摘要:
该小学英语课件聚焦五年级下册模块核心知识,涵盖过去与现在生活状况对比的重点单词、短语及句型,通过“过去-现在”生活场景对比导入,搭建从现在时态到过去时态的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。
其亮点在于系统整合动词过去式(如wrote, studied)、时间短语(如last night, many years ago)及对比句型(如居住环境、交通工具描述),通过语言能力培养(理解表达过去与现在)和思维品质提升(分析比较),助力学生掌握时态运用,教师可借助清单化资源高效开展教学。
内容正文:
日学练优同步作业课件
模块知识请单(一)
A
B
五年级英语下册(WW)
优翼
Module 1
Module 2
重点
night夜晚,夜间
write写
wrote(write的过去式)写
单词
work工作;劳动;干活儿
studied(study的过去式)学习
or(用于否定句中)也不,也没
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优翼
learn to dance学跳舞
every day每天
learn English学英语
last night昨晚
write a book写一本书
many years ago许多年前
teach Chinese教语文
重
lots of许多,大量
点
foreign languages外语
live in居住在
学练
a good pupil一名好学生
短
watch TV看电视
an English teacher一名英语老师
语
talk about谈论
twenty years ago二十年前
in the fields在田地里
study hard努力学习
on a fire在炉火上
walk to school步行去学校
in China/the UK在中国/英国
by school bus乘校车
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1.描述过去的生活状况:
优翼
We lived in a small house.
1.询问某人是否做过某事及其答语:
我们住在一所小房子里。
-Did she learn any foreign lan-
There weren't many buses.
guages?
重
(那时)没有许多公共汽车。
-Yes,she learnt English.
点
She didn't have a television
or a
她学过外语吗?
句
radio.
是的,她学过英语。
子
她没有电视机也没有收音机。
2.描述某人现阶段正在做某事:
She couldn't read or write.
He's learning English now.
她不会读也不会写。
他现在正在学英语。
2.描述现在的生活状况:
3.描述某人过去的职业:
We live in a big house.
Twenty years ago,Mr
Li
was
我们住在一所大房子里。
teacher.
There are lots of buses and cars.
二十年前,李先生是一名教师。
(现在)有许多公共汽车和小汽车。
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