第4讲 物态变化-【夺冠百分百】2026年中考物理冲刺精讲册（河北专用）

第四讲物态变化(28分) (人教八上P57~86;教科八上P99~124) ”新裸桥标要求 1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的 物质及其应用。 2.了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温 度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中 的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 4.能运用物态变化知识说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有 节约用水和保护环境的意识。 河北中考·考点梳理 考点一：温度及温度计的使用 1.温度 (1)概念：表示物体 的物理量。单位：摄氏度，用符号 表示。 (2)规定：把在标准大气压下 的温度定为0摄氏度， 的温度定为 100摄氏度。 2.温度计 (1)原理：利用了液体的 (2)使用方法： ①估：预估待测物体的温度； ②选：看清温度计的测量范围和分度值，选择合适的温度计； ③放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到 或 ④读：待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要 液体中，视线要 与温度计中的液面 ⑤记：记录测量结果，由数值和单位组成。 考点二：物态变化的识别及吸、放热判断 1.六种物态变化 名称 初态 末态 吸、放热 常考实例 熔化 固 吸 冰雪消融 凝固 固 水结冰；冰雹 汽化 液 吸 洒水地面变干 液化 液 雾；露；“白气” 升华 固 吸 樟脑丸变小 凝华 固 冰花；霜；雾凇 19 温馨提示：心凡是看得见的百气“白雾”都不是水蒸气，而是水蒸气遇冷后液化成的小水滴； 水蒸气是无色透明的，肉眼看不到； ②物态变化及吸、放热规律： 升华（吸热） 固 熔化（吸热） 汽化（吸热） 液态 气 态 凝固（放热） 液化（放热） 态 凝华（放热） 2.两种汽化方式 汽化方式 蒸发 沸腾 发生部位 液体的 液体的 温馨提示：液化有两种 和 方法：①降低温度，如空 不 温度条件 温度 沸点温度 气中的水蒸气遇冷液化 同 剧烈程度 缓慢 成小水滴；②在一定温 点 影响因素 液体的 供热快慢、液面上方气压 度下，压缩体积，如液化 温度变化 温度降低 温度 石油气是压缩成液体并 储存在钢瓶内的。 相同点 都属于 现象，都是 热过程 考点三：晶体和非晶体 晶体 非晶体 相同点 熔化吸热、凝固放热 熔点 固定的熔点（或凝固点） 一定的熔点（或凝固点） (或凝固点)】 熔化（或凝固）中也要继续吸热（或放 温度变化 熔化（或凝固）中继续吸热（或放热），但温 度保持在熔点（或凝固点） 热)，但温度不断 不 状态变化 同 固态→固液共存态→液态 固态→变软→变稠→变稀→液态 点 熔化 图像 凝固 /熔化 时间 时间 时间 0 时间 熔化：温度达到熔点，继续 熔化： 热量 条件 凝固：温度达到凝固点，继续 凝固： 热量 【课本基础小实验】 1.(人教八上P59“想想做做”)在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞 上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口，如图所示。将小瓶放入热水中，观察到 细管中水柱高度 ,再将小瓶放入冷水中，细管中水柱的高度又 ,这 说明温度计的原理是液体的 2.(人教八上P73“想想做做”)取一张光滑的厚纸，如图所示做成一个小纸锅。小 纸锅里装些水，放到火上加热。注意不要让火苗烧到水面以上的纸。过一会儿 水就会沸腾，而小纸锅却不会燃烧，这是因为纸的着火点 水的沸点，而 且水沸腾后温度 ,所以纸锅可以烧开水。 20 题多变突破考点 考点一：物态变化辨析 考点二：物态变化图像 【典题1】冬去春来，夏雨蝉歌，美丽的中国山 【典题2】下图所示是某物质熔化时温度随时 河锦绣。如图所示的美景选自《航拍中 间变化的图像。下列说法正确的是() 国》，对于其中蕴含的物态变化知识，下列 ↑温度/℃ D B 理解正确的是 80 0 4时间/min A.该图是非晶体的熔化图像 来古冰川中国雪乡哈尼梯田美丽雾都 B.该物质在第4min时是固液共存态 A.来古冰川—冰山上的冰是升华形 C.在第3min时不吸热也不放热，内能不变 成的 D.该物质的凝固点为80℃ B.中国雪乡—雪是凝固形成的 【横向拓展2一1】（由图像判断温度变化）小 C.哈尼梯田 草叶上的露是液化形 华煮饺子时，水烧开后发现锅里的水量 成的 过少，于是迅速往锅里加少量的水，用同 D.美丽雾都—江面上的雾是汽化形 样大的火将水再次烧开。下面图像中能 成的 正确反映整个烧水过程中水的温度随时 【横向拓展1一1】（生活中的物态变化）(2025 间变化的是 ( ) +温度 +温度 贵州中考)《天工开物》里有凿井取盐的记 载，大意是凿出盐井并舀出含盐卤水入锅 熬煮，去除水分后便可得到盐。去水取盐 时间 时间 A B 的过程中，水发生的物态变化是() 十温度 温度 A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝华 O时间 时间 【横向拓展1一2】（物态变化的应用）小蕊在爸 C D 爸的指导下，走进厨房进行劳动实践，她 【横向拓展2一2】（由图像判断物质分类）在 发现厨房里涉及很多物理知识。下列说 下列温度随时间变化的图像中，能正确 法不正确的是 () 反映玻璃熔化特点的是 () A冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白 ↑温度/℃ ↑温度/℃ 霜”是固态 B.在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸 O时间/min O时间/min 热熔化成水 A B C.排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白 ↑温度/℃ ↑温度/℃ 气”是液态 D.排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤表面 时间/min 时间/min 的油减慢了汤的液化 C D 21 实验探究提升素养 实验一：研究固体熔化时温度的变化规律 化过程中虽然 (选填“吸”或 【五步法过实验】 “放”)热，但温度 ,海波处于 1.实验器材：铁架台、 搅拌器、试管、 状态；熔化后，海波完全熔化 烧杯、陶土网、酒精灯、海波、石蜡、秒表。 成 态，仍然 (选填“吸” 2.实验装置： 或“放”)热，温度 (2)分析石蜡的熔化图像可知：随着加热时 间的增加，石蜡的温度不断 在熔化过程中吸热，温度 ,最 后全部变成 3.实验注意事项： 5.交流讨论： (1)实验中选用固体小颗粒的目的是使固体 (1)在此实验中，描述固体的熔化过程使用 小颗粒 ;使温度计的玻璃泡与固 了 ,优点是 体小颗粒 ,温度测量更准确。 (2)采用水浴法加热的优点：①使被加热的 (2)延长海波与石蜡熔化时间的方法有 物质 ;②固体物质温度上升缓 慢，便于记录各个时刻的温度。 【针对训练1】(2025四川眉山中考)某实验小 (3)烧杯中水量的要求：能够浸没试管中的 组利用图甲所示的实验装置“研究冰熔化 固体即可。 时温度的变化规律”。 (4)试管插入烧杯中的位置要 ①试管中所装物质要浸没在水中； ↑温度/℃ 10 ②试管不能接触到烧杯底或烧杯壁。 10 0 -10 t2时间/min 4.实验结论： 度/℃ 甲 乙 丙 温度/ (1)实验中按图甲的方式对碎冰加热，目 50 的是使碎冰 (2)如图乙所示温度计的示数是 ℃。 40 40Y 10时间/min 0 5 l0时间/min (3)根据实验数据画出冰熔化过程的“温 海波 石蜡 度一时间”图像，如图丙所示。分析图 (1)分析海波的熔化图像可知：熔化前，海 像可知：冰熔化过程中要 (选 波不断 (选填“吸”或“放”)热， 填“吸收”或“放出”)热量，但温度保持 温度不断 海波仍为 不变，属于 (选填“晶体” 态；当温度达到48℃时开始熔化，在熔 或“非晶体”)。 22 (4)进一步分析图像发现，0至t1时段内 (2)如果在沸腾的过程中停止对水加热，水 的温度变化比t2时刻后的温度变化 继续沸腾，由此可得到液体沸 快，其主要原因是冰和水的 腾的条件是 不同。 (3)实验中，如果水沸腾时的温度不是 (5)若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾 100℃，有可能是 后试管中的水 (选填“会”或 【针对训练2】(2025四川南充中考)某科创小 “不会”)沸腾。 组用图甲所示的实验装置“探究水在沸腾 实验二：探究水在沸腾前后温度变化的特点（课标 前后温度变化的特点”。 要求必做实验) 【五步法过实验】 ↑温度/℃ -----b 1.实验器材：铁架台、烧杯、 、酒精 灯、水、硬纸板、陶土网、 2.实验装置： 时间/min 甲 乙 (1)实验记录的数据如表所示，由此可知 水的沸点为 ℃ 0 时间/min 1 2 34 5 6 7 3.实验需注意的问题： 温度/℃9092949697989898 (1)实验器材的组装顺序是 (2)根据实验数据绘制水沸腾前后温度随 (2)硬纸板上共有 个小孔。 时间变化的图像如图乙中的实线a (3)按图组装实验器材，用酒精灯给盛水的 所示。若将水置于密闭的容器（如高 烧杯加热，注意观察水沸腾时的现象， 压锅)中探究，则温度随时间变化的图 并记录温度计的示数在表格中。 像可能是图乙中的 (选填“b” 4.实验结论： “c”或“d”)。 分析图像，水在沸腾前，吸收热量，温度 (3)实验后，整理器材发现，灯中的酒精明 ;在沸腾时，吸收热量，温度 0 显减少，于是同学们继续探究酒精的 利用率，实验测得燃烧5g酒精使 200g水升高40℃（水未沸腾），则酒 100 精的利用率为 。[c水=4.2X 90 103J/(kg·℃)，酒精的热值为3× 80芳芳0可n 102 J/kg] 5.交流讨论： (1)缩短实验时间的方法有4.倒立缩小实像倒立等大实像异侧 v=2f倒立放大实像异侧v>2f 正立放大虚像 5.(1)使烛焰的像成在光屏中央 (2)烛焰、凸透镜和光屏三者的中心不在同一水平 高度（或蜡烛可能位于凸透镜的焦点以内或蜡烛可 能位于凸透镜的焦点上或光具座太短，像成在光具 座的外面) (3)将光屏向上移动（或将蜡烛向上移动或将凸透 镜向下移动) (4)变大变小变小 (5)还是一个完整的像，只是像变暗了 (6)能改变 (7)远离近视镜方向 【针对训练】(1)10.0(2)同一高度(3)缩小 (4)右(5)远 第四讲 物态变化 【河北中考·考点梳理】 考点一 1.(1)冷热程度 ℃(2)冰水混合物沸水 2.(1)热胀冷缩 (2)③容器底容器壁④继续留在相平 考点二 1.液液放气气放气气放 2.表面内部表面任何剧烈表面积 空气流速温度不变汽化吸 考点三 有没有不变升高（或降低）吸热放热 吸收放出 【课本基础小实验】 1.升高降低热胀冷缩2.高于不变 【一题多变·突破考点】 【典题1】C 【横向拓展1-1】C【横向拓展1一2】D 【典题2】D 【横向拓展2一1】D 【横向拓展2-2】A 【实验探究·提升素养】 实验一：研究固体熔化时温度的变化规律 1.温度计 3.(1)受热均匀充分接触 (2)①受热均匀(4)适当 4.(1)吸升高固吸保持不变固液共存液 吸升高(2)升高升高液态 5.(1)图像法图像法能形象、直观地表示一个量随 另一个量变化而变化的关系 (2)增加水的质量（或增加海波与石蜡的质量或调 小酒精灯火焰) 【针对训练1】(1)受热均匀(2)一3 (3)吸收晶体(4)比热容(5)不会 实验二：探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.温度计秒表 3.(1)自下而上(2)两 4.升高不变 5.(1)适当提高水的初温适当减少水量调大酒精 灯火焰 (2)不能达到沸点，并继续吸热 (3)气压低于标准大气压 【针对训练2】(1)98(2)b(3)22.46 第五讲分子动理论 内能及其转化热机 【河北中考·考点梳理】 考点一 不停地做无规则的运动接触温度快引力 斥力