内容正文:
—人教版 三年级下册—
陶器上的纹样
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中国有句古语“美食不如美器”,意思是美食要配美器,以达到美上加美、赏心悦目的效果。那么先民如何在陶器上表达对美的追求呢?
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活动一
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探究原始陶器的具象纹样特点,归纳填写学习单。
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思考与探究
为什么远古时期陶器的纹样集中在上半部分?
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感知与体验
彩陶盆上描绘了什么纹样?纹样在陶器的哪些部位?彩陶盆盛水之后有什么现象?
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拓展与迁移
在彩陶之后又出现了彩绘陶,你知道它们之间的区别吗?鹳(guàn)鱼石斧图彩绘陶缸上绘制了哪些纹样?画法有什么不同?
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思考与探究
鲵鱼纹也有人猜测是人首蛇身纹。先民为什么要在陶器上面绘制纹样?说说你的想法吧!
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活动二
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探究陶器上的几何纹样的抽象之美,填写学习单。
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思考与探究
丰富多彩的彩陶纹样来源于哪里?
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思考与探究
欣赏中外几何纹陶器,想一想几何纹的美感体现在哪里。
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活动三
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回顾学过的内容,梳理相关信息,与同学讨论填写学习单。
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作 业
制作陶器欣赏评价表。
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—赣美版 三年级下册—
谢谢观看
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