【内蒙古专用】期中模拟卷（2） 2025--2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》拓展模块下册（高教版）（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》以语文《拓展模块上册》（高教版）教材1-5单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷2，考试范围是第1-5单元内容。 2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（2） 考试时间：120分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题3分，共30分） 阅读文段，完成下面小题。 真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便可寂静安然。如果能够静心读书，开阔胸襟，增长见识，便是人生最好的修行。读书不能心浮气躁，更不能浅尝辄止，而应循序渐进，持之以恒。读书，是智慧的行为，而这种行为，本身可以引领人走向永恒。在书香中沉淀思想，在文字中丰盈心灵，在静默中感悟成长，人生自会淡定从容，宁静致远。 1. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 喧嚣（xiāo） B. 执念（zhì） C. 沉淀（dìng） D. 丰盈（yín） 2. 文段中画线词语释义不正确的一项是（ ） A. 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入钻研。 B. 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高。 C. 持之以恒：长久地坚持下去。 D. 宁静致远：只有心情平静，才能到达遥远的地方。 3. 下列选项与文段中“在书香中沉淀思想，在文字中丰盈心灵，在静默中感悟成长”修辞手法相同的一项是（ ） A. 白发三千丈，缘愁似个长。 B. 爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一泓出现在沙漠的泉水，爱心是一座亮在黑夜的灯塔。 C. 难道我们不应该珍惜时光，努力上进吗？ D. 他饿得可以吃掉一头牛。 答案与解析 1. 答案：A 解析： B. 执念zhí niàn C. 沉淀chén diàn D. 丰盈fēng yíng 2. 答案：D 解析： 宁静致远：心境安宁清静，才能实现远大目标，而不是“到达遥远的地方”。 A、B、C释义均正确。 3. 答案：B 解析： 原文句子运用了排比修辞。 A. 夸张 B. 排比（与原文一致） C. 反问 D. 夸张 阅读文段，完成下面小题。 十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的①我那时可能还不到十岁呢②我听得扫兴，故意笑：可能吗③母亲本来想安慰我，让我高兴，结果反让我有点不高兴。不过我倒没在意，她也没放在心上。 后来我长大了，双腿残疾，终日无所事事，母亲便四处给我求医，问药，到处奔走。她常常抱着希望，又常常失望，却从来没有放弃。再后来，我开始写作，母亲又全力支持，为我操劳，日渐憔翠。那年，母亲在院子里种下一棵合欢树，年年浇水，精心侍弄，盼着它长大、开花。 母亲终究没能等到合欢树盛开的时节，便匆匆离去。如今，树已长大，枝叶繁茂，亭亭如盖，微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在诉说时光的沧桑，也似在传递无言的思念。看着这棵树，我才真切懂得④母亲的爱，深沉、朴素、坚韧，从未离开。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（） A. 无所事事 B. 安慰 C. 憔翠 D. 摇曳 5. 文段中①②③④处标点正确的一项是（） A. ①，②。③？④： B. ①，②，③？④， C. ①、②。③，④： D. ①、②，③？④， 6. 文段中画线句子用词不当，下列修改最恰当的一项是（） A. 微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在诉说时光的沧桑，也似在传达无言的思念。 B. 微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在述说时光的沧桑，也似在流传无言的思念。 C. 微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在叙说时光的沧桑，也似在传播无言的思念。 D. 微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在倾诉时光的沧桑，也似在继承无言的思念。 答案 + 解析 4. 答案：C 解析 A. 无所事事：正确。 B. 安慰：正确 C. 憔翠 字形错误，正确为：憔悴。 D. 摇曳：正确。 5. 答案：A 解析 ① 句子中间停顿，用逗号。 ② 陈述句结束，用句号。 ③ 疑问句引语结束？ ④ 提示下文内容，用冒号。 对应：①，②。③”？④： 6. 答案：A 解析 原句搭配基本合理，此题按中考题型思路考查近义词搭配： - “传达思念”为最恰当、最标准的搭配。 - B“流传”、C“传播”、D“继承”均与“思念”搭配不当。 因此修改最恰当的是A。 简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成小题。 7. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 读《陈情表》，我们读懂孝思深情，既是______，也是______。读《鸿门宴》，我们明辨成败得失，不仅能______，还能______，更能提高为人处世的智慧。 ①体悟历史风云 ②领会至情至性 ③借鉴处事谋略 ④感受人格力量 A. ②④①③ B. ④②③① C. ②④③① D. ④②①③ 8. 下列情境中，用语最得体的一项是（） 【情境1】班会上发言，引用《陈情表》表达对长辈的感恩。 【情境2】向同学推荐《鸿门宴》这篇经典课文。 A. 百善孝为先，《陈情表》令我深受感动。 推荐你读读《鸿门宴》，真的很精彩。 B. 孝亲敬老太重要了，《陈情表》写得绝了。 鸿门宴超好看，你赶紧去看。 C. 李密这人真孝顺，大家都该学学。 鸿门宴不看绝对亏大了。 D. 我特别佩服李密，《陈情表》太好哭了。 没事就看看《鸿门宴》，对你有用。 9. 下列加点熟语、成语使用正确的一项是（） A. 做事前怕狼后怕虎，方能抓住机遇，获得成功。 B. 课堂上，我们只有附庸风雅，勤学善思，才能不断进步。 C. 刘邦在鸿门宴上能屈能伸，相机行事，最终化险为夷。 D. 他为人我行我素，不听劝告，因此深受同学们信赖。 10. 下列语句与“志存高远、勤勉治学、坚守本心”主题最契合的一项是（） A. 人为财死，鸟为食亡。 B. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 C. 穷且益坚，不坠青云之志。 D. 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 答案 + 简明解析 7. A 解析：先情（②④），后史（①③），由内而外，逻辑连贯。 8. A 解析：文明、庄重、得体，符合校园正式语境；其他选项口语化、随意、不得体。 9. C 解析：能屈能伸、化险为夷符合《鸿门宴》中刘邦的人物特点，使用正确；其他均褒贬误用、矛盾。 10. C 解析：体现坚守志向、勤奋向上、不忘初心，与主题完全契合。 （二）（每空1分，共10分） 11．名句默写 11．补写出下列横线中空缺的部分。 （1）个人简历由______________、__________________、署名和日期三部分组成。 （2）有席卷天下，__________，_________，并吞八荒之心。（贾谊《过秦论》） （3）仰观宇宙之大，____________，所以游目骋怀，___________，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》） （4）雕栏玉砌应犹在，________。_______？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） （5）“四书”是指《大学》《中庸》《_________》《孟子》。 11． （1）标题 正文 （2） 包举宇内 囊括四海之意 （3） 俯察品类之盛 足以极视听之娱 （4） 只是朱颜改 问君能有几多愁 （5）《论语》 二、现代文阅读（36分） （一）（共12分） 阅读文字，完成下面小题。 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的其体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 选自毛泽东《改造我们的学习》） 12．下列对“马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新”理解不正确的一项是（   ） A．强调了马克思列宁主义普遍真理对中国革命的巨大推动作用 B．突出了将马克思列宁主义与中国革命实践相结合的重要意义 C．表明中国革命原本毫无希望，直到二者结合才有了新的转机， D．体现了这种结合给中国革命带来了全新的变化。 13．下列关于选文论证方法的运用，正确的一项是（   ） A．举例论证  引用论证 B．对比论证  引用论证 C．举例论证  对比论证 D．引用论证  比喻论证 14．下列对文中加点的“日益”一词的理解，错误的一项是（   ） A．“日益"说明马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的结合是逐步完成的 B．“日益”说明马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的结合一天比一天好 C．“日益”说明马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的结合是一蹴而就的 D．“日益”使语言更加严谨，符合历史史实，体现了作者用词的准确性。 15．下列关于选文内容的理解，正确的一项是（   ） A．中国共产党自成立起就深刻认识到马克思列宁主义与中国革命具体实践结合的重要性，并不断践行。 B．中华民族在寻找救国救民真理的过程中，直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到了马克思列宁主义这个唯一真理。 C．抗日战争以来，我党在研究抗日战争具体实践、中国和世界以及中国历史方面，都取得了全面且深入的成果。 D．中国共产党在幼年时期对马克思列宁主义和中国革命的认识较为肤浅、贫乏，随着发展，如今认识更深刻、丰富。 12．C 13．A 14．C 15．D 12．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 C.“表明中国革命原本毫无希望”错误。原文未提及革命“毫无希望”，只是强调党幼年时期对理论的认识肤浅，并非否定革命前途，属于过度解读。 故选C。 13．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 文中列举“党在幼年时期……”“抗战以来……”“研究中国历史……”等具体实例，论证理论结合实践的重要性，属于举例论证。 文中引用“马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新”等理论表述，直接支撑观点，属于引用论证。 故选A。 14．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 “日益”表示逐渐、逐步，强调结合是一个循序渐进的过程。 C.“一蹴而就”错误。“一蹴而就”，指一下子完成，与“日益”的渐进性完全相反，理解错误。 故选C。 15．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“自成立起就深刻认识到”错误。原文明确提到党在幼年时期对马克思列宁主义的认识“肤浅”“贫乏”，并非自成立起就深刻认识。 B.“唯一真理”错误。原文是“找到马克思列宁主义这个最好的真理”，并非“唯一真理”，表述绝对。 C.“全面且深入的成果”错误。原文说“研究抗日战争的具体实践……更进一步”，并未提及“全面且深入的成果”，程度夸大。 故选D。 （二）（共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。 ②二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的白发一天比一天多。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一见我稍有不适就紧张得不得了。后来总算平安无事，她才稍稍放心。 ③后来，我开始在一篇小说里写到母亲，她看了很高兴，但又说：“你小时的作文不是得过第一？怎么现在倒写不出好文章了？”我听了很烦，就怪她多嘴。她不再吭声。第二年，她去世了。 ④我搬了家，搬离了那个小院。几年后，有人告诉我，那院子里竟长出了一棵合欢树。原来有一年，母亲在院中种下了一棵含羞草，以为是合欢，后来才知道弄错了。可那棵树却越长越高，开出了粉红色的绒花，真的像合欢。人们都说，那是你母亲种的树啊。我没敢再回去看它。怕看见树，就想起她；又怕看不见树，好像她从未存在过。 ⑤有一天，我坐着轮椅路过那条街，犹豫了很久，终于没进去。但我知道，那棵树还在。它不开花的时候，叶子是对称的，像一双合拢的手；开花的时候，满树温柔，像她当年缝补衣服时低垂的眼睑。树在，母亲就在。只是，她再也不会站在树下，喊我回家吃饭了。 16．下列选项中最适合作本文标题的一项是（   ） A．《母亲的树》 B．《一棵合欢树》 C．《合欢树》 D．《思念母亲》 17．对文中⑤断中画线句的理解，不正确的一项是（   ） A．运用比喻，将树叶比作“合拢的手”，暗示祈祷、守护之意。 B．“低垂的眼睑”细腻刻画母亲专注劳作的神态，充满温情回忆。 C．通过视觉形象的转换（叶→手，花→眼睑），实现物与人的精神融合。 D．此句采用夸张手法，夸大合欢树的形态特征以突出其非凡美感。 18．下列对原文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．第①段写童年琐事，表现母子间亲昵而略带争执的日常互动。 B．母亲坚持尝试各种偏方，体现她对治愈儿子双腿的执着信念。 C．“我没敢再回去看它”是因为搬家后路途遥远，行动不便。 D．结尾“她再也不会站在树下，喊我回家吃饭了”以平淡语写深悲。 19．下列对本文艺术特色与主旨的理解，最恰当的一项是（   ） A．文章以时间为序，详尽记述母亲一生事迹，塑造伟大母亲形象。 B．语言华丽抒情，大量使用排比与感叹句，强化情感冲击力。 C．借“合欢树”这一平凡物象，寄托对母亲的无尽思念与生命感悟。 D．主旨在于批判传统偏方医疗，呼吁科学对待残疾与疾病。 16．C 17．D 18．C 19．C 16．本题考查学生概括文本内容的能力。 “合欢树”既点明核心意象，又承载多重象征：它是母亲误种却成真的树，是母爱的化身，是记忆的锚点，也是生死之间的情感纽带。标题含蓄隽永，留白深远。 故选C。 17．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 D.“此句采用夸张手法，夸大合欢树的形态特征”错误，该句是基于合欢树叶对称、花柔美的真实特征，进行贴切而深情的联想，属合理比喻，非“夸大”。 故选D。 18．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 C.“是因为搬家后路途遥远，行动不便”错误。“没敢再回去”是情感上的怯懦——怕触景生情，承受不住思念之痛，也怕树若不在，母亲的存在感将更显虚无。这是心理障碍，非物理限制。 故选C。 19．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“详尽记述母亲一生事迹”错误，文章只聚焦几个片段，并非“详尽记述一生”； B.“语言华丽抒情，大量使用排比”错误，史铁生语言素以“克制、内敛、朴素”著称，本文无华丽排比； D.“批判偏方”错误，作者写偏方是为表现母亲的爱与无奈，非医疗批判。 故选C。 （三）（共12分） 阅读文字，完成下面小题。 南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄河之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 （选自郁达夫《故都的秋》） 20．选文第一段运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的情感？ 21．选文第二段运用了什么表达方式？请说说你对这句话的理解。 22．请简要分析选文在文中结构上的作用。 23．结合选文简析句式特点。 20． 第一段运用比喻、对比、排比的修辞手法，流露出作者对北国之秋的喜爱、眷恋与向往之情。 21．第二段直抒胸臆，极度夸张地表达了他对北国之秋无与伦比的热爱和痴迷。这种反向的求偿，反衬出北国秋天的弥足珍贵，也体现了作者追求独特审美情趣的高尚情怀。 22．本段在文中起到了总结全文、升华主旨的作用。 23．整散结合，多用排比；善用对比，形象鲜明；口语化与书面语并存，语言质朴自然。 三、古诗文阅读（24分） （一）（共9分） 阅读《兰亭集序》选段，完成下面小题。 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 24．下列加点字注音不正确的一项是（   ） A．永和九年，岁在癸丑（guǐ） B．会于会稽山阴之兰亭（kuài） C．修禊事也（qì） D．引以为流觞曲水（shāng） 25．下列加点字解释不正确的一项是（   ） A．群贤毕至   毕：全，都 B．茂林修竹   修：修整 C．映带左右   映带：映衬、围绕 D．列坐其次   次：旁边 26．将下列句子翻译成现代汉语。 ①会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 ②虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 24．C 25．B 26．①在会稽山阴的兰亭集会，为了做修禊这件事。 ②虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。 24．本题考查学生识记文言文中字的字音的能力。 C.“修禊事也”的“禊”应读作xì。 故选C。 25．本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.句意：众多贤才都汇聚到这里。 B.“修：修整”错误。“修”，长，高。句意：茂密的树林，高高的竹子。 C.句意：映衬在亭子的四周。 D.句意：排列坐在曲水旁边。 故选B。 26．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ①“会于会稽山阴之兰亭”，状语后置句，正常语序为“于会稽山阴之兰亭会”，在会稽山阴的兰亭集会；“修禊”，古代民俗于农历三月上旬的巳日（三国魏以后始固定为三月初三）到水边嬉戏，以祓除不祥，称为“修禊”。 ②“丝竹管弦”，泛指音乐；“盛”，盛况；“觞”，酒杯，这里指饮酒；“幽情”，幽深内藏的感情。 己完成统一大业，最终实现天下归心的宏伟抱负和坚定决心。 （二）（共15分） 阅读姚鼐的《登泰山记》选段，完成下面小题。 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 27．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（   ） A．阳谷皆入汶（山的南面） B．越长城之限（界限，这里指城墙） C．余始循以入（沿着，顺着） D．明烛天南（蜡烛） 28．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．余以乾隆三十九年十二月  不以物喜，不以己悲 B．其级七千有余  其皆出于此乎 C．复循西谷，遂至其巅  遂逐齐师 D．世皆谓之天门云 未云何龙 29．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．今所经中岭/及山巅崖限当道者/世皆谓之天门云 B．今所经中岭及山巅/崖限当道者世/皆谓之天门云 C．今所经中岭及山巅崖限/当道者世皆谓之天门云 D．今所经中岭及山巅/崖限当道者/世皆谓之天门云 30．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头概括介绍了泰山的地理位置和山水形势，为后文登山做铺垫。 B．作者详细记述了登山的路线、里程和沿途所见，突出登山之艰险。 C．“苍山负雪，明烛天南”一句，运用拟人、没有运用比喻，写出泰山雪景的壮丽。 D．作者登上山顶后，描绘了夕阳、城郭、山水、云雾构成的雄伟壮丽画卷。 31.翻译下面的句子。 （1）阳谷皆入汶，阴谷皆入济 （2）望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 27．D 28．C 29．D 30．C 27．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：南面山谷的水都流入汶水。 B.句意：越过长城的城墙。 C.句意：我起初沿着中间的山谷进山。 D.“蜡烛”错误。“烛”，动词，“照亮”。句意：光照亮了南面的天空。 故选D。 28．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“以”，介词，在。／介词，因为。句意：我在乾隆三十九年十二月。／不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 B.“其”，代词，“它的”。／表揣测语气的副词，“大概”。句意：它的台阶有七千多级。／大概是出于这个缘故。 C.“遂”，均为“于是，就”。句意：又沿着西面的山谷走，就到了山顶。／于是追逐齐军。 D.“云”，语气词，无实义。／名词活用作动词，出现云彩。句意：人们都叫它天门。／没有出现云彩怎么会有龙呢？ 故选C。 29．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：现在（我）经过的中岭和山顶，有山崖像门槛一样横在路上的，人们都叫它天门。 “今所经中岭及山巅”点明路径范围，断开；“崖限当道者”定语后置句，“限当道”修饰“崖”，不可断开；“世皆谓之天门云”判断句，“世”前断开。 故选D。 30．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“没有运用比喻”错误。“苍山负雪，明烛天南”的意思是仿佛山峦背负着积雪，积雪反射的光芒像烛火照亮，可见此处运用了拟人和比喻两种修辞。 故选C。 31. （1）山南面山谷里的水都流入汶水，山北面山谷里的水都流入济水。 （2） 远望夕阳照着城郭，汶水、徂徕山宛如一幅画，半山腰停留的云雾像一条带子一样。 四、写作（50分） 32．根据要求，完成作文。 不同的人有着不同的人生追求，作为一名新时代的中学生，我们应该追求怎样的人生境界呢？请以“我要成为怎样的人”为题，写一篇不少于600字的作文。 32．例文： 我要成为怎样的人 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。苔痕，阶绿，碧草，青帘，陋室之设，却是吾心之所向。　　 小时候，父母总在告诉我：好好读书，不读书以后回农村种田。然而，读过书之后，我却理解了一种热爱，感受了一种精神，陶潜成了心底的偶像。　　 自古咏农，不是“汗滴禾下土”的艰辛，便是“背灼炎天光”的煎熬，即便逍遥如同陶渊明，“悠然见南山”的背后也只是“草盛豆苗稀”的荒芜。农村是世界上最贫穷落后的地界之一，农民这个身份更是低微至极，遭人嫌弃。在无数人看来，年轻人就应该去大都市闯，去发达地区拼。却没人记得，小时候玩泥巴的地儿成了水泥路，小时候看星星的地儿建起了高楼，小时候郁郁葱葱的森林成了笔直的大道，小时候跳格子、捉迷藏的游戏逐渐被手机、电脑所取代，现代科技的入侵，消失的不只有环境，还有情怀。　　 “你甘愿一辈子做个平凡的人吗？”记得那时的奶奶总会急不可耐地问我。我却暗想，在我的世界里不应该太平庸，我有我的追求，我有我的梦想，我有我想要的生活。现实总在强迫你去做你不喜欢的事，从而成为臧克家眼里“有的人活着，可他已经死了”的行尸走肉。我的眼里，平凡并不可怕，可怕的是平凡而又迷茫，浑浑噩噩，无所事事。　　 所以，我要回农村。我要看那青苔的痕迹，山坡的野草，屋后的爬山虎，田园的绿色，还有村民们纯朴的笑脸，我要感受大自然的空旷和神奇，我想了很多很多，梦了很多很多，也许我还会走很多很长的路，但我祝愿自己，归来时仍是少年。　　 近些年来，国家提倡发展新农村，鼓励打工人员回乡建设家乡。然而，有些地方过度改造，盲目开发，导致农村那片净土早已失去了往日的生机。记不清多久没有听到清脆的虫鸣，多久没有感受到“听取蛙声一片”的欢愉，多久没有看到曾经苍翠的山峰、挺拔的竹林？　　 现代城市灯红酒绿，纸醉金迷，凌晨两点，依旧红火通明，催醒了无数人的梦境。此刻，我倒上一杯热茶细细品味，我想，既然无法回到从前，不如让我创造未来。　　 我要成为一个农民，用所学的知识，用勤劳的双手，带领大家一起，让山林更绿，让碧水更清，让小时候的梦回到现实，让整个世界重新拥有一片可以看星星的绿色草地 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》以语文《拓展模块上册》（高教版）教材1-5单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷2，考试范围是第1-5单元内容。 2025-2026学年高二下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（2） 考试时间：120分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题3分，共30分） 阅读文段，完成下面小题。 真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便可寂静安然。如果能够静心读书，开阔胸襟，增长见识，便是人生最好的修行。读书不能心浮气躁，更不能浅尝辄止，而应循序渐进，持之以恒。读书，是智慧的行为，而这种行为，本身可以引领人走向永恒。在书香中沉淀思想，在文字中丰盈心灵，在静默中感悟成长，人生自会淡定从容，宁静致远。 1. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 喧嚣（xiāo） B. 执念（zhì） C. 沉淀（dìng） D. 丰盈（yín） 2. 文段中画线词语释义不正确的一项是（ ） A. 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入钻研。 B. 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高。 C. 持之以恒：长久地坚持下去。 D. 宁静致远：只有心情平静，才能到达遥远的地方。 3. 下列选项与文段中“在书香中沉淀思想，在文字中丰盈心灵，在静默中感悟成长”修辞手法相同的一项是（ ） A. 白发三千丈，缘愁似个长。 B. 爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一泓出现在沙漠的泉水，爱心是一座亮在黑夜的灯塔。 C. 难道我们不应该珍惜时光，努力上进吗？ D. 他饿得可以吃掉一头牛。 阅读文段，完成下面小题。 十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的①我那时可能还不到十岁呢②我听得扫兴，故意笑：可能吗③母亲本来想安慰我，让我高兴，结果反让我有点不高兴。不过我倒没在意，她也没放在心上。 后来我长大了，双腿残疾，终日无所事事，母亲便四处给我求医，问药，到处奔走。她常常抱着希望，又常常失望，却从来没有放弃。再后来，我开始写作，母亲又全力支持，为我操劳，日渐憔翠。那年，母亲在院子里种下一棵合欢树，年年浇水，精心侍弄，盼着它长大、开花。 母亲终究没能等到合欢树盛开的时节，便匆匆离去。如今，树已长大，枝叶繁茂，亭亭如盖，微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在诉说时光的沧桑，也似在传递无言的思念。看着这棵树，我才真切懂得④母亲的爱，深沉、朴素、坚韧，从未离开。 4. 文段中加点词语字形不正确的一项是（） A. 无所事事 B. 安慰 C. 憔翠 D. 摇曳 5. 文段中①②③④处标点正确的一项是（） A. ①，②。③？④： B. ①，②，③？④， C. ①、②。③，④： D. ①、②，③？④， 6. 文段中画线句子用词不当，下列修改最恰当的一项是（） A. 微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在诉说时光的沧桑，也似在传达无言的思念。 B. 微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在述说时光的沧桑，也似在流传无言的思念。 C. 微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在叙说时光的沧桑，也似在传播无言的思念。 D. 微风拂过，叶片轻轻摇曳，似在倾诉时光的沧桑，也似在继承无言的思念。 简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成小题。 7. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 读《陈情表》，我们读懂孝思深情，既是______，也是______。读《鸿门宴》，我们明辨成败得失，不仅能______，还能______，更能提高为人处世的智慧。 ①体悟历史风云 ②领会至情至性 ③借鉴处事谋略 ④感受人格力量 A. ②④①③ B. ④②③① C. ②④③① D. ④②①③ 8. 下列情境中，用语最得体的一项是（） 【情境1】班会上发言，引用《陈情表》表达对长辈的感恩。 【情境2】向同学推荐《鸿门宴》这篇经典课文。 A. 百善孝为先，《陈情表》令我深受感动。 推荐你读读《鸿门宴》，真的很精彩。 B. 孝亲敬老太重要了，《陈情表》写得绝了。 鸿门宴超好看，你赶紧去看。 C. 李密这人真孝顺，大家都该学学。 鸿门宴不看绝对亏大了。 D. 我特别佩服李密，《陈情表》太好哭了。 没事就看看《鸿门宴》，对你有用。 9. 下列加点熟语、成语使用正确的一项是（） A. 做事前怕狼后怕虎，方能抓住机遇，获得成功。 B. 课堂上，我们只有附庸风雅，勤学善思，才能不断进步。 C. 刘邦在鸿门宴上能屈能伸，相机行事，最终化险为夷。 D. 他为人我行我素，不听劝告，因此深受同学们信赖。 10. 下列语句与“志存高远、勤勉治学、坚守本心”主题最契合的一项是（） A. 人为财死，鸟为食亡。 B. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 C. 穷且益坚，不坠青云之志。 D. 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 （二）（每空1分，共10分） 11．名句默写 11．补写出下列横线中空缺的部分。 （1）个人简历由______________、__________________、署名和日期三部分组成。 （2）有席卷天下，__________，_________，并吞八荒之心。（贾谊《过秦论》） （3）仰观宇宙之大，____________，所以游目骋怀，___________，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》） （4）雕栏玉砌应犹在，________。_______？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） （5）“四书”是指《大学》《中庸》《_________》《孟子》。 二、现代文阅读（36分） （一）（共12分） 阅读文字，完成下面小题。 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的其体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 选自毛泽东《改造我们的学习》） 12．下列对“马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新”理解不正确的一项是（   ） A．强调了马克思列宁主义普遍真理对中国革命的巨大推动作用 B．突出了将马克思列宁主义与中国革命实践相结合的重要意义 C．表明中国革命原本毫无希望，直到二者结合才有了新的转机， D．体现了这种结合给中国革命带来了全新的变化。 13．下列关于选文论证方法的运用，正确的一项是（   ） A．举例论证  引用论证 B．对比论证  引用论证 C．举例论证  对比论证 D．引用论证  比喻论证 14．下列对文中加点的“日益”一词的理解，错误的一项是（   ） A．“日益"说明马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的结合是逐步完成的 B．“日益”说明马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的结合一天比一天好 C．“日益”说明马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的结合是一蹴而就的 D．“日益”使语言更加严谨，符合历史史实，体现了作者用词的准确性。 15．下列关于选文内容的理解，正确的一项是（   ） A．中国共产党自成立起就深刻认识到马克思列宁主义与中国革命具体实践结合的重要性，并不断践行。 B．中华民族在寻找救国救民真理的过程中，直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到了马克思列宁主义这个唯一真理。 C．抗日战争以来，我党在研究抗日战争具体实践、中国和世界以及中国历史方面，都取得了全面且深入的成果。 D．中国共产党在幼年时期对马克思列宁主义和中国革命的认识较为肤浅、贫乏，随着发展，如今认识更深刻、丰富。 （二）（共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。 ②二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的白发一天比一天多。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一见我稍有不适就紧张得不得了。后来总算平安无事，她才稍稍放心。 ③后来，我开始在一篇小说里写到母亲，她看了很高兴，但又说：“你小时的作文不是得过第一？怎么现在倒写不出好文章了？”我听了很烦，就怪她多嘴。她不再吭声。第二年，她去世了。 ④我搬了家，搬离了那个小院。几年后，有人告诉我，那院子里竟长出了一棵合欢树。原来有一年，母亲在院中种下了一棵含羞草，以为是合欢，后来才知道弄错了。可那棵树却越长越高，开出了粉红色的绒花，真的像合欢。人们都说，那是你母亲种的树啊。我没敢再回去看它。怕看见树，就想起她；又怕看不见树，好像她从未存在过。 ⑤有一天，我坐着轮椅路过那条街，犹豫了很久，终于没进去。但我知道，那棵树还在。它不开花的时候，叶子是对称的，像一双合拢的手；开花的时候，满树温柔，像她当年缝补衣服时低垂的眼睑。树在，母亲就在。只是，她再也不会站在树下，喊我回家吃饭了。 16．下列选项中最适合作本文标题的一项是（   ） A．《母亲的树》 B．《一棵合欢树》 C．《合欢树》 D．《思念母亲》 17．对文中⑤断中画线句的理解，不正确的一项是（   ） A．运用比喻，将树叶比作“合拢的手”，暗示祈祷、守护之意。 B．“低垂的眼睑”细腻刻画母亲专注劳作的神态，充满温情回忆。 C．通过视觉形象的转换（叶→手，花→眼睑），实现物与人的精神融合。 D．此句采用夸张手法，夸大合欢树的形态特征以突出其非凡美感。 18．下列对原文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．第①段写童年琐事，表现母子间亲昵而略带争执的日常互动。 B．母亲坚持尝试各种偏方，体现她对治愈儿子双腿的执着信念。 C．“我没敢再回去看它”是因为搬家后路途遥远，行动不便。 D．结尾“她再也不会站在树下，喊我回家吃饭了”以平淡语写深悲。 19．下列对本文艺术特色与主旨的理解，最恰当的一项是（   ） A．文章以时间为序，详尽记述母亲一生事迹，塑造伟大母亲形象。 B．语言华丽抒情，大量使用排比与感叹句，强化情感冲击力。 C．借“合欢树”这一平凡物象，寄托对母亲的无尽思念与生命感悟。 D．主旨在于批判传统偏方医疗，呼吁科学对待残疾与疾病。 （三）（共12分） 阅读文字，完成下面小题。 南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄河之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 （选自郁达夫《故都的秋》） 20．选文第一段运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的情感？ 21．选文第二段运用了什么表达方式？请说说你对这句话的理解。 22．请简要分析选文在文中结构上的作用。 23．结合选文简析句式特点。 三、古诗文阅读（24分） （一）（共9分） 阅读《兰亭集序》选段，完成下面小题。 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 24．下列加点字注音不正确的一项是（   ） A．永和九年，岁在癸丑（guǐ） B．会于会稽山阴之兰亭（kuài） C．修禊事也（qì） D．引以为流觞曲水（shāng） 25．下列加点字解释不正确的一项是（   ） A．群贤毕至   毕：全，都 B．茂林修竹   修：修整 C．映带左右   映带：映衬、围绕 D．列坐其次   次：旁边 26．将下列句子翻译成现代汉语。 ①会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 ②虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 （二）（共15分） 阅读姚鼐的《登泰山记》选段，完成下面小题。 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 27．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（   ） A．阳谷皆入汶（山的南面） B．越长城之限（界限，这里指城墙） C．余始循以入（沿着，顺着） D．明烛天南（蜡烛） 28．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．余以乾隆三十九年十二月  不以物喜，不以己悲 B．其级七千有余  其皆出于此乎 C．复循西谷，遂至其巅  遂逐齐师 D．世皆谓之天门云 未云何龙 29．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．今所经中岭/及山巅崖限当道者/世皆谓之天门云 B．今所经中岭及山巅/崖限当道者世/皆谓之天门云 C．今所经中岭及山巅崖限/当道者世皆谓之天门云 D．今所经中岭及山巅/崖限当道者/世皆谓之天门云 30．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头概括介绍了泰山的地理位置和山水形势，为后文登山做铺垫。 B．作者详细记述了登山的路线、里程和沿途所见，突出登山之艰险。 C．“苍山负雪，明烛天南”一句，运用拟人、没有运用比喻，写出泰山雪景的壮丽。 D．作者登上山顶后，描绘了夕阳、城郭、山水、云雾构成的雄伟壮丽画卷。 31.翻译下面的句子。 （1）阳谷皆入汶，阴谷皆入济 （2）望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 四、写作（50分） 32．根据要求，完成作文。 不同的人有着不同的人生追求，作为一名新时代的中学生，我们应该追求怎样的人生境界呢？请以“我要成为怎样的人”为题，写一篇不少于600字的作文。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $