第3单元 第3课时（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学下册同步备课（苏教版）

该小学数学课件聚焦“3的倍数的特征”，通过判断题（如“个位是3、6、9的数是否是3的倍数”）引发认知冲突，衔接2、5的倍数特征，以“各数位之和是3的倍数”为核心，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合数学思维与数学眼光，通过填数（如14□中填1、4、7）培养推理意识，探究9的倍数与3的倍数关系时，借助操作验证（圈1-60数字）和规律发现发展抽象能力。对学生可深化概念理解，对教师提供分层练习与探究活动，提升教学效率。

第三单元 因数与倍数 第3课时3的倍数的特征 五年级数学下册(S) 学练优同步作业课件 优墨 1判一判。 (1)个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。 学练优 ( (2)3的倍数一定是奇数。 ww w.youy i100 优墨 (3)3的倍数的个位上不可能是0。 ) (4)用数字3、4、5任意组成一个三位数，一 定是3的倍数。 w ww.vouvi 100 优墨 2填一填。 (1)饮品店做了116杯珍珠奶茶，要平均分 成3份，至少拿走( )杯，或者再做 ( )杯，能正好分完。 w ww.vouvi100 优翼 (2)在里填一个数字，使每个数都是3的 倍数，分别把可能的结果都写在括号里。 14 58( ) 61( 7 ) 7( 384 www.yo山vi100 优墨 (3)既是3的倍数，又是奇数的最小两位数 是( );既是3的倍数，又是偶数的 最大两位数是( w ww.vouvi 100 优墨 (4)能同时被2、3、5整除的最小三位数是 )。 学练优 w ww.vouvi 100 优翼 3 新题型 你知道9的倍数与3的倍数之间的 关系吗？ (3)15、24、33、48、60是( )的倍数，但 我验证： 不是( )的倍数。 (1)用△圈出3的倍数，用O圈出9的倍数。 我发现：9的倍数( )是3的倍数，而 1 2 3 6 7 8 9 10 3的倍数( )是9的倍数。 11 1213 141516 17 1819 20 (填“一定”或“不一定”) 21 222324252627282930 我迁移：在下面再写出3个9的倍数，并说 31 3233343536373839 40 一说9的倍数有什么特征。 414243444546 4748 4950 51525354555657585960 (2)( )是9的倍 数，同时也是( )的倍数。 www.y ouy i100 优翼 4从下面的数字卡片中选出三张，组成是 3的倍数的三位数，一共能组成多少个？ 把它们都写下来。 0 2 7 8 w ww.vouvi 100 优墨 5 2222…2 是3的倍数， 里最大填 2020个2 ),最小填( ）。 www.vouvi 100