期中模拟卷(2) 2025--2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》基础模块下册(高教版)(原卷版+解析版)
2026-04-09
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 225 KB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | 🌻向上生长的向日葵🌻 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57241938.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块下册》(高教版)教材1-4单元内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。
本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》(高教版)的期中模拟试卷2,考试范围是第1-4单元内容。
2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》
期中模拟卷(2)
考试时间:120分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
注意事项:
1.将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
选择题
一、单项选择题(本大题共5小题,每题2分,共计10分)
1.下列加点字的读音,有误的一项是( )
A.寒暄(xuān) 朱拓(tà) 踌躇(chú) 尘芥(jiè)
B.接应(yìng) 犒赏(kào) 谙习(ān) 弦音(xián)
C.模样(mú) 轻薄(bó) 盥洗(guàn) 便宜(pián)
D.讹传(é) 内帷(wěi) 忖度(cǔn) 惶悚(sǒng)
【答案】D
【解析】本题考查字音正确识记。D项,“内帷”的“帷”正确读音应为“wéi”。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.钝响 逍遥 惊皇 百无聊赖
B.窥视 汗渍 同榻 大有婢益
C.狼籍 浩瀚 交卸 纵横捭阖
D.撤销 收讫 涟漪 前倨后恭
【答案】D
【解析】本题考查字形辨析。A项,“惊皇”正确书写应为“惊惶”;B项,“大有婢益”正确书写应为“大有裨益”。C项,“狼籍”正确书写应为“狼藉”。
3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是( )
A.经过几代人坚韧不拔的努力,这项关乎民生的重大工程终于在近日顺利竣工。B.这部小说情节平淡,读起来味同嚼蜡,让人爱不释手。
C.两国人民风雨如晦,携手应对挑战,结下了深厚友谊。
D.他上课总是心不在焉,认真听讲,成绩十分优秀。
【答案】A
【解析】本题考查成语辨析。B项,“爱不释手”是喜爱得舍不得放下,与前文枯燥无味矛盾,使用错误;C项,“风雨如晦”形容局势黑暗,不能形容友好合作,使用错误;D项,“心不在焉”指思想不集中,与“认真听讲”矛盾,使用错误。
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.这篇报道详细而深入地剖析了当前经济转型期面临的新情况、新问题及其解决对策。
B.那位老领导回忆起过去的岁月,总是动情地讲述那段虽然艰苦但充满希望的往事。
C.受强冷空气影响,未来三天我国北方地区将出现大范围降温、大风以及沙尘天气。
D.学生如果缺乏创新思维,就不能适应时代发展的需求,这是衡量人才成败的关键标准。
【答案】C【解析】本题考查病句辨析。A项,语序不当。动词短语“剖析”的对象应先是“问题”再是“对策”,且“详细而深入”通常修饰“剖析”,放在“剖析”之前更妥帖;B项,成分赘余/语义重复。“往事”即指“过去的岁月”,与“过去的”重复,应删去“过去的”;D项,两面对一面。前半句“缺乏创新思维”是一面的情况,后半句“衡量人才成败”包含成败两面,属于不对应。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.当地时间零点整,广场上烟花绽放、灯光璀璨,人们欢呼雀跃,共同迎接崭新的一年。
B.他翻遍了书架上的《史记》、《汉书》、《论语》等典籍,试图从中找到相关的记载。
C.这种新型材料具有强度高、耐腐蚀、抗老化等特点,广泛应用于建筑、航空航天等领域。
D.大家都在讨论这次展会到底该去上海站,还是去广州站?
【答案】C【解析】本题考查标点符号辨析。A项,句中并列短语作谓语,且带有语气词,之间应使用逗号;B项,书名之间无需再加顿号,应删去。D项,句中“讨论”后面是宾语从句,非独立疑问句,句末应使用逗号。
非选择题
二、填空题(本大题共5小题,每题2分,共计10分)
1.《项链》是法国作家 创作的一篇短篇小说。
【答案】莫泊桑
2. ,到黄昏,点点滴滴。
【答案】梧桐更兼细雨
3.《烛之武退秦师》一文选自《 》,相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作。
【答案】左传
4.《楚辞》是中国文学史上第一部 主义诗歌总集。
【答案】浪漫
5.小说三要素中,________是核心要素,是小说的灵魂。
【答案】人物
三、判断题(本大题共5小题,每题2分,共计10分。对的打“√”,错的打“×”)
1.《楚辞》是我国第一步现实主义诗歌总集。 ( )
【答案】×【解析】《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
2.《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议所致的开幕词。( )
【答案】√
3.《长征胜利万岁》是一篇记录长征历程、歌颂革命精神的解说词。 ( )
【答案】×【解析】《长征胜利万岁》是一篇记录长征历程、歌颂革命精神的回忆录。
4.小说三要素中,人物是核心要素,情节与环境都是为塑造人物形象服务。( )
【答案】√
5.演讲,又叫讲演、演说。其核心是讲。 ( )
【答案】√
四、现代文阅读(本大题共2小题,共17分)
(一)阅读《长征胜利万岁》选段,完成1-3题。(9分)
毛主席打断口号声继续说:“二万五千里中,红占领了几十个中小城镇,筹款数百万元。扩红数千人,建立了数百个县、有的苏维埃政府,我们走遍了五岭山脉、苗山、雷公山、娄山、云雾山、大凉山、六盘山,渡过了于都河、信来河、潇水、湘江、清水江、乌江、赤水河、北盘江、金沙江、大渡河、白龙江、渭水河,经过了苗、瑶、彝、回、藏兄弟民族地区。我们完成的空前伟大的远征,是历史上从来没有过的。”毛主席说到这里略略停顿了一下,然后又接着说:“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有,从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的。中国共产党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力,谁就会陷进机会主义的泥坑里去……”
我们越听越激动,越听越高兴,深深感到:胜利来之多么不易!
这时太阳在天空露出了笑脸,阳光灿烂,也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗,衣服湿了,现在骤然一热,我身不由己地打了一个寒噤,但还继续听着毛主席的讲话,只觉得周身的热血直往上涌。
毛主席这会儿打着手势,说道:“同志们,长征我们胜利了,但是损失也是巨大的,中央红军从江西苏区出发时有十万人,现在大约只剩下一万人了,人数虽少些,但留下的都是中国革命的精华。现在中央红军又与陕北红军、陕北人民一起,担负着更艰巨的任务,我们今后要更好地团结一起,共同完成中国革命!”
听完毛主席的讲话,大家异常兴奋,纷纷表示一定要遵照毛主席的指示办。最后总政治部主任杨尚昆同志宣布大会休息一下,休息后全体进行盛大会餐。
1.作者用大量篇幅详细引用毛主席的讲话,其写作用意是什么?(3分)
【答案】凸显毛主席的领袖风采与历史洞察力;深化长征的历史意义,强调党的正确领导;增强文本纪实性与说服力。
2.选文中划线句子的内容能否用“路途之遥,山川之险”来替换?请写出理由。(3分)
【答案】不可替代。原文罗列具体地名,更具画面感与史料感,精准体现长征的真实艰险;同时,排比修辞的运用能形成情感递进,为后文结论铺垫,这是概括性短语无法达成的。
3.赏析选文句子“这时太阳在天空露出了笑脸……周身的热血直往上涌”的表达效果。(3分)
【答案】“太阳露出笑脸”将自然景物人格化,既呼应长征胜利的喜悦氛围,又象征革命前途的光明;“打寒噤”与“热血直往上涌”的生理细节形成鲜明反差,生动凸显“我”聆听毛主席讲话时内心的激动与震撼;“阳光灿烂”“衣服湿了”的表述又与前文内容相呼应,让叙事结构更为严谨。
(二)阅读《群英会蒋干中计》节选,完成1-3小题。(8分)
瑜整衣冠,引从者数百,皆锦衣花帽,前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童,昂然而来。瑜拜迎之。干曰:“公瑾别来无恙!”瑜曰:“子翼良苦:远涉江湖,为曹氏作说客耶?”干愕然曰:“吾久别足下,特来叙旧,奈何疑我作说客也?”瑜笑曰:“吾虽不及师旷之聪,闻弦歌而知雅意。”干曰:“足下待故人如此,便请告退。”瑜笑而挽其臂曰:“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心,何速去也?”遂同入帐。叙礼毕,坐定,即传令悉召江左英杰与子翼相见。须臾,文官武将,各穿锦衣;帐下偏神将校,都披银铠:分两行而入。瑜都教相见毕,就列于两傍而坐。大张筵席,奏军中得胜之乐,轮换行酒。瑜告众官曰:“此吾同窗契友也。虽从江北到此,却不是曹家说客。公等勿疑。”遂解佩剑付太史慈曰:“公可佩我剑作监酒:今日宴饮,但叙朋友交情;如有提起曹操与东吴军旅之事者,即斩之!”太史慈应诺,按剑坐于席上。蒋干惊愕,不敢多言。周瑜曰:“吾自领军以来,滴酒不饮;今日见了故人,又无疑忌,当饮一醉。”说罢,大笑①畅饮。座上觥筹交错。饮至半酣,瑜携干手,同步出帐外。左右军士,皆全装贯带,持戈执戟而立。瑜曰:“吾之军士,颇雄壮否?”干曰:“真熊虎之士也!”瑜又引干到帐后一望,粮草堆如山积。瑜曰:“吾之粮草,颇足备否?”干曰:“兵精粮足,名不虚传。”瑜佯醉大笑②曰:“想周瑜与子翼同学业时,不曾望有今日。”干曰:“以吾兄高才,实不为过。”瑜执干手曰:“大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉!”言罢大笑③。蒋干面如土色。瑜复携干入帐,会诸将再饮;因指诸将曰:“此皆江东之英杰。今日此会,可名‘群英会’。”
1.有关材料内容的理解,正确的一项是( )(2分)
A.文中写蒋干“昂然而来”的用意在于刻画蒋干气宇轩昂、充满自信的人物形象。
B.蒋干“惊愕,不敢多言”是因为见吴军实力强大,心中胆怯。
C.蒋干“面如土色”是因为震惊于周瑜的决心,感到游说无望。
D.周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生,目的是赞美蒋干的口才。
【答案】C
【解析】“昂然而来”说明蒋干的盲目自信;但来意被周瑜眼洞穿,接着就“惊愕,不敢多言”;最后“面如土色”,感到游说无望。而周瑜列出苏秦等人,是嘲笑蒋干的不自量力。
2.试谈谈句子“外托君臣之义,内结骨肉之恩”的理解。(3分)
【答案】表面上是君臣的名分,实际上彼此有骨肉一样的恩情。体现了周瑜对孙权的忠诚和东吴人心的团结。
3.试写出你对选文中的三次“笑”的理解。(3分)
【答案】①处的“大笑”,是周瑜对蒋干的蔑视,同时也是为了缓和紧张气氛,稳住蒋平;②处的“大笑”,既体现了周瑜为自己的成就、地位而自豪,又从侧面制止袭说降;③处的“大笑”,表明了周瑜忠于东吴的坚定立场,从侧面断绝了蒋干的说路念头。
五、诗歌鉴赏(8分)
阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》,完成小题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
1.下列对全诗艺术手法的赏析,有误的一项是( )(2分)
A.词人登临怀古,借历史人物抒发胸中块垒,情景交融。
B.上阕赞颂孙权、刘裕,表达对英雄业绩的向往与仰慕。
C.下阕用“元嘉草草”的典故,正面赞扬宋军北伐的果断勇猛。
D.结尾以廉颇自比,抒发报国无门、壮志难酬的悲愤。
【答案】C
【解析】“元嘉草草”是反面典故,批评草率北伐、急于求成导致惨败,并非“正面赞扬”。
2.词中“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”抒发了词人怎样的情感?(3分)
【答案】以廉颇自比,抒发壮志未衰、渴望报国的情怀,同时暗含无人重用、壮志难酬的悲愤与苦闷。
3.本词题为“怀古”,词人借怀古表达了哪些主旨?(3分)
【答案】赞颂历史英雄,渴望收复失地、建功立业;借古讽今,告诫统治者切勿草率北伐;抒发自己报国无门、年老无用的悲愤之情。
六、文言文阅读(10分)
阅读《廉颇蔺相如列传》节选,完成1-3小题。
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之。”
1.列对加点词语的解释,不正确的一项是( )(2分)
A.乃辞谢固请 固请:坚决请求
B.舍相如广成传舍 舍:安置住宿
C.乃使其从者衣褐 衣褐:穿粗布衣服
D.臣请就汤镬 汤镬:汤锅
【答案】D【解析】汤镬:古代酷刑(沸水烹煮)。
2.解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)相如度秦王特以诈佯为予赵城
(2)召有司案图
(3)从径道亡
(4)臣诚恐见欺于王而负赵
【答案】(1)度:估计、揣测 (2)案:察看、查看 (3)亡:逃跑(4)负:辜负、对不起
3.翻译文中画线句子。(4分)
臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
【答案】我实在害怕被大王欺骗而辜负赵国,所以派人带着和氏璧回去,从小路已经到达赵国了。
七、微写作(10分)
学校技能节颁奖晚会彩排时,有学生认为“不就是彩排,没必要太认真”。请你以晚会组织者的身份,做一段即席发言,要求观点鲜明、语言简明扼要。
【参考范文】同学们,彩排绝不是“走个过场”!它是正式晚会的“预演”,能帮我们排查流程漏洞、调整细节状态,保证正式演出万无一失。每一次认真彩排,都是对舞台、对观众、对自己的尊重。希望大家拿出正式演出的状态,把每一个环节做到最好,一起呈现一场完美的颁奖晚会!
【解析】
核心要求:身份是晚会组织者,发言需兼顾说服性与号召力,既要纠正错误态度,又要调动积极性。
写作思路:先直接亮明观点(彩排不是走过场),再说明彩排的重要性,最后发出倡议,逻辑清晰,符合场合要求。
八、作文(25分)
生活中,我们常常会遇到“得”与“失”:得到了机会,可能会失去安逸;坚持了热爱,可能会错过捷径;放下了执念,反而收获了从容。“得”与“失”从来不是绝对的,而是藏着人生的智慧。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于600字。
【审题立意】
这是一道关系型材料作文,核心话题是“得与失”。材料通过生活中的常见场景——得到机会与失去安逸、坚持热爱与错过捷径、放下执念与收获从容,明确指向核心观点:得与失从来不是绝对对立的,而是相伴相生、相互转化的,其中藏着深刻的人生智慧。
审题时需注意,不能孤立地谈“得”或“失”,必须紧扣二者的辩证关系,既要看到“得”背后的“失”,也要看到“失”之中的“得”,传递理性、豁达、通透的人生态度,避免片面化、绝对化的立意。
【立意方向】
1.辩证看待得失,得失相依,方见人生真谛;
2.看淡得失,放下执念,方能收获内心的从容与成长;
3.学会取舍,以主动的“失”换取更有价值的“得”,成就更好的自我;
4.得失是人生常态,接纳得失、敬畏得失,便是一种成熟的处世智慧。
【范文示例】
得失之间,自有天地
人生如一场漫长的跋涉,我们总在追逐“得”的喜悦,逃避“失”的遗憾,却常常忽略了一个道理:得失从来不是非此即彼的对立关系,而是相互依存、彼此转化的共同体,其中藏着最朴素也最深刻的人生智慧。
得到的背后,从来都藏着相应的失去,世间没有不劳而获的馈赠。攀山者想要站上顶峰,俯瞰山河壮阔,便要舍弃山脚的安逸舒适,忍受攀登途中的艰辛与疲惫;追梦者想要坚守心中热爱,奔赴远方,便要放下捷径的诱惑,承担未知的风险与挑战。陶渊明厌倦了官场的勾心斗角,毅然舍弃了高官厚禄与荣华富贵,看似失去了世俗意义上的“成功”,却收获了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与自在;苏轼一生颠沛流离,屡遭贬谪,失去了仕途的坦荡与顺遂,却在苦难中淬炼出豁达胸襟,写下无数千古名篇,将人生的低谷活成了精神的高峰。可见,每一份收获的背后,都伴随着一场清醒的取舍。
反之,失去的同时,也往往孕育着意外的收获与成长。一时的失利,或许会让我们陷入短暂的迷茫,却能让我们清醒地看清自身不足,积累宝贵的经验,为未来的成功铺路;放下无谓的执念,或许会有片刻的不舍,却能让我们卸下沉重的包袱,收获内心的从容与安宁。那些扎根乡村的创业者,舍弃了都市的便利与繁华,失去了舒适的生活环境,却在助力乡村振兴的过程中,实现了自我价值,收获了村民的认可与内心的充盈。反之,若一味执着于名利,患得患失,只会被焦虑与浮躁裹挟,最终得不偿失,错失更多美好。
愿我们都能以平常心对待每一次取舍,在得失中沉淀自我、成长蜕变,终会发现:得失之间,自有广阔天地,每一次取舍,都是人生最好的安排。
600字
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编写说明:2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块下册》(高教版)教材1-4单元内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。
本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》(高教版)的期中模拟试卷2,考试范围是第1-4单元内容。
2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》
期中模拟卷(2)
考试时间:120分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
注意事项:
1.将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
选择题
一、单项选择题(本大题共5小题,每题2分,共计10分)
1.下列加点字的读音,有误的一项是( )
A.寒暄(xuān) 朱拓(tà) 踌躇(chú) 尘芥(jiè)
B.接应(yìng) 犒赏(kào) 谙习(ān) 弦音(xián)
C.模样(mú) 轻薄(bó) 盥洗(guàn) 便宜(pián)
D.讹传(é) 内帷(wěi) 忖度(cǔn) 惶悚(sǒng)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.钝响 逍遥 惊皇 百无聊赖
B.窥视 汗渍 同榻 大有婢益
C.狼籍 浩瀚 交卸 纵横捭阖
D.撤销 收讫 涟漪 前倨后恭
3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是( )
A.经过几代人坚韧不拔的努力,这项关乎民生的重大工程终于在近日顺利竣工。B.这部小说情节平淡,读起来味同嚼蜡,让人爱不释手。
C.两国人民风雨如晦,携手应对挑战,结下了深厚友谊。
D.他上课总是心不在焉,认真听讲,成绩十分优秀。
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.这篇报道详细而深入地剖析了当前经济转型期面临的新情况、新问题及其解决对策。
B.那位老领导回忆起过去的岁月,总是动情地讲述那段虽然艰苦但充满希望的往事。
C.受强冷空气影响,未来三天我国北方地区将出现大范围降温、大风以及沙尘天气。
D.学生如果缺乏创新思维,就不能适应时代发展的需求,这是衡量人才成败的关键标准。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.当地时间零点整,广场上烟花绽放、灯光璀璨,人们欢呼雀跃,共同迎接崭新的一年。
B.他翻遍了书架上的《史记》、《汉书》、《论语》等典籍,试图从中找到相关的记载。
C.这种新型材料具有强度高、耐腐蚀、抗老化等特点,广泛应用于建筑、航空航天等领域。
D.大家都在讨论这次展会到底该去上海站,还是去广州站?
非选择题
二、填空题(本大题共5小题,每题2分,共计10分)
1.《项链》是法国作家 创作的一篇短篇小说。
2. ,到黄昏,点点滴滴。
3.《烛之武退秦师》一文选自《 》,相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作。
4.《楚辞》是中国文学史上第一部 主义诗歌总集。
5.小说三要素中,________是核心要素,是小说的灵魂。
三、判断题(本大题共5小题,每题2分,共计10分。对的打“√”,错的打“×”)
1.《楚辞》是我国第一步现实主义诗歌总集。 ( )
2.《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议所致的开幕词。( )
3.《长征胜利万岁》是一篇记录长征历程、歌颂革命精神的解说词。 ( )
4.小说三要素中,人物是核心要素,情节与环境都是为塑造人物形象服务。( )
5.演讲,又叫讲演、演说。其核心是讲。 ( )
四、现代文阅读(本大题共2小题,共17分)
(一)阅读《长征胜利万岁》选段,完成1-3题。(9分)
毛主席打断口号声继续说:“二万五千里中,红占领了几十个中小城镇,筹款数百万元。扩红数千人,建立了数百个县、有的苏维埃政府,我们走遍了五岭山脉、苗山、雷公山、娄山、云雾山、大凉山、六盘山,渡过了于都河、信来河、潇水、湘江、清水江、乌江、赤水河、北盘江、金沙江、大渡河、白龙江、渭水河,经过了苗、瑶、彝、回、藏兄弟民族地区。我们完成的空前伟大的远征,是历史上从来没有过的。”毛主席说到这里略略停顿了一下,然后又接着说:“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有,从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的。中国共产党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力,谁就会陷进机会主义的泥坑里去……”
我们越听越激动,越听越高兴,深深感到:胜利来之多么不易!
这时太阳在天空露出了笑脸,阳光灿烂,也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗,衣服湿了,现在骤然一热,我身不由己地打了一个寒噤,但还继续听着毛主席的讲话,只觉得周身的热血直往上涌。
毛主席这会儿打着手势,说道:“同志们,长征我们胜利了,但是损失也是巨大的,中央红军从江西苏区出发时有十万人,现在大约只剩下一万人了,人数虽少些,但留下的都是中国革命的精华。现在中央红军又与陕北红军、陕北人民一起,担负着更艰巨的任务,我们今后要更好地团结一起,共同完成中国革命!”
听完毛主席的讲话,大家异常兴奋,纷纷表示一定要遵照毛主席的指示办。最后总政治部主任杨尚昆同志宣布大会休息一下,休息后全体进行盛大会餐。
1.作者用大量篇幅详细引用毛主席的讲话,其写作用意是什么?(3分)
2.选文中划线句子的内容能否用“路途之遥,山川之险”来替换?请写出理由。(3分)
3.赏析选文句子“这时太阳在天空露出了笑脸……周身的热血直往上涌”的表达效果。(3分)
(二)阅读《群英会蒋干中计》节选,完成1-3小题。(8分)
瑜整衣冠,引从者数百,皆锦衣花帽,前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童,昂然而来。瑜拜迎之。干曰:“公瑾别来无恙!”瑜曰:“子翼良苦:远涉江湖,为曹氏作说客耶?”干愕然曰:“吾久别足下,特来叙旧,奈何疑我作说客也?”瑜笑曰:“吾虽不及师旷之聪,闻弦歌而知雅意。”干曰:“足下待故人如此,便请告退。”瑜笑而挽其臂曰:“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心,何速去也?”遂同入帐。叙礼毕,坐定,即传令悉召江左英杰与子翼相见。须臾,文官武将,各穿锦衣;帐下偏神将校,都披银铠:分两行而入。瑜都教相见毕,就列于两傍而坐。大张筵席,奏军中得胜之乐,轮换行酒。瑜告众官曰:“此吾同窗契友也。虽从江北到此,却不是曹家说客。公等勿疑。”遂解佩剑付太史慈曰:“公可佩我剑作监酒:今日宴饮,但叙朋友交情;如有提起曹操与东吴军旅之事者,即斩之!”太史慈应诺,按剑坐于席上。蒋干惊愕,不敢多言。周瑜曰:“吾自领军以来,滴酒不饮;今日见了故人,又无疑忌,当饮一醉。”说罢,大笑①畅饮。座上觥筹交错。饮至半酣,瑜携干手,同步出帐外。左右军士,皆全装贯带,持戈执戟而立。瑜曰:“吾之军士,颇雄壮否?”干曰:“真熊虎之士也!”瑜又引干到帐后一望,粮草堆如山积。瑜曰:“吾之粮草,颇足备否?”干曰:“兵精粮足,名不虚传。”瑜佯醉大笑②曰:“想周瑜与子翼同学业时,不曾望有今日。”干曰:“以吾兄高才,实不为过。”瑜执干手曰:“大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉!”言罢大笑③。蒋干面如土色。瑜复携干入帐,会诸将再饮;因指诸将曰:“此皆江东之英杰。今日此会,可名‘群英会’。”
1.有关材料内容的理解,正确的一项是( )(2分)
A.文中写蒋干“昂然而来”的用意在于刻画蒋干气宇轩昂、充满自信的人物形象。
B.蒋干“惊愕,不敢多言”是因为见吴军实力强大,心中胆怯。
C.蒋干“面如土色”是因为震惊于周瑜的决心,感到游说无望。
D.周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生,目的是赞美蒋干的口才。
2.试谈谈句子“外托君臣之义,内结骨肉之恩”的理解。(3分)
3.试写出你对选文中的三次“笑”的理解。(3分)
五、诗歌鉴赏(8分)
阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》,完成小题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?1.下列对全诗艺术手法的赏析,有误的一项是( )(2分)
A.词人登临怀古,借历史人物抒发胸中块垒,情景交融。
B.上阕赞颂孙权、刘裕,表达对英雄业绩的向往与仰慕。
C.下阕用“元嘉草草”的典故,正面赞扬宋军北伐的果断勇猛。
D.结尾以廉颇自比,抒发报国无门、壮志难酬的悲愤。
2.词中“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”抒发了词人怎样的情感?(3分)
3.本词题为“怀古”,词人借怀古表达了哪些主旨?(3分)
六、文言文阅读(10分)
阅读《廉颇蔺相如列传》节选,完成1-3小题。
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之。”
1.列对加点词语的解释,不正确的一项是( )(2分)
A.乃辞谢固请 固请:坚决请求
B.舍相如广成传舍 舍:安置住宿
C.乃使其从者衣褐 衣褐:穿粗布衣服
D.臣请就汤镬 汤镬:汤锅
2.解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)相如度秦王特以诈佯为予赵城
(2)召有司案图
(3)从径道亡
(4)臣诚恐见欺于王而负赵
3.翻译文中画线句子。(4分)
臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
七、微写作(10分)
学校技能节颁奖晚会彩排时,有学生认为“不就是彩排,没必要太认真”。请你以晚会组织者的身份,做一段即席发言,要求观点鲜明、语言简明扼要。
八、作文(25分)
生活中,我们常常会遇到“得”与“失”:得到了机会,可能会失去安逸;坚持了热爱,可能会错过捷径;放下了执念,反而收获了从容。“得”与“失”从来不是绝对的,而是藏着人生的智慧。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于600字。
600字
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