第8讲 机械运动-【夺冠百分百】2026年中考物理冲刺精讲册（河北专用）

【横向拓展1一1】不可再生核裂变核聚变 【横向拓展1一2】D 【横向拓展1一3】一次1.3电能 【典题2】D 【横向拓展2一1】A【横向拓展2-2】C 【横向拓展3一3】(1)非平衡力电遵循(2)受 130.5 模块二 力学 第八讲机械运动 【河北中考·考点梳理】 考点一 1.(1)m 刻度尺 (2)s秒表3600 2.(1)真实值(2)工具 考点二 位置随时间的变化标准运动静止参照物 考点三 1.(1)长(2)短 2.快慢3.0= t 5.366.u= t 7.(1)不变(2)变化 【课本基础小实验】 1.平行正对1.10cm 2.202800 【一题多变·突破考点】 【典题1】C 【横向拓展1一1】2.75(2.72~2.75均可)110.5 【典题2】B 【横向拓展2-1】C【横向拓展2一2】2东 【典题3】2运动 【横向拓展3一1】大于0.2 【横向拓展3一2】解：(1)由题图的道路标志牌表示的 意义可知，车辆在该隧道内的最高速度为80km/h, 根据=氵可得，一辆汽车在遵守交通规则的前提下 t 穿过隧道，需要的最短时间t=5=5.4km v 80 km/h =243s。 (2)汽车通过该隧道大约需要12min,根据三÷可 得，汽车的平均速度d=之-54k如=27km/h. 12 h 60 (3)汽车行驶时，由于惯性，汽车要保持原来的运 动状态，若车距过小，刹车时，容易发生追尾事故， 故应保持车距。 【实验探究·提升素养】 实验：测量小车运动的速度 2.小不让小车下滑太快，方便计时，减小误差 3.(1)刻度尺(2)秒表(3)1= t1 (4)s2t2 4.不同越来越大 5.(1)偏大偏小(2)不能 【针对训练】(1)刻度尺 (2)方便测量时间 (3)0.5(4)大 第九讲力重力 弹力摩擦力 【河北中考·考点梳理】 考点一 1.受力物体FN 2.形变运动状态 3.大小方向作用点 4.方向作用点 5.相互 6.相等相反 考点二 吸引重力质量正mg竖直向下重心 几何中心模快二 力学 模块体系框图 定义 力的作用效果 力的三要素 力 力的示意图 重力与质量的关系 基本单位 长度米 方向：竖直向下 重力 时间秒 重心 单位换算 长度和 产生原因 时间的 长度、时间估测 弹簧弹力与伸长量关系 弹力 测量 长度：刻度尺 测量 弹簧测力计 时间秒表 定义 误差与 概念 大小的测量和影响因素 误差与错误的 摩擦力 错误 区别 方向 力、牛顿 防止和利用 减小误差方法 第一定律 机械 参照物 斜面实验 力平衡 运动 内容及理解 运动的描述运动和静止的判断 牛顿第一定律 影响因素 运动的相对性 防止和利用愤性 定义 平衡状态 公式 实验二力平衡 运动的快慢物理意义 平衡条件及应用 匀速直线运动 力的合成同一直线上 平均速度的计算 同一直线上二力的合成二力的合成 压力 定义、方向 与重力的关系 单位及换算 定义 天平的使用 质量 固体压强 公式 常见质量和估测 单位及换算 质量是物体的基本属性 增大或减小压强的方法 量简的使用和读数 质量与密度 产生原因 定义、理解 力学 公式密度 液体压强 特点、大小 单位及换 压强 连通器定义、特点 常见的物质密度 应用 密度的测量 定义 定义 大气压强的存在 做功的两要素 大气压强大气压的测量 功 不做功的三种情况 影响因素 功的计算 应用 定义、物理意义 功、功率 流体压强与流速关系应用 公式、推导公式功率 定义 单位及换算 浮力产生原因 影响因素 定义 动能 实验 影响因素 阿基米德原理 影（重力势能 机械能及 浮力 公式和计算 染性势能 势能 其转化 沉浮条件 内容 及应用 轮船 动滑轮 应用潜水艇 定滑轮滑轮 气球飞艇 绳子绕法 拉力和物重关泰滑轮组 定义 杠杆 五要素 省力机械 轮轴斜面 滑轮、斜面 杠杆、平衡 平衡条件实验 斜面倾斜角度影响因素 和机械效率 条件及应用 计算 省力杠杆 总功、有用功、机械 生活中的杠杆等臂杠枉 效率的计算 费力杠杆 影响因素机械效率 机械效率总小于1 35 第八讲机械运动ū~4分) (人教八上P10~30;教科八上P11~33) 一新裸标要求 1.会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。 2.能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。 河北中考，考点梳理 考点一：长度和时间的测量 1.长度和时间的测量 (1)长度的测量一单位：米，符号： ;常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、微米(um)、纳米(nm)等。测量工具： 、游标卡尺、螺旋测微器等。1um= 1×106m,1nm=1×109m。注意：光年是长度单位。 (2)时间的测量—一单位：秒，符号： ;常用单位时(h)、分(min)。测量工具：在运动场 和实验室常用 测量时间。1h=60min= S。 2.误差 (1)概念：测量值与 之间总会有差别，这就是误差。 (2)误差与错误 误差 错误 不遵守测量仪器使用 温馨提示：误差只可 与测量人的估读有关；跟测量 产生原因 规则；读数、记录结果 减小，不可避免；错 的精确度有关；受环境等因素影响 时粗心 误可以避免。 减小或避免 采用多次测量求平均值；使用更加精确 采用正确的测量方法 的方法 的测量工具；采用合理的测量方法 考点二：运动的描述 机械运动 在物理学中，我们把物体 叫作机械运动 如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的：如果没 概念 有变化，就说它是静止的。这个作为 的物体叫作参照物 相对于参照物，某物体的位置改变了，我们就说它是 的；位置没有 说明 改变，我们就说它是 的。运动和静止的物体都可以被选为参照物 参照物 对于同一个物体，选择的 不同，物体运动和静止的情况也往往不同 运动和静止 (运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。静止是 的相对性 相对的，通常所说的静止，是指被研究的物体相对于参照物的位置没有发生 变化) 36 考点三：速度及其测量 1.比较运动快慢的方法：(1)相同的时间内，经过路程 的物体运动得快。(2)经过相同 的路程，所用时间 的物体运动得快。 2.意义：描述物体运动 的物理量。 3.公式 ,v表示速度，s表示路程，t表示时间。 4.单位：米每秒，符号m/s;常用单位：千米每小时，符号km/h。 5.换算：1m/s= km/h。 6.测量方法：用刻度尺测出物体运动的路程，用秒表测出物体运动的时间，利用公式 计算物体的速度。 7.类型：(1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度 的运动。 温馨提示：平均速度不 (2)变速直线运动：物体沿着直线且速度 的运动。 等于速度的平均值。 【课本基础小实验】 1.(人教八上P13“实验”、教科八上P13“观察”)测量物体的长度时，零刻度线或整刻度线对准 被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持 ,读数时视线要 刻度线，记录数据时要有数值和单位。如图所示，物体的长度为 240 20 mfrmpmmmmpmm 35 20 1 2 3 4 cm 302 第1题图 第2题图 2.（人教八上P15“实验”、教科八上P15“观察”)上图所示是裁判员用机械秒表记录运动会时 八年级某同学的跑步成绩，该同学的成绩是 s,她的跑步项目可能是 (选填 “100“800”或“1500”)m: 一题多变·突破考点 考点一：长度和时间的测量 【典题1】(2025天津中考)右避雷针 257 590312 40 图是长征二号F遥二十 运载火箭发射升空的场 景。从地面到发射塔架 地面 A 716451443 上的避雷针顶端可达105m。下列对火 4567c 箭长度的估测最接近实际的是() ” 通用通法 A.10m B.30m 1.使用刻度尺测量物体长度时，记录数据 C.60m D.100m 要包括数值和单位；读数时要估读到分 【横向拓展1一1】（长度和时间的测量）如图 度值的下一位。 所示，物体A的长度为 cm,机械 2.读取秒表的数值时，要注意区分秒针的 秒表的读数为 读数（以分针是否超过半格为依据）。 3 考点二：运动和静止的相对性 考点三：速度的计算 【典题2】(2025四川乐山中考改编)2025年 【典题3】(2025陕西中考)小明每天坚持跑 元宵节，乐山举办了大型无人机灯光秀， 步，若他在周长为400米的跑道上跑了 3000架无人机组成乐山大佛图案后，以 3圈，用时10分钟，则他本次跑步的平均 相同的速度和方向整体移动。下列说法 速度为 m/s,他在跑步过程中相 正确的是 ) 对操场旁边的大树是 (选填“运 A.以地面为参照物，整体移动的无人机 动”或“静止”)的。 群是静止的 【横向拓展3一1】 ◆S/m B.以其中一架无人机为参照物，其他无 (图像类)(2025黑 人机是静止的 C以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无 龙江中考)某物体 人机的LED灯是静止的 运动的s-t图像如 D.以突然加速的无人机为参照物，其他 图所示，OA段的 0)5101520t/s 保持原速的无人机是静止的 平均速度 （选填“大于”“小于” 【横向拓展2一1】（判断运动快慢）小红和小 或“等于”)BC段的平均速度；0~20s 明从同一地点，沿同一直线，以大小相同 内的平均速度是 m/s。 的速度同时向相反的方向匀速行走， 【横向拓展3一2】（图片信息类）九岭山隧道 1min后两人相距120m。下列说法正确 洞长约5.4km,连接江西省宜春市的铜 的是 ( 鼓县与宜丰县，被誉为江西公路第一长大 A.以小明为参照物，小红是静止的 隧道，也是江西省首个打了一个长为 B.以地面为参照物，小明的速度为2m/s 1000多米的斜井通风的隧道。下图是 C.以小明为参照物，小红的速度为2m/s 某同学拍摄的隧道口照片。 D.如果说小红是静止的，那么选择的参 (1)一辆汽车在遵守交通规则的前提下穿 照物是地面 过隧道，需要的最短时间是多少（车长 【横向拓展2一2】（判断运动方向）甲、乙两人 同时同地向东运动，运动图像如图所示。 不计)？ 由图可知，乙的速度v= m/s, (2)春节期间，道路拥堵，汽车通过该隧道 以乙为参照物，甲向 (选填“东” 大约需要12min,则汽车的平均速度 或“西”)运动。 是多少？ v/(m-s-1) tS/m (3)高速路上行车，经常能看到道路边“保 持车距”的警示牌，请你用所学的物理 知识解释“保持车距”的重要性。 t/s 通用通法 80 判断物体运动状态的方法：确定被研 究物体→选定参照物→分析被研究物体 和参照物之间有无位置变化。有，运动； 无，静止。 通用通法 始终点、转折点、交叉点等)表示什么物 1.应用0=计算时，单位要统一。 理意义。 2.在利用公式0=ミ计算平均速度时，一 (3)析线，分析图线的走向并明确图线 的变化趋势及其意义。 定要注意5与t之间的对应关系。 4.图片题可从以下三个步骤求解： 3.图像类题目可从以下三个步骤求解： (1)找出待求量。 (1)识标，理解坐标图中横、纵坐标的含 (2)找出图片中与待求量相对应的其他 义，找出横、纵坐标之间的关系。 两个物理量。 (2)明点，分清图线中的特殊，点（定点、 (3)利用公式求解。 实验探究·提升素养 实验：测量小车运动的速度（课标要求必做实验） 5.交流讨论： 【五步法过实验】 (1)小车过了全程中点才停止计时，时间 1.实验器材：木板、木块、小车、斜面、金属片、 根据速度的计算公式可知，前 刻度尺、秒表。 半段的速度 0 2.实验装置： (2)测量下半段速度时，能否让小车从中部 金 由静止释放？答： 0 属 【针对训练】（核心素养·科学探究）小南准备 77777777777777777777777 做“测量小车的平均速度”的实验，准备的 实验中斜面要保持较 的坡度，原 实验器材有：小车、电子秒表、长木板及小 因是 木块。 3.实验步骤： 16:20:37 16:2035 (1)把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面 16:2038 底端，用 测出小车车头到金属 片的距离s1。 (1)为了完成该实验，还需要的实验器材 (2)用 测量小车从顶端滑下到撞 有 击金属片的时间t1。 (2)实验中把斜面的坡度放置的较小，这 (3)根据测得的s1、t1,利用公式 算 样做的目的是 出小车通过斜面全程的平均速度o1。 (3)经测量，s1=0.9m,s2=0.4m,小车 (4)将金属片放在斜面的中部，测出小车车 从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒 头到金属片的距离 ,小车从顶端 表记录如图所示，则小车在s3上的平 滑下到撞击金属片的时间」 ,算出 均速度是 m/s。 小车通过上半段路程的平均速度02。 (4)实验前必须学会熟练使用电子秒表， 4.实验结论：小车在不同路段，平均速度的大 若让小车过了点后才开始计时，则会 小 ,沿斜面下滑的过程中，速度的 使所测段的平均速度偏 （选 变化情况是 填“大”或“小”)。 39