3.2 DNA的结构-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中生物必修第二册 (人教版)

2026-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 DNA的结构
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.60 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

11.(1)S型细菌的DNA十DNA酶十R型活细 都是数学模型。所以沃森和克里克制作的著 菌培养基R型菌落 名的DNA双螺旋结构模型属于物理模型。 4.D (2)DNA是肺炎链球菌的遗传物质 5.D解析:由图示可以看出,DNA是双螺旋结 (3)能 构,且两条链之间的碱基严格互补配对,即骠 (4)本实验未能证实蛋白质和荚膜多糖通过 细菌细胞膜进入细胞内的情况 呤数等于嘧啶数;从题中不能看出两条链的 (5)S型细菌形成的菌落表面光滑,R型细菌 方向。 6.B解析:DNA的一条单链上相邻的碱基A 形成的菌落表面粗糙 与T之间通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖 【核心素养培优·拓展提升】 连接】 1.C解析:格里菲思实验中未将DNA和蛋白 7.A解析:双链DNA的两条单链通过碱基互 质分开研究各自作用,A错误;噬菌体侵染细 补方式配对,且两条单链方向相反,所以另一 菌实验通过分别标记DNA和蛋白质,证明了 条链与之配对的部分是5'-CGCAGCT-3'。 DNA是遗传物质,B错误;噬菌体侵染细菌 8.A解析:根据碱基互补配对原则,DNA分子 实验中,标记T2噬菌体要先用32P和35S分别 中,一条链上的C与另一条链上的G数目相 标记大肠杆菌,然后再用含标记的大肠杆菌 等,一条链上的G与另一条链上的C数目相 培养噬菌体,C正确;格里菲思的肺炎链球菌 等,一条链上的A与另一条链上的T数目相 转化实验未证明DNA是转化因子,D错误。 等,一条链上的T与另一条链上的A数目相 等。如果DNA分子一条链的G:T=1:2, 格里菲斯的实验结论:加热杀死的S型 则另一条链的C:A=1:2,A错误;如果 均存在转化因子;艾弗里实验的结论:DNA 条链上G的数目为C的2倍,则另一条链上 是遗传物质,蛋白质等其他物质不是;噬菌 结 G的数目为C的一半,B正确;如果一条链的 体侵染细菌实验的结论:DNA是遗传物质。 A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链相 应碱基比为2:1:4:3,C正确;如果一条链 2.B解析:该实验中,艾弗里将S型细菌的提 A和T的数目相等,则另一条链A和T的数 取物分别加入蛋白酶、RNA酶和DNA酶,以 目也相等,D正确。 除去相应的分子,分别研究它们各自的作用 所以在控制自变量的过程中利用了“减法原 课后核查 理”,A正确、B错误;混合培养后4组的平板 1.B 2.C 解析:DNA分子具有规则的双螺旋结构, 培养基上均会有R型菌,但只有第④组不会 其基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核糖、磷 出现S型菌落,C正确;该实验可证明DNA 酸排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架, 是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即 碱基对排列在内侧。 DNA是遗传物质,D正确。 3.C解析:DNA分子的基本单位是4种脱氧 3.(1)蛋白质和DNA 核苷酸,A错误;每条DNA单链上都有一个 (2)先将大肠杆菌在含32P的培养基上培养, 脱氧核糖只连着一个磷酸,B错误;双链 再用噬菌体去侵染被32P标记的大肠杆菌 DNA分子中,每个脱氧核糖上都连着一个碱 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 基,C正确;双链DNA分子中,A=T,G=C (3)保温时间过长或者过短 但A十T与G十C不一定相等,D错误。 (4)增设一组对照实验,用S标记的噬菌体 4.C 重复题述过程,最后检测放射性的分布位置 5.A 解析:(1)选择T2噬菌体作为实验材料,是因 解析:设能搭建的DNA分子含有n个碱 基对,则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的 为它的结构简单,且化学成分上只含有蛋白 质和DNA。(2)由于噬菌体是病毒,不能在 连接物的数目为2n一1,即搭建的DNA分子 培养基中独立生存,因此为了获得含32P的噬 共需(2n一1)X2个脱氧核糖和磷酸连接物, 已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有14个, 菌体,应先将大肠杆菌在含32P的培养基上培 养,再用噬菌体去侵染被2P标记的大肠杆 则(2n一1)×2=14,n=4,所以只能搭建出一 菌:进行搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬 个有4个碱基对的DNA分子片段,此时,搭 建DNA分子平面结构模型所需的脱氧核糖、磷 菌体与细菌分离。(3)按正常实验步骤进行 酸和碱基的数量均足够 时,若在上清液中检测到的放射性(32P)很高 说明有一部分含32P的噬菌体进入上清液,可 6.D解析:G和C占全部碱基的35.8%,那么 A和T占全部碱基的64.2%,两条互补链的 能的原因是保温时间过长或者过短。(4)由 碱基总数相同,而且A和T的总数相同,那 于该实验缺乏对照组,应增设一组对照实验 用5S标记的噬菌体重复题述过程,最后检测 么每条链之中的A和T数都占该链的64. 2%,同理G和C数占每条链的35.8%,一条链 放射性的分布位置。 中的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和 第2节DNA的结构 17.1%,那么A与G分别占31.3%和18 【核心素养达标·夯实基础】 76,因为A与T互补C与G互补,所以此链 课堂追踪 中A与G的比例,就是另一条链中T与C的 2.B解析:在DNA分子结构模型构建方面, 含量。 成尔金斯和富兰克林提供了DNA衍射图谱; 7.C解析:DNA分子结构的主要特点:DNA 查哥夫发现了碱基A的量总是等于T的量 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而 C的量总是等于G的量,但没有提出A与T 成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和 配对、C与G配对;沃森和克里克构建了 磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基 DNA分子的双螺旋结构模型。 通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配 3.B解析:模型是人们为了某种特定目的而对 对遵循碱基互补配对原则。 认识对象所作的一种简化的概括性的描述, 8.(1)脱氧核苷酸长链脱氧核苷酸 (2)DNA分子中嘌呤与嘧啶之间一 一对应 这种描述可以是定性的,也可以是定量的。 (3)A与T- 其种类有物理模型、概念模型、数学模型等。 一对应,C与G一一对应 例如:桂图、细胞结构模式图和模型、DNA双 (4)A与T之间的对应和C与G之间的对应互不 螺旋结构模型都是物理模型;坐标曲线、公式 影响 133 (5)碱基对DNA分子的空间结构非常规则 的值一殷不同,A错误;DNA分子中,A与T (6)A与T配对,C与G配对 配对,G与C配对,因此不同种生物的不同细 【核心素养培优·拓展提升】 胞中,DNA分子的(A十G)/(T+C)的值一般 1.D解析:不同的双链DNA分子基本骨架相 都等于1,B错误;根据碱基互补配对原则可 同,都是磷酸和脱氧核糖的交替连接;碱基种 知,在双链DNA分子中,(A十G)/(T十C)的 类相同,都是A、T、G、C;碱基配对方式相同, 值在两条单链中互为倒数,因此若DNA的一 都是A和T配对,C和G配对;碱基对排列 条链中(A十G)/(T十C)=0.5,则其互补链 中(A十G)/(T+C)=2,C错误;30对碱基对 顺序不同。 2.B解析:DNA分子中的碱基与脱氧核糖相 构成的DNA分子种类数最多为430种,若已 连,不与磷酸相连,A错误;DNA分子两条链 知10对A一T碱基对和20对C一G碱基对, 的碱基之间通过2个氢键形成A、T碱基对 则构成的DNA分子种类数小于40种,D 正确。 通过3个氢键连接形成G、C碱基对,B正确; 由于DNA分子中A与T配对、G与C配对 8.(1)特异性 即A=T、G=C,因此不同DNA分子中(A十 (2)它们是由同一受精卵经有丝分裂产生的 G)/(T十C)的值是相同的,都是1,C错误 体细胞构成的精子是减数分裂的产物,性 DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸 染色体只有X或Y,虽然X和Y染色体是一 交替连接形成的,D错误。 对同源染色体,但X、Y染色体上的DNA有 差异 (3)不显著双链DNA中,A=T,G=C DNA的双螺旋结构的特点:(1)DNA (4)酵母菌酵母菌DNA中,碱基G和C的 分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链 盘旋而成的 含量比率最高 (2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交 解析:(1)对于双链DNA而言,互补碱基和之 替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在 比在不同生物体内有显著差异,体现了DNA 结 内侧。 结构的特异性。(2)在同一生物体内,由于所 (3)两条链上的碱基通过氢犍连接起 有的体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂, 来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 因而各体细胞内DNA相同,其碱基比率也相 同。(3)无论在哪种生物体内,双链DNA中 3.C解析:双链DNA分子中有4000个碱基 A=T,G=C,所以(A+C)/(G十T)、(A+ 对,则脱氧核苷酸的数目为8000个。已知有 G)/(T十C)的值一般均为1。(4)双链DNA 胞嘧啶有2200个,则鸟嘌呤也为2200个 分子中,A与T之间有两个氢键,C与G之间 所以腺嘌呤和胸腺嘧啶的数目都是1800个 有三个氢键,所以碱基G和C的含量比率越 高,热稳定性越高。 方法 做此类题一定要注意题目中给出的 点拨 是碱基对数还是碱基个数。 第3节DNA的复制 4.A解析:二个双链DNA分子中,碱基总数为 【核心素养达标·夯实基础】 ,腺嘌呤个数=胸腺嘧啶个数,腺嘌呤碱基数 课堂追踪 为n,则G=C=(m一2n)/2,A错误;A一T碱基 1.A 解析:细菌的DNA被15N标记后,放在1 对有n对,氢键有2n个,G一C碱基对有(m- N培养基中培养,复制1次形成2个DNA分 2m)/2对,氢键有3(m一2m)/2个,则氢键总数是 子,每个DNA分子都是一条链含有15N,另 2n十3(m一2m)/2=(3m-2n)/2个,B正确;双链 条链含有“N,离心形成中带,即图中的②,A DNA分子中A十T的数量为2,根据碱基互补 错误;复制两次后形成了4个DNA分子,2 配对原则,一条链中A十T的数量为n,C正确; 个DNA分子都是一条链含有5N,另一条链 一条链中A十T的数量为n,则该链中G十C的 含有4N,离心形成中带;另外两个DNA分子 数量为(m一2n)/2,则此链中(A十T)/(G十C)的 都只含有14N,离心形成轻带,即图中①,B正 比值为2n/(m一2m),D正确。 确;随着复制次数增加(三次及三次以上),离 5.D解析:DNA是以脱氧核苷酸为基本单位 心后都含有中带和轻带两个条带,轻带相对 构成的多聚体,即生物大分子,A正确,A、T、 含量增加,即图中③,C正确;细菌在5N培养 C、G四种碱基参与构成四种脱氧核苷酸,所 基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆 以几乎每个DNA分子均含有A、T、C、G四 含有15N,DNA分子的两条链都含有5N,离心 种碱基,B正确;在DNA分子中,由于A与T 形成重带,即图中的⑤,D正确。 碱基互补配对,C与G碱基互补配对,A=T, 2.C解析:探究DNA复制的实验利用5N标 C=G,所以A十G的量等于T十C的量,C正 记亲代细胞的DNA,在含14N的培养液中连 确;DNA分子的一条链上相邻碱基之间通过 续分裂两次(在每次分裂的间期DNA都复制 “一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖一”相连接,D 一次),分别取分裂一次和分裂两次的细胞 错误。 DNA进行密度梯度超速离心,DNA在试管 6.A解析:由于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部 中的位置取决于DNA分子所含同位素的情 碱基的64%,则一条链中腺嘌呤与胸腺嘧啶 况,即相对分子质量的大小。实验结果说明 之和占该链全部碱基的64%,又因为一条链 了DNA具有半保留复制的特点 上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则该链 3.D解析:设亲代DNA分子为n个,繁殖4代 上胸腺嘧啶占该链全部碱基的比例为64% 后DNA分子总数是n×2=16n,这些DNA 30%=34%,互补链中的腺嘌呤与该链上的 分子中没有只含15N的DNA分子,既含14N又 胸腺嘧啶互补,比例相等,即互补链中腺嘌呤 含15N的DNA有2n个,只含1“N的DNA有 占该链全部碱基的比例为34%。由于整个 14n个,各自所占比例如D图所示 DNA分子中的碱基数目为一条链中的2倍, 4.B解析:洋葱根尖细胞在含15N标记的胸腺 故互补链中腺嘌吟占整个DNA分子碱基的 嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期, 比例为17%。 子细胞中每条染色体上的DNA均为15N/14 7.ABC解析:DNA分子具有特异性,同种生 N一DNA。然后在不含放射性标记的培养基 物不同个体的DNA分子一般是不同的,因此 中继续分裂至后期,细胞中的染色体上的 它们的细胞中DNA分子的(A十T)/(G十C) DNA分子一半为15N/N-DNA,一半为“ N/I4N一DNA,故细胞中只有半数的染色体被 134 标记。故B正确。 5.C解析:DNA分子复制时,以解开的每一条 母链为模板,各自合成与母链碱基互补的一 条子链,每条子链和相应的母链构成一个新 的DNA分子,因此每一个子代DNA分子均 保留了其亲代DNA分子中的一条单链。 6.D 7.BC解析:DNA复制是指以亲代DNA分子 的两条链分别为模板合成子代DNA的过程, A正确;DNA复制是一个边解旋边复制的过 程,B错误;DNA复制主要发生在细胞有丝分 裂和减数第一次分裂前的间期,原核细胞内、 无丝分裂过程中也能发生DNA复制,C错误; DNA复制需要模板(DNA双链)、酶、能量、原 料(脱氧核苷酸)等基本条件,D正确。 8.A解析:根据碱基互补配对原则,另一条链 中T:C:A:G=1:2:3:4,则此DNA分子 中A碱基有400个,DNA分子复制两次,所有的 A碱基为400×2=1600(个),再减去原来 DNA上的400个A,故此DNA复制两次需 要A的数目为1200个。 课后核查 1.D解析:DNA复制需要利用细胞提供的能 量,A正确;DNA复制的原料为4种游离的 脱氧核苷酸,B正确;DNA复制以DNA分子 的两条链作为模板,C正确;细胞内发生 DNA复制时,是在解旋酶的作用下,把两条 螺旋的双链解开,氢键断裂,在细胞外除解旋 酶外也可采取高温的方法,D错误。 2.B解析:由于DNA分子的复制是半保留复 制,亲代DNA分子的两条链始终存在于子代 中的2个DNA分子中,因此经过3代复制产 生的8个DNA分子中,含有3H标记的DNA 分子仍只有2个。 3.B解析:DNA复制的条件有模板、酶、4种 脱氧核苷酸和ATP等。题目中缺少了DNA 复制的模板,所以不能生成DNA。 4.ACD解析:定时取样大肠杆菌并提取其 DNA进行离心,无法通过检测其放射性确定 其在离心管中的位置,因为5N没有放射性, A正确;随着大肠杆菌增殖代数的增加,离心 管内距离离心轴最远处的DNA的含量比例 会增大,因为后期是放到含15N的培养液中培 养,因此含5N的条带会越来越多,B错误;根 据DNA半保留复制的特点和图示信息可知, 含14N的单链为两条,含15N的单链为14条 共有8个双链DNA分子,该细菌24小时经 过了三次复制,故细胞周期大约为8h,C正 确;若子代DNA直接密度梯度离心,则出现 2种带,分别为1N/15N一DNA带和15N/5N DNA带,D正确。 5.B解析:该DNA分子在14N培养基中连续复 制4次,可得到16个DNA分子,其中含有4N 的DNA分子占100%,故A错误;含有N的 DNA分子占2/16,因为DNA复制为半保留复 制,亲代DNA分子的两条链只可能进入两个子 代DNA分子中,故C错误;在子代DNA分子中 嘌呤与嘧啶之比是1:1,故D错误;由题干可 知,该DNA分子中有腺嘌呤(A)40个,依据公 式:设DNA分子中某种脱氧核苷酸的个数为 M,则复制n次后需游离的该脱氧核苷酸为M (2"一1),故B正确。 6.C解析:由题意知,DNA分子中T的数量为 M,占总碱基数的比例为g,则总碱基数为M/ q,此DNA分子中含有鸟嘌呤数为(M/g 2M)/2,即M(1一2g)/2g。该DNA分子复制, n次共产生2"个DNA,故需游离的鸟嘌呤脱氧 核苷酸数为(2"-1)·M(1一2g)/2g。 7.B解析:该过程需要解旋酶、DNA连接酶、 DNA聚合酶3种酶参与,A错误;解旋酶在第2节 D 核心素养达 》课堂追踪川 ■知识点一DNA双螺旋结构模型的构建 1.1962年沃森、克里克和威尔金斯三人因什么成 果共同获得了诺贝尔生理学或医学奖( A.通过细菌转化实验证明转化因子的存在 B.通过噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物 质是DNA C.提出DNA双螺旋结构 D.确定了基因存在于染色体上 2.下列关于威尔多斯、富兰克林、沃森和克里 克、查哥夫等人在DNA分子结构模型构建 方面的突出贡献的说法中,正确的是() A.威尔多斯和富兰克林提供了DNA分子 的电子显微镜图像 B.沃森和克里克构建了DNA分子的双螺 旋结构模型 C.查哥夫提出了A与T配对、C与G配对 的正确关系 D.富兰克林和查哥夫发现A的量等于T的 量、C的量等于G的量 3.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结 构模型属于下来哪种模型( A.化学模型 B.物理模型 C.概念模型 D.数学模型 4.1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋 结构模型,其重要意义在于( ①证明DNA是主要的遗传物质②确定 DNA是染色体的组成成分③发现DNA 如何储存遗传信息④为DNA复制机制的 阐明奠定基础 A.①③B.②③ C.②④ D.③④ ■知识点二DNA的结构 5.下图是一个DNA分子的片段,从图中不能 得到的信息是( 课时夯基过关练 VA的结构 标夯实基础 A.DNA是双螺旋结构 B.碱基严格互补配对 C.嘌呤数等于嘧啶数 D.两条脱氧核苷酸链反向平行 6.下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是() A.双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 B.DNA的一条单链上相邻的碱基A与T 之间通过氢键连接 C.嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA 分子空间结构的相对稳定 D.DNA分子两条链反向平行 7.DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸长链组 成。如果DNA的一条链上某碱基序列是 5'-AGCTGCG-3',则另一条链与之配对的 部分是() A.5'-CGCAGCT-3'B.5'-TCGACGC-3' C.5'-AGCTGCG-3'D.5'-GCGTCGA-3' 8.下列关于双链DNA分子的叙述不正确的是() A.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的 C:A=2:1 B.若一条链上G的数目为C的2倍,则另 一条链上G的数目为C的一半 C.若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4, 则另一条链相应碱基比为2:1:4:3 D.若一条链A和T的数目相等,则另一条 链A和T的数目也相等 》课后孩查川 一、选择题 1.某同学在构建DNA分子模型时,想用不同 的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部 分,要求通过形状能区分出核苷酸的种类。 那么该同学组建的DNA分子模型中共有多 少种不同的几何图形() A.五种B.六种C.七种 D.八种 2.下列关于DNA分子结构的叙述,正确的是() A.基本组成单位是核糖核苷酸 B.磷酸和五碳糖排列在内侧 C.具有规则的双螺旋结构 D.碱基对构成分子的基本骨架 ·生物学· 35 、第3章基因的本质 3.关于DNA分子结构的叙述,正确的是( A.DNA分子中含有4种核糖核苷酸 B.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 C.双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核 糖的数目是相等的 D.双链DNA分子中,A十T=G+C 4某DNA分子的一条链十代=2,这种比例在 其互补链和整个DNA分子中分别是( A.2和2 B.0.5和2 C.0.5和1 D.2和1 5.用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的 卡片类型和数量如下表所示(代表氢键的连 接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物若干), 则所搭建的最长DNA分子片段中碱基对的 个数为( 卡片 脱氧脱氧核糖和 碱基种类及数量 磷酸 类型 核糖磷酸连接物 卡片数量42 14 1003764 A.4 B.5 C.6 D.7 6.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱 基总数的35.8%,其中一条链的T与C分 别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则 在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总 数的( A.32.9%7.1% B.17.1%32.9% C.18.7%1.3% D.31.3%18.7% 7.下图是制作DNA双螺旋结构模型的过程 图,下列叙述错误的是( ) ①☐磷酸a A四0, 囚团Q, ②0-Q 碱基 CG b@①O ③□ TA四* g四囚0 脱氧核糖 ©@ oG▣ 甲 乙 丙 A.图甲中②③交替连接构成DNA基本 骨架 B.若一条链的下端是磷酸基团,则另一条链 的上端也是磷酸基团 C.取两位同学制作的单链即可连接成DNA 双链 D.丙到丁过程体现了DNA分子双螺旋的 特点 36 生物学· 二、非选择题 8.分析以下材料,回答有关问题。 材料一在沃森和克里克提出DNA的双螺 旋结构模型之前,人们已经证实了DNA分 子是由许多脱氧核苷酸构成的长链,自然界 中的DNA并不以单链形式存在,而是由两 条链结合形成的。 材料二科学家查哥夫(E.Chargaff)研究 不同生物的DNA时发现,DNA分子中的嘧 啶核苷酸的总数始终等于嘌呤核苷酸的总 数,即A的总数等于T的总数,G的总数等 于C的总数,但(A十T)与(G+C)的比值是 不固定的。 材料三根据富兰克林(R.E.Franklin)等 人对DNA的X射线衍射分析表明,DNA 分子由许多“亚单位”组成,每一层的间距为 0.34nm,而且整个DNA分子长链的直径 是恒定的。 以上科学研究成果为1953年沃森和克里克 提出DNA的双螺旋结构模型奠定了基础。 请分析回答问题。 (1)材料一表明DNA分子是由两条 组成的,其 基本单位是 (2)嘧啶核苷酸的总数始终等于嘌呤核苷酸 的总数,说明 (3)A的总数等于T的总数,G的总数等于 C的总数,说明 (4)A与T的总数和G与C的总数的比值 不固定,说明 (5)富兰克林等人提出的DNA分子中的亚 单位事实上是 ;亚单位的间 距都为0.34nm,而且DNA分子的直径 是恒定的,这些特征表明 (6)基于以上分析,沃森和克里克提出了各 碱基之间的关系是 ,并成功地构建了DNA 分子的双螺旋结构模型。 核心素养培 1.不同的双链DNA分子( A.基本骨架不同 B.碱基种类不同 C.碱基配对方式不同 D.碱基对排列顺序不同 2.下列关于DNA分子结构的叙述,正确的是 () A.每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个 脱氧核糖 B.DNA分子中两条链的碱基之间是通过氢 键相连的 C.不同DNA分子中(A+T)/(C+G)的值 是不变的 D.DNA分子是以磷酸和含氮碱基交替排列 为基本骨架 3.已知1个DNA分子中有4000个碱基对, 其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中 应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数 目分别是() A.4000个和900个 B.4000个和1800个 C.8000个和1800个 D.8000个和3600个 4.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺 嘌呤碱基数为,则下列有关叙述不正确的 是() A.G的数量为m一n B.碱基之间的氢键数为(3m一2n)/2个 C.一条链中A十T的数量为n D.一条链中(A十T)/(G+C)的比值为 2n/(m-2n) 5.下列关于DNA结构的叙述,错误的是() A.DNA是脱氧核苷酸的多聚体 B.几乎每个DNA分子均含有A、T、C、G四 种碱基 C.每个DNA分子中A+G的量等于T+C 的量 D.DNA分子中一条链上相邻碱基之间通过 氢键相连 课时夯基过关练了 拓展提升 6.分析某生物的双链DNA,发现腺嘌呤与胸 腺嘧啶之和占全部碱基的64%,其中一条链 上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则另一 条链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例 是() A.17%B.32%C.34% D.50% 7.(不定项)下列关于DNA分子的计算,不正确 的是() A.同种生物不同个体的细胞中,DNA分子 的(A+T)/(G+C)的值一般相同 B.不同种生物的不同细胞中,DNA分子的 (A+G)/(T十C)的值一定不同 C.若DNA的一条链中(A+G)/(T+C)= 0.5,则其互补链中(A十G)/(T+C)=0.5 D.10对A一T碱基对和20对C一G碱基对, 可构成的DNA分子种类数小于430种 8.不同生物或生物体不同器官(细胞)的DNA 有关碱基比率如表: 生物或 猪 酵母菌小麦人 细胞 肝胰脾肾精子肺 A+T G+C 1.08 1.211.521.431.431.43|1.301.291.30 (1)由表中可见,不同种生物的DNA的(A十 T)/(G十C)碱基比率显著不同,这一事实表 明,DNA结构具有 (2)牛的肾和肺的DNA碱基比率相同,原因 是 0 但精子与肾或肺的DNA碱基比率稍有 差异,原因是 (3)表中所列生物的DNA中,(A十C)/(G +T)或(A十G)/(T+C)的比值差异显 著吗? 。原因是 0 (4)比较表中不同生物DNA的碱基比率, 中DNA分子热稳定性最高。 原因是 ·生物学· 37

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