精品解析:广西南宁第三中学2025-2026学年高一下学期3月月考生物试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-04-08
| 2份
| 22页
| 242人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57242312.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物学试题 一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 豌豆是豆科豌豆属的一年生攀援草本植物,别名荷兰豆、雪豆、耳朵豆等。正是通过豌豆的杂交,孟德尔才发现了两大遗传定律,成为了遗传学之父。下列不是豌豆作为遗传实验优良材料的原因的是(  ) A. 是严格的自花传粉、闭花授粉的植物 B. 具有多对易于区分的相对性状 C. 花比较大,便于进行杂交实验 D. 杂交实验时不需要防止外来花粉干扰 【答案】D 【解析】 【详解】A、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物,自然状态下一般为纯种,便于遗传杂交的结果分析,A不符合题意; B、豌豆具有多对易于区分的相对性状,实验结果便于观察和统计,B不符合题意; C、豌豆的花比较大,便于开展去雄、人工授粉等杂交实验操作,C不符合题意; D、虽然豌豆是自花传粉、闭花授粉植物,但在进行杂交实验时,为了保证杂交的准确性,需要在母本花粉成熟前进行去雄,并套袋,防止外来花粉干扰,D符合题意。 2. 《诗经·小雅·都人士》中“彼君子女,绸直如发”与“彼君子女,卷发如蛋”描述人头发有的稠密而直,有的卷发犹如蝎尾翘。下列与直发和自然卷的遗传关系相同的是(  ) A. 马的黑毛和卷毛 B. 家兔的长毛和短毛 C. 水稻的抗病和早熟 D. 人的卷发和黑发 【答案】B 【解析】 【详解】A、马的黑毛属于毛的颜色性状,卷毛属于毛的形态性状,二者不是同一性状的不同表现,不属于相对性状,A错误; B、家兔的长毛和短毛都是家兔毛的长度这一同一性状的不同表现类型,属于相对性状,和题干中直发、自然卷的遗传关系一致,B正确; C、水稻的抗病属于抗逆性性状,早熟属于成熟时间性状,二者不是同一性状的不同表现,不属于相对性状,C错误; D、人的卷发属于头发的形态性状,黑发属于头发的颜色性状,二者不是同一性状的不同表现,不属于相对性状,D错误。 3. 玉米籽粒的黄色和白色是一对相对性状。用一株结黄色籽粒的植株和一株结白色籽粒的植株作亲本进行杂交,F1的性状及比例为结黄色籽粒∶结白色籽粒=1∶1。据此可作出的判断是( ) A. 玉米籽粒的黄色和白色只能由一对等位基因控制 B. 玉米籽粒的黄色一定为显性性状,白色一定为隐性性状 C. 结黄色籽粒的亲本是杂合子,结白色籽粒的亲本是纯合子 D. 亲本中的杂合子在形成配子时,一定会发生等位基因的分离 【答案】D 【解析】 【分析】①基因的分离定律的实质:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。②自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、根据题干中的杂交结果不能判断玉米籽粒颜色是否只由一对等位基因控制,例如:若受两对等位基因A/a、B/b控制,结黄色籽粒植株的基因型为Aabb,结白色籽粒植株的基因型为aabb时,两植株杂交,F1的表型及比例为结黄色籽粒∶结白色籽粒=1∶1,A错误; B、根据题干中的杂交结果无法判断玉米籽粒颜色的显隐性关系,例如:若受一对等位基因A/a控制,结黄色籽粒植株的基因型为aa、结白色籽粒植株的基因型为Aa时,两植株杂交,后代的表型及比例为结黄色籽粒∶结白色籽粒=1∶1,B错误; C、若玉米籽粒颜色受一对等位基因A/a控制,结黄色籽粒植株的基因型为Aa(或aa),结白色籽粒植株的基因型为aa(或Aa)时,两植株杂交,后代的表型及比例为结黄色籽粒∶结白色籽粒=1∶1,无法判断亲本的基因型,C错误; D、亲本中的杂合子中一定存在等位基因,在形成配子时,一定有等位基因的分离,D正确。 故选D。 4. 如图为与白化病有关的某家庭遗传系谱图,相关叙述错误的是(  ) A. 白化病的致病基因是隐性基因 B. Ⅱ3的基因型为AA或Aa C. Ⅱ3与Ⅰ1基因型相同概率为2/3 D. Ⅰ1与Ⅰ2再生一个白化病女儿的概率是1/4 【答案】D 【解析】 【详解】A、父母均表现正常,所生女儿患病,说明白化病是常染色体隐性遗传病,白化病的致病基因是隐性基因,A正确; B、白化病是常染色体隐性遗传病,Ⅰ1与Ⅰ2基因型均为Aa,Ⅱ3表型正常,基因型为AA或Aa,B正确; C、Ⅱ3的基因型种类及比例为AA:Aa=1:2,Ⅰ1基因型为Aa,因此Ⅱ3与Ⅰ1基因型相同概率为2/3,C正确; D、Ⅰ1与Ⅰ2基因型均为Aa,生白化病的概率为1/4,女儿概率为1/2,因此再生一个白化病女儿的概率是1/8,D错误。 5. 番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析错误的是( ) 实验 亲本表型 F1的表型和植株数目 红果 黄果 1 红果×黄果 492 504 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1511 508 A. 实验1的亲本基因型:红果为Aa,黄果为aa B. 实验2的子一代红果番茄基因型只有一种 C. 实验3的子一代红果番茄中的纯合子占1/4 D. 实验1与实验2的亲本红果杂交,后代全表现为红果 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验2中,红果×黄果,F1全为红果,说明红果为显性性状(基因型为A_),黄果为隐性性状(基因型为 aa)。实验1中,红果与黄果杂交,F1红果:黄果≈1:1,符合测交比例,说明亲本红果为杂合子(Aa),黄果为隐性纯合子(aa),A正确; B、实验2中,红果与黄果杂交,F1全为红果,说明亲本红果为显性纯合子(AA),黄果为aa,F1基因型均为Aa(杂合子),只有一种基因型,B正确; C、实验3中,红果与红果杂交,F1红果:黄果≈3:1,说明双亲均为杂合子(Aa)。F1中红果包括显性纯合子(AA)和杂合子(Aa),比例为1:2,因此红果中纯合子(AA)所占比例为1/3,而非1/4,C错误; D、实验1亲本红果为Aa,实验2亲本红果为AA,二者杂交(Aa×AA),后代基因型为AA或Aa,均表现为显性红果,D正确。 故选C。 6. 将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去除隐性性状的个体,并分成甲、乙两组,甲组自交,乙组自由传粉。甲、乙组的植株上基因型为aa的种子所占比例分别为(  ) A. 1/9、1/6 B. 3/8、1/9 C. 1/6、5/12 D. 1/6、1/9 【答案】D 【解析】 【分析】基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 【详解】基因型为Aa的玉米自交后代的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,去掉隐性性状个体后,剩余个体的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa。若让其(1/3AA、2/3Aa)自交,子代中基因型为aa的个体所占的比例为2/3×1/4=1/6。若让其(1/3AA、2/3Aa)自由传粉,亲本产生的雌雄配子种类及比例为A:a=2:1,后代基因型为aa的种子所占比例为1/3×1/3=1/9,D正确。 故选D。 7. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传规律。下列相关叙述正确的是(  ) A. “F2中高茎和矮茎的性状分离比接近3∶1不是偶然的”,属于孟德尔的假说 B. “F1产生配子时,产生数量相等的雌雄配子”,属于孟德尔的假说 C. 推测“杂合子F1测交后代有两种表型,且比例为1∶1”属于演绎推理 D. 假说中遗传因子组成不同的配子之间随机结合,体现了自由组合定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、“F2中高茎和矮茎的性状分离比接近3∶1不是偶然的”是孟德尔通过杂交实验观察到的现象,属于提出问题阶段的内容,不属于假说内容,A错误; B、孟德尔假说的核心内容是“F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离”,雌雄配子数量一般不相等,B错误; C、若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,则测交后代的两种表型比例应为1:1,这个推测过程属于演绎推理,C正确; D、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证得出结论。自由组合定律发生在减数分裂过程中,而不是发生在雌雄配子结合的受精作用过程中,D错误。 8. 某自花传粉植物的花色性状由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。当基因型中有两个A基因时开白花,只有一个A基因时开乳白花,两对基因均为隐性时开金黄花,其余情况均开黄花。下列叙述正确的是(  ) A. 稳定遗传的黄花植株的基因型有2种 B. 杂合白花植株自交的后代会出现性状分离 C. 基因型为AaBb的植株能产生6种比例相等的配子 D. 基因型为AaBb的植株自交,后代中乳白花植株占1/4 【答案】A 【解析】 【详解】A、据题干信息可知,黄花植株的基因型为aaB_,可见,稳定遗传的黄花植株的基因型有2种,分别为aaBB、aaBb,A正确; B、杂合白花的基因型为AABb,其自交后代均含AA,全部表现为白花,不会出现性状分离,B错误; C、两对基因独立遗传,AaBb个体减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab共4种比例相等的配子,C错误; D、AaBb自交,后代中乳白花Aa_ _植株占1/2,D错误。 9. 水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/a、D/d)控制,其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)也由两对等位基因控制(B/b、D/d)。基因D/d控制水稻叶色的同时,也控制水稻的粒色。用纯合的水稻植株进行如表杂交实验。有关分析错误的是(  ) 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色:紫叶×绿叶 紫叶 紫叶∶绿叶=9∶7 实验2 粒色:?×白粒 紫粒 紫粒∶棕粒∶白粒=9∶3∶4 A. 由实验1可知,叶色的亲本基因型为AADD和aadd B. 由实验1可知,F2水稻的绿叶性状能稳定遗传 C. 由实验2可知,亲本中“?”表型一定是紫粒 D. 由实验1、2可知,紫叶紫粒水稻的基因组成为A_B_D_ 【答案】C 【解析】 【详解】A、叶色由A/a、D/d控制,F2紫叶:绿叶=9:7为9:3:3:1的变式,说明紫叶基因型为A_D_,其余为绿叶,F1为AaDd,纯合亲本应为紫叶AADD×绿叶aadd,A正确; B、实验1F2绿叶基因型为A_dd、aaD_、aadd,自交后代均无法同时具备A和D显性基因,不会出现紫叶,因此绿叶性状可稳定遗传,B正确; C、实验2的F2粒性状分离比为9:3:4,是9:3:3:1的变形,说明紫粒基因型为B_D_,F1紫粒基因型为BbDd;若白粒纯合亲本为bbDD,则未知纯合亲本为BBdd,表型为棕粒,因此“?”表型不一定是紫粒,C错误; D、结合两实验可知,紫叶需要同时含有A、D显性基因,紫粒需要同时含有B、D显性基因,因此紫叶紫粒水稻需同时含有A、B、D显性基因,D正确。 10. 图中①~⑥为生物学习小组观察永久装片时拍摄的某种生物减数分裂依次经过的各时期照片,下列叙述正确的是(  ) A. 同源染色体的配对联会发生在图②时期 B. 图③细胞内染色体数目是体细胞的2倍 C. 减数分裂过程中同源染色体分开发生在图⑤ D. 图⑤中每个细胞的核DNA数量与体细胞的核DNA数量相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、同源染色体的配对联会发生在减数第一次分裂前期,对应图①时期,A错误; B、图③细胞同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,染色体数目和体细胞的相同,B错误; C、减数分裂过程中同源染色体分开发生在图③,此时还发生非同源染色体自由组合,C错误; D、图⑤没有同源染色体,且发生着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期,图⑤中每个细胞的核DNA数量与体细胞的核DNA数量相同,D正确。 11. 如图表示同种动物的两个个体的细胞分裂图像,下列叙述正确的是(  ) A. 甲、丙时期相同,完成减数分裂后均可产生2种配子 B. 甲、丙有4对同源染色体,乙、丁有2对同源染色体 C. 甲、乙一定来自雌性个体,丙、丁一定来自雄性个体 D. 乙、丁染色体数与减数分裂前的间期细胞染色体数相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲、丙均发生同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,甲细胞质不均等分裂,为初级卵母细胞,完成减数分裂后可产生1种配子,丙细胞质均等分裂,为初级精母细胞,完成减数分裂后可产生2种配子,A错误; B、甲、丙有2对同源染色体,乙、丁细胞处于减数第二次分裂后期,没有同源染色体,B错误; C、甲细胞同源染色体分离,且细胞质不均等分裂,乙细胞没有同源染色体,且正发生着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期,细胞质不均等分裂,因此甲、乙一定来自雌性个体,丙处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,一定来自雄性个体,丁处于减数第二次分裂后期,细胞质均等分裂,可能是第一极体,可能是次级精母细胞,不一定来自雄性个体,C错误; D、乙、丁处于减数第二次分裂后期,染色体数与减数分裂前的间期细胞染色体数相同,D正确。 12. 关于受精作用,下列叙述错误的是(  ) A. 受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 B. 精子和卵细胞的相互识别和融合依赖细胞膜的流动性 C. 减数分裂和受精作用可维持前后代体细胞中染色体数量恒定 D. 受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,增加了后代多样性 【答案】B 【解析】 【详解】A、染色体只存在于细胞核中,受精卵的细胞核由精子细胞核和卵细胞细胞核融合形成,因此染色体一半来自父方,一半来自母方,A正确; B、精子和卵细胞的相互识别依赖细胞膜表面的糖蛋白,二者的融合过程才依赖细胞膜的流动性,B错误; C、减数分裂使配子的染色体数目为体细胞的一半,受精作用使受精卵的染色体数目恢复到体细胞水平,二者共同维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,C正确; D、减数分裂会产生染色体组成具有多样性的配子,加上受精过程中雌雄配子结合的随机性,共同增加了后代的基因多样性,D正确。 13. 萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程时提出了基因在染色体上的假说。下列叙述不支持萨顿推测的是(  ) ①基因都位于染色体上,每条染色体上有多个基因 ②体细胞细胞核中的基因或染色体通常是成对的,而配子中只有成对基因或染色体中的一个 ③体细胞细胞核中成对的基因或染色体,一个来自父方,另一个来自母方 ④在减数分裂形成配子时,非同源染色体自由组合,所有非等位基因也自由组合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①萨顿只是假说“基因在染色体上”,并没有说 “所有基因都在染色体上”。细胞质基因(线粒体、叶绿体)不在染色体上。“每条染色体多个基因” 是摩尔根后期才证明的,不是萨顿类比推理的依据,①错误; ②体细胞中基因或染色体成对存在,配子中只有成对基因或染色体中的一个,体现了基因与染色体在体细胞和配子中的数量行为平行,支持萨顿假说,②正确; ③体细胞中成对的基因或染色体,一个来自父方,一个来自母方,体现了基因与染色体的来源一致性,支持萨顿假说,③正确; ④只有非同源染色体上的非等位基因才自由组合,同源染色体上的非等位基因不能自由组合,D错误。 综上所述,①④错误,②③正确,ACD错误,B正确。 14. 在摩尔根的果蝇眼色遗传实验中,能提出白眼基因位于X染色体上的假说的实验结果是(  ) A. 实验室偶然发现的白眼果蝇是雄性果蝇而非雌性 B. 白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1雌果蝇全为红眼 C. F1雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F2出现白眼雄果蝇 D. F1的雌、雄果蝇随机交配,F2中白眼全部是雄性 【答案】D 【解析】 【详解】A、偶然发现白眼果蝇为雄性仅为初始观察现象,未经过系统杂交实验验证遗传规律,不能作为提出该假说的实验结果,A错误; B、若白眼基因位于常染色体上,纯合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1也会全部表现为红眼,无法证明基因位于X染色体上,B错误; C、若白眼基因位于常染色体上,F1杂合雌果蝇与白眼雄果蝇测交,后代同样会出现白眼雄果蝇,不能作为假说提出的依据,C错误; D、F1雌雄果蝇随机交配后,F2中白眼个体全部为雄性,说明白眼性状的遗传与性别明显关联,只有控制白眼的基因位于X染色体、Y染色体无其等位基因才能解释该结果,是提出假说的核心实验依据,D正确。 15. 基因分离定律和自由组合定律是遗传学上两大重要定律,下列有关定律实质的叙述正确的是(  ) A. 基因自由组合定律是基因分离定律的细胞学基础 B. 减数分裂Ⅰ后期,同源染色体上的基因的组合互不干扰 C. 在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离 D. 雌雄配子随机结合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合 【答案】C 【解析】 【详解】A、基因分离定律是基因自由组合定律的基础,A错误; B、减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,同源染色体上的等位基因随之分离,同源染色体上的非等位基因多表现为连锁,并非组合互不干扰,自由组合发生在非同源染色体的非等位基因之间,B错误; C、基因分离定律的实质就是减数分裂过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,该过程发生在减数第一次分裂后期,C正确; D、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,雌雄配子随机结合属于受精作用过程,不会引发非等位基因的自由组合,D错误。 16. 某果蝇(2n=8)基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传。研究人员敲除其精原细胞中的基因X,改造后的精原细胞经减数分裂只产生两个子细胞,如图所示(只展示基因A/a和基因B/b所在染色体)。下列有关分析正确的是(  ) A. 改造后,精原细胞中的基因A/a不遵循基因分离定律 B. 精原细胞中的基因X可能在减数分裂Ⅱ中发挥作用 C. 改造后的精原细胞减数分裂过程中没有发生同源染色体的分离 D. 与未改造前相比,改造后的减数分裂形成的子细胞种类数减少 【答案】B 【解析】 【详解】A、改造后的精原细胞基因A和a所在的同源染色体在减数分裂时仍然会分离,因此精原细胞中的基因A/a遵循基因分离定律,A错误; B、图示子细胞中均含有大小、形态相同的染色体,说明减数第二次分裂后期,着丝粒分裂后形成的染色体未正常分离,因此精原细胞中的基因X可能在减数分裂Ⅱ中发挥作用,B正确; C、图示子细胞中没有同源染色体,说明改造后的精原细胞减数分裂过程中发生了同源染色体的分离,C错误; D、未改造前一个精原细胞经减数分裂产生4个精细胞(2种基因型,若考虑互换则可能4种);改造后只产生2个子细胞(图中两子细胞基因型不同,为2种),因此子细胞种类数可能不变,D错误。 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y/y控制的,用豌豆进行实验一、实验二的遗传实验。图1为实验一的主要操作过程;图2为豌豆遗传实验具体情况。 (1)图1中,作母本的是_____豌豆。操作①、操作②分别叫_____;两次操作之后都需要进行_____处理。 (2)从实验_____可判断绿色子叶是隐性性状。基因Y和y遵循_____定律。 (3)图2实验一中,黄色子叶丙的基因型是_____。将实验一的黄色子叶丙与实验二的黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占_____(用分数表示)。 【答案】(1) ①. 黄色子叶 ②. 去雄、人工异花传(授)粉 ③. 套袋 (2) ①. 二 ②. 分离(或基因分离) (3) ①. Yy ②. 3/5 【解析】 【小问1详解】 在图1的杂交实验中,提供雌配子的是母本,所以作母本的是黄色子叶(甲)豌豆。操作①是去除未成熟花的全部雄蕊(去雄);操作②是采集另一植株的花粉,即人工异花传(授)粉。为了防止外来花粉的干扰,两次操作之后都需要进行套袋处理。 【小问2详解】 实验二中黄色子叶(丁)自交,后代出现了绿色子叶,根据“无中生有为隐性”的遗传规律,可判断绿色子叶是隐性性状,所以从实验二可得出该结论。基因Y和y是一对等位基因,遵循基因的分离定律。 【小问3详解】 实验一中,黄色子叶(甲)与绿色子叶(乙)杂交,后代黄色子叶(丙):绿色子叶 = 1:1,这属于测交类型,由此可推知黄色子叶丙的基因型是Yy。实验二中,黄色子叶(丁)自交后代出现绿色子叶,说明丁的基因型为Yy,那么戊的基因型及比例为YY:Yy=1:2。将黄色子叶丙(Yy)与实验二的黄色子叶戊杂交,即Yy与(1/3YY、2/3Yy)杂交。 先计算后代中YY的比例:1/3×1/2 + 2/3×1/4 = 1/3;Yy的比例:1/3×1/2 + 2/3×1/2 = 1/2;yy的比例:2/3×1/4 = 1/6。所获得的子代黄色子叶个体(YY和Yy)中不能稳定遗传的是Yy,其占比为(1/2)÷(1/3+1/2)=3/5。 18. 小鼠是研究人类遗传病常用的模式动物。图1为某小鼠的三个细胞的分裂图。图2表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线,图3表示基因型为AaBb的小鼠一个卵原细胞减数分裂的过程。请据图回答问题: (1)图1甲细胞的名称是_____,对应图3中的_____(填“①”、“②”或“③”),丙细胞所处的时期是_____。 (2)图1乙细胞有_____对同源染色体,其对应图3中细胞_____(填“①”、“②”或“③”),则细胞Ⅳ基因组成是_____。 (3)在图2中,DE段所能代表的分裂时期对应图1中的_____细胞。 (4)若图3的卵原细胞减数分裂Ⅰ过程中染色体行为异常,产生了一个基因型为AAaaBB的细胞,则该卵原细胞产生的细胞Ⅳ基因组成可能是_____。 【答案】(1) ①. 初级卵母细胞 ②. ① ③. 有丝分裂后期 (2) ①. 0##零 ②. ② ③. aB (3)乙丙 (4)AaB或b 【解析】 【小问1详解】 据题图1可知,甲细胞的细胞质不均等分裂,且同源染色体正在分离,故表示初级卵母细胞,图3中①是初级卵母细胞,②是第一极体,③是次级卵母细胞,所以甲细胞对应图3中的①。丙细胞着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,且存在同源染色体,是有丝分裂后期。 【小问2详解】 乙细胞有0对同源染色体,其着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,为第一极体,对应图3中细胞②。由图可知,乙细胞的基因型为AAbb,而卵原细胞的基因组成为AaBb,则次级卵母细胞的基因组成为aaBB,因此细胞Ⅳ的基因组成是aB。 【小问3详解】 图2表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线,DE段表示着丝粒分裂,对应图1中的乙丙细胞。 【小问4详解】 图3基因型为AaBb的卵原细胞减数第一次分裂异常,产生基因型为AAaaBB 的细胞,说明减数第一次分裂时A/a所在同源染色体未分离、B/b所在同源染色体分离,若产生的该细胞为次级卵母细胞,则继续分裂形成的卵细胞(Ⅳ)的基因型为AaB;若产生的该细胞为第一极体细胞,则另一个细胞为次级卵母细胞,基因型为bb,继续分裂形成的卵细胞(Ⅳ)的基因型为b,故该卵原细胞产生的细胞Ⅳ基因组成可能是AaB或b。 19. 果蝇(2N=8)的长翅与短翅是一对相对性状,该等位基因(B/b)位于常染色体上。选取一对长翅果蝇进行杂交,F1表型及数量如表。请回答下列问题: F1 长翅 短翅 雌蝇(只) 151 52 雄蝇(只) 157 53 (1)果蝇的长翅与短翅中隐性性状为____。亲代雌果蝇的基因型为____,F1雄果蝇中,杂合子占的比例为____。 (2)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,偶然出现了一只黑身雌果蝇。研究得知黑身由隐性基因控制,但尚未明确控制灰身与黑身的基因是位于常染色体上,还是X染色体上(不考虑X、Y的同源区段),请完善以下实验方案,并得出相应结论。 实验方案:让____杂交,统计子一代的情况 ①若子一代中____,那么黑身基因位于常染色体上。 ②若子一代中____,那么黑身基因位于X染色体上。 【答案】(1) ①. 短翅 ②. Bb ③. 1/2 (2) ①. 黑身雌果蝇与(原种群中的)灰身雄果蝇 ②. 全为灰身 ③. 雌果蝇全部为灰身,雄果蝇全为黑身 【解析】 【小问1详解】 由题中表格可知,一对长翅果蝇杂交,F1出现了短翅性状,说明短翅为隐性性状,长翅为显性性状。长翅为显性,亲代均为长翅却能生出隐性短翅后代,说明亲代均为杂合子,基因型为Bb。亲代Bb × Bb,F1基因型及比例为BB:Bb:bb = 1:2:1。雄果蝇中杂合子(Bb)占比为1/2。 【小问2详解】 由题意可知,该实验的目的是探究控制灰身与黑身的基因是位于常染色体上,还是X染色体上,且已知黑身是隐性性状,如果位于常染色体上,则该黑身雌果蝇的基因型是ee(用E/e表示相关基因),如果该基因位于X染色体上,则该黑身雌果蝇的基因型是XeXe。实验方案为:让黑身雌果蝇与原种群中的灰身雄果蝇杂交,由于该种群是一个稳定遗传的灰身果蝇种群,所以原种群中的灰身为纯合子。 ①如果黑身基因位于常染色体上,则ee×EE→Ee,子一代全为灰身。 ②如果黑身基因位于X染色体上,则XeXe×XEY→XEXe、XeY,子一代雌果蝇全部为灰身,雄果蝇全为黑身。 20. 月季具有极高的观赏价值,其花为两性花,花瓣颜色有红色、粉色、浅黄色和白色等。研究发现,显性基因A、B、D控制花瓣色素的形成,相对的隐性基因无相应功能,色素合成途径如图所示。现选用基因型为aaBBDD的白色花植株和AAbbdd的浅黄色植株进行杂交,得到F1。 (1)若上述三对等位基因遵循自由组合定律,则F1能产生____种雄配子,雌雄配子有____种结合方式。F1自交,F2的表型的比例是____,其中白色纯合子基因型有____。 (2)某兴趣小组设计了F1与aabbdd杂交实验,后代只出现了红色、浅黄色和白色三种表型,据此判断F1三对等位基因____(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。用“‖”表示1对同源染色体,请在下图“○”中画出F1相关同源染色体并在染色体上标出对应基因____(不考虑染色体互换)。 【答案】(1) ①. 8##八 ②. 64 ③. 白色:浅黄色:粉色:红色=16∶12∶9∶27 ④. aaBBDD、aaBBdd、aabbDD、aabbdd (2) ①. 不遵循 ②. 【解析】 【小问1详解】 亲本为 aaBBDD(只产生 aBD 配子)和 AAbbdd(只产生 Abd 配子),故F1基因型为AaBbDd。若三对基因遵循自由组合定律,则F1产生雄配子的种类为23=8种,雌雄配子有 64​ 种结合方式。根据色素合成途径可知,红色基因型为A_B_D_,浅黄色基因型为A_bb_ _,粉色基因型为A_B_dd,白色:aa_ _ _ _。F1自交,F2的表型的比例为白色(aa_ _ _ _)= 1/4 × 1 × 1 = 16/64,浅黄色(A_bb_ _ )=3/4 × 1/4 × 1 = 12/64,粉色(A_B_dd)=3/4 × 3/4 × 1/4 = 9/64,红色(A_B_D_ ) = 3/4 × 3/4 × 3/4 = 27/64,即白色:浅黄色:粉色:红色=16∶12∶9∶27,其中白色纯合子基因型有aaBBDD、aaBBdd、aabbDD、aabbdd。 【小问2详解】 F1(AaBbDd)与aabbdd杂交(测交),若遵循自由组合定律,后代应出现8种基因型,对应4种表型(红色、粉色、浅黄色、白色)。但实验结果只有3种表型,说明不遵循自由组合定律。基因在染色体上的位置:后代只有红色(AaBbDd)、浅黄色(Aabbdd)、白色 (aaBbdd、aabbdd),推测B和D连锁、b和d连锁,即B/D在一条同源染色体上,b/d在另一条同源染色体上,A/a在另一对同源染色体上,可用下图表示:。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 生物学试题 一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 豌豆是豆科豌豆属的一年生攀援草本植物,别名荷兰豆、雪豆、耳朵豆等。正是通过豌豆的杂交,孟德尔才发现了两大遗传定律,成为了遗传学之父。下列不是豌豆作为遗传实验优良材料的原因的是(  ) A. 是严格的自花传粉、闭花授粉的植物 B. 具有多对易于区分的相对性状 C. 花比较大,便于进行杂交实验 D. 杂交实验时不需要防止外来花粉干扰 2. 《诗经·小雅·都人士》中“彼君子女,绸直如发”与“彼君子女,卷发如蛋”描述人头发有的稠密而直,有的卷发犹如蝎尾翘。下列与直发和自然卷的遗传关系相同的是(  ) A. 马的黑毛和卷毛 B. 家兔的长毛和短毛 C. 水稻的抗病和早熟 D. 人的卷发和黑发 3. 玉米籽粒的黄色和白色是一对相对性状。用一株结黄色籽粒的植株和一株结白色籽粒的植株作亲本进行杂交,F1的性状及比例为结黄色籽粒∶结白色籽粒=1∶1。据此可作出的判断是( ) A. 玉米籽粒的黄色和白色只能由一对等位基因控制 B. 玉米籽粒的黄色一定为显性性状,白色一定为隐性性状 C. 结黄色籽粒的亲本是杂合子,结白色籽粒的亲本是纯合子 D. 亲本中的杂合子在形成配子时,一定会发生等位基因的分离 4. 如图为与白化病有关的某家庭遗传系谱图,相关叙述错误的是(  ) A. 白化病的致病基因是隐性基因 B. Ⅱ3的基因型为AA或Aa C. Ⅱ3与Ⅰ1基因型相同概率为2/3 D. Ⅰ1与Ⅰ2再生一个白化病女儿的概率是1/4 5. 番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析错误的是( ) 实验 亲本表型 F1的表型和植株数目 红果 黄果 1 红果×黄果 492 504 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1511 508 A. 实验1的亲本基因型:红果为Aa,黄果为aa B. 实验2的子一代红果番茄基因型只有一种 C. 实验3的子一代红果番茄中的纯合子占1/4 D. 实验1与实验2的亲本红果杂交,后代全表现为红果 6. 将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去除隐性性状的个体,并分成甲、乙两组,甲组自交,乙组自由传粉。甲、乙组的植株上基因型为aa的种子所占比例分别为(  ) A. 1/9、1/6 B. 3/8、1/9 C. 1/6、5/12 D. 1/6、1/9 7. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传规律。下列相关叙述正确的是(  ) A. “F2中高茎和矮茎的性状分离比接近3∶1不是偶然的”,属于孟德尔的假说 B. “F1产生配子时,产生数量相等的雌雄配子”,属于孟德尔的假说 C. 推测“杂合子F1测交后代有两种表型,且比例为1∶1”属于演绎推理 D. 假说中遗传因子组成不同的配子之间随机结合,体现了自由组合定律 8. 某自花传粉植物的花色性状由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。当基因型中有两个A基因时开白花,只有一个A基因时开乳白花,两对基因均为隐性时开金黄花,其余情况均开黄花。下列叙述正确的是(  ) A. 稳定遗传的黄花植株的基因型有2种 B. 杂合白花植株自交的后代会出现性状分离 C. 基因型为AaBb的植株能产生6种比例相等的配子 D. 基因型为AaBb的植株自交,后代中乳白花植株占1/4 9. 水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/a、D/d)控制,其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)也由两对等位基因控制(B/b、D/d)。基因D/d控制水稻叶色的同时,也控制水稻的粒色。用纯合的水稻植株进行如表杂交实验。有关分析错误的是(  ) 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色:紫叶×绿叶 紫叶 紫叶∶绿叶=9∶7 实验2 粒色:?×白粒 紫粒 紫粒∶棕粒∶白粒=9∶3∶4 A. 由实验1可知,叶色的亲本基因型为AADD和aadd B. 由实验1可知,F2水稻的绿叶性状能稳定遗传 C. 由实验2可知,亲本中“?”表型一定是紫粒 D. 由实验1、2可知,紫叶紫粒水稻的基因组成为A_B_D_ 10. 图中①~⑥为生物学习小组观察永久装片时拍摄的某种生物减数分裂依次经过的各时期照片,下列叙述正确的是(  ) A. 同源染色体的配对联会发生在图②时期 B. 图③细胞内染色体数目是体细胞的2倍 C. 减数分裂过程中同源染色体分开发生在图⑤ D. 图⑤中每个细胞的核DNA数量与体细胞的核DNA数量相同 11. 如图表示同种动物的两个个体的细胞分裂图像,下列叙述正确的是(  ) A. 甲、丙时期相同,完成减数分裂后均可产生2种配子 B. 甲、丙有4对同源染色体,乙、丁有2对同源染色体 C. 甲、乙一定来自雌性个体,丙、丁一定来自雄性个体 D. 乙、丁染色体数与减数分裂前的间期细胞染色体数相同 12. 关于受精作用,下列叙述错误的是(  ) A. 受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 B. 精子和卵细胞的相互识别和融合依赖细胞膜的流动性 C. 减数分裂和受精作用可维持前后代体细胞中染色体数量恒定 D. 受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,增加了后代多样性 13. 萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程时提出了基因在染色体上的假说。下列叙述不支持萨顿推测的是(  ) ①基因都位于染色体上,每条染色体上有多个基因 ②体细胞细胞核中的基因或染色体通常是成对的,而配子中只有成对基因或染色体中的一个 ③体细胞细胞核中成对的基因或染色体,一个来自父方,另一个来自母方 ④在减数分裂形成配子时,非同源染色体自由组合,所有非等位基因也自由组合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 在摩尔根的果蝇眼色遗传实验中,能提出白眼基因位于X染色体上的假说的实验结果是(  ) A. 实验室偶然发现的白眼果蝇是雄性果蝇而非雌性 B. 白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1雌果蝇全为红眼 C. F1雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F2出现白眼雄果蝇 D. F1的雌、雄果蝇随机交配,F2中白眼全部是雄性 15. 基因分离定律和自由组合定律是遗传学上两大重要定律,下列有关定律实质的叙述正确的是(  ) A. 基因自由组合定律是基因分离定律的细胞学基础 B. 减数分裂Ⅰ后期,同源染色体上的基因的组合互不干扰 C. 在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离 D. 雌雄配子随机结合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合 16. 某果蝇(2n=8)基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传。研究人员敲除其精原细胞中的基因X,改造后的精原细胞经减数分裂只产生两个子细胞,如图所示(只展示基因A/a和基因B/b所在染色体)。下列有关分析正确的是(  ) A. 改造后,精原细胞中的基因A/a不遵循基因分离定律 B. 精原细胞中的基因X可能在减数分裂Ⅱ中发挥作用 C. 改造后的精原细胞减数分裂过程中没有发生同源染色体的分离 D. 与未改造前相比,改造后的减数分裂形成的子细胞种类数减少 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y/y控制的,用豌豆进行实验一、实验二的遗传实验。图1为实验一的主要操作过程;图2为豌豆遗传实验具体情况。 (1)图1中,作母本的是_____豌豆。操作①、操作②分别叫_____;两次操作之后都需要进行_____处理。 (2)从实验_____可判断绿色子叶是隐性性状。基因Y和y遵循_____定律。 (3)图2实验一中,黄色子叶丙的基因型是_____。将实验一的黄色子叶丙与实验二的黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占_____(用分数表示)。 18. 小鼠是研究人类遗传病常用的模式动物。图1为某小鼠的三个细胞的分裂图。图2表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线,图3表示基因型为AaBb的小鼠一个卵原细胞减数分裂的过程。请据图回答问题: (1)图1甲细胞的名称是_____,对应图3中的_____(填“①”、“②”或“③”),丙细胞所处的时期是_____。 (2)图1乙细胞有_____对同源染色体,其对应图3中细胞_____(填“①”、“②”或“③”),则细胞Ⅳ基因组成是_____。 (3)在图2中,DE段所能代表的分裂时期对应图1中的_____细胞。 (4)若图3的卵原细胞减数分裂Ⅰ过程中染色体行为异常,产生了一个基因型为AAaaBB的细胞,则该卵原细胞产生的细胞Ⅳ基因组成可能是_____。 19. 果蝇(2N=8)的长翅与短翅是一对相对性状,该等位基因(B/b)位于常染色体上。选取一对长翅果蝇进行杂交,F1表型及数量如表。请回答下列问题: F1 长翅 短翅 雌蝇(只) 151 52 雄蝇(只) 157 53 (1)果蝇的长翅与短翅中隐性性状为____。亲代雌果蝇的基因型为____,F1雄果蝇中,杂合子占的比例为____。 (2)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,偶然出现了一只黑身雌果蝇。研究得知黑身由隐性基因控制,但尚未明确控制灰身与黑身的基因是位于常染色体上,还是X染色体上(不考虑X、Y的同源区段),请完善以下实验方案,并得出相应结论。 实验方案:让____杂交,统计子一代的情况 ①若子一代中____,那么黑身基因位于常染色体上。 ②若子一代中____,那么黑身基因位于X染色体上。 20. 月季具有极高的观赏价值,其花为两性花,花瓣颜色有红色、粉色、浅黄色和白色等。研究发现,显性基因A、B、D控制花瓣色素的形成,相对的隐性基因无相应功能,色素合成途径如图所示。现选用基因型为aaBBDD的白色花植株和AAbbdd的浅黄色植株进行杂交,得到F1。 (1)若上述三对等位基因遵循自由组合定律,则F1能产生____种雄配子,雌雄配子有____种结合方式。F1自交,F2的表型的比例是____,其中白色纯合子基因型有____。 (2)某兴趣小组设计了F1与aabbdd杂交实验,后代只出现了红色、浅黄色和白色三种表型,据此判断F1三对等位基因____(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。用“‖”表示1对同源染色体,请在下图“○”中画出F1相关同源染色体并在染色体上标出对应基因____(不考虑染色体互换)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广西南宁第三中学2025-2026学年高一下学期3月月考生物试卷
1
精品解析:广西南宁第三中学2025-2026学年高一下学期3月月考生物试卷
2
精品解析:广西南宁第三中学2025-2026学年高一下学期3月月考生物试卷
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。