主题6 科技文化与社会生活-【夺冠百分百】2026年中考历史冲刺精练册（河北专用）

主题六科技 1.下图所示，我国人工智能科研产出位于世界 前列，这体现了我国 () 欧洲5% 日本印度 其他13% 中国 美国」 62% 17% 2024年全球生成式AI专利申请情况 A.传统工业技术仍具有全球竞争力 B.经济全球化直接助推了产业升级 C.改革开放初期已奠定人工智能基础 D.抓住新一轮科技革命的历史机遇 2.1963年，中共中央、国务院批准实施 《1963一1972年科学技术发展规划纲要》， 动员和组织全国的科学技术力量，自力更 生地解决我国社会主义建设中关键性的科 学技术问题。下列属于这一“规划”时期的 科技成就有 () A.第一辆解放牌汽车诞生 B.“两弹一星”研制成功 C.神舟五号飞船顺利着陆 D.“辽宁舰”交接入列 3.“中国的经验第一条就是自力更生为主。我 们很多东西是靠自己搞出来的…这样，就 可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改 革开放以来，我国取得的科技成就中，能印 证这一观点的是 () A.第一颗原子弹、氢弹爆炸成功 B.籼型杂交水稻培育成功 C.首次完成人工合成结晶牛胰岛素 D.成功掌握载人航天技术 4.以下是某班制作的“云展板”的主要内容，其 主题是 文化与社会生活 ·1970年4月，我国第一颗人造地球卫 星—东方红一号发射成功。 ·2003年10月，神舟五号载人飞船升入太 空并成功返回地面。 ·2020年6月，我国北斗三号最后一颗组网 卫星发射成功。 ·2024年4月，我国神舟十八号在酒泉卫星 发射基地发射成功。 A.核能利用 B.走向太空 C.大国外交 D.军队改革 5.中国航天领域的大国重器以“玉兔”“嫦娥” “祝融”等中华民族集体记忆里的神话角色 来命名。这一做法 () A.提高了国威军威 B.彰显了文化自信 C.维护了世界和平D.提升了综合国力 6.在万千中国人忍饥挨饿的困难时期，他选择 了耕耘稻田；在被问及中国是否可能再次面 临粮食危机时，他果断回答：“不可能了！”下列 选项中对“他”及其贡献表述正确的是() A.他是王进喜，以“铁人”志制服大庆井喷 B.他是焦裕禄，靠赤子心改变兰考旧貌 C.他是邓稼先，用原子弹保卫国家安全 D.他是袁隆平，凭杂交稻端稳中国饭碗 7.改革开放以来，我国群众体育运动快速发 展，人们的健身意识不断增强，健身运动成 为时尚。到2019年底，我国有近4亿人经常 参加体育锻炼。这折射出 ( A.人民生活水平的提升 B.中国国际地位的提高 C.市场经济体制的建立 D.社会保障体系的健全 6 8.（2025河南中考)“互联网十”为许多传统行 业实现创新驱动开辟了新路径。因此，“互 联网+”成为2015年国内十大流行语之一。 这反映出我国 () A.信息技术赋能行业创新 B.高等教育得到迅速发展 C.国防科技有了新的突破 D.百姓生活日益丰富多彩 9.（2024河北张家口二模)阅读材料，综合运用 所学知识探究问题。 材料一20世纪50年代末，国际关系急转 直下，西方国家对我国实行技术封锁政策， 苏联也单方面撤走了支援中国的所有专家， 撕毁了已经签订的技术合同，给我国刚刚起 步的科技事业带来了难以估量的重大损失。 在突如其来的发展困境与外部压力面前，毛 泽东进一步坚定了走自力更生道路的信念， 以一种充满辩证法的乐观主义精神认为，这 未必全是坏事，正好迫使我们自力更生。 —摘编自王东海《自立自强视域下 毛泽东科技创新思想探究》 材料二邓小平说：“我们引进先进技术，是 为了发展生产力，提高人民生活水平，有利 于我们的社会主义国家和社会主义制度。” 寥寥数语，揭示了邓小平科技创新思想考虑 问题的出发点，即发展高科技，实现科技创 新，是为了国计民生，为人民谋利益。“搞科 技，越高越好，越新越好。越高越新，我们也 就越高兴。不只我们高兴，人民高兴，国家 高兴。对我们的国家要爱，要让我们的国家 发达起来。”将实现科技创新与人民的幸福 联系起来，这是最本质的联系。 一摘编自宇文利《邓小平科技创新 思想的基本内涵》 (1)根据材料一，指出毛泽东对我国科技事 业发展的主张。结合所学知识，列举在 毛泽东这一思想主张的指导下，我国20 世纪六七十年代在科技领域取得的成 就。（至少列举两项） (2)由材料二可见，邓小平认为我国进行科 技创新的目的是什么？ (3)根据上述材料和问题，概括毛泽东和邓 小平在推动我国科技事业发展上起到的 相同作用。 74.B解析：万隆会议上，周恩来针对帝国主义破坏会 议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，提出了“求同存 异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同 亚非国家的团结与合作。故选B。 5.A解析：新中国成立后，为争取恢复中国在联合国 的合法席位进行了长期的努力。到1970年，支持 驱逐台湾国民党“代表”的票数已经超过了反对的 票数，这表明恢复中国在联合国合法席位的条件日 益成熟。故选A。 6.A 7.C解析：根据材料可知，体育交流对改善国与国之 间的关系发挥了重要的作用，所以说“体育是外交 先行官”，C项正确。 8.(1)世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主 义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并 走向对峙。 (2)中国恢复在联合国的合法席位，中日恢复邦交， 中美建交等。（任意两项即可） (3)有利于提高中国的国际地位；有利于加强中国 与其他国家的交往；加人世界贸易组织等有利于促 进中国对外贸易的发展；等等。 9.(1)主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互利、和平共处。突出成就：中 美建立外交关系，中国恢复在联合国的合法席位。 (2)积极参与国际维和，承担大国责任。 (3)中国既倡导和平外交理念，又通过实际行动维 护世界和平，展现负责任大国形象。 主题六科技文化与社会生活 1.D解析：我国人工智能科研产出位于世界前列，反 映出在新一轮科技革命和产业变革中，我国积极布 局并在人工智能领域取得显著成就，体现了抓住科 技革命历史机遇的战略选择。故D符合题意。 2.B解析：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆 炸成功；1966年，我国第一次成功进行了发射导弹 核武器的试验；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功； 1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫 星一东方红一号，B正确；1956年，中国第一辆解 放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来，排除 A;2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人 飞船升入太空，并成功返回地面，排除C;2012年9 月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列，排 除D。 3.D解析：根据“改革开放以来，我国取得的科技成 就”判断，能印证上述观点的是我国成功地掌握了 载人航天技术。故选D。 4.B解析：由材料可知，我国的航天技术飞速发展， 逐步走向太空，故其主题可以确定为走向太空，B 符合题意；材料与核能利用无关，排除A;材料体现 不出大国外交，排除C；材料与军队改革无关，排除 D。故选B。 5.B解析：近年来，中国航天领域的成就备受世界瞩 目。航天领域的大国重器以“玉免”“嫦娥”“祝融” 等中华民族传统文化里的神话角色命名，这样做不 仅仅是让世人记住中国的卫星，更是为了弘扬中国 传统文化，彰显文化自信。故选B。 6.D解析：袁隆平是成功培育杂交水稻的第一人，获 得我国首届最高科学技术奖，同时他也是第一个特 等发明奖的获得者，被誉为“杂交水稻之父”，故D 符合题意；王进喜是石油工人，排除A;焦裕禄是党 的好干部，排除B;邓稼先是“两弹一星”元勋，排除 C。故选D。 7.A解析：根据题千并结合所学知识可知，改革开放 后，我国经济迅速发展，人民生活水平不断提高。 随着人民生活水平的提高，人们的健身意识不断增 强，健身运动成为时尚。题干现象折射出人民生活 水平的提升，A符合题意。题千现象的出现与国际 地位的提高、市场经济体制的建立、社会保障体系 的健全无关，排除B、C、D。故选A。 8.A解析：根据材料和所学知识可知，“互联网十”本 质上是信息技术的一种应用模式，它为传统行业创 新开辟新路径，正体现了信息技术对行业创新的推 动作用，A正确。 9.(1)主张：走自力更生道路。成就：1964年，第一颗 原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功； 1970年，成功发射第一颗人造地球卫星；20世纪 70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；等等。（任 意列举两项即可) (2)实现科技创新与人民幸福联系起来，让国家发 达起来。 (3)促进了科技事业的发展，提高了生产力发展水 平，使国家走向强大等。（言之有理即可） 板块四世界古代史—一区域 文明的多元发展 主题古代亚非欧文明与封建时代的欧洲、亚洲 1.A解析：根据题干中“巴比伦之太阳”可知，《汉漠 拉比法典》是古巴比伦王国的法典，汉漠拉比自称 “巴比伦之太阳”，法典序言体现其追求“公道与正 义”“为人民造福”，与题千描述完全契合，A项 正确。 2.D解析：根据材料并结合所学知识可知，亚历山大 的东征严重破坏了被征服地区经济的发展，但使希 腊文化传播到了东方，东方文化逐渐渗入希腊文化 中，促进了东西方文化的交流。材料这段话表明了 亚历山大东征的客观作用，D符合题意。 3.C 4.C解析：伯里克利是雅典执政官，排除A;亚历山 大大帝是亚历山大帝国皇帝，排除B;查士丁尼一 世是拜占庭帝国皇帝，排除D。故选C。 5.C6.A 7.A解析：阿拉伯帝国地跨亚、非、欧三大洲，且与中 国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相邻。不同地 区、不同类型的文明在这样的空间环境下，会通过 贸易往来、人员交流、文化传播等方式相互接触、相 互影响，进而促进多元文明的交融，A符合题意。 8.A解析：第四单元“封建时代的亚洲国家”涵盖古 代日本和阿拉伯国家。古代日本通过大化改新确 立封建制度，同时通过遣唐使等与中国进行跨区域 文化交流；阿拉伯国家在伊斯兰教推动下统一并建 立封建帝国，其扩张和贸易活动促进了欧、亚、非各 大洲间的文化交流。两者均体现“封建制度确立” 与“跨区域文化交流”的主题。故A符合题意。 9.(1)城邦：雅典。人物：伯里克利。实质：奴隶主贵 族的民主。 (2)事件：大化改新。时期：唐朝。影响：大化改新 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (3)制度：封君封臣制。纽带：土地封赐。国家：法 兰克王国。宗教：基督教。 (4)都在本国确立了封建制度（或都建立起了中央 集权制度)。 板块五世界近代史一资本主义发展、 社会主义运动和民族解放运动 主题一走向近代 1.B解析：14世纪，意大利佛罗伦萨毛纺织业的分 工细化，体现了手工工场中生产过程的专业化和协 作化。手工工场通过雇佣工人进行分工生产，产品 面向市场，具有资本主义生产关系的特征。故B符 合题意。 2.B 3.D解析：题千反映了中世纪后期西欧农业方面出 现了租地农场，手工业方面出现了手工工场。结合 所学知识可知，土地关系的变化和手工业的发展， 推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始 改变中世纪欧洲社会的整体面貌，D正确。 4.B 5.B解析：根据材料“拉丁美洲土著人口(1492 1825年)统计情况”并结合所学知识可知，1492年 哥伦布“发现”美洲新大陆后，西班牙在美洲建立殖 民地，对土著印第安人进行残酷压榨和杀戮，导致 美洲印第安人的数量急剧下降。所以拉美土著人 口锐减的悲剧始于哥伦布“发现”新大陆，B正确。 6.C解析：新航路的开辟打破了世界各大洲之间相 对隔绝的状态，使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立 2