　和　 。 【分析】（1）在不知道电路中电流大小的情况下，需要用电流表的大量程试触来选择电流表的量程； （2）实验开始前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处；分析电路连接，要想让小灯泡变亮，要增大灯的电压减小变阻器的电压，结合分压原理分析； （3）发现灯泡L1和L2发光，电路为通路，据此分析； （4）为得出普遍性的结论，要选用不同规格的灯泡多次测量； （5）分析表中数据得出结论。 【解答】解：（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应优先选用电流表的大量程，并进行试触； （2）实验开始前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处；两灯并联后再与变阻器串联，要想让小灯泡变亮，要增大灯的电压减小变阻器的电压，滑片P应向A端移动减小变阻器连入电路的电阻。 （3）小明将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光，电流表A1和A2有示数，电路为通路，电流表A测干路的电流，A示数为零。电路故障可能是电流表A短路； （4）分析实验数据，小明发现通过两条支路的电流总是相等，是因为选用的灯泡规格相同，为了探究这个发现是否具有普遍性，应更换灯泡，使L1、L2的电阻不同，再进行实验； （5）由表中数据可以得出结论是干路中的电流大小等于各支路电流大小之和。 故答案为：（1）大；试触；（2）保护电路；A；（3）短路；（4）不同；（5）和。 【点评】本题探究并联电路电流规律，考查电路和故障分析及归纳法的运用。 20．（7分）小明利用如图探究电流与电阻的关系。电源6V保持不变，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω定值电阻各一个，滑动变阻器标称为“50Ω，2A”，电压表和电流表各一个，导线若干； （1）将图甲所示的实物电路连接完整后，当滑片向右移动，电流表示数　变小　 （选填“变大”“变小”“不变）； （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，则故障可能是定值电阻　断路　 （选填“短路”或“断路”）； （3）实验中滑动变阻器的主要作用是　控制定值电阻两端电压不变　 。改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表的示数得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论：电压一定时，　通过导体中的电流跟导体的电阻成反比　 。 （4）在上述实验过程中，断开开关，拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，闭合开关前忘记移动滑动变阻器滑片，闭合开关后他发现电压表示数比原来　大　 （选填“大”或“小”），读取电流表示数之前，在图甲中他应进行的操作是：向　右　 （选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为　2.5　 V不变。 【分析】（1）当滑片向右移动，变阻器连入电路的电阻变大，确定电路的电阻变化，由欧姆定律分析； （2）闭合开关后，发现电流表无示数，说明电路中出现断路，电压表指针超过量程，说明电压表可能串联在电路中了，据此判断电路故障； （3）本实验中要控制定值电阻两端的电压不变，当更换不同阻值的定值电阻时，通过调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压保持不变，由此可知滑动变阻器在电路中的作用； 分析图丙，根据电流与电阻之积为一定值得出结论。 （4）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压不变，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定变阻器滑片移动的方向。 【解答】解：（1）将图甲所示的实物电路连接完整后，当滑片向右移动，变阻器连入电路的电阻变大，电路的电阻变大，由欧姆定律可知，电流表示数变小； （2）闭合开关后，发现电流表无示数，说明电路中出现断路，电压表指针超过量程，说明电压表可能串联在电路中了，则故障可能是定值电阻断路。 （3）本实验要控制定值电阻两端的电压不变，当更换不同阻值的定值电阻时，通过调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压保持不变，所以滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端电压不变。 由图丙所示的电流I随电阻R变化的图像可知，当电阻为5Ω时，电流为0.5A，此时电阻两端电压U＝I1R1＝0.5A×5Ω＝2.5V； 当电阻为10Ω时，电流为0.25A，此时电阻两端电压U＝I2R2＝0.25A×10Ω＝2.5V，.....以此类推，可得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）在上述实验过程中，断开开关，拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，根据串联分压原理可知，因电阻增大，其分得的电压增大，故发现电压表示数比原来大， 探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表示数为2.5V不变。 故答案为：（1）变小； （2）断路； （3）控制定值电阻两端电压不变；通过导体的电流与导体的电阻成反比； （4）大；右；2.5。 【点评】本题“探究电流与电阻的关系”，考查欧姆定律的运用、故障分析、操作过程、数据分析等知识。 21．（7分）同学们在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：新干电池两节，电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（30Ω、2A）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）、开关、导线若干。根据如图甲所示的电路图进行实验。 （1）在图乙中将实物图补充完整，要求滑片向左滑时，电流表示数变大； （2）连接电路时，开关应　断开　 ，滑动变阻器滑片P应处于　D　 （选填“C”或“D”）端； （3）闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片，电流表有明显示数，电压表示数为3V，则电路发生的故障是　C　 （选填字母）； A．电阻R短路 B．电阻R断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 （4）排除故障后，继续实验，并得到表中的实验数据，根据以下实验数据得到的结论是：　电阻一定时，通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比　 ； 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.4 0.5 1.0 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.08 0.1 0.2 0.4 0.5 0.6 （5）从表格中可以看出，同学们选用是　5　 Ω的电阻来做实验。小红同学想将定值电阻换成小灯泡（灯泡灯丝电阻受温度变化）来探究电流与电压的关系，她的实验方案　不可行　 （选填“可行”或“不可行”）。 【分析】（1）探究电流与电压的关系实验中，电流表与定值电阻、滑动变阻器串联，滑片向左移动，电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻变小，则应将滑动变阻器的C接线柱接入电路，据此完成电路连接； （2）连接电路时开关应断开；闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处； （3）电流表有示数，说明电路是通路；电压表示数为3V（等于电源电压），说明电压表正、负接线柱通过滑动变阻器、电流表与电源两极连通，故障为滑动变阻器短路，据此判断电路故障； （4）分析表中数据得出导体两端的电压增大，通过导体的电流也增大，且通过导体的电流与导体两端的电压之间的比值保持不变，据此可得出结论； （5）根据欧姆定律可求电阻；小灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是定值，无法控制电阻不变来探究电流与电压的关系。 【解答】解：（1）探究电流与电压的关系实验中，电流表与定值电阻、滑动变阻器串联，滑片向右移动，电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻变小，则应将滑动变阻器的C接线柱接入电路，连接后的实物图如下： ； （2）为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关前，应将滑动变阻器接入电路的阻值最大，故将滑动变阻器的滑片P应置于D端； （3）电流表有示数，说明电路是通路；电压表示数为3V（等于电源电压），说明电压表正、负接线柱通过滑动变阻器、电流表与电源两极连通，故障为滑动变阻器短路，故选C； （4）分析表中数据可知，当接入电路的导体电阻一定时，电压变为原来的几倍，电流也变为原来的几倍，可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成反比； （5）从表格中可以看出，同学们选用的电阻：R＝＝＝5Ω； 小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，她的实验方案不可行，因为小灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是定值，无法控制电阻不变来探究电流与电压的关系。 故答案为：（1）； （2）断开；D；（3）C；（4）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成反比；（5）5；不可行。 【点评】本题考查探究电流与电阻的关系的实验，涉及电路的连接、电路故障分析、图像分析、滑动变阻器在电路中的作用、实验结论等知识点，难度不大。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $