第二单元（A卷·基础巩固卷）-《语文基础模块下册》（高教版） 福建省单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套福建《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合福建省中职学考真题题型，共16套试卷。A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第二单元 （A卷·基础巩固） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（本题共7小题，第1-6每小题4分，第7小题12分，共36分） 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．渑池（miǎn） 夜缒（zhuì） 佚之狐（yì） B．鄙远（bǐ） 陨落（yùn） 微夫人（fú） C．玉枹（fǘ） 阙秦（jué） 秦伯说（yuè） D．朝济（jì） 樯橹（qiánɡ） 佛狸祠（fú） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．国觞 玉枹 唯君图之 B．左骖 阕秦 无能为力 C．睨柱 渑池 舞谢歌台 D．汤镬 次第 均之二策 3. 下列句中加点字的解释，正确的一项是（ ） A．援玉枹兮击鸣鼓 援：援助 B．晋军函陵 军：军队 C．徒见欺 见：被，表被动 D．烽火扬州路 路：道路 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．元旦晚会将至，目前最重要的当务之急就是尽快选出更优秀的节目来排练。 B．各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。 C．随着自动清洁车的使用，对于清洁阿姨来说，无疑是一件“抢饭碗”的事。 D．为了防止失窃事件不再发生，安保部门采取了切实有效的措施。 5. 下列各句中，修辞手法与其他三项不同的是（ ） A．云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。 B．山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆。 C．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 D．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 6．下列文学常识中，错误的一项是（ ） A．《左传》是我国第一部叙事详尽的纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。 B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 C．“寡人”是古代君主的自我谦称，意为寡德之人。 D．“吾不能早用子”中的“子”是古代对男子的美称。 7. 写出下列名篇名句中的空缺部分（每空2分，共12分） （1）千古江山， ，孙仲谋处。（辛弃疾《永遇乐•京口北固怀古》） （2）斜阳草树，寻常巷陌， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固怀古》） （3）元嘉草草， ，赢得仓皇北顾。（辛弃疾《永遇乐•京口北固怀古》） （4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用三句勾勒了刘裕英雄气概的句子是 ， ， 。 二、文言文阅读（本大题共6小题，共24分） 阅读《烛之武退秦师》选段，完成下列问题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 8.解释下列加点的词语。（3分） （1）夜缒而出 夜： （2）若舍郑以为东道主 东道主： （3）微夫人之力不及此 夫人： 9.下列语句中没有通假字的一项是（ ）（3分） A．无能为也已 B．因人之力而敝之 C．共其乏困 D．秦伯说 10. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A．以其无礼于晋 B．佚之狐言于郑伯曰 C．若亡郑而有益于君 D．夫晋，何厌之有 11. 把下面的句子翻译成现代汉语。（3分） 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （二）阅读《廉颇蔺相如列传（节选）》选段，完成下列问题。 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’。以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。” 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 12. 解释下列加点的词语。（3分） （1）即患秦兵之来 患： （2）窃计欲亡走燕 亡： （3）以此知之 以： 13. 下列各句中不属于状语后置句的是（ ）（3分） A．以勇气闻于诸侯 B．秦城恐不可得 C．而君幸于赵王 D．燕王欲结于君 14. 下列各句中属于宾语前置句的是（ ）（3分） A．秦城恐不可得 B．宁许以负秦曲 C．君何以知燕王 D．求人可使报秦者 15. 请把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 三、口语交际和语文综合实践活动（本大题共4小题，共10分） 学校将组织三年级学生举办一次以“企业文化”为主题的演讲比赛，请你完成以下工作。 16. 请拟写与主题相关的演讲题目，不少于两个。（2分） 17. 如果由你上台做主题演讲，你将如何展开？请拟写一份演讲提纲，提纲条目不少于三条。（3分） 18. 为把本次活动开展得更有特色和影响力，学校决定除了演讲比赛，再增加一些与“企业文化”这一主题有关的活动内容和环节，现征集活动创意。请你写出具体建议，不少于三条。（3分） 19. 下列关于企业文化的表述，错误的一项是（ ）（2分） A. 企业文化仅针对企业管理层，与基层员工无关 B. 优秀的企业文化能够凝聚员工力量，提升企业竞争力 C．企业文化是企业的精神内核，包含价值观念与行为准则 D. 中职生了解企业文化有助于未来顺利就业 四、文体写作（本大题共30分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 曹植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。” 谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！” 詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。” 钱学森说：“科学无国界，但科学家有国籍。” 李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。” 从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国；有些人只想做主播、“网红”，坐拥千万粉丝；还有些人盲目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”…… 请结合材料内容，针对“今天，我们怎样爱国”这个问题，谈谈你的思考与认识。 要求：①自拟标题，自选角度，确定立意。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 ④字数不少于600字。 200 400 600 800 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套福建《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合福建省中职学考真题题型，共16套试卷。A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第二单元 （A卷·基础巩固） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（本题共7小题，第1-6每小题4分，第7小题12分，共36分） 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．渑池（miǎn） 夜缒（zhuì） 佚之狐（yì） B．鄙远（bǐ） 陨落（yùn） 微夫人（fú） C．玉枹（fǘ） 阙秦（jué） 秦伯说（yuè） D．朝济（jì） 樯橹（qiánɡ） 佛狸祠（fú） 【答案】A 【解析】B.“陨”应读yǔn；C.“阙”应读quē；D.“佛”应读fú。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．国觞 玉枹 唯君图之 B．左骖 阕秦 无能为力 C．睨柱 渑池 舞谢歌台 D．汤镬 次第 均之二策 【答案】D 【解析】A.“觞”应为“殇”；B.“阕”应为“阙”；C.“谢”应为“榭”。 3. 下列句中加点字的解释，正确的一项是（ ） A．援玉枹兮击鸣鼓 援：援助 B．晋军函陵 军：军队 C．徒见欺 见：被，表被动 D．烽火扬州路 路：道路 【答案】C 【解析】A.“援”意为拿着、握持；B.“军”名词作动词，意为驻军、驻扎；D.“路”是宋元时期的行政区域名称。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．元旦晚会将至，目前最重要的当务之急就是尽快选出更优秀的节目来排练。 B．各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。 C．随着自动清洁车的使用，对于清洁阿姨来说，无疑是一件“抢饭碗”的事。 D．为了防止失窃事件不再发生，安保部门采取了切实有效的措施。 【答案】B 【解析】A.成分赘余，“最重要”与“当务之急”语义重复，应删去“最重要的”。C.成分残缺，“随着……”导致句子缺少主语，应删去“随着”。D.否定不当，“防止……不再”双重否定表肯定，与句意矛盾，应删去“不”。 5. 下列各句中，修辞手法与其他三项不同的是（ ） A．云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。 B．山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆。 C．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 D．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 【答案】C 【解析】C.使用了拟人的修辞手法，“含蓄而有风度”赋予了小屋人的情态和气质。A、B、D三项均使用了比喻的修辞手法。A.将“云海落日”比作“少女心”；B.将“山上的小屋”比作“水面上的风帆”；D.将“月光”比作“流水”。 6．下列文学常识中，错误的一项是（ ） A．《左传》是我国第一部叙事详尽的纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。 B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 C．“寡人”是古代君主的自我谦称，意为寡德之人。 D．“吾不能早用子”中的“子”是古代对男子的美称。 【答案】A 【解析】A.《左传》是我国古代第一部叙事完备的编年体史书。 7. 写出下列名篇名句中的空缺部分（每空2分，共12分） （1）千古江山， ，孙仲谋处。（辛弃疾《永遇乐•京口北固怀古》） （2）斜阳草树，寻常巷陌， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固怀古》） （3）元嘉草草， ，赢得仓皇北顾。（辛弃疾《永遇乐•京口北固怀古》） （4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用三句勾勒了刘裕英雄气概的句子是 ， ， 。 【答案】（1）英雄无觅 （2）人道寄奴曾住 （3）封狼居胥 （4）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 二、文言文阅读（本大题共6小题，共24分） 阅读《烛之武退秦师》选段，完成下列问题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 8.解释下列加点的词语。（3分） （1）夜缒而出 夜： （2）若舍郑以为东道主 东道主： （3）微夫人之力不及此 夫人： 【答案】（1）当晚 （2）东方道路上（招待过客）的主人 （3）那个人，这里指秦穆公 9.下列语句中没有通假字的一项是（ ）（3分） A．无能为也已 B．因人之力而敝之 C．共其乏困 D．秦伯说 【答案】B 【解析】A.已通“矣”；C. 共通“供”，供给；D.说通“悦”，赞同，高兴。 10. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A．以其无礼于晋 B．佚之狐言于郑伯曰 C．若亡郑而有益于君 D．夫晋，何厌之有 【答案】D 【解析】D项是宾语前置句，其他三项都是状语后置句。 11. 把下面的句子翻译成现代汉语。（3分） 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 【答案】如果使郑国灭亡对您有好处，冒昧地用（亡郑这件事）麻烦您。 （二）阅读《廉颇蔺相如列传（节选）》选段，完成下列问题。 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’。以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。” 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 12. 解释下列加点的词语。（3分） （1）即患秦兵之来 患： （2）窃计欲亡走燕 亡： （3）以此知之 以： 【答案】（1）担心，忧虑 （2）逃跑，逃亡 （3）凭借，根据 13. 下列各句中不属于状语后置句的是（ ）（3分） A．以勇气闻于诸侯 B．秦城恐不可得 C．而君幸于赵王 D．燕王欲结于君 【答案】B 【解析】B.陈述句。A.正常语序：于诸侯闻，状语后置；C.正常语序：于赵王幸，状语后置；D.正常语序：于君结，状语后置。 14. 下列各句中属于宾语前置句的是（ ）（3分） A．秦城恐不可得 B．宁许以负秦曲 C．君何以知燕王 D．求人可使报秦者 【答案】C 【解析】C.宾语前置，正常语序：君以何知燕王。A.陈述句；B.省略句；D.定语后置句，正常语序：求可使报秦之人。 15. 请把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 【答案】两种对策衡量一下，宁可答应它，让秦国来承担理亏的责任。 三、口语交际和语文综合实践活动（本大题共4小题，共10分） 学校将组织三年级学生举办一次以“企业文化”为主题的演讲比赛，请你完成以下工作。 16. 请拟写与主题相关的演讲题目，不少于两个。（2分） 【答案】示例：《我眼中的企业文化》《当我走进本土优秀企业》《不识企业文化，何来完美职场》 17. 如果由你上台做主题演讲，你将如何展开？请拟写一份演讲提纲，提纲条目不少于三条。（3分） 【答案】示例：介绍自己的基本情况、简述参加企业文化活动的经历、阐述企业文化对企业的重要性、呼吁同学们重视企业文化。 18. 为把本次活动开展得更有特色和影响力，学校决定除了演讲比赛，再增加一些与“企业文化”这一主题有关的活动内容和环节，现征集活动创意。请你写出具体建议，不少于三条。（3分） 【答案】示例：优秀校友为获奖同学颁奖、举办本年度“企业文化进校园启动仪式”、展示 校企合作成果、展示本土优秀企业文化建设成果。 19. 下列关于企业文化的表述，错误的一项是（ ）（2分） A. 企业文化仅针对企业管理层，与基层员工无关 B. 优秀的企业文化能够凝聚员工力量，提升企业竞争力 C．企业文化是企业的精神内核，包含价值观念与行为准则 D. 中职生了解企业文化有助于未来顺利就业 【答案】A 四、文体写作（本大题共30分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 曹植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。” 谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！” 詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。” 钱学森说：“科学无国界，但科学家有国籍。” 李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。” 从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国；有些人只想做主播、“网红”，坐拥千万粉丝；还有些人盲目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”…… 请结合材料内容，针对“今天，我们怎样爱国”这个问题，谈谈你的思考与认识。 要求：①自拟标题，自选角度，确定立意。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 ④字数不少于600字。 200 400 600 800 【答案】略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $