9.4 跨学科实践:制作简易活塞式抽水-【随堂笔记】2025-2026学年八年级下册物理(人教版·新教材)

2026-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 跨学科实践:制作简易活塞式抽水机
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1005 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

第4节 跨学科实践:制作简易活塞式 【项目提出)】 在生产和生活中,人们常用抽水机将水从低处抽到高处。 其中有一种活塞式抽水机(图9.4-1),利用人力反复提压手柄 就可以抽水。本节我们就自己动手制作一台简易活塞式抽水机。 【项目分析】 要制作简易活塞式抽水机,你需要完成以下任务。 1.了解活塞式抽水机的结构及工作原理。 2.设计一台简易活塞式抽水机。 3.选择材料,完成制作。 【项目实施】 1.了解活塞式抽水机的工作原理 取一个注射器,把针头插到装有水的盆中,向上拉动活塞, 就能看到水从低处升到高处。如果向下压活塞,水就会被压 回盆中。怎样才能不断地将水提升到高处呢? 活塞式抽水机就巧妙地解决了这个问题。图9.4-2是活塞式 抽水机工作原理的示意图。其中,活塞跟筒壁紧密接触同时 又可以上下移动,A、B是只能向上开启的阀门。使用时, 若提起活塞,阀门A受到大气压的作用而关闭,活塞的下面 空气稀薄,气压小于外界的大气压。于是,低处的水受到大 气压的作用推开阀门B进入圆筒(图9.4-2甲);当压下活 塞时,阀门B被水压下而关闭,水受阻不能向下流动,于是 冲开阀门A进入圆筒的上部(图9.4-2乙);再提起活塞 时,活塞上面的水迫使阀门A关闭,水从侧管流出。与此同 时,低处的水又在大气压的作用下推开阀门B而进入圆筒 (图9.4-2丙)。这样,活塞不停地上下移动,水就从管口 连续不断地流出。 2.设计活塞式抽水机 了解了活塞式抽水机的工作原理,就可以知道要制作活塞式 抽水机,需要考虑几个关键问题。例如,如何选一个密封性 88随堂笔记人教版8年级物理下册 抽水机 图9.4-1活塞式抽水机 出水管 圆筒 活塞 1 大气 甲 乙 丙 图9.4-2活塞式抽水机工 作原理示意图 好的圆筒?怎样制作活塞?从哪儿进水,从哪儿出水,又该 怎样制作两个阀门?… 请发挥你的聪明才智,充分利用身边的材料,与同学们一起 认真思考讨论,制订设计方案。 3.制作活塞式抽水机 选择合适的材料,完成制作。下面是某组同学的选材及制作 过程,供你参考。 材料:一个用来装洗涤液的空瓶子,一根筷子,一块塑料 片,一个玻璃球,一块橡皮膏,一根塑料管。 如图9.4-3所示,剪下瓶子的瓶底,瓶子上部作为抽水机的 圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞,使瓶底的外径与瓶 子的内径相吻合。 在瓶子的侧壁上打一个出水口,插上一段塑料管作为出水管 (图9.4-4)。拔掉瓶盖上的小帽,把瓶口作为进水口。 在活塞上打两个孔A、B,中间的孔A用来固定筷子。用橡 皮膏把塑料片的一边黏在活塞上,使塑料片能盖住孔B,作 为一个阀门(图9.4-5)。把玻璃球放到瓶子里作为另一个 阀门。 装上活塞,抽水机就组装好了(图9.4-6)。将瓶口朝下浸 入水中,上下拉动活塞,抽水机就会把水抽上来。 【展示交流】 1.用制作好的抽水机抽水。比一比哪个小组制作的抽水机运转 得更流畅。 2.讲解抽水机各部分的作用,并说明选择材料时的想法。说一 说,它们是怎样实现抽水机的功能的?这样的抽水机提升水 的最大高度是多少? 3.你能从设计、选材上提出优化方案,制作一个更好的抽水 机吗? 图9.4-3 圆筒和活塞 图9.4-4出水管 A B 图9.4-5带阀门的活塞 阀门 玻璃球 图9.4-6 简易活塞式抽水机结构图 第九章压强 89

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