8.3 摩擦力-【随堂笔记】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

第3节) 摩擦力 课前·预习笔记 预1.通过生活中的实例分析，知道摩擦力的存在以及对物体运动的作用。 习！2.知道决定摩擦力大小的因素以及摩擦力的利弊。重点@© 目3.通过实验探究，了解改变摩擦力大小的方法。 标 !4.能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体问题。 第步明确考情 1.考频：5年326考 2.分值：2~6分 !3.题型：选择题、填空题、计算题 第二鱼梳理知识 1.两个相互接触的物体，当它们相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接 触面上产生阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫作摩擦力。 2.相对运动趋势是指相对静止的物体之间，由于受到外力作用而具有想发生相对 运动的“愿望” 3.摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反。 预 个 4.摩擦力分为滑动摩擦力、 滚动摩擦力、静摩擦力三种。 任 第步预习检测 务1.如图所示，手握着瓶子处于静止状态，下列叙述正确的是( )》 A.若此时所有外力消失，瓶子将竖直下落 B.手的握力变大，瓶子所受的摩擦力变大 C. 若握力减小，瓶子匀速滑下时所受摩擦力比原来静止时小 D.若握力减小，瓶子匀速滑下时受到的摩擦力和重力是一对平衡力 :2.在水平桌面上用大小为8N的水平拉力拉着物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦 力大小为 N,撤去拉力后，物体还处于运动状态时受到的摩擦力将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 3.下列改变摩擦力大小的方法中，与其他三个效果不同的是() A.塑料瓶盖上刻有凹槽 B.做引体向上时在手上涂镁粉 C. 在旅行箱底部装轮子 D. 用力捏车闸自行车更快减速 44 随堂笔记人教版8年级物理下册 课堂·听课笔记 新知解读 知识点1》摩擦力 举一反三》参考答案见答案册P6 1.定义 两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会 产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 2.产生摩擦力的条件 (1)两个物体相互接触并有力的作用。 (2)接触面粗糙。 1-1如图所示，放在水平地 (3)两个物体之间相对运动或具有相对运动趋势。 面上的木块乙上叠放着木块 3.方向 甲，在力F和F2的作用下， 与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 以共同的速度v一起水平向 4.作用点 右匀速运动，已知F,=100 N,F2=10N,下列关于甲、 接触面上或物体的重心上。 乙和地面之间的摩擦力大小 例1下列有关力的说法正确的是（) 和方向说法正确的是() A.单独一个物体也能产生力的作用 B.弹力是由物体发生弹性形变而产生的 甲 F C.铅垂线是利用重力的方向垂直地面向下制成的 F2 乙 77177 D.相互接触的物体一定会产生摩擦力的作用 A.甲对乙的摩擦力为100N, 【解析】力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力的 水平向左 作用，故A错误；弹力是由物体发生弹性形变而产生的，故B B.乙对地面的摩擦力为 正确：铅垂线是利用重力的方向竖直向下制成的，故C错误： 90N,水平向右 两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动趋势 C.甲受到的摩擦力为10N, 时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的 水平向左 力，这种力就是摩擦力；若没有相对运动或相对运动趋势时， D.地面对乙的摩擦力为 则不会有摩擦力产生，故D错误。 10N,水平向右 【答案】B 例2[衔接教材]小明同学在学习运动和力的知识后，获得以 下观点，其中错误的是（) A.若物体不受力，则其运动状态一定不改变 B.跳远运动员助跑以提高成绩，是利用惯性 第八章运动和力 45 C.匀速竖直下落的雨滴一定受平衡力 D.摩擦力是一种阻碍物体运动的力，是阻力 【解析】根据牛顿第一定律，若物体不受力，将保持静止或匀 速直线运动状态，则其运动状态一定不改变，故A正确；跳远 运动员助跑可以提高起跳时的初始速度，由于惯性，运动员在 空中会继续向前运动，可以提高成绩，这里利用了惯性，故B 正确；匀速竖直下落的雨滴做匀速直线运动，处于平衡状态， 一定受平衡力，故C正确：汽车驱动轮受到的摩擦力向前，帮 助汽车向前运动，属于有益摩擦，所以摩擦力是一种阻碍物体 相对运动的力，并非一定阻碍物体的运动，故D错误。 【答案】D 知识点2》摩擦力的分类 举一反三●》参考答案见答案册P7 1.滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦 2-1桐桐写字时铅笔笔尖与 力。 纸面间的摩擦是 摩 2.滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩 擦，玩耍时用力压木条，木 擦力。 条变弯了，这说明力可以改 3.静摩擦力：两个物体具有相对运动趋势但未发生相对运动时 变物体的 产生的摩擦力。 2-2摩擦力分为静摩擦力、 例3以下各种现象中，不是利用摩擦力的是() 滑动摩擦力和滚动摩擦力。 (1)用手拿起茶杯喝水，手与 A.人在地面上行走 杯子间存在 摩擦力； B.系鞋带或打绳结 (2)铅笔和圆珠笔是好朋友， C.放置在水平地面上的木箱静止不动 都爱在纸上“玩”，不同的 D.用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹 是，铅笔在纸上“滑”，圆珠 【解析】人在地面上行走是利用摩擦力的作用，故A不符合题 笔在纸上“滚”。 意；鞋带与鞋带、绳子和绳子之间存在静摩擦力，所以不会轻 (选填“铅笔”或“圆珠 易松开，是利用摩擦力，故B不符合题意；木箱静止，所以受 笔”)与纸面的摩擦力为滑 到的重力和支持力是平衡力，即和摩擦力无关，故C符合题 动摩擦力， (选填 意；粉笔擦在黑板上滑动，与黑板之间存在滑动摩擦力，利用 “铅笔”或“圆珠笔”)与 摩擦力的作用擦掉字，故D不符合题意。 纸面的摩擦力为滚动摩擦力。 【答案】C 46随堂笔记人教版8年级物理下册 知识点3》探究影响滑动摩擦力大小的因素 举一反三》参考答案见答案册P7 (1)进行实验 即指归零 3-1一根重100N、质量均匀 ①把弹簧测力计在水平方向上进行调零。 的长方体木条放在水平桌面 上，在水平推力10N的作用 ②用弹簧测力计拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，测出 下向右做匀速运动，当木条 木块与长木板之间的滑动摩擦力。 经过如图所示位置时，桌面 ③在木块上放不同数量的钩码，改变压力，测量滑动摩擦力。 对它的摩擦力大小为( ④换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持压力不变，测量滑 动摩擦力。 A.等于10N B.等于100N C.小于10N D.大于100N 3-2小华利用下图所示的装 (2)实验结论 置探究滑动摩擦力的大小与 滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度 哪些因素有关，A、B是两个 完全相同的物体。 有关。接触面的粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑 动摩擦力越大；接触面的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩 Z mmm )一≌ 擦力越大。另外，滑动摩擦力的大小还与接触面的材料有关。 木板Ao 例4[衔接教材]同学们在推桌子时发现，桌子越重，推起来 V7477447 ① 越费力；地面越粗糙，推起来越费力。根据以上感受，大家提 出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题 品z mmm 是() B 木板 AD A.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 B.推力的大小与摩擦力的大小有什么关系 ② C.滑动摩擦力的大小与压力大小有什么关系 z mmm D.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有什么关系 )=≌ 【解析】桌子越重，推起来越费力，说明滑动摩擦力可能与压 木板，BA 770171 力大小有关；地面越粗糙，推起来越费力，说明滑动摩擦力大 ③ 小可能与接触面粗糙程度有关。综合两个方面，据此提出最有 Z mmm 探究价值且易于探究的科学问题是滑动摩擦力的大小与哪些因 B N- 素有关。 毛巾 【答案】A ④ 例5如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装 (1)每次实验都用弹簧测力计 置。下列说法不正确的是() 拉动物体沿水平方向做 第八章运动和力 47 运动，根据 B F 知识可知，弹簧测力计的示 7nn7n7i7nn7 数等于物体所受的滑动摩擦 A.实验时水平拉动长木板A,可测出木块B所受摩擦力大小 力。在实验①中物体A所受 B.拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大 的滑动摩擦力为 N: C.在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大 (2)①②两次实验说明：在 D.在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗 接触面粗糙程度相同时， 糙程度的关系 越大，滑动摩擦力 【解析】实验时水平拉动长木板A,A、B两个物体之间发生相 越大； 对运动，有滑动摩擦力，而B始终相对于地面静止，受力平 (3)比较②和 (选填 衡，弹簧测力计的示数等于木块B所受摩擦力大小，故A正 序号)两次实验，可得结论： 确；拉动长木板A的速度越大，B始终静止，受力平衡，压力 在压力一定时，接触面越粗 和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计 糙，滑动摩擦力 示数不变，故B错误；在木块B上增加重物，保持接触面粗糙 (4)比较 和 程度不变，增大压力，滑动摩擦力增大，拉动长木板A时弹簧 (选填序号)两次实验，可得 测力计示数变大，故C正确；在长木板A上铺毛巾，压力不 结论：滑动摩擦力的大小与 变，改变接触面的粗糙程度，故可探究滑动摩擦力大小与接触 接触面积大小无关。 面粗糙程度的关系，故D正确。 【答案】B 知识点4》>摩擦的利用与防止 举一反三》参考答案见答案册P7 1.增大有益摩擦的方法 方法 实例 自行车刹车时用力捏车闸 增大压力 擦桌子时，越用力擦得越干净 增大接触面的 冰雪天气，汽车车轮安装防滑链 粗糙程度 体操运动员上器械前，会在手上涂镁粉 变滚动为滑动 汽车紧急制动 2.减小有害摩擦的方法 4-1为了丰富校园生活，某 方法 实例 校举行了一场班级拔河比赛， 用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进入 如图是两班比赛时的场景， 减小压力 后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就能够轻 双方处于相持静止阶段时， 松打开 绳子受到 (选填“平 使接触面光滑 滑冰场冰面打磨光滑 衡力”或“非平衡力”)的 变滑动为滚动 电动门底部装有许多小轮子 作用。某班在组队时挑选体 重较大的同学参加比赛，这 给门轴上的合页加润滑剂 使接触面分离 是通过 的方式增大 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 脚与地面的摩擦力的，同时在 48 随堂笔记人教版8年级物理下册 例6[衔接教材]初中体育考试前夕，为了获得满意的成绩， 比赛时队员应该穿鞋底花纹 同学们每天都在认真训练。如图是同学们在操场上练习立定跳 较 (选填“深”或 “浅”)的鞋。 远时的情景，下列说法正确的是( 4-2某市体育中考的项目有 A.穿上底部有花纹的鞋子，是为了增大对地面的压力 引体向上、立定跳远、长跑 B.人站在水平地面上静止时，人所受的重力和人对地面的压 等。同学们采用增大压力的 力是一对平衡力 方法来增大摩擦的是() C.起跳后运动到最高点瞬间，若受到的一切外力突然消失， A.上单杠之前把手上的汗水 擦干 人将保持匀速直线运动状态 B.上单杠前涂上防滑粉 D.用力蹬地起跳后还能在空中向前运动是因为受到惯性的作用 C.上单杠后紧握横杆，防止 【解析】穿上底部有花纹的鞋子是为了在压力一定时，通过增 打滑 大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；人站在水平地 D.穿上底部凹凸不平的钉鞋 面上静止时，人所受的重力和人对地面的压力作用在不同的物 4-3摩擦力是我们生活中常 体上，且方向相同，所以不是一对平衡力，故B错误：起跳后 见的力，下列有关摩擦力的 说法正确的是（) 运动到最高点瞬间，若受到的一切外力突然消失，由于人具有 A.写字时笔与纸间摩擦是有 一定的速度，所以人将保持匀速直线运动状态，故C正确； 害摩擦 惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 B.自行车刹车时，通过增大 【答案】C 粗糙程度来增大摩擦 例7[衔接教材]岚岚帮妈妈做家务的过程中，运用所学的摩 C.摩擦力一定阻碍物体的 运动 擦力知识思考以下居家设备中为了减小摩擦的是() D.摩擦力的方向可能与物体 A.推拉门下装了两个轮子 B.拖把拖杆上的软塑料握圈 的运动方向相同 C.厕所的地砖比墙砖更粗糙D.平面镜表面的粗糙程度极小 【解析】推拉门下装了两个轮子，是用滚动代替滑动来减小摩 擦，故A符合题意；拖把拖杆上的软塑料握圈，是在压力一定 时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题 意；厕所的地砖比墙砖更粗糙，是在压力一定时，通过增大接 触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；平面镜表面的 粗糙程度极小是为了发生镜面反射，与摩擦力无关，故D不符 合题意。 【答案】A 第八章运动和力 49 课本练习[教材P32练习与应用] 1.略 2.轮胎、脚踏板以及车把上 1.北方城市在下大雪后，因为路滑，容易发生交通事故。过 都刻有花纹，是通过增大接 去，居民使用的燃料主要是煤，下大雪后，有些居民将煤渣 触面的粗糙程度来增大摩擦 撒在结冰的路面上，你知道这是为什么吗？ 的；在轴的位置放置轴承，变 2.在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩 滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩 擦。请各举两例说明是通过什么方法来增大或减小摩擦的。 擦，并且在这些位置经常加润 3.冰壶比赛时，运动员需要不断调整自己的运动情况。如图 滑油来减小摩擦。 8.3-10所示，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相 3.相同条件下，橡胶比塑料 同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成的，而滑行脚的鞋底为塑料制 粗糙，蹬冰脚的鞋底用橡胶 成的。运动员需要滑行时，全身由滑行鞋支撑，蹬冰鞋不与 制成可以通过增大接触面的 冰面接触：运动员需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。 请你利用本节知识说明运动员是怎样改变摩擦力大小的？ 粗糙程度来增大摩擦：滑行 脚的鞋底用塑料制成，这样 蹬冰鞋 可以通过减小接触面的粗糙 滑行鞋 程度来减小摩擦，便于滑行。 图8.3-10 4.①圆珠笔因为没有摩擦 力，笔内的滚珠不转动导致 4.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境 将会发生哪些变化？描述两个可能出现的场景。 无法写字；②橡皮无法使用。 课后·提升笔记 题型训练 题型1●>》 物体的受力分析 变式训练》参考答案见答案册P7 例如图所示，一位同学沿水平 1-1将一袋大米放在匀速向 方向向右用75N的力推箱子，则下列 右水平运动的输送带上，一 分析正确的是() 段时间后米袋随输送带一起 A.箱子在加速滑行过程中所受摩擦力大小为75N,方向水平 匀速运动。当输送带突然制 动时，米袋会继续向前滑动 向左 注意用力方向和力的大小 一段距离后停下。下列说法 B.若该同学没有推动箱子，则箱子所受摩擦力为75N 中正确的是( C.若箱子做匀速直线运动，该同学增大推箱子的力，箱子所 受摩擦力一定增大 D.若箱子做匀速直线运动，撤去推力后箱子将继续做匀速直 A.米袋刚放上输送带时，米 线运动 袋受到向左的摩擦力 【解析】箱子在加速滑行过程中，推力大于滑动摩擦力，所以 50随堂笔记人教版8年级物理下册 滑动摩擦力小于75N,故A错误；静止的物体和匀速直线运动 B.当输送带突然制动时，米 的物体受到平衡力作用，箱子处于静止状态，受到平衡力的作 袋受到向右的摩擦力 用，箱子所受摩擦力等于推力，为75N,故B正确：若箱子匀 C.当米袋随输送带一起匀速 速直线滑动，则箱子受平衡力的作用，即推力等于摩擦力；该 运动时，米袋在水平方向 同学增大推箱子的力，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所 上受3个力 以箱子所受摩擦力不变，故C错误；箱子在滑行过程中撤去推 D.当米袋随输送带一起匀速 力，箱子由于惯性会继续运动一段时间，因为受到摩擦力的作 运动时，米袋在水平方向 用，所以箱子不会做匀速直线运动，故D错误。 上不受力 【答案】B 题型2●>摩擦力的示意图 变式训练》参考答案见答案册P7 例2[衔接教材]如图所示，向右行驶的小车上悬挂的小球突 然向左摆动。画出此时物块受到的摩擦力f的示意图。 7 2-1如图所示，在水平地面 上快速运动的物体，当它遇 到表面粗糙的斜坡时，它将 刀 冲上斜坡并滑行一段距离。 【解析】小球向左（运动的相反方向）摆动，根据惯性知识可 请在图中画出该物体在斜坡 知，物块有向左滑动的趋势，故物块在水平方向上会受到水平 上向上滑行时所受摩擦力 向右的摩擦力。 的示意图。 【答案】 7777777777777777777777777777 TIiTiiIm 链接中考 考点1◆判断摩擦力是否存在 “不受摩擦力”“受静摩擦力”或“受滑动摩 题型 难度 分值 擦力”)。 选择题、填空题 ★★☆ 2分 【解析】由题可知，高铁和普通列车都向南运 典例1[甘肃中考]我国高铁总里程位居世界第 动，且高铁的速度大于普通列车的速度，所以 一，人们出行更加方便快捷。小红和父母外出 以普通列车为参照物，小红向南运动：水平桌 旅游，她们乘坐的高铁正以300km/h的速度 面和它上面的茶杯一起随高铁做匀速直线运 在水平轨道上向南匀速直线行驶，旁边平行铁 动，因此水平桌面和茶杯都受到平衡力作用， 轨上一列普通列车以120k/h的速度也向南行 而茶杯在水平桌面上，一起做匀速直线运动， 驶，以普通列车为参照物，小红向 (选 没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势， 所以茶杯不受摩擦力。 填“南”或“北”)运动；小红看到水平桌 【答案】南不受摩擦力 面上的茶杯静止不动，则茶杯 (选填 典例2[扬州中考]若地球上的物体所受的重力 第八章运动和力 51 突然消失：①物体将没有质量；②摩擦力将不 考点3◆摩擦力的计算 存在；③火焰的形状是球形的：④瀑布将消 题型 难度 分值 失。其中正确的是() 填空题、计算题 ★★★ 4~6分 A.①②B.②③ C.③④ D.①④ 典例⑤[遂宁中考]芳芳用如图所示的装置进行 【解析】质量是物体的一种属性，指物体所含 实验探究（不计弹簧测力计所受的重力）：当 物质的多少，与是否受重力无关，故①错误： 水平向左的拉力F=10N时，物体B水平向左 摩擦力的产生与是否受重力无关，故②错误； 匀速运动(B足够长)，弹簧测力计示数为4N 若重力突然消失，火焰的形状是球形的，故③ 且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为 正确；重力的方向总是竖直向下，若重力突然 N,物体B对地面的摩擦力大小为 消失，瀑布将消失，故④正确。 N 【答案】C 考点2◆影响滑动摩擦力大小的因素 题型 难度 分值 选择题、填空题 ★★☆ 4分 【解析】由图可知，物体A在水平方向上受到 水平向右的弹簧测力计的拉力和水平向左的B 典例3[黑龙江中考]山体滑坡是一种强降雨天 对其产生的摩擦力。因为物体A静止，受力平 气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水 衡，故由二力平衡可知，物体A在水平方向上 浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层 受到的摩擦力方向水平向左，大小为4N;由 (板块)之间摩擦力 部分山体在 于力的作用是相互的，A对B的摩擦力水平向 的作用下向下滑动而导致山体滑坡。 【解析】强降雨时，由于雨水浸入，有些本来 右，大小为4N,而B做匀速直线运动，受力 平衡，故拉力F的大小等于地面对B的摩擦力 不够稳固的山体的不同地质层（板块)之间渗 加上A施加的摩擦力和的大小，故物体B对地 入水，使得接触面变光滑，摩擦力变小，部分 山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑 面的摩擦力=F-f,=10N-4N=6N。 坡。 【答案】46 【答案】变小重力 典例6[广安中考]如图所示，用6N的水平拉 典例4[漳州中考]行为习惯不好的小龙同学， 力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动， 吃完香蕉后随地扔弃香蕉皮，行走时踩在自己 物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N,下 乱扔的香蕉皮上滑倒了。这是因为他的鞋底与 列说法正确的是( 地面的摩擦力变 又由于 B F 他的上半身保持原来的运动状态，脚的运动状 77777777777777777777777 态却发生改变，便滑倒了。 A.A对B的摩擦力大小为4N,方向水平向右 【解析】小龙同学行走时踩在自己乱扔的香蕉 B.B对A的摩擦力大小为2N,方向水平向右 皮上滑倒了，是因为香蕉皮使接触面变得更加 C.地面对A的摩擦力大小为4N,方向水平 光滑，使他的鞋底与地面的摩擦力变小，又由 向左 于惯性，他的上半身保持原来的运动状态，脚 D.地面对A的摩擦力大小为6N,方向水平 的运动状态却发生改变，便滑倒了。 向左 【答案】小惯性 【答案】C 52 随堂笔记人教版8年级物理下册