题组特训八 填空+实验+计算-【夺冠百分百】2026年中考化学冲刺精练册（河北专用）

题组特训八 填 1.化学与人类生活、生产活动息息相关。请 根据所学化学知识回答下列问题： (1)有些地区的水很容易使水壶或盛水的 器具结水垢，就是因为该地区的水中溶有 较多的 (2)小强去医院体检，医生说他有点贫血， 你认为他应该适当补充 元素。 (3)航天服是保障航天员生命活动的个人 密闭装备。航天服保暖层通常含有合成纤 维、羊毛等材料。羊毛灼烧时有 的气味。 (4)打开汽水瓶盖后，有大量气泡冒出，这 种现象说明气体的溶解度与 有关。 (5)为了给自行车的链条防锈，可以采取的 方法是 2.（2025诃北石家庄校级二模)甲醇被称为 液态的“氢”，现在随着科技的进步，我国一 些企业可以将高硫高灰的劣质煤经气化后 在一定条件下合成燃料甲醇，变废为宝。 下图是其中一步反应的微观示意图。 1纳米纤维00+巴 。氢原子 00+C 催化剂 O氧原子 甲 丙 丁 酚碳原子 (1)从微观角度分析，该化学反应遵循质量 守恒定律的原因是 (2)该反应中化合价升高的元素是 (填元素符号)。 (3)该反应的化学方程式为 (4)劣质煤不经处理，直接燃烧可能带来的 环境问题是 (写 出1点即可)。 空+实验十计算 3.（2025河北唐山校级三模)同学们查阅资 料，了解到家用燃料的更新历程如下图 所示。 木柴 蜂窝煤液化石油气天然气 (1)“木柴燃烧时需要架空”“煤制成蜂窝 状”的目的是 (2)天然气中最主要的成分完全燃烧的化 学方程式为 6 (3)同学们查阅资料发现，1kg天然气和 1kg煤分别充分燃烧，释放的热量和产生 二氧化硫的质量如图所示。 60 40 明 6 20 分 2 ZZ☑ 天然气 煤 天然气 煤 请结合图中的信息分析家用燃料从煤升级 到天然气的原因： (4)请对你所在地区家用燃料的选择和使 用提出一条合理化建议： 4.燃煤电厂常利用NaOH溶液处理烟气，实 现“碳捕集”，其主要转化流程如下。请回 答下列问题： 烟气 (含C0, 石灰乳 的废气)[Ca(OH)2] CaO NaOH Na CO, 溶液 CaC0-CO,压缩干冰 溶液 溶液X (1)溶液X中一定含有的溶质是 (2)写出烟气通入氢氧化钠溶液中所发生 反应的化学方程式： (3)写出干冰的一种用途： (4)上述流程中可循环使用的物质有溶液 X和 5.碳中和是指碳的排放与吸收达到平衡，基 本实现碳的零排放，碳“捕集”是助力碳中 和的重要途径。为此，兴趣小组同学围绕 着CO2的吸收进行了实验探究。 活动一：寻找吸收CO2的试剂 【设计与实验】 (1)甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验 用品设计了如下方案并进行实验： 组别 实验方案 现象 结论 向一个集满CO2 的软塑料瓶中加 软塑料 CO2能被水 甲组 入适量的水，立即 瓶变瘪 吸收 旋紧瓶盖，振荡 向盛有饱和的澄清 CO,能被澄 乙组 石灰水的试管中通 清石灰水吸 入适量的CO2 收 向盛有氢氧化钠 CO2不能被 无明显 丙组溶液的试管中通 氢氧化钠溶 现象 入适量的CO, 液吸收 【解释与分析】 (2)甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内 气压 (3)小礼同学对丙组的实验结论提出疑问， 为了证明CO2与氢氧化钠发生了反应，他 向丙组所得溶液中滴加足量的 观察到有气泡产生，从而证明CO2能与氢 氧化钠反应。 【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶 液均能吸收CO2。 活动二：比较吸收CO2的效果 【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓 6 溶液，哪个吸收CO2的效果更好？ 【讨论交流】 (4)饱和石灰水、水吸收CO2的效果差不 多，从物质的溶解性的角度分析，原因 是 同学们一致认为，只需要比较氢氧化钠浓 溶液、水吸收CO2的效果。 【设计方案】 (5)请你利用下列提供的实验用品，帮助他 们设计实验并写出实验方案： (实验用品：氢氧化钠浓溶液、水、装满CO, 的软塑料瓶若干个，其他仪器自选)。 【实验与结论】通过实验，同学们得出氢氧 化钠浓溶液吸收CO2的效果比水的好。 6.小组同学用碳酸钠溶液测定某盐酸的溶质质 量分数。实验装置和实验数据如下所示。 碳酸钠溶液 空烧杯 质量40g 充分反应 反应后溶液 盐酸 M 实验 实验1 实验2 实验3 盐酸质量/g 15 10 10 碳酸钠溶 20 20 25 液质量/g M/g 74.56 69.56 74.56 (1)实验2反应后溶液的溶质为 (填化学式)。 (2)求该盐酸的溶质质量分数。（要求有必 要的化学方程式和计算步骤) 2100%=16% 答：所用硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。 题组特训八填空十实验十计算 1.(1)可溶性钙、镁化合物 (2)铁(3)烧焦羽毛 (4)压强(5)涂油（合理即可） 2.(1)反应前后原子的种类、数目和质量均不变 (2)H 纳米纤维 (3)CO2十3H2 -CH OH+H2O 催化剂 (4)酸雨（或温室效应等，合理即可） 3.(1)增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分 (2)CH,十20，点燃C02十2H,0(3)相同质 量的天然气和煤充分燃烧，天然气产生的热量 多，排放的有害气体少(4)家用燃料应更加环 保、高效（合理即可） 4.(1)氢氧化钠（或NaOH) (2)CO,+2NaOH=Na,CO2+H,O (3)用于人工增雨（合理即可） (4)氧化钙（或CaO) 5.(1)澄清石灰水变浑浊 (2)减小 (3)稀盐酸（或稀硫酸） (4)常温下，氢氧化钙微溶于水 (5)将相同体积的水和NaOH浓溶液，分别加 入两个充满二氧化碳且容积相同的软塑料瓶 中，比较软塑料瓶变瘪的程度 6.(1)NaCl (2)解：分析可知，10g盐酸和20g碳酸钠溶液 恰好完全反应生成二氧化碳的质量为10g十 20g+40g-69.56g=0.44g;设该盐酸的溶 质质量分数为x。 3 2HC1++Na2 CO3 -2NaCl+H2 O++CO2 73 44 10 gXx 0.44g 7310g×x x=7.3% 440.44g 答：该盐酸的溶质质量分数为7.3%。 题组特训九项目式探究十跨学科实践活动 1.(1)降低(2)i.CaCl2CuSO4ii.CaCl2+ Na2 COa-CaCOa+2NaCl AgCl (3) 化钠减少融雪剂使用（或选用危害小的融雪 剂，或机械除雪与融雪剂结合等，合理即可) 2.任务一：【咨询交流】可回收物废纸（或可燃物 等，合理即可) 任务二：【小组交流】颜色 任务三：【进行实验】①含有SO2 【反思评价】(1)b (2)CO,+Ca(OH),=CaCO2+H,O (3)氧气不足（或燃烧不充分等，合理即可） 任务四：制作小海报（或学习垃圾回收法律条 文等，合理即可) 3.(1)水果变色、产生异味、腐烂变软等（合理即 (2)C (3)HC1+NaOH -NaCl+ H2O(4)挥发性、能与NaOH反应(5)酸 (6)B=C(7)新物质 2026河北学业水平模拟试卷 1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.C 9.D10.D 11.(1)物理(2)不可再生(3)2H,十0，点燃 2H2O(4)蛋白质 12.(1)水分子间的间隔(2)常温下碳单质的化 学性质不活泼(3)+4价