专题突破练8 近现代中国的思想演变与文化传承-（配套练习）【金版新学案】2026年高考历史大二轮专题复习与测试

专题突破练(八)　近现代中国的思想演变与文化传承 (时间：90分钟　满分：100分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共48分) 1．(2025·山东实验中学二模)道、咸以来，变乱迭起，国渐贫弱。学者好言经世以图富强，厌弃考证以为无用……夫晚清学术界之风气，讲掌故以明国是，崇今文以谈变法，究舆地以筹边防。这反映了(　　) A．天朝上国观念转变 　 B．国人全球视野的拓展 C．变局中的经世思潮 D．中体西用实践的深化 答案：C 解析：晚清时期变乱不断，国势贫弱，学者们为求富强讲掌故、崇今文、究舆地，这表明面对变局，经世致用思潮兴起，学者们致力于解决现实问题，故选C项；题干未直接涉及天朝上国观念的转变，排除A项；“国人全球视野的拓展”在材料中没有体现，材料仅涉及边防地理研究，未体现全球视野，排除B项；中体西用是洋务运动的核心主张，强调中学为体、西学为用，材料只提及掌故、今文、舆地等传统学问，未涉及西学内容，排除D项。 2．(2025·黑龙江哈尔滨四模)1898年7月，中国第一份女报《女学报》创刊。随后《女报》《女子世界》《中国女报》等陆续问世，宣传妇女解放、提倡女子教育。这些报刊问世后，或“远近争购、传播甚速”，或令“钗群警醒”，一时之间“读者云集，反响热烈”。这些报刊的创办(　　) A．冲击了礼教束缚 B．得到社会各界认可 C．提高了女性地位 D．引发政治体制变革 答案：A 解析：19世纪末，《女学报》等一系列宣传妇女解放、提倡女子教育的报刊纷纷问世，这对传统礼教中束缚女性的观念形成冲击，在当时颇受欢迎，取得了一定成效，故选A项；尽管材料提到“远近争购、传播甚速”“读者云集”，但材料并未体现报刊的受众群体与传播范围，无法说明社会各界均认可，且当时保守势力如顽固派强烈抵制维新思想，排除B项；当时的报刊倡导妇女解放是社会进步的体现，但女性地位提升需经济、法律等多方面变革，短期宣传并不能达成，排除C项；报刊聚焦女性解放，未涉及政治制度，不能体现关注女性解放的报刊与政治体制变革的关系，排除D项。 3．(2025·山东齐鲁名校联考)戊戌变法时期，维新派曾提倡白话文和“小说界革命”；维新运动失败后，出现更多白话报刊，白话文得到更多提倡。此外，维新派还倡导过“诗界革命”“曲界革命”“思想革命”。其目的是(　　) A．为维新变法创造舆论 B．宣扬资产阶级文化 C．对民众进行思想启蒙 D．影响清政府的决策 答案：C 解析：维新派开展多项文学与思想领域的革新，是因其意识到民众思想觉醒的意义重大，白话文推广、“小说界革命”等，能拉近与民众的距离，以通俗方式传播新思想，提升民众认知，实现思想启蒙，故选C项；维新派确实通过舆论宣传变法，但题干强调变法失败后白话文反而得到更多提倡，说明维新派的目的并非为维新变法创造舆论，排除A项；资产阶级文化的宣扬是手段而非根本目的，维新派更注重通过文化思想的革新启发民智，推动社会变革，排除B项；材料中的举措主要面向民众，并非直接针对清廷决策层，且变法失败后清廷保守势力占据上风，此时活动更侧重社会民众的思想改造，排除D项。 4．(2025·福建高考模拟)“中国近代思想界将西方民权思想引入中国，以现代权利观念来划分君、国、民彼此关系，实现了从伦理论国家观到契约论国家观的实质性突破。”实现这一“突破”的关键是(　　) A．“中体西用”的倡导 B．社会主义的传入 C．三民主义的宣传 D．维新思想的传播 答案：D 解析：维新思想主张兴民权、设议院，将西方民权思想引入中国，以现代权利观念划分君、国、民关系，实现了从伦理论国家观到契约论国家观的突破，故选D项；洋务派“中体西用”仅主张学习西方技术，未触及政治制度和权利观念，未突破传统伦理框架，排除A项；社会主义思想在20世纪初新文化运动后才系统传入中国，与题意不符，排除B项；三民主义中民权思想的提出时间(1905年)晚于维新思想传播时间，排除C项。 5．(2025·山东潍坊三模)近代学术转型中，先秦诸子形象的重构呈现出多元化特征。以孔子为例，康有为在戊戌变法时期极力推崇其为“创教之教主”，新文化运动后冯友兰等人强调其“教育家”身份。这种形象差异主要反映了(　　) A．儒家思想正统地位崩塌 B．西方思想取代传统学术 C．社会转型中的价值需求 D．政治运动压制学术研究 答案：C 解析：近代中国处于社会转型时期，不同阶段的学术发展有不同的价值需求，戊戌变法时，康有为为推动变法，借推崇孔子为“创教之教主”来托古改制；新文化运动后，民主科学思想传播，冯友兰等人强调孔子“教育家”身份，以适应时代对文化教育的关注，这种对孔子形象的不同界定，体现了社会转型中的价值需求，故选C项。 6．(2025·山东潍坊三模)1920年，孙中山指出：“党务为革命之基础，革命乃建国之首功。九年以来革命尚未达到目的，皆由党务不振。”这表明他(　　) A．尚未明晰革命失败原因 B．意识到国共合作的必要性 C．主张仿效俄国革命道路 D．认识到革命武装的重要性 答案：A 解析：1920年孙中山认为革命未达目的是因为党务不振，然而那时革命失败主因是资产阶级的软弱性和妥协性，且未能发动广大人民群众等，这说明他并未明晰革命失败原因，故选A项；此时孙中山尚未与中国共产党接触，材料也未提及联合其他力量的必要性，排除B项；材料体现的是孙中山分析革命失败的原因，而非主张仿效俄国，排除C项；孙中山此时尚未认识到革命武装的重要性，其建立黄埔军校及强调军队的重要性是在1924年国共合作后，材料仅强调党务不振而未提及武装斗争，排除D项。 7．(2025·山东淄博三模)下表为《新青年》部分年份高频词统计表。影响这一时期高频词变化的主要原因是(　　) 卷别 第一卷 第二卷 第八卷 第九卷 年份 1915—1916年 1916—1917年 1920—1921年 1921—1922年 高频 词及 出现 次数 国家(520) 青年(408) 社会(1 691) 社会(2 017) 社会(302) 社会(315) 现在(879) 现在(669) 政府(297) 世界(299) 俄国(600) 自由(640) 自由(274) 国家(287) 生活(548) 革命(624) 青年(221) 人类(277) 组织(509) 阶级(586) A．国内的主要矛盾出现变化 B．思想启蒙成为社会共识 C．民主革命道路的不断探索 D．对社会问题的认识趋同 答案：C 解析：1915—1922年间，面对中国的内忧外患，各阶层不断探索救国之路，从《新青年》高频词变化可以看出，其关注点从国家、青年等逐步扩展到社会、俄国、革命、阶级等，反映了对民主革命道路的深入思考与探索，故选C项；国内主要矛盾在1915—1922年始终是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾，未发生根本变化，排除A项；当时思想启蒙未在全社会达成共识，排除B项；当时的知识分子对中国社会问题的认识达成了一定的共识，但“趋同”表述过于绝对，排除D项。 8．(2025·河南许昌三模)1917年，李大钊提出“吾惟盼吾新中国之新青年速起而耸起双肩，负此再造国家民族之责任”。1923年，陈独秀提出“(青年)第一要明白他责任重大，而不可自弃，这是因为国民中只有学生比较是醒觉的”。这些言论(　　) A．受到了十月革命和马克思主义的影响 B．旨在促使中国青年冲破传统思想束缚 C．为青年在大变革时代指明了发展方向 D．有利于推动国民革命运动的深入开展 答案：C 解析：1917到1923年中国处于社会大变革时期，李大钊和陈独秀强调青年对国家民族有责任，希望青年觉醒以负起重大使命，为青年在复杂的大变革时代指明发展方向，故选C项；材料未明确体现十月革命和马克思主义的影响，不能判定两人言论与其有关，排除A项；冲破传统思想束缚是新文化运动初期的核心，而材料强调青年对国家和民族负有责任而非冲破传统思想束缚，排除B项；国民革命始于1924年，与题干时间不符，排除D项。 9．(2025·湖北黄冈四模)1928年7月，中国共产党第六次全国代表大会通过的《政治决议案》提出要“加强党员群众的教育，增加他们的政治程度，有系统地宣传马克思列宁主义，研究中国共产党过去几时期的经验”。该时期中国共产党提出的教育任务旨在(　　) A．为土地革命战争积蓄革命力量 B．推动马克思主义理论体系完善 C．扩大革命统一战线的社会基础 D．探索适合中国国情的革命道路 答案：A 解析：1928年处于土地革命战争时期，《政治决议案》提出加强党员教育、宣传马列主义、研究经验，有利于提高党员政治素养，使党员更好地发动群众，为土地革命战争积蓄革命力量，故选A项；此时处于恶劣革命环境下，该决议案提出的主要目标并非推动马克思主义理论体系完善，排除B项；1927年国民革命失败，革命统一战线破裂，1928年不存在扩大革命统一战线社会基础的情况，排除C项；1927年创建井冈山革命根据地就已开始探索适合国情的革命道路，这与材料中加强党员教育任务无关，排除D项。 10．(2025·山东青岛三模)1945年8月中旬，有关原子弹的报道几乎充斥全国大小报刊的主要版面，就连《解放日报》也连续几日转发西方国家渲染、夸大原子弹作用的消息。对此毛泽东提出了尖锐批评，“我们有些同志也相信原子弹了不起，这是很错误的”。其批评旨在(　　) A．正确引导社会舆论 B．批判对西方的盲从 C．坚定抗战必胜的信心 D．强调中国人民的贡献 答案：D 解析：毛泽东在1945年8月批评部分同志夸大原子弹作用时，正值抗战胜利前夕，此时中国共产党强调抗日胜利的根本原因在于中国人民的浴血奋战而非外部因素，其批评旨在反对过度神化原子弹、忽视中国军民长期牺牲和斗争的历史贡献，故选D项。 11．(2025·湖北武汉模拟)1951年中央人民广播电台播出广播体操节目，引导党政机关、工矿企业、中小学校定时做广播体操。1952年，毛泽东为中华全国体育总工会第二次会议题词“发展体育运动，增强人民体质”。这可以用于说明，当时中国(　　) A．大力推进精神文明建设 B．具有特定内涵的时代精神形成 C．注重培育体育健康意识 D．文化教育事业取得了长足进步 答案：C 解析：1951年中央人民广播电台播出广播体操节目，1952年毛泽东题词“发展体育运动，增强人民体质”，可以看出当时政府积极引导和提倡通过体育运动增强人民体质，说明政府注重培育民众体育健康意识，故选C项；精神文明建设涵盖思想道德、科学文化等更广泛内容，题干仅聚焦体育健康，未涉及其他精神文明领域，排除A项；材料未体现特定时代精神内涵的形成，排除B项；题干仅提及体育健康措施，无法说明教育事业整体发展状况，排除D项。 12．(2025·河北张家口三模)1953年，政务院《关于建立电影放映网与电影工业的决定》明确“首先面向工矿地区，然后面向农村”的方针。1957年，河北省电影放映单位比1952年增长12.65倍，农村放映队由22个增至454个。《白毛女》《董存瑞》等电影深受百姓喜爱。这一时期电影放映事业的发展(　　) A．表明国家重视人民的思想政治教育 B．助力了群众性精神文明创建活动 C．得益于“科教兴国”发展战略的实施 D．适应了全面建设社会主义的需要 答案：A 解析：这一时期的众多电影如《白毛女》《董存瑞》等深受百姓喜爱，且放映网面向工矿地区和农村，这些电影能对广大工农群众起到思想政治教育的作用，故选A项；群众性精神文明创建活动如“五讲四美三热爱”兴起于20世纪80年代，与材料时间不符，排除B项；“科教兴国”战略于1995年提出，与材料时间不符，排除C项；全面建设社会主义始于1956年三大改造完成后，而电影放映网的建设始于1953年，主要服务于过渡时期的思想政治动员而非全面建设社会主义阶段的经济文化需求，排除D项。 13．(2025·广东高州二模)20世纪六七十年代，许多高校响应国家号召进行迁徙，中国科学技术大学从北京迁至安徽，不仅在当地扎根发展，还带动了周边地区的科研与教育水平提升。这可用于说明(　　) A．三线建设优化了高校布局 B．军事战略配合高校发展 C．“八字方针”促进教育均衡 D．地方经济制约高校迁徙 答案：A 解析：20世纪六七十年代正是三线建设时期，中国科学技术大学从北京迁至安徽，既在当地扎根发展，又带动周边科研与教育提升，优化了高校布局，故选A项；材料体现的是高校迁徙配合军事战略等国家整体布局，B项与材料主旨不符，排除；“八字方针”是1961年提出的经济调整方针，与材料内容无关，排除C项；中科大迁至安徽后带动当地科研教育发展，说明高校迁徙促进地方发展，“地方经济制约高校迁徙”在材料中没有体现，排除D项。 14．(2025·江苏盐城模拟)如图为2005—2019年中国数字经济规模及其占GDP比重情况。图示现象的出现主要得益于(　　) A．产业结构的调整　　　 B．生产关系的变革 C．科技创新的引领 D．国际环境的改善 答案：C 解析：据材料数据可以看出，2005—2019年中国数字经济规模不断增大，占GDP比重也持续上升。结合所学可知，科技创新是数字经济发展的核心驱动力，我国在这些科技领域不断创新突破，推动了数字经济规模不断扩大，占GDP比重持续上升，故选C项；产业结构调整侧重于不同产业间比例关系的变化，不是数字经济规模和占比增长的主要推动因素，排除A项；2005—2019年，我国生产关系没有发生根本性变革，排除B项；国际环境的改善在材料中无体现，排除D项。 15．(2025·山西临汾三模)改革实践的决策者、参与者自身往往会经历一个跳跃式的思想观念剧变阶段，如图是中央领导层在重要议题上的思想观念变化，我们发现从中共十一大到中共十八大，执政党观念变迁总体呈现下降趋势。由此可知(　　) A．党的理论发展趋于成熟 B．党的政策延续性持续减弱 C．党的执政观念谨慎保守 D．党的建设与实践稳步提升 答案：A 解析：据材料“改革实践……执政党观念变迁总体呈现下降趋势”可知，从中共十一大到中共十八大，执政党在重要议题上的观念变迁呈现“下降趋势”，即思想观念的跳跃式剧变逐渐减少，转为更为平稳的理论演进，体现了理论发展的不断完善与深化，故选A项；执政党观念变迁总体呈现下降趋势意味着政策延续性增强，而非减弱，排除B项；执政党观念变迁总体呈现下降趋势表明党的执政观念趋于成熟而非保守，排除C项；题干主旨主要聚焦党的思想理论观念变化，未涉及党的建设实践方面的具体成效，D项所述与题干主旨不符，排除。 16．(2025·江苏苏州三模)下表为部分学者对维新变法的认识。他们的研究，表明这场变法(　　) 学者 立论时间 认识 泷川具 和(日) 1898年 既缺从政经验，又少显官，仅有张荫桓、徐致靖等数人，从正面进行公然改革，势单力薄，障碍颇多，难以成事 陈恭禄 1935年 康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，不知环境之阻力，偏于理想，终则一无所成 萧功秦 2021年 戊戌变法是一场非常不成熟的变革，是由涉世未深的青年皇帝与同样缺乏官场经验的、充满书生激情的少壮变法人士相结合而发动的激进变革 A．缺乏必要的社会基础 B．旨在推翻封建君主制 C．具有深远的历史影响 D．导致统治集团的分化 答案：A 解析：关于戊戌变法失败的原因，泷川具和提到势单力薄、障碍多，陈恭禄指出不知环境阻力，萧功秦表示是不成熟的、由青年皇帝和少壮人士结合发动的激进变革，都说明维新变法缺乏社会力量的支持与必要的社会基础，故选A项；维新变法是改良运动，并未主张推翻君主制，且材料未提及维新变法的意图，只述及改革受阻，排除B项；尽管变法客观上促进了启蒙思想，但材料中的学者们聚焦其失败的原因，未提及其深远影响，排除C项；材料未直接论述统治集团分化，排除D项。 二、非选择题(共4小题，共52分) 17．(14分)(2025·江西九江三模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　在中世纪与近代之交，林则徐观念大变，既表现了御侮的民族勇气，又表现了接纳新知的开明。他所主持编译的《四洲志》《各国律例》，不仅是一种历史资料，而且记录了中国民族最初借助文字而了解到的泰西形象和情态。尽管林则徐的新知中仍然掺和着种种旧见，但他是从传统的华夷观念中探出头来认识西方的人。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二　在对西洋学术的观察中，严复写道，达尔文《物种起源》出版后，“泰西之学术政教，为之一斐变焉”。他认为，要能“修齐治平”，必须治群学。他称赞英国斯密氏的经济学理论对于英国富强“最有关系”。正因为严复对这些理论的推崇，所以翻译介绍给中国读者，想以此开民智，图国家富强。严复还注意到西人在从事学术研究中的“黜伪而崇真”精神，加上刑政上“屈私以为公”精神，乃是西洋致富强的“命脉”。 ——摘编自郑剑顺《晚清史研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出林则徐思想的积极作用。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括严复的主要思想并分析其形成原因。(8分) 答案：(1)作用：一定程度上冲击了传统的华夷观念；开启了近代中国向西方学习的先河；为后续了解西方提供了重要资料；为洋务运动提供一定理论支持。(6分，任答三点) (2)思想：借鉴进化论，提出改良思想；称赞亚当·斯密理论，主张发展资本主义；开民智、图富强；去伪求真；屈私为公。(4分，任答两点) 原因：近代中国民族危机不断加深；民族资本主义的发展；西方思想文化的传入与影响；严复个人对国家富强的追求与探索。(4分，任答两点) 18．(12分)(2025·河南漯河三模)阅读材料，完成下列要求。 材料　在上海澄衷学堂学习时，国文教员出了“物竞天择，适者生存”的作文题目。这种题目自然不是我们十几岁小孩子能发挥的，但读《天演论》，做“物竞天择”的文章都可以代表那个时代的风气。读这书的人，很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献。他们能了解的只是那“优胜劣败”的公式在国际政治上的意义。在中国屡次战败之后，在庚子、辛丑大耻辱之后，这个“优胜劣败，适者生存”的公式确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多年轻人的心和血。还有许多人爱用天演、物竞、淘汰、天择等名词作子女的名字，我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。 ——摘编自胡适《四十自述》 结合材料，围绕“进化论与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)(12分) 答案：(示例)论题：进化论的传播促进近代中国思想发展。(2分) 阐述：进化论中“物竞天择”的思想通过严复的《天演论》传入中国，推动西方先进思想在中国的传播。甲午战败后，资产阶级维新派主张变法维新，以挽救民族危亡。康有为把西方政治学说与儒家思想相结合，维新运动得以开展。八国联军侵华战争后，资产阶级革命派以进化论为依据，主张反清革命。孙中山提出“三民主义”，否定封建君主专制制度，资产阶级民主思想进一步发展。辛亥革命以后，以陈独秀、李大钊、胡适为代表的知识分子，提倡民主科学救中国，反对旧道德旧文学，推动了思想解放和文化发展。(8分) 综上所述，进化论在中国的传播，推动了中国的思想解放和社会进步。(2分) 解析：首先，根据材料“还有许多人爱用天演、物竞、淘汰、天择等名词作子女的名字”等内容结合题干要求，可确定论题为：进化论的传播促进近代中国思想发展。其次，结合中国近代思想解放历程进行阐述，进化论中“物竞天择”的思想通过严复的《天演论》传入中国，推动西方先进思想在中国的传播；根据材料“在中国屡次战败之后”并结合当时的时代特征可知，甲午战败后，资产阶级维新派主张变法维新，以挽救民族危亡。以康有为为代表的资产阶级维新派把西方政治学说与儒家思想相结合，维新运动得以开展；根据材料“在庚子、辛丑大耻辱之后”并结合所学可知，八国联军侵华战争后，资产阶级革命派以进化论为依据，主张反清革命。孙中山提出“三民主义”，否定封建君主专制制度，资产阶级民主思想进一步发展；根据材料并结合所学知识可知，20世纪初新文化运动兴起，以陈独秀、李大钊、胡适为代表的知识分子，提倡民主科学救中国，反对旧道德旧文学，推动了思想解放和文化发展。最后，进行总结概括，进化论在中国的传播，推动了中国的思想解放和社会进步。 19．(12分)(2025·山东青岛三模)读书活动是中国共产党吸收理论知识并将其转化为革命策略、组织力量和群众动员的重要途径。阅读材料，回答问题。 材料　读书与建设 发动与组织 阅读书单 1938年，中共中央召开六届六中全会，号召全党读书学习。次年，成立中共中央干部教育部，由张闻天、李维汉领导主持全党马列主义学习和在职干部教育工作。随后，干部教育部发布《延安在职干部教育暂行计划》，规定延安4 000余名在职干部划分为甲、乙、丙三类，以编班编组的形式进行学习。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、张闻天经常在延安各个学校和各个小组作报告、讲演、授课。为推进读书活动的深入开展，延安成立了各种类型的读书小组，比如毛泽东领导成立哲学小组、《战争论》读书小组，陈云、张闻天在中组部和中宣部成立读书小组等 《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《唯物史观》《辩证唯物论》《长征史的故事》《二万五千里长征记》《党的建设》《中国的西北角》《论共产党员的修养》《中日关系简史》《日本侵华间谍史》《抗日军队中的政治工作》《论持久战》《新民主主义论》《中国革命战争的战略问题》 结合时代背景，评述中国共产党的读书活动。(12分) 答案：评述：读书活动是中国共产党吸收理论知识并将其转化为革命策略、组织力量和群众动员的重要途径，在不同时期有着不同的主题和意义。全国抗战爆发后，中国共产党面临新的挑战和危机。为了提升党的思想建设和组织建设，中国共产党在延安创办了中国人民抗日军政大学、鲁迅艺术学院、陕北公学、延安大学等一批高等学校，顿时，延安形成了前所未有、朝气蓬勃的学习景象，也带动了延安军民的阅读学习热情。1938年，中共六届六中全会决定在全党开展一场学习运动，毛泽东在会上发出了开展学习竞赛的号召，自此，中国共产党开展了自上而下和组织严密的学习运动。延安时期，不仅能够读到中国古典文学名著，也可以汲取外国优秀著作的思想精华，但主要集中于抗日斗争的理论著作。这种大规模、持续不断的读书学习和研究活动，其意义在于使人们从各种错误思想尤其是教条主义的束缚下解放出来，有力地提高了全党特别是各级领导干部结合中国革命实际运用马克思主义的水平，有力地加强了内部团结，大大提高了夺取中国革命胜利的战斗力。同时，这种读书活动为中国共产党的崛起和成为抗战时期的中流砥柱奠定基础，也为战后政权建设提供经验。(12分) 解析：根据材料和所学知识，可从读书活动开展的必要性、特点、意义等角度作答。从读书活动开展的必要性角度作答，据材料“1938年，中共中央召开六届六中全会，号召全党读书学习”并结合所学可得出，抗战爆发给中国共产党带来了新的挑战；结合所学可得出，全国抗战的爆发迫切需要提升党的思想建设、组织建设；从读书活动呈现的主要特点角度作答，据材料“号召全党读书学习”“干部教育部发布《延安在职干部教育暂行计划》”可得出，自上而下、严密组织；据材料“为推进读书活动的深入开展，延安成立了各种类型的读书小组”可得出，参与的广泛性；据材料“阅读书单”可得出，所读书籍的针对性和导向性。从读书活动的重要意义角度作答，据题干“读书活动是中国共产党吸收理论知识并将其转化为革命策略、组织力量和群众动员的重要途径”并结合所学可得出，加强了内部团结、提升了战斗力；结合所学可得出，中国共产党日益崛起、成为中流砥柱、提供建设经验，等等。 20．(14分)(2025·河南中原名校三模)图书与社会发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一　两次鸦片战争后，清朝的一些驻外使节和知识分子，开始游历欧美，考察、介绍其先进的文化，其中就包括西方的图书馆。通过考察西方图书馆，他们逐渐看到了西方图书馆与国内藏书楼之间的差异。王韬考察英法图书馆后说“都中藏书之库林立，咸许人人而览观”“都中人士，无论贫富，人而披览诵读者，日有数百人”。1895年，康有为在“公车上书”中呼吁政府建立供广大民众“以广见闻”的图书馆，以启迪民智。当时国内各地成立的学会也纷纷设立图书机构，广集古今中外有用之书，许多官员也纷纷奏请创设图书馆。 ——摘编自范玉红《中国近代图书馆建设的社会教育意识》 材料二　抗日战争时期，山东抗日根据地的图书出版逐步发展起来。1937—1941年，为增强人们的抗战意识和胜利信心，思想类图书为多。1942年，中共中央掀起整风运动，文艺类、历史类、医药卫生类图书增多。1944年大生产运动开展后，经济类图书日趋增多，为农民的生产生活和干部开展相关工作提供指导。中共山东分局对各地文协作出指示：“出版刊物要保证有党性与切合斗争的实际，一切空谈应该休息。”根据地出版界还十分留心国际反法西斯斗争形势，出版了《第二战场的开辟与中国抗战》等书籍。当时物资匮乏，出版器械简陋，但出版人员集思广益，把发行工作当成群众工作来做，保证了出版任务的完成。解放战争爆发前夕，山东抗日根据地出版单位的许多同志北上东北地区，参与当地的出版发行事业建设。 (1)根据材料一，简述近代中国图书馆观念的主要内容。结合所学知识，分析近代图书馆在中国创办的背景。(6分) (2)根据材料二，概括山东抗日根据地图书出版的特点。结合所学知识，指出山东抗日根据地图书出版的意义。(8分) 答案：(1)内容：面向民众，普及知识，开启民智。(2分) 背景：西方列强的入侵，民族危机加深；洋务运动、戊戌变法等社会变革的推动；西学东渐的影响；有识之士的倡导。(4分，任答两点) (2)特点：图书选题与时俱进；图书内容体现党性；出版条件恶劣，采取群众工作的发行形式；革命性强，思想内容积极向上；具有国际视野。(4分，任答两点) 意义：丰富了根据地干部群众的精神文化生活；有利于根据地各项工作的开展；增强人们的抗战意识和胜利信心，有利于夺取抗日战争的胜利；为抗战胜利后的出版业提供了人才支持。(4分，任答两点) 学生用书第118页 学科网（北京）股份有限公司 $