七年级下册 第3单元 在集体中成长- 【智慧学习初中学科单元试卷】2025-2026学年九年级道德与法治总复习 （统编版）

第三单元 在集体中成长 一、核心词语 集体力量的来源 、个人利益与集体利益坚持集体主义 在共建中尽责○ 在担当中成长 二、思维导图 理解集体 “我”和 集体力量的来源 “我们” 涵养品格 集体生活成就我 发展个性 个人意愿与集体规则：矛盾冲突时，寻找平衡点 共奏和 在集体中成长 个人利益与集体利益的关系 谐乐章 正确看待集体中的小群体 共同愿景 建设美好集体 民主公正 关怀友爱 良好氛围 善于合作 充满活力 三、知识辨析：判断正误并改正。 1.集体的力量来源于成员共同的目标。 判断： 2.坚持集体主义是在保护个人利益的前提下，反对极端个人主义。 判断： 3.在美好集体中，每个人都能获得丰富的物质养料。 判断： 四、中考演练 小试牛刀 1.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”下列句子与此意思相一致 的是 () A.千人同心，则得千人之力 B.各美其美，美人之美，美美与共 C.一滴水放进大海才永不干涸 D.每个人都是他自己个性的工程师 2.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也 无名。”这是在强调 () A.集体利益与个人利益本质上是一致的 B.要坚持集体主义的价值取向 C.集体和个人相互影响、相互制约 D.集体要尊重和保护个人利益 26 3.“我十我们=完整的我”，这是著名心理学家荣格提出的理论。下列与该理论相符的有 ) ①集体力量源于成员共同的目标②个人和集体是不可以兼容的③个体必须借助团队的力 量，才能使自身更加强大④个人只有融入集体，才能最大限度实现自身价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 沙场练兵 (2023·江苏苏州)2023年5月20日晚，在江苏苏州举行的2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体 锦标赛半决赛中，中国队在第四场决胜局16：20落后时并没有放弃，上演惊天大逆转，昂首挺进决 赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，力克韩国队，再次问鼎冠军。材料说明 ①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气③集体的力 量来源于成员共同的目标和团结协作④集体的力量是强大的，可以完全改变一个人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 他山之石 1.(2023·江苏扬州)2023年5月30日，神舟十六号航天员乘组成功入驻“天宫”。指令长景海鹏和 两名年轻队友亦师亦友，非常默契。一个表情、一个动作和眼神，他们彼此之间就能心领神会，团 结得像一家人。“1+1十1=1”，这也是景海鹏给乘组设定的目标。这表明 () A.集体能够完善个性 B.美好集体是善于合作的 C.集体能够涵养品格 D.个人始终需要服务集体 2.（2024·江苏盐城)多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模” 万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明 () ①共同愿景能够推动集体发展②国家利益为个人利益服务③人生的价值在于创造和贡献 ④劳动者要树立职业平等观 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2025·江苏常州)江苏省义务教育学校实施“2·15专项行动”，即保证学生每天综合体育活动时 间不低于2小时，课间活动时间15分钟。课间，同学们相伴打球、跳绳等，共同快乐成长。实施 “2·15专项行动”有利于学生 ①主动掩盖自己的缺点②养成健康的生活方式③共同建设美好班集体④不受负面情绪的 影响 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.(2025·江苏扬州)为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。下列推进 该工作的最佳路径是 ①报名—美好愿景吸引人②参赛—集体生活成就人③宣传—集体生活邀请人④组 队—依据分工选拔人 A.①→②→③→④ B.②-→③→①→④ C.③→①→④→② D.④→③→①→② 27道德与法治·九年级·总复习 态，可能危害我们的身心健康)。(2分)我们要学会合理地调节情绪，激发正面的情绪感受。(2分) 11.认为“获得美好情感，传递情感正能量需要参与有意义的社会活动”是正确的。情由心生，情感是在 人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。(1分)但认为“只要参与有意义的社会活动，就可以获得美好 情感，传递情感正能量”是片面的。(1分)传递情感正能量还需要我们用自已的热情和行动来影响环境； (1分)在与他人的情感交流中，表达、回应别人的情感并与之产生共鸣；(1分)在生活中不断创造美好的情 感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。(1分) 沙场练兵 1.B2.D3.A4.D5.D 他山之石 1.B2.D3.A4.A5.D 6.(1)自信、自强、在担当中成长（或勇于担责，承担责任）、传递情感正能量（或止于至善）。(2分) (2)①用自己的热情和行动来影响环境。(1分)②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人 的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。(1分)③在生活中不断创造美好的情感体验，在传 递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份 美好。(1分) 第三单元在集体中成长 三、知识辨析 1.错误。将“共同的目标”改为“共同的目标和团结协作”。 2.错误。将“个人利益”改为“个人正当利益”。 3.错误。将“物质”改为“精神”。 四、中考演练 小试牛刀 1.C2.B3.D 沙场练兵 c 他山之石 1.B2.A3.C4.C 第四单元走进法治天地 三、知识辨析 1.错误。将“不仅指导着人们未来的生活，而且服务于人们当下的生活”改为“不仅服务于人们当下的 生活，而且指导着人们未来的生活”。 2.错误。将“公民”改为“人民”。 3.错误。将“法律对全体社会成员具有普遍约束力”改为“法律是由国家强制力保证实施的”。 4.错误。将“义务教育法”改为“预防未成年人犯罪法”。 12