主题2 第1讲 生物的分类-【夺冠百分百】2026年中考生物冲刺精练册（河北专用）

主题二生物的多样性 第1讲 生物的分类 全国视野·模拟提升 1.(2025山东潍坊模拟)牡丹、黄连、芍药、南 D.形态结构和生理功能可以作为动物的分 天竹和铁线莲5种毛茛目植物中，南天竹 类依据 为小檗科，牡丹、黄连、芍药和铁线莲为毛 4.根据生物在形态结构和生理功能上的相似 茛科，铁线莲为铁线莲属，黄连为黄连属， 度进行分类，狼这一物种不会被划人() 牡丹和芍药为芍药属。下列叙述错误的是 A.食肉目 B.猫科 () C.哺乳纲 D.犬属 A.上述植物可依据其形态结构进行分类 5.（2025福建厦门模拟)2024年集美滩涂重 B.牡丹与芍药的亲缘关系比牡丹与黄连的 现大量中国鲎(hòu)幼体。其身体分为头 更近 胸部、腹部和尾部，腹面有6对附肢，有蜕皮 C.黄连与铁线莲的共同特征比牡丹和芍药 现象。 根据检索表判断，中国鲎属于() 的共同特征多 D.牡丹和南天竹一定属于同一纲植物 2.某同学建立了如下图所示的生物分类表 中国鲎 解，其中①②③可代表的生物分别是 1身体不分节 2体表有壳…① 有细胞 有成形的 有叶绿体…① 细胞核 2体表无壳 结构 无成形的 无叶绿体…扬子鳄 1身体分节 细胞核 …(② 无细胞结构…③ 3无外骨骼…② 3有外骨骼 A.小麦酵母菌乙肝病毒 4无触角…③ B.草履虫乳酸菌流感病毒 4有触角…④ C.水稻大肠杆菌甲流病毒 D.马尾松青霉衣藻 A.① B.② 3.(2025湖南娄底模拟)下面有关生物分类 C.③ D.④ 的叙述，错误的是 6.“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？”初春 A.分类单位越大，生物种类越多 的迎春花凌寒而开，黄艳明丽，令人赏心悦 B.同种生物之间的共同特征最少 目。迎春花与金钟花、连翘的花朵十分相 C.花、果实、种子往往作为被子植物的分类 近。表中为三种植物的分类关系。以下说 依据 法不正确的是 () 续表 种 迎春花 金钟花 连翘 属 素馨属 连翘属 亚门 被子植物亚门 科 木樨科 门 种子植物门 目 唇形目 A.种是生物分类等级中最基本的分类 单位 纲 双子叶植物纲 B.这三种植物都能产生果实 C.亲缘关系最近的是迎春花和金钟花 D.花可以作为三种植物分类的重要依据 第2讲 藻类、植物和动物 全国视野·模拟提升 1.笔筒树高大挺拔，有根、茎、叶的分化，叶片 B.藻类、蕨类植物、裸子植物 背面有孢子囊群。推测其属于 C.苔藓植物、蕨类植物、被子植物 A.苔藓植物 D.蕨类植物、裸子植物、被子植物 B.蕨类植物 4.下图阴影部分表示图中四种植物的共同特 C.裸子植物 征。下列描述正确的是 ) D.被子植物 A.都有种子 肾蕨 2.某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说 B.都有果实 地钱 珙桐 明。下列说法错误的是 ( ) C.都有叶绿体 银杏 苔藓盆景制作与养护方法说明（节选）】 D.都有输导组织 将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设 5.多姿多彩的植物形态结构各异。下列叙述 在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生 正确的是 () 长。苔藓的叶片不耐干旱，需每天喷水雾保 A.贯众具有根、茎、叶和种子 持周围空气湿润。将盆景置于“适宜环境”中 B.苔藓植物具有根、茎、叶等营养器官 培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个 C.大部分藻类不能进行光合作用 土层。 D.被子植物的生殖器官是花、果实和种子 A.文中所述的“根”是假根，起固着作用 6.(中考新方向)几位同学学习生物类群的知识 B.苔藓叶片非常薄，叶中没有叶脉 后提出了一些观点，其中正确的是( ) C.盆景置于的“适宜环境”，是向阳温暖处 A.甲：我们食用的大米主要来自种子的子叶 D.苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子 B.乙：“苔痕上阶绿，草色入帘青”据诗句可 繁殖的 推测植物当时所处环境空气污染严重 3.下列生物类群都具有输导组织的一组是 C.丙：肾蕨植物叶片背面有孢子囊，里面含 ( 有大量的种子 A.藻类、苔藓植物、蕨类植物 D.丁：海带全身都可进行光合作用对激素（分泌）的影响 (4)糖尿病、肥胖（合理即可） 题型五跨学科实践 1.B2.C3.A 4.(1)氧（氧气）消费者二氧化碳 (2)优点：容器无色透明（或生态瓶内成分齐全； 生态瓶内有生物部分和非生物部分；生态瓶内 有生产者、消费者和分解者)建议：生态瓶中 动、植物与容器的大小比例要适当 (3)水温水温对金鱼藻的光合作用有影响（或 在一定范围内，随水温的升高，金鱼藻的光合 作用先增强后减弱) (4)减小误差在一定范围内，水温越高，小鱼 的呼吸频率越快光照强度（合理即可） 5.(1)充足的空气胚根(2)光合蒸腾 (3)含氨(4)降低 (5)设置保温层、使用透光率高的覆盖材料（或 设置通风口等，合理即可) 精练册 主题一生物体的结构层次 第1讲细胞是生命活动的基本单位 1.C2.C3.D4.B5.B 6.(1)①④(2)c(3)A(4)②(5)液泡 7.(1)细胞膜的作用(2)变、变变、不变 (3)加碘的淀粉溶液维生素C溶液加碘的 淀粉溶液的蓝色褪去 8.(1)细胞核DNA (2)细胞膜控制物质进出细胞 (3)线粒体(4)细胞壁 第2讲动、植物体的结构层次 1.B2.C3.C4.D5.A6.D7.D8.A 9.(1)细胞膜细胞核 (2)动物叶绿体、液泡、细胞壁E系统 (3)a→c→d→b 主题二生物的多样性 第1讲生物的分类 1.C解析：植物可依据形态结构、生理功能等特 征进行区分，A正确。牡丹与芍药同属芍药 属，而牡丹与黄连同科不同属，属的分类等级 小于科，因此牡丹与芍药的亲缘关系更近，B正 确。牡丹与芍药同属，黄连与铁线莲同科不同 属，属的分类等级小于科，因此牡丹与芍药的 共同特征应多于黄连与铁线莲的共同特征，C 错误。题干明确指出五种植物均属于毛莨目， 目位于纲之下，因此牡丹与南天竹必然属于同 一纲，D正确。 2.C3.B4.B5.C6.C 第2讲藻类、植物和动物 1.B2.C3.D4.C5.D6.D7.D8.C 9.A解析：龟属于爬行动物，龟甲是取材于龟体 表覆盖的角质的甲，A正确。鱼生活在水中， 主要靠躯干部和尾部的摆动产生前进动力，B 错误。鸟利用肺进行气体交换，气囊只能辅助 呼吸，不能进行气体交换，C错误。兔属于哺乳 动物，鸟属于鸟类，它们体温恒定；而龟属于爬 行动物，体温不恒定，D错误。 10.(1)B物质循环 (2)毛胎盘和脐带乳汁 (3)毛细血管两栖 第3讲细菌、真菌和病毒 1.B2.C3.B4.A5.D6.C7.B 8.(1)A和B (2)杀灭培养基和培养皿中的微生物 (3)防止外来微生物干扰实验保证变量唯一 (4)细菌 (5)洗手能减少手上的细菌和真菌数量 3