综合测试卷（1）-《语文拓展模块下册》（高教版） 浙江省单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖浙江单招单考考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 综合测试卷 （1） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（共18分） （本题9分）阅读下面文字，完成下列小题。 这一年的步伐，我们走得很显底气。①中国是一个伟大的国度，传承（chén）着伟大的文明。②你在这片辽阔的土地上，看黄河九曲、长江奔流，总让人思接千载（zǎi）、心驰神往；看大漠孤烟、江南细雨，总让人心潮澎湃、豪情满怀。③良渚、二里头的文明署光、殷墟甲骨的文字传承、三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓（gēng）续……④泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之原。 1．(3分)材料中标号句子的加点字注音和字形正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．(3分)材料中划线句存在语病，下列对该句修改正确的一项是（   ） A．在这片辽阔的土地上，看黄河九曲、长江奔流，总让人思接千载、心驰神往；看大漠孤烟、江南细雨，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 B．在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 C．你在这片辽阔的土地上，黄河九曲、长江奔流，总让人思接千载、心驰神往；大漠孤烟、江南细雨，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 D．你在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 3．(3分)材料中标号句子的标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．B 2．B 3．C 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“传承（chén）”的“承”应读作chéng； C.“文明署光”的“署”应写作“曙”； D.“力量之原”的“原”应写作“源”。 故选B。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①不合逻辑。“大漠孤烟、江南细雨”应与“思接千载、心驰神往”照应，“黄河九曲、长江奔流”，应与“心潮澎湃、豪情满怀”照应。排除AC。 ② 结构混乱。前一个句子的主语“你”，后面暗换成“大漠孤烟、江南细雨”，应删掉“你”“看”。排除CD。 故选B。 3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 并列谓语之间的并列应用逗号，把“思接千载”“心潮澎湃”后的顿号改为逗号。 故选C。 （本题9分）阅读下面的语段，完成下面小题。 步入深秋，校园里的银杏便褪去青涩，换上一身金衣。①扇形的叶片像被镀了层阳光，黄得纯粹、亮得耀眼，远远望去，整排银杏树宛如身披铠甲的卫士，守护着校园的静谧。 ②风一吹，叶片簌簌作响，像是在低声絮语，又像是无数只金色的蝴蝶，扇动着翅膀翩翩起舞。③有的叶片依依不舍地告别枝头，打着旋儿轻轻飘落，在地面铺成一层柔软的金毯；有的则紧紧抓住枝干，倔强地抵御着秋风的侵袭，不肯轻易离去。 漫步在银杏道上，脚下的落叶发出“沙沙”的声响，与远处教室传来的读书声交织在一起。④抬头是漫天金辉，低头是满地碎金，这般绚烂的景致，让人不禁沉醉其中，忘却了学习的疲惫与生活的烦恼。 4．(3分)下列对语段中修辞手法的判断，不正确的一项是（   ） A．①句“整排银杏树宛如身披铠甲的卫士”运用了比喻的修辞手法，生动描绘了银杏树的形态。 B．②句“像是在低声絮语”运用了拟人的修辞手法，赋予银杏叶以人的情态与品格，富有感染力。 C．③句“有的……；有的……”运用了排比的修辞手法，句式整齐，突出了落叶的不同姿态。 D．④句“抬头是……，低头是……”运用了对偶的修辞手法，对仗工整，描绘出银杏道上上下皆美的景致。 5．(3分)若为语段的三个段落依次添加小标题，最贴合文意的一项是（   ） A．叶之形    风之舞    道之韵 B．金叶初绽    落叶飘飞    漫步赏景 C．形之美    态之活    境之雅 D．银杏换装    秋风戏叶    醉卧金毯 6．(3分)下列古诗句的意境与画线句最契合的一项是（   ） A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） B．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。（黄巢《不第后赋菊》） C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） D．碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。（范仲淹《苏幕遮》） 【答案】4．C 5．C 6．D 【解析】4．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 C.“排比”错误。排比要求三个及以上结构相同/相似的分句，③句仅“有的……；有的……”两个分句，属于并列句式，并非排比。 故选C。 5．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 第一段核心写深秋银杏换金衣，叶片金黄的形态，突出银杏的外形之美；第二段以风为背景，写叶片作响、飘落、攀枝的动态，突出银杏叶的鲜活姿态；第三段写漫步银杏道的整体感受，融合落叶声、读书声，描绘出绚烂雅致的整体意境。 A.“叶之形”“风之舞”贴合前两段，但“道之韵”未突出文段中“沉醉景致、忘却烦恼”的意境感受，稍显单薄； B.“金叶初绽”错误。文段是深秋银杏褪去青涩换金衣，并非“初绽”；“落叶飘飞”仅概括第二段部分内容，未体现叶片“倔强抵御秋风”的姿态； C.“形之美”“态之活”“境之雅”依次精准概括三段“外形之美—动态之活—意境之雅”的核心内容，贴合文意； D.“银杏换装”贴合第一段，但“秋风戏叶”弱化了叶片的主动姿态，“醉卧金毯”与文段“漫步在银杏道上”的动作不符，且未体现整体景致的意境。 故选C。 6．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.意境不符。此句写秋日枫林红叶似火，核心是红枫的艳丽热烈，与画线句“银杏金黄”的色彩、核心意象均不同。句意：停下车来，是因为喜爱这傍晚枫林的美景，经霜的枫叶红得比二月的春花还要鲜艳。 B.意境不符。此句写菊花盛开、满城金黄，意境豪壮雄阔，且带有壮志情怀，与画线句校园秋景的静谧闲适、清新雅致基调差异显著。句意：盛开的菊花香气直冲云天，弥漫了整个长安城，满城的菊花如同身披金黄色铠甲的战士，簇拥绽放。 C.意境不符。此句以春景喻冬雪，写梨花满树的洁白繁盛，是冬雪的壮阔之景，与画线句深秋金黄的秋景在季节、色彩、意境上均不契合。句意：忽然间宛如一夜春风吹来，千万棵树上的雪花，就像满树绽放的梨花一般洁白繁盛。 D.意境契合。此句勾勒出碧天、黄叶、秋水的深秋景致，核心意象“黄叶地”与画线句“低头是满地碎金”的金黄落叶相呼应，整体秋意浓郁、氛围静谧悠远，与画线句抬头漫天金辉、低头满地碎金的绚烂又闲适的秋景意境高度契合。句意：碧蓝的天空，铺满黄叶的大地，秋意的景致连绵到江上的碧波，碧波之上，笼罩着一层翠绿色的寒烟，朦胧又清幽。 故选D。 二、现代文阅读（共41分） （本题18分）阅读文段，完成下面小题。 材料一： 作为一个基于深度学习算法和神经网络结构的聊天机器人，自2022年11月底发布以来，ChatGPT上线仅5天，注册用户数就突破100万，今年2月的月活跃用户已经突破了1亿。 毫无疑问，ChatGPT是革命性的人工智能技术跨越，但在它切实影响到人们的生活之前，这场关于它的病毒式传播已经引发了一系列的“ChatGPT综合征”。 症状一：依赖 关于ChatGPT最热烈的讨论，都从提问开始：《我们问了ChatGPT这100个问题》《关于先有鸡还是先有蛋，ChatGPT这么说》……或是出于猎奇，或是出于求知，几乎所有的问题，大家都想听听ChatGPT怎么说，像极了常被调侃“遇事不决，百度一下”的搜索引擎依赖症。 遗憾的是，ChatGPT常常一本正经地给出离谱的错误答案。ChatGPT本身没有自我意识，也不能“创造”答案。此外，因为庞大的数据量难以频繁更新，ChatGPT的数据库还略显陈旧。 即便如此，ChatGPT仍在其擅长的领域内无出其右，不论是写诗、写文案，还是脚本、论文，它的完成度都令人惊叹。 [甲] 在谈到ChatGPT时，人们的评价显得极端，而且对立。 比尔·盖茨认为，ChatGPT是40年来最伟大的发明，意义不亚于个人电脑和互联网的诞生。美国众议院科学委员会民主党众议员刘云平（Ted Lieu）表示：“被人工智能吓坏了，尤其是不受限制和不受监管的人工智能。” ① 马斯克在迪拜世界政府峰会上通过视频发言时称，ChatGPT向人们展示了人工智能已经变得多么先进，但各国政府也许应该替人工智能踩下刹车，以使其处于安全的监管之下。 [乙] “ChatGPT会影响到你的工作吗？”程序员潘呈最近不止一次被问到这样的问题。据CNBC报道，谷歌内部测试显示，ChatGPT能够通过谷歌的初级软件工程师面试，年薪约18万美元。 ② ChatGPT还说，数据录入员、重复性办公室工作、工厂生产线上的简单任务、电话销售员、简单的客服工作等，都是自己要“打劫”的职业场景，能不焦虑吗？ ③ 不仅是打工人们，ChatGPT的惊艳表现也在倒逼全球互联网大厂们紧跟步伐。360创始人周鸿祎表示：“搭不上ChatGPT这班车的企业会被淘汰。” “ChatGPT不会取代软件工程师，ChatGPT是一个可以协助完成某些任务的工具，但它不能完全取代人类软件工程师的创造力、解决问题的能力和批判性思维能力。此外，它还需要人类的监督和指导才能有效运作。”ChatGPT这样安慰潘呈。 症状四：兴奋 在ChatGPT这件事上，不少投机者对“搞钱”的兴奋，可能大于技术变革本身。 对于很多国内苦寒冬久矣的互联网公司们来说，ChatGPT引发的一系列变化不但不能算作“综合征”，反而更像是特效药，盘活了资本的狂潮。只要它们表态引入或开发类ChatGPT技术，引发的必是股价暴涨。 有人靠ChatGPT写代码、写网文赚钱，也有人靠出售账号月入过万，而“代问ChatGPT问题，10元100条”类似的服务也成了“财富密码”。出售账号、代注册服务这些违法行为层出不穷，犯罪也在滋生。 技术中性论认为，技术本身无所谓善恶，它无非是中性的工具和手段。技术为人类的选择和行动提供新的可能性，但也使得对这些新的可能性的控制处于一种不确定状态。 如果让ChatGPT自我介绍，其会洋洋洒洒写出一整篇格式严谨、论据充分的论文。其会总结自己在文本生成、自动回复、语言翻译、问答和智能对话等多种功能上的优势，也会分析自己在数据偏见、创造性、情感匮乏上的不足。 ——摘自贾天荣《“ChatGPT综合征”；搞钱、失业焦虑、技术争论》，有删改 材料二： ChatGPT火爆，其强大的能力让人们担忧它是否会取代一些职业。 ④中新财经以“你觉得你会取代人类的一部分职业吗？”提问ChatGPT。ChatGPT回答说，有些职业，特别是那些需要重复性和精确性任务的职业，可能会受到人工智能和机器学习技术的影响。至于取代哪些职业，ChatGPT列出了清单：数据录入员、重复性办公室工作、工厂生产线上的简单任务、电话销售员、简单的客服工作。ChatGPT说，这不是一个完整的清单，也不是说这些职业将立即消失。ChatGPT“安慰”说：人类仍然在创造新的职业和需求，并且技术也将创造新的工作机会。因此，人类和人工智能将共存和协作，而不是相互替代。 （中新财经李金磊吴家驹） 7．(3分)将“作为一个互联网打工人，在技术变革的洪流前，更容易设身处地联想到自己的可替代性。”这一句放回材料一和材料二的原文中，位置最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 8．(3分)根据材料，以下对ChatGPT的理解，正确的一项是（   ） A．ChatGPT是一个基于深度学习算法和神经网络结构的聊天机器人，也是一个会传播病毒的机器人。 B．ChatGPT不论是写诗、写文案，还是脚本、论文，它的完成度都令人惊叹，在所有领域内谁都无法赶超它。 C．据CNBC报道，谷歌内部测试显示，ChatGPT已经通过谷歌的初级软件工程师面试，年薪约18万美元。 D．ChatGPT在文本生成、自动回复、语言翻译、问答和智能对话等多种功能上具有极大的优势，但也具有在数据偏见、创造性、情感匮乏上的不足。 9．(3分)对材料内容的分析和推断，正确的一项是（   ） A．所有的问题，人们都要问“ChatGPT，你怎么看？”，说明人们患上了搜索引擎依赖症。 B．ChatGPT有时“一本正经地胡说八道”，说明它本身没有自我意识，也就不能独立思考。 C．ChatGPT的横空出世，意味着人工智能的崛起：未来它会越来越完美，引发失业潮。 D．ChatGPT“安慰”提问的中新财经记者，说明他是善的，我们可以相信：未来他即使拥有了威胁人类的能力也不会伤害人类的。 10．(4分)根据材料内容，参照文中已有标题，在甲、乙处补写标题（10个字以内）。 11．(5分)你的同学小林因ChatGPT心生焦虑，请根据材料对他进行劝解。要求：劝解理由充分，语言得体，字数50-100字。 【答案】7．B 8．D 9．B 10．甲处“症状二：恐慌”；乙处“症状三：竞争”。 11．小林，不必过于焦虑。虽然ChatGPT具备一些处理重复性任务的能力，但其无法替代人类的创造力与情感交流。而且以后政府也会加强人类对它的监督和指导，这也意味着人类仍将起到重要作用。 【导语】这篇文章主要讨论了ChatGPT在技术革新中的作用及其带来的社会反响。文章通过多个视角展示了ChatGPT的影响，包括其在文字生成等领域的能力，带来的职业替代性焦虑，以及促进企业科技转型的可能性。同时，文章提及通过引入ChatGPT可能获得经济利益与投机者的行为，结合技术的中性理论，反映出技术对社会的双面性。整体上，文章分析全面，展现了ChatGPT的复杂影响，促使读者思考人工智能发展的利弊。 7．本题考查学生理解文章内容的能力。 “作为一个互联网打工人，在技术变革的洪流前，更容易设身处地联想到自己的可替代性”此句强调的是互联网打工人可能被替代。 根据“据CNBC报道，谷歌内部测试显示，ChatGPT能够通过谷歌的初级软件工程师面试，年薪约18万美元”可知，强调的是软件工程师可能被替代，与此句话关系紧密，故放在②处合适。 故选B。 8．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“也是一个会传播病毒的机器人”错误。根据“这场关于它的病毒式传播已经引发了一系列的‘ChatGPT综合征’”可知，文中说的是影响范围广，并不是会传播病毒。 B.“在所有领域内谁都无法赶超它”错误。根据“ChatGPT仍在其擅长的领域内无出其右”可知，是在其擅长领域，不是所有领域。 C.“已经通过谷歌的初级软件工程师面试”错误。根据“据CNBC报道，谷歌内部测试显示，ChatGPT能够通过谷歌的初级软件工程师面试，年薪约18万美元”可知，文中说的是能够，并未说已经。 D.根据“其会总结自己在文本生成、自动回复、语言翻译、问答和智能对话等多种功能上的优势，也会分析自己在数据偏见、创造性、情感匮乏上的不足”可知，选项正确。 故选D。 9．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“说明人们患上了搜索引擎依赖症”错误。根据“像极了常被调侃‘遇事不决，百度一下’的搜索引擎依赖症”可知，说的是像极了，并未真的患上引擎依赖症。 C.“引发失业潮”错误。根据“人类仍然在创造新的职业和需求，并且技术也将创造新的工作机会。因此，人类和人工智能将共存和协作，而不是相互替代”可知，并不会替代人类，从而引发失业潮。 D.“说明他是善的，我们可以相信：未来他即使拥有了威胁人类的能力也不会伤害人类的”错误。根据“技术中性论认为，技术本身无所谓善恶，它无非是中性的工具和手段。技术为人类的选择和行动提供新的可能性，但也使得对这些新的可能性的控制处于一种不确定状态”可知，可控性是不确定的。 故选B。 10．本题考查学生归纳内容要点的能力。 根据材料内容及上下文逻辑，甲处紧接着人们对ChatGPT的两极评价，可以归为对新技术的不安和恐慌。乙处则描述了ChatGPT对未来工作的影响及企业对其表现的追赶热潮，可归为竞争。结合材料其他段落的“症状”系列标题风格，可拟写标题为：甲处“症状二：恐慌”；乙处“症状三：竞争”。 11．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 首先，内容上可以围绕ChatGPT的弊端进行劝解，如：数据偏见、创造性、情感匮乏上的存在不足；可以从人类和人工智能的关系进行劝解，如：人类和人工智能将共存和协作，而不是相互替代；可以从人类应对人工智能的做法进行劝解，如：各国政府会努力替人工智能踩下刹车，以使其处于安全的监管之下。可以从人工智能影响范围进行劝解，如：数据录入员、重复性办公室工作、工厂生产线上的简单任务、电话销售员、简单的客服工作等可能会受影响。其次，语言要得体，有理有据，使人信服。注意字数要求。 （本题23分）阅读文段，完成下面小题。 农家乐 岑燮钧 杨大爷是骂骂咧咧搬进小区的。 孩子们劝他，锄头什么的，扔掉算了。他舍不得，只好塞在架空层的角落里。“万一有个用呢。”他总是这么说。 当初拆迁时，杨大爷是最后一个签约的。满地瓦砾堆里，他家像一座碉堡。屋前面的菜地里，蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳。杨大爷不慌不忙，拾掇着自己的菜地。 “我一辈子就住在这里，他们能把我怎的！” 街道书记一次次来做思想工作，杨大爷就是不答应。 “这块地是我的，他们能把我怎的！” 这样僵持了半年有余，眼看黑云压城，杨大爷终于松了口：他家这么多地，可以分到好几套房，儿孙们选哪里随他去，他必须住在底楼，底楼接地气，必须住在这个位置，这个位置才是他家的，别人家住过的地方，他不愿意！ 书记考虑了一下，打了几通电话，答应了。 搬进来时，小区里还七零八落的。树刚刚移种，支着护架；只广场中心，移植了草皮；路边河滩，还荒草杂生。 好在，大家都是同一村的，仍是邻居。大妈们洗衣都到井口来，东家长西家短，煞是热闹；大爷们在物业隔壁的老年室里搓麻将，跟在村里一样。 杨大爷不喜欢搓麻将。当初，他在自家园子里种菜，一年四季，从不让地闲着，就是河边都舍不得荒掉，还种了一道茭白。一大早，他就去菜场卖掉。有了钱，手头就活络，要喝点儿酒就喝点儿酒。可是，如今，在这里住了十天半月，就仿佛住了三年五载似的--这日子实在太长了。 “你踱来踱去，干吗呀！”老伴责怪他。“这自家的房子，住着咋像是客店似的！” “不是已依了你吗？我们以前也是住在这里的啊。” “味道就是不一样！” 杨大爷走在小区的路上，手没处装。靠在后面吧，像村长。可是自己从没做过村长；放在前面吧，像女人、又没个毛线蓝、他的手、是拔草的手。是提锄头拎簸箕的手。他的手像松树皮、开裂的。 杨大爷在河边踟蹰了会儿，蹲坐在一块乱石上，抽闷烟。 “杨大爷，你这是钓鱼吗？” “啊，没啊，我闲着……”杨大爷转过身来，回应道。他猛抽了几口烟，呛着了，直咳将租泪鼻涕直流，只得用糙手揩了一把鼻梁口。 忽地，他有了主意。对呀，这地不是我家的吗？ “杨大爷，你这是干吗呀？” “我整地啊，种点青菜萝卜什么的，荒着多可惜……”杨大爷拄着锄头，笑着与人搭话。都是村里人，见怪不怪。自然也有风言风语：这老头子，有福不会享，宁愿做农民！ 不几天，菜畦里长出了菜秧。菜秧像娃娃，见风就长，又没几天，一片绿汪汪。 杨大爷每天都有活干。今几个，按一会儿草；明儿个，翻一会儿地；真没事干了，他拣几块瓦恶，扔到角落里。 菜一天一个样，他看着喜欢。 他种了一茬又一茬。人们看他种茄子，种土豆，种西红柿。人们私心里嘀咕：这地又不是你的，凭什么占着？可是吧，毕竟是同一村的，又不碍着谁，何必把话挑明呢？ “老杨，你的番茄种得真好，你看，把枝都压歪了。”“这排豇豆，长得真多！” 杨大爷听人夸他，就让人拿去些。现在，他不去菜市卖了。 看着这块菜地都长得好好的，真没事干了，杨大爷跟老伴去了几天女儿家。回来的路上，杨大爷想着该给菜地施点肥了，河边的一畦芋艿快能收了，先试着挖一株看看。谁知，一到河边，看到的竟都是草坪，刚刚贴上的，还半死不活。他不由得大怒，声如滚雷，大骂起来： “是谁趁我不在，把我的菜地毁了？你种草吃草去吧，畜生要吃草，人要吃菜，吃饭……” 他拿来锄头铁铲，把草皮都扔到了河里。物业的人赶紧出来劝阻他。 “谁来拦我，我跟谁急，这地本来就是我家的，谁也轮不到说话！” 物业主任说：“这是小区的公共绿地，你怎么能毁坏公共绿地呢！” “谁让你们把我的菜地毁了！”杨大爷依然掀个不停，物业报了警。 警察来了。杨大爷挺身而出：“把我抓去吧！” 这事就犯难了，都是乡里乡邻的，犯得着上纲上线吗？ “你跟街道书记说，这房我不住了，把地还给我，种点菜都看我不顺眼！” 书记得悉后，摇摇头，笑笑，这老头子！ 这天夜里，物业主任来到杨大爷家里，让杨大爷消消气，扔掉的草皮算了，种菜就种菜呗，别的地方的草皮千万别再掀了。他好声好气地说，杨大爷的气也消了。 “就当我这茬庄稼白种了吧。” 杨大爷重新拾掇这一小块菜地。第二年，这块菜地里，又是蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳。 人说，这是小区里的“农家乐”，不比草坪差。 （选自《宁波日报》，有删改） 12．(4分)下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ） A．小说开头说杨大爷舍不得扔掉锄头，“只好塞在架空层的角落里”“万一有个用呢”为后文杨大爷整地种菜埋下伏笔。 B．搬迁的坚决态度。小说中写拆迁时“满地瓦砾堆里，他家像一座碉堡”，用比喻的修辞写出了杨大爷不愿搬迁的坚决态度。 C．小说中老伴责怪杨大爷“不是已依了你嘛”，还“踱来踱去”，说明老伴还是喜欢住新式楼房，对杨大爷不愿搬迁心怀不满。 D．虽然都是村里人，但杨大爷种小区的地还是招来了风言风语。大家不愿说，但觉得杨大爷有福不会享。 E．小说通过城市拆迁中的一个小故事，表现了要维护农民的利益，反对城市拆迁，回归传统生活方式的主题。 13．(4分)请结合全文简要分析杨大爷的人物形象。 14．(5分)小说两次描写“蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳”的菜园景象，请简要分析两次描写的作用。 15．(5分)杨大爷的“农家乐”成了小区一道亮丽的风景线，引来了越来越多人的关注。 请你帮杨大爷的“农家乐”取个名字，并简要阐述理由。 16．(5分)近期，菜地惨遭破坏。小区业委会决定倡议大家一起保护菜地。请你帮业委会拟写一份倡议书。要求：格式正确，书写端正，50—100字左右。 【答案】12．CE 13．①热爱土地。起初不愿意搬迁，搬迁后闲不住，在小区里种菜。②耿直倔强。坚决不搬家，骂骂咧咧进小区，掀草坪，跟警察叫板等。③勤劳善良。整地种菜闲不住，种菜不卖送他人，物业好声好气也就消了气。 14． ①第一次描写，把生机勃勃的菜地与满地瓦砾进行对比，写出杨大爷对士地的热爱和不愿搬迁的坚决态度。②第二次描写与第一次描写相照应，暗示杨大爷重新获得菜地后的喜悦心情。③两次描写菜 地景象，突出了呼吁城市化过程中要合理解决传统与现代的矛盾、尊重农民意愿的主题。 15． ①乡士物语。理由：杨大爷热爱乡土，搬迁前后都不放弃拾掇菜地，在他眼中，蔬果仿佛会说话。 ②杨家乐园。理由：杨大爷在这片菜地上找到了很多快乐。杨大爷认为菜地是人生存的根基，这片菜地更是心灵的栖息地。 16． 倡议书 各位业主： 近日小区“农家乐”遭到一定程度的破坏，为保护“农家乐”，展现居民良好素养，特提出以下倡议： 一、足下留情，不踩踏，您的每一生都可能影响蔬果生长； 二、手下留情，不采摘，蔬果的生长需要您的耐心等待； 三、请勿带宠物进入菜地。 让我们共同守护这片彩色土地！ 小区业主委员会 2023年×月×日 【解析】12．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“说明老伴还是喜欢⋯…心怀不满”错误，老伴只是不明白杨大爷搬回原来住的地方后为何仍“闷闷不乐”。 E.“反对城市拆迁，回归传统生活方式的主题”错误，文章表现了呼吁城市化过程中要合理解决传统 与现代的矛盾、尊重衣民意愿的主题。 故选CE。 13．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 由“杨大爷是骂骂咧咧搬进小区的”可知，杨大爷脾气火爆、耿直倔强。 由“屋前面的菜地里，蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳”可知，杨大爷热爱土地，勤劳能干。 由“杨大爷听人夸他，就让人拿去些”可知，杨大爷性情直爽，友好睦邻，善良热心。 由“谁来拦我，我跟谁急，这地本来就是我家的”可知，杨大爷对土地的感情深厚。 14．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 结合文章内容，“当初拆迁时，杨大爷是最后一个签约的”“满地瓦砾堆里，他家像一座碉堡”“杨大爷不慌不忙，拾掇着自己的菜地”等分析，此处生机勃勃的菜地与满地瓦砾对比，写出杨大爷热爱土地，表明不愿搬迁的坚决态度。 通过“杨大爷重新拾掇这一小块菜地”“人说，这是小区里的‘农家乐’，不比草坪差”可知，第二次是杨大爷重新拾掇这一小块菜地后出现的菜园景象。杨大爷搬迁后闲不住，在和物业及警察等一系列交涉之后，获得了物业的默认，重新拾掇的菜地，暗示杨大爷重新获得种菜地后的喜悦心情。 两次描写相照应。第一次是搬迁前的景象，表明杨大爷不愿搬迁；第二次是搬迁后出现的景象，是合理处理完城市化进程中出现的问题之后出现的景象，呼吁在城市化进程中要合理处理好土地与人的关系，要尊重人们的意愿等。 15．本题考查学生语言表达准确、生动、得体的能力。 在中国传统文化中，“园”常常与“家园”、“田园”联系在一起，代表着一种对自然和谐生活的向往。所取名字能够唤起人们对传统农耕文化的共鸣。名称应简洁明了，易于记忆，有助于小区居民和外来者快速识别和记住这个特色地点。同时，名字应传递出积极、健康的形象，与杨大爷菜园给小区带来的正面影响相符合。 16．本题考查学生应用文之倡议书写作的能力。 本题需要写一份关于倡导“做新时代的青少年”的倡议书。要明确倡议书的主题，可以以“保护‘农家乐’，展现居民良好素养”为主题。要注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。①标题，可居中书写“倡议书”。②称呼，开头顶格写称呼（各位业主）；③正文由两部分组成，第一，写清倡议理由；第二，写明倡议的具体内容和要求。④结尾，结尾表示倡议者的决心和希望。⑤在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。本次写作关键是正文部分，应先写发出此次倡议的原因和背景（必要性），再写发出倡议的具体措施。 三、文言文阅读（共10分） （本题10分）班级举办“思辨千古”经典主题辩论赛，请你参与赛前准备，完成下面小题。 【甲】 夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 （节选自《烛之武退秦师》） 【乙】 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 （节选自苏洵《六国论》） 17．(3分)以下为四位辩手的分析，不正确的一项是（   ） A．一辩：“越国以鄙远”中“鄙”，据《曹刿论战》“肉食者鄙”中的“鄙”，推断为“目光短浅”，指秦国的战略短视。 B．二辩：“夫晋，何厌之有”中“厌”，据成语“贪得无厌”推断，意为“满足”，揭露晋国贪婪的本性。 C．三辩：“使杞子、逢孙、杨孙戍之”中“戍”，根据会意造字法，“人”持“戈”，推断为“驻守”，表明秦伯派兵保护郑国以巩固联盟。 D．四辩：“乃还”中“乃”，结合上下文逻辑，推断为连词“于是”，说明秦伯被说服后的行为结果。 18．(3分)以下是辩手对文中画线句子的翻译或断句，其中正确的一组是（   ） 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 ①如果放弃（围攻）郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，外交使节往来时，供给他们缺乏的资粮，这对您也没有害处。 ②如果把郑国作为东方道路上的主人，行李往来不会受到影响，供给他们缺乏的物资，这对您也没有害处。 较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍 ③较秦之所得/与战胜而得者/其实百倍/诸侯之所亡/与战败而亡者/其实亦百倍 ④较秦之所得/与战胜而得者其实/百倍诸侯之所亡/与战败而亡者其实/亦百倍 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．(4分)本次辩题为“国家面对外敌时应进行外交斡旋还是武力抗争”，你支持哪方？请引用选文内容说明理由。 正方：国家面对外敌时应进行外交斡旋        反方：国家面对外敌时应进行武力抗争 【答案】17．A 18．A 19．支持正方：【甲】烛之武通过外交手段成功说服秦伯退兵，展现了外交斡旋的强大效果。“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”，以利益说服秦伯，避免战争。 支持反方：【乙】苏洵强调“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，指出妥协（如割地求和）只会助长侵略，导致灭亡。“诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍”，说明战败损失远小于妥协的长期代价，唯有武力抗争才能遏制贪婪。 【导语】这篇阅读材料以经典文本为依托，巧妙融合文言阅读与辩论思维训练。选文【甲】展现烛之武高超的外交辞令艺术，【乙】揭示六国败亡的政治教训，二者形成“外交智慧”与“武力弊端”的思辨张力。题目设计通过字词推断、句意辨析到观点论证，由浅入深引导学生从文本细读到价值判断，体现了语文工具性与人文性的统一。 17．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“推断为‘目光短浅’，指秦国的战略短视”错误，“越国以鄙远”中“鄙”应为意动用法，“把……当作边邑”，而非“目光短浅”。句意：越过别国（晋国）而把远方的郑国当作边邑。/当权的人目光短浅。 B.正确。句意：晋国，有什么满足的呢？ C.正确。句意：派杞子、逢孙、杨孙驻守在郑国。 D.正确。句意：于是（秦伯）就撤军回国了。 故选A。 18．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ①“如果把郑国作为东方道路上的主人，行李往来不会受到影响”错误，“舍”，放弃；“东道主”，东方道路上（招待过客）的主人；“行李”，外交使者。故排除②，选择①。 ②句意：与战胜而得到的土地比较，这实际上多达百倍；把六国因割让而丧失的土地，与战败而丢失的土地比较，这实际上也多达百倍。 保持了句式对称：“较秦之所得”“与战胜而得者”对应“诸侯之所亡”“与战败而亡者”，“其实百倍”与“其实亦百倍”形成工整对仗，停顿也应保持一致。故排除④，应选③。 故选A。 19．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 支持正方（外交斡旋）：【甲】文郑国面临秦晋围攻时，烛之武通过外交手段（分析亡郑对秦无利、晋国贪婪、历史背约）成功瓦解秦晋联盟，保全郑国（秦伯说，与郑人盟）。这证明外交斡旋能以最小代价化解危机。《六国论》中，苏洵批判六国“赂秦”导致灭亡，但未否定外交策略本身，而是强调需避免“力亏”的妥协。反例恰说明无效抗争（如“战败而亡者”）的代价更大，反衬有效外交的重要性。 支持反方（武力抗争）：【乙】苏洵明确批判六国通过割地求和（外交妥协）苟安，认为这反而助长秦的野心（“诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍”）。贿赂无法换来长久和平，只会加速灭亡。“赂秦而力亏，破灭之道也。”说明面对强敌，一味外交妥协只会削弱自身，唯有武力抗争才能遏制侵略。 参考译文： 【甲】 在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕两座城池。（然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。 （节选自《烛之武退秦师》） 【乙】 六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打得不好，弊病在于向秦国割地求和。向秦国割地求和，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，都是因为向秦国割地求和吗？回答说：不向秦国割地求和的国家由于向秦国割地求和的国家而灭亡。因为失去了其他国家强有力的援助，不能单独保全。所以说：弊病在于向秦国割地求和啊。 秦国除用攻战获取土地之外，（还收到诸侯的贿赂），小的就得到邑镇，大的就得到城市。把秦国通过割让而获得的土地，与战胜而得到的土地比较，这实际上多达百倍；把六国因割让而丧失的土地，与战败而丢失的土地比较，这实际上也多达百倍。那么，秦国最大的欲望，六国诸侯最大的忧患，的确就不在战争了。 （节选自苏洵《六国论》） 四、古代诗词阅读（共7分） （本题7分）阅读文字，完成下面小题。 二月二日出郊 宋  王庭珪 日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。 谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？ 20．(3分)对全诗的赏析，下列选项中不恰当的一项是（   ） A．诗歌从雾气弥漫、微雨蒙蒙，写到天晴云卷、燕语莺飞，时间脉络清晰，画面流动自然。 B．颔联中的“卷幔”“披衣”运用比喻和拟人的修辞赋予静态景物以动态美感，生动形象。 C．“黄鹂语”以听觉写春意欢快，“紫燕飞”以视觉写劳作生机，鸟雀活动暗示春耕时节。 D．全诗景中寓理，在工整的对仗中寄寓了深刻的人生哲理，体现了宋诗以理趣见长的特色。 21．(4分)尾联“谁似田家知此乐”中“此乐”蕴含哪些情感内涵？请结合全诗分析。 【答案】20．D 21．①对自然美瞬息变幻的陶醉之情。诗人在二月二日清晨出郊，看到雾散天晴、山云变幻、黄鹂啼鸣、紫燕翻飞，这种清新明媚的春景带来由衷的快乐。 ②对田园生活闲适自在的向往之情。烟村、麦垅、牧童吹笛跨牛而归，构成一幅宁静和谐的农家生活画面，体现了诗人对闲适田园生活的欣赏与向往。 ③对农人顺应天时、亲近自然的生活智慧的赞叹之情。二月二日是春耕将始的时节，农人即将投入劳作，依然能在自然与生活中自得其乐。 【导语】这是宋代王庭珪的春日郊行写景诗，按时间顺序摹景，从雾雨朦胧到天青云闲，巧用修辞勾勒生机盎然的郊野春景，融情于景，流露对田家悠然田园生活的欣羡，清丽鲜活富有意趣。 20．本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。 D.“景中寓理，在工整的对仗中寄寓了深刻的人生哲理”“以理趣见长”错误。这首诗是诗人春日出郊即景所作，融情于景，抒发了诗人对田园春光与田家生活的喜爱之情，并无“寄寓深刻人生哲理”，也没有体现宋诗说理的理趣特色。 21．本题考查学生分析理解诗歌思想感情的能力。 ①全诗从雾失江城、雨脚微细的朦胧初景，写到天晴山灵、云美石奇的清灵之景，再到烟村黄鹂啼鸣、麦垄紫燕翻飞的鲜活春景，无论诗人还是田家，都饱览了明丽生机的郊野春光，满是赏景的怡然，体现诗人对自然美瞬息变幻的陶醉之情。 ②二月二恰逢春耕时节，田家顺应农时劳作，完工后呼儿吹笛、跨牛而归，在春日田园生活里得享质朴安乐，体现诗人融于烟火农耕的自在之乐。 ③诗人出郊游玩，被清新明丽的田园春景、田家安闲的生活情态感染，暗含对官场尘俗的厌弃，抒发了对这份田园安乐的欣羡之情。 五、名篇名句默写（共4分） 22．（本题4分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是“寄蜉蝣于天地，____________”。 （2）当我们形容某件事情极其困难，几乎无法完成时，就会想起李白《蜀道难》中的诗句：“蜀道之难，__________！” （3）杜甫在《登高》中“__________，___________”两句，用落叶和江水这两个富有代表性的意象，抒发了诗人时光易逝、壮志难酬的感慨。 【答案】 渺沧海之一粟 难于上青天 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 【详解】易错字词有：“沧”“粟”“萧萧”。 六、微写作（共10分） 23．（本题10分）根据要求，完成写作。 请介绍一项你擅长的生活技能，如制作菜肴、整理房间或书包等，150字左右。注意：条理清楚，语句通顺，语言简明。 【答案】示例： 炒土豆丝 选8厘米左右的两个土豆去皮，切成2毫米左右的细丝，放入清水中浸5分钟以上，然后捞出，彻底沥干。然后切少许青红椒丝、蒜末，干辣椒剪段。锅烧热，倒入一两食用油，油热后下蒜末、干辣椒段爆香。立即倒入沥干的土豆丝和青红椒丝，用大火迅速翻炒。炒2分钟，到土豆丝变成半透明，沿锅边淋入少许醋，加盐快速炒匀，立即出锅。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则生活技能说明类微写作题。 题目限定了写作范围是生活技能领域，重点在于清晰、有条理地展现技能的操作过程及其价值。可按照操作步骤的先后顺序，或者从整体到局部、从主要到次要等逻辑顺序来组织内容，不能杂乱无章。可以使用一些表示顺序的词语，如“首先”“接着”“然后”“最后”等，让读者能够清晰地了解整个操作过程。语言要简洁得体，不用复杂书面语或口语化俚语，确保读者能够轻松理解所介绍的内容。需省略繁琐细节，突出最关键的步骤和核心技巧，使文章简洁明了。 七、作文（共60分） 24．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 材料二：2025年8月，成都成功举办第十二届世界运动会。这场国际体育盛会不仅是一场竞技的狂欢，更是一次中国自信的集中展示。奖牌“蓉光”将太阳神鸟、玉璧等古蜀文明元素与现代设计完美融合；智慧场馆实现绿色低碳运行，展现科技实力；数千名青年志愿者“小辣椒”用流利的外语和专业的服务，向世界发出自信的邀请；一个个非奥项目在这个舞台上绽放独特魅力，彰显体育文化的多样性。国际世界运动会协会主席赞叹：“成都不仅为世界运动会树立了新标杆，更让我们看到了一个自信、开放、现代化的中国。” 材料三：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。——习近平 上述材料给你怎样的启示？请结合材料内容，写一篇不少于700字的文章。 要求：①选好角度，确定立意；②文体不限（诗歌除外），标题自拟；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字写作。 【答案】例文： 以自信为帆，扬文化之舟 李白曾高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是个人风骨里的自信；成都世运会上，古蜀文明与现代科技交相辉映，这是大国气度里的自信；总书记指明文化自信是民族复兴的根基，这是时代征程里的自信。从个人立身到国家前行，自信始终是照亮前路的光，而文化自信，更是我们行稳致远的底气。 个人自信，是直面人生的精神脊梁。李白一生仕途坎坷，却从未向命运低头，他以诗为剑，以自信为盾，在失意中坚守才情，在困顿中坚守风骨。这份“天生我材”的笃定，让他绣口一吐便是半个盛唐。平凡如你我，亦当怀此信念，不妄自菲薄，不随波逐流，在各自的岗位上深耕不辍，相信自身价值，方能在人生风浪中昂首前行。 国家自信，是面向世界的从容姿态。2025年成都世运会，是中国自信的生动答卷。奖牌“蓉光”融太阳神鸟与现代设计，让千年文明焕发新生；智慧场馆践行绿色低碳，彰显科技硬实力；青年志愿者以专业服务传递善意，展现青春风采。这场盛会打破了竞技的边界，让世界看见一个开放包容、底蕴深厚的中国。这份自信，源于五千年文明的积淀，更源于新时代发展的底气。 文化自信，是民族复兴的磅礴力量。文化是民族的根与魂，没有高度的文化自信，就没有民族的繁荣兴盛。从三星堆文物惊艳世界，到国潮风尚席卷青年，从传统技艺薪火相传，到中国故事走向全球，中华文化在传承中创新，在开放中发展。这份自信，让我们在多元文明交流中坚守本心，在时代浪潮中站稳脚跟，为民族复兴注入深沉持久的精神动力。 自信不是盲目自大，而是源于实力的从容；文化自信不是故步自封，而是兼收并蓄的胸怀。作为新时代青年，我们当以李白的豪迈自励，坚守个人自信；以大国风采为荣，厚植家国自信；以传承文化为任，筑牢文化自信。 以自信为帆，以文化为舟，我们定能在时代浪潮中乘风破浪，让中华文明光耀四方，为中华民族伟大复兴续写华章。 【详解】这是一则引语类材料作文题。 审题立意。三则材料围绕“自信”与“文化自信”层层递进，材料一以李白诗句诠释个人自信，是个体立身的信念根基；材料二借成都世运会，展现古蜀文明与现代科技融合、青年志愿风采，具象呈现大国文化自信；材料三从民族复兴高度，点明文化自信是民族复兴的核心支撑。三则材料共同指向一个核心主题：自信是个人成才、国家发展、民族复兴的精神力量。写作时要注意挖掘个人—国家—民族之间的自信逻辑关联。三者由个人到国家再到民族，逻辑紧密，立意需兼顾三者关联，核心立意为：以个人自信为基，以文化自信为魂，凝聚国家自信，助力民族复兴；也可从青年视角切入，论述青年当坚守自我、传承文化，践行自信担当。切忌脱离材料单论自信，需区分理性自信与盲目自大的不同。 行文思路。建议采用议论文“引论-本论-结论”结构，紧扣材料展开。开头引述三则材料核心内容，快速点明“个人自信立身、文化自信强国”的中心论点。本论分三层递进：先结合材料一，论述个人自信是实现自我价值的精神底气；再紧扣材料二，以世运会案例论证国家自信源于文化底蕴与时代实力；最后结合材料三，升华文化自信对民族复兴的关键意义，由小到大层层推进。结尾回扣三则材料，立足青年身份发出号召，呼吁以自信立身、以文化铸魂，为民族复兴聚力。 立意： 1.融古创今，筑牢自信之基。 2.青春担当，绽放自信之光。 3.多维共筑，涵养自信之源。 4.从“我材有用”到“国运昌盛”。 试卷第12页，共12页 试卷第2页，共24页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖浙江单招单考考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 综合测试卷 （1） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（共18分） （本题9分）阅读下面文字，完成下列小题。 这一年的步伐，我们走得很显底气。①中国是一个伟大的国度，传承（chén）着伟大的文明。②你在这片辽阔的土地上，看黄河九曲、长江奔流，总让人思接千载（zǎi）、心驰神往；看大漠孤烟、江南细雨，总让人心潮澎湃、豪情满怀。③良渚、二里头的文明署光、殷墟甲骨的文字传承、三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓（gēng）续……④泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之原。 1．(3分)材料中标号句子的加点字注音和字形正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．(3分)材料中划线句存在语病，下列对该句修改正确的一项是（   ） A．在这片辽阔的土地上，看黄河九曲、长江奔流，总让人思接千载、心驰神往；看大漠孤烟、江南细雨，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 B．在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 C．你在这片辽阔的土地上，黄河九曲、长江奔流，总让人思接千载、心驰神往；大漠孤烟、江南细雨，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 D．你在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 3．(3分)材料中标号句子的标点符号使用不正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （本题9分）阅读下面的语段，完成下面小题。 步入深秋，校园里的银杏便褪去青涩，换上一身金衣。①扇形的叶片像被镀了层阳光，黄得纯粹、亮得耀眼，远远望去，整排银杏树宛如身披铠甲的卫士，守护着校园的静谧。 ②风一吹，叶片簌簌作响，像是在低声絮语，又像是无数只金色的蝴蝶，扇动着翅膀翩翩起舞。③有的叶片依依不舍地告别枝头，打着旋儿轻轻飘落，在地面铺成一层柔软的金毯；有的则紧紧抓住枝干，倔强地抵御着秋风的侵袭，不肯轻易离去。 漫步在银杏道上，脚下的落叶发出“沙沙”的声响，与远处教室传来的读书声交织在一起。④抬头是漫天金辉，低头是满地碎金，这般绚烂的景致，让人不禁沉醉其中，忘却了学习的疲惫与生活的烦恼。 4．(3分)下列对语段中修辞手法的判断，不正确的一项是（   ） A．①句“整排银杏树宛如身披铠甲的卫士”运用了比喻的修辞手法，生动描绘了银杏树的形态。 B．②句“像是在低声絮语”运用了拟人的修辞手法，赋予银杏叶以人的情态与品格，富有感染力。 C．③句“有的……；有的……”运用了排比的修辞手法，句式整齐，突出了落叶的不同姿态。 D．④句“抬头是……，低头是……”运用了对偶的修辞手法，对仗工整，描绘出银杏道上上下皆美的景致。 5．(3分)若为语段的三个段落依次添加小标题，最贴合文意的一项是（   ） A．叶之形    风之舞    道之韵 B．金叶初绽    落叶飘飞    漫步赏景 C．形之美    态之活    境之雅 D．银杏换装    秋风戏叶    醉卧金毯 6．(3分)下列古诗句的意境与画线句最契合的一项是（   ） A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） B．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。（黄巢《不第后赋菊》） C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） D．碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。（范仲淹《苏幕遮》） 二、现代文阅读（共41分） （本题18分）阅读文段，完成下面小题。 材料一： 作为一个基于深度学习算法和神经网络结构的聊天机器人，自2022年11月底发布以来，ChatGPT上线仅5天，注册用户数就突破100万，今年2月的月活跃用户已经突破了1亿。 毫无疑问，ChatGPT是革命性的人工智能技术跨越，但在它切实影响到人们的生活之前，这场关于它的病毒式传播已经引发了一系列的“ChatGPT综合征”。 症状一：依赖 关于ChatGPT最热烈的讨论，都从提问开始：《我们问了ChatGPT这100个问题》《关于先有鸡还是先有蛋，ChatGPT这么说》……或是出于猎奇，或是出于求知，几乎所有的问题，大家都想听听ChatGPT怎么说，像极了常被调侃“遇事不决，百度一下”的搜索引擎依赖症。 遗憾的是，ChatGPT常常一本正经地给出离谱的错误答案。ChatGPT本身没有自我意识，也不能“创造”答案。此外，因为庞大的数据量难以频繁更新，ChatGPT的数据库还略显陈旧。 即便如此，ChatGPT仍在其擅长的领域内无出其右，不论是写诗、写文案，还是脚本、论文，它的完成度都令人惊叹。 [甲] 在谈到ChatGPT时，人们的评价显得极端，而且对立。 比尔·盖茨认为，ChatGPT是40年来最伟大的发明，意义不亚于个人电脑和互联网的诞生。美国众议院科学委员会民主党众议员刘云平（Ted Lieu）表示：“被人工智能吓坏了，尤其是不受限制和不受监管的人工智能。” ① 马斯克在迪拜世界政府峰会上通过视频发言时称，ChatGPT向人们展示了人工智能已经变得多么先进，但各国政府也许应该替人工智能踩下刹车，以使其处于安全的监管之下。 [乙] “ChatGPT会影响到你的工作吗？”程序员潘呈最近不止一次被问到这样的问题。据CNBC报道，谷歌内部测试显示，ChatGPT能够通过谷歌的初级软件工程师面试，年薪约18万美元。 ② ChatGPT还说，数据录入员、重复性办公室工作、工厂生产线上的简单任务、电话销售员、简单的客服工作等，都是自己要“打劫”的职业场景，能不焦虑吗？ ③ 不仅是打工人们，ChatGPT的惊艳表现也在倒逼全球互联网大厂们紧跟步伐。360创始人周鸿祎表示：“搭不上ChatGPT这班车的企业会被淘汰。” “ChatGPT不会取代软件工程师，ChatGPT是一个可以协助完成某些任务的工具，但它不能完全取代人类软件工程师的创造力、解决问题的能力和批判性思维能力。此外，它还需要人类的监督和指导才能有效运作。”ChatGPT这样安慰潘呈。 症状四：兴奋 在ChatGPT这件事上，不少投机者对“搞钱”的兴奋，可能大于技术变革本身。 对于很多国内苦寒冬久矣的互联网公司们来说，ChatGPT引发的一系列变化不但不能算作“综合征”，反而更像是特效药，盘活了资本的狂潮。只要它们表态引入或开发类ChatGPT技术，引发的必是股价暴涨。 有人靠ChatGPT写代码、写网文赚钱，也有人靠出售账号月入过万，而“代问ChatGPT问题，10元100条”类似的服务也成了“财富密码”。出售账号、代注册服务这些违法行为层出不穷，犯罪也在滋生。 技术中性论认为，技术本身无所谓善恶，它无非是中性的工具和手段。技术为人类的选择和行动提供新的可能性，但也使得对这些新的可能性的控制处于一种不确定状态。 如果让ChatGPT自我介绍，其会洋洋洒洒写出一整篇格式严谨、论据充分的论文。其会总结自己在文本生成、自动回复、语言翻译、问答和智能对话等多种功能上的优势，也会分析自己在数据偏见、创造性、情感匮乏上的不足。 ——摘自贾天荣《“ChatGPT综合征”；搞钱、失业焦虑、技术争论》，有删改 材料二： ChatGPT火爆，其强大的能力让人们担忧它是否会取代一些职业。 ④中新财经以“你觉得你会取代人类的一部分职业吗？”提问ChatGPT。ChatGPT回答说，有些职业，特别是那些需要重复性和精确性任务的职业，可能会受到人工智能和机器学习技术的影响。至于取代哪些职业，ChatGPT列出了清单：数据录入员、重复性办公室工作、工厂生产线上的简单任务、电话销售员、简单的客服工作。ChatGPT说，这不是一个完整的清单，也不是说这些职业将立即消失。ChatGPT“安慰”说：人类仍然在创造新的职业和需求，并且技术也将创造新的工作机会。因此，人类和人工智能将共存和协作，而不是相互替代。 （中新财经李金磊吴家驹） 7．(3分)将“作为一个互联网打工人，在技术变革的洪流前，更容易设身处地联想到自己的可替代性。”这一句放回材料一和材料二的原文中，位置最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 8．(3分)根据材料，以下对ChatGPT的理解，正确的一项是（   ） A．ChatGPT是一个基于深度学习算法和神经网络结构的聊天机器人，也是一个会传播病毒的机器人。 B．ChatGPT不论是写诗、写文案，还是脚本、论文，它的完成度都令人惊叹，在所有领域内谁都无法赶超它。 C．据CNBC报道，谷歌内部测试显示，ChatGPT已经通过谷歌的初级软件工程师面试，年薪约18万美元。 D．ChatGPT在文本生成、自动回复、语言翻译、问答和智能对话等多种功能上具有极大的优势，但也具有在数据偏见、创造性、情感匮乏上的不足。 9．(3分)对材料内容的分析和推断，正确的一项是（   ） A．所有的问题，人们都要问“ChatGPT，你怎么看？”，说明人们患上了搜索引擎依赖症。 B．ChatGPT有时“一本正经地胡说八道”，说明它本身没有自我意识，也就不能独立思考。 C．ChatGPT的横空出世，意味着人工智能的崛起：未来它会越来越完美，引发失业潮。 D．ChatGPT“安慰”提问的中新财经记者，说明他是善的，我们可以相信：未来他即使拥有了威胁人类的能力也不会伤害人类的。 10．(4分)根据材料内容，参照文中已有标题，在甲、乙处补写标题（10个字以内）。 11．(5分)你的同学小林因ChatGPT心生焦虑，请根据材料对他进行劝解。要求：劝解理由充分，语言得体，字数50-100字。 （本题23分）阅读文段，完成下面小题。 农家乐 岑燮钧 杨大爷是骂骂咧咧搬进小区的。 孩子们劝他，锄头什么的，扔掉算了。他舍不得，只好塞在架空层的角落里。“万一有个用呢。”他总是这么说。 当初拆迁时，杨大爷是最后一个签约的。满地瓦砾堆里，他家像一座碉堡。屋前面的菜地里，蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳。杨大爷不慌不忙，拾掇着自己的菜地。 “我一辈子就住在这里，他们能把我怎的！” 街道书记一次次来做思想工作，杨大爷就是不答应。 “这块地是我的，他们能把我怎的！” 这样僵持了半年有余，眼看黑云压城，杨大爷终于松了口：他家这么多地，可以分到好几套房，儿孙们选哪里随他去，他必须住在底楼，底楼接地气，必须住在这个位置，这个位置才是他家的，别人家住过的地方，他不愿意！ 书记考虑了一下，打了几通电话，答应了。 搬进来时，小区里还七零八落的。树刚刚移种，支着护架；只广场中心，移植了草皮；路边河滩，还荒草杂生。 好在，大家都是同一村的，仍是邻居。大妈们洗衣都到井口来，东家长西家短，煞是热闹；大爷们在物业隔壁的老年室里搓麻将，跟在村里一样。 杨大爷不喜欢搓麻将。当初，他在自家园子里种菜，一年四季，从不让地闲着，就是河边都舍不得荒掉，还种了一道茭白。一大早，他就去菜场卖掉。有了钱，手头就活络，要喝点儿酒就喝点儿酒。可是，如今，在这里住了十天半月，就仿佛住了三年五载似的--这日子实在太长了。 “你踱来踱去，干吗呀！”老伴责怪他。“这自家的房子，住着咋像是客店似的！” “不是已依了你吗？我们以前也是住在这里的啊。” “味道就是不一样！” 杨大爷走在小区的路上，手没处装。靠在后面吧，像村长。可是自己从没做过村长；放在前面吧，像女人、又没个毛线蓝、他的手、是拔草的手。是提锄头拎簸箕的手。他的手像松树皮、开裂的。 杨大爷在河边踟蹰了会儿，蹲坐在一块乱石上，抽闷烟。 “杨大爷，你这是钓鱼吗？” “啊，没啊，我闲着……”杨大爷转过身来，回应道。他猛抽了几口烟，呛着了，直咳将租泪鼻涕直流，只得用糙手揩了一把鼻梁口。 忽地，他有了主意。对呀，这地不是我家的吗？ “杨大爷，你这是干吗呀？” “我整地啊，种点青菜萝卜什么的，荒着多可惜……”杨大爷拄着锄头，笑着与人搭话。都是村里人，见怪不怪。自然也有风言风语：这老头子，有福不会享，宁愿做农民！ 不几天，菜畦里长出了菜秧。菜秧像娃娃，见风就长，又没几天，一片绿汪汪。 杨大爷每天都有活干。今几个，按一会儿草；明儿个，翻一会儿地；真没事干了，他拣几块瓦恶，扔到角落里。 菜一天一个样，他看着喜欢。 他种了一茬又一茬。人们看他种茄子，种土豆，种西红柿。人们私心里嘀咕：这地又不是你的，凭什么占着？可是吧，毕竟是同一村的，又不碍着谁，何必把话挑明呢？ “老杨，你的番茄种得真好，你看，把枝都压歪了。”“这排豇豆，长得真多！” 杨大爷听人夸他，就让人拿去些。现在，他不去菜市卖了。 看着这块菜地都长得好好的，真没事干了，杨大爷跟老伴去了几天女儿家。回来的路上，杨大爷想着该给菜地施点肥了，河边的一畦芋艿快能收了，先试着挖一株看看。谁知，一到河边，看到的竟都是草坪，刚刚贴上的，还半死不活。他不由得大怒，声如滚雷，大骂起来： “是谁趁我不在，把我的菜地毁了？你种草吃草去吧，畜生要吃草，人要吃菜，吃饭……” 他拿来锄头铁铲，把草皮都扔到了河里。物业的人赶紧出来劝阻他。 “谁来拦我，我跟谁急，这地本来就是我家的，谁也轮不到说话！” 物业主任说：“这是小区的公共绿地，你怎么能毁坏公共绿地呢！” “谁让你们把我的菜地毁了！”杨大爷依然掀个不停，物业报了警。 警察来了。杨大爷挺身而出：“把我抓去吧！” 这事就犯难了，都是乡里乡邻的，犯得着上纲上线吗？ “你跟街道书记说，这房我不住了，把地还给我，种点菜都看我不顺眼！” 书记得悉后，摇摇头，笑笑，这老头子！ 这天夜里，物业主任来到杨大爷家里，让杨大爷消消气，扔掉的草皮算了，种菜就种菜呗，别的地方的草皮千万别再掀了。他好声好气地说，杨大爷的气也消了。 “就当我这茬庄稼白种了吧。” 杨大爷重新拾掇这一小块菜地。第二年，这块菜地里，又是蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳。 人说，这是小区里的“农家乐”，不比草坪差。 （选自《宁波日报》，有删改） 12．(4分)下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ） A．小说开头说杨大爷舍不得扔掉锄头，“只好塞在架空层的角落里”“万一有个用呢”为后文杨大爷整地种菜埋下伏笔。 B．搬迁的坚决态度。小说中写拆迁时“满地瓦砾堆里，他家像一座碉堡”，用比喻的修辞写出了杨大爷不愿搬迁的坚决态度。 C．小说中老伴责怪杨大爷“不是已依了你嘛”，还“踱来踱去”，说明老伴还是喜欢住新式楼房，对杨大爷不愿搬迁心怀不满。 D．虽然都是村里人，但杨大爷种小区的地还是招来了风言风语。大家不愿说，但觉得杨大爷有福不会享。 E．小说通过城市拆迁中的一个小故事，表现了要维护农民的利益，反对城市拆迁，回归传统生活方式的主题。 13．(4分)请结合全文简要分析杨大爷的人物形象。 14．(5分)小说两次描写“蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳”的菜园景象，请简要分析两次描写的作用。 15．(5分)杨大爷的“农家乐”成了小区一道亮丽的风景线，引来了越来越多人的关注。 请你帮杨大爷的“农家乐”取个名字，并简要阐述理由。 16．(5分)近期，菜地惨遭破坏。小区业委会决定倡议大家一起保护菜地。请你帮业委会拟写一份倡议书。要求：格式正确，书写端正，50—100字左右。 三、文言文阅读（共10分） （本题10分）班级举办“思辨千古”经典主题辩论赛，请你参与赛前准备，完成下面小题。 【甲】 夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 （节选自《烛之武退秦师》） 【乙】 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 （节选自苏洵《六国论》） 17．(3分)以下为四位辩手的分析，不正确的一项是（   ） A．一辩：“越国以鄙远”中“鄙”，据《曹刿论战》“肉食者鄙”中的“鄙”，推断为“目光短浅”，指秦国的战略短视。 B．二辩：“夫晋，何厌之有”中“厌”，据成语“贪得无厌”推断，意为“满足”，揭露晋国贪婪的本性。 C．三辩：“使杞子、逢孙、杨孙戍之”中“戍”，根据会意造字法，“人”持“戈”，推断为“驻守”，表明秦伯派兵保护郑国以巩固联盟。 D．四辩：“乃还”中“乃”，结合上下文逻辑，推断为连词“于是”，说明秦伯被说服后的行为结果。 18．(3分)以下是辩手对文中画线句子的翻译或断句，其中正确的一组是（   ） 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 ①如果放弃（围攻）郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，外交使节往来时，供给他们缺乏的资粮，这对您也没有害处。 ②如果把郑国作为东方道路上的主人，行李往来不会受到影响，供给他们缺乏的物资，这对您也没有害处。 较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍 ③较秦之所得/与战胜而得者/其实百倍/诸侯之所亡/与战败而亡者/其实亦百倍 ④较秦之所得/与战胜而得者其实/百倍诸侯之所亡/与战败而亡者其实/亦百倍 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．(4分)本次辩题为“国家面对外敌时应进行外交斡旋还是武力抗争”，你支持哪方？请引用选文内容说明理由。 正方：国家面对外敌时应进行外交斡旋        反方：国家面对外敌时应进行武力抗争 四、古代诗词阅读（共7分） （本题7分）阅读文字，完成下面小题。 二月二日出郊 宋  王庭珪 日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。 谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？ 20．(3分)对全诗的赏析，下列选项中不恰当的一项是（   ） A．诗歌从雾气弥漫、微雨蒙蒙，写到天晴云卷、燕语莺飞，时间脉络清晰，画面流动自然。 B．颔联中的“卷幔”“披衣”运用比喻和拟人的修辞赋予静态景物以动态美感，生动形象。 C．“黄鹂语”以听觉写春意欢快，“紫燕飞”以视觉写劳作生机，鸟雀活动暗示春耕时节。 D．全诗景中寓理，在工整的对仗中寄寓了深刻的人生哲理，体现了宋诗以理趣见长的特色。 21．(4分)尾联“谁似田家知此乐”中“此乐”蕴含哪些情感内涵？请结合全诗分析。 五、名篇名句默写（共4分） 22．（本题4分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是“寄蜉蝣于天地，____________”。 （2）当我们形容某件事情极其困难，几乎无法完成时，就会想起李白《蜀道难》中的诗句：“蜀道之难，__________！” （3）杜甫在《登高》中“__________，___________”两句，用落叶和江水这两个富有代表性的意象，抒发了诗人时光易逝、壮志难酬的感慨。 六、微写作（共10分） 23．（本题10分）根据要求，完成写作。 请介绍一项你擅长的生活技能，如制作菜肴、整理房间或书包等，150字左右。注意：条理清楚，语句通顺，语言简明。 七、作文（共60分） 24．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 材料二：2025年8月，成都成功举办第十二届世界运动会。这场国际体育盛会不仅是一场竞技的狂欢，更是一次中国自信的集中展示。奖牌“蓉光”将太阳神鸟、玉璧等古蜀文明元素与现代设计完美融合；智慧场馆实现绿色低碳运行，展现科技实力；数千名青年志愿者“小辣椒”用流利的外语和专业的服务，向世界发出自信的邀请；一个个非奥项目在这个舞台上绽放独特魅力，彰显体育文化的多样性。国际世界运动会协会主席赞叹：“成都不仅为世界运动会树立了新标杆，更让我们看到了一个自信、开放、现代化的中国。” 材料三：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。——习近平 上述材料给你怎样的启示？请结合材料内容，写一篇不少于700字的文章。 要求：①选好角度，确定立意；②文体不限（诗歌除外），标题自拟；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字写作。 试卷第12页，共12页 试卷第2页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $