[中学联盟]江苏省宿迁市泗洪县第四中学苏教版九年级下册物理教案：15.1电能表与电功 (2份打包)

九年级物理学科教案 备课时间 12月5日 投放时间[来源:学.科.网] 12月8日 总课时 34 教学内容 §15.1电能表与电功(一) 授课人 孙加升 教学目标 1.知道电能表的用途、技术参数的含义和读数方法[来源:学科网 2.知道电流可以做功及做功的实质 教学重点[来源:Z_xx_k.Com] 1、 电能表参数的意义及读数方法， 2、 电功的定义及实质 教学难点 电能表参数的意义、读数和电功的定义 突破重难点主要策略 通过实验、讲解和实际练习突破重难点 课前准备 各种电能表和课件 1、 引入新课 教师：近期，我们一直在学习电学知识。但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每月要交多少多少电费。请同学们讨论并回答。 学生：讨论并回答。 教师引入新课：电能表的学习。 二、课堂教学 （一）电能表（板书） 教师：出示电能表，问：谁读过电能表的示数，谁会读数？下面我们用2分钟时间阅读课文学案中单相感应式电能表的技术参数的说基本规格。 学生：阅读根据学案的说明了解电能表的规格。 教师：我们先来交流一下每个人通过阅读了解到得电能表的规格。 学生：回答并交流尚不清楚的地方，鼓励其他同学帮助。 教师：在学生交流的基础上重点讲解几个概念： 1.电能表的作用：用来测量用电器消耗电能的仪表。（板书） 2．“电能表的计量单位：kW·h” 3．电能表的示数为四位整数和一位小数(深色框内的数字)组成，如图15-2所示。[来源:Z*xx*k.Com] 教师：我们来做个小练习，看谁真正理解了电能表示数的含义？ 示题如下： 例：小明家2003年1月底与2月底电能表的示数如图所示，请计算，小明家2月份消耗多少电能？若1kWh电费为0.52元，应付多少电费？ 学生：交流计算。 3．“电压-220V”表示电能表适用的额定电压为 。 4． “电流规格-10(40)A” “10A”电能表持续工作时的最大电流为 ； “(40)A”的数字表示在短时间允许内通过电能表的最大电流为40A。 5．“电能表常数300 r/(kW·h)”表示用电1 kW·h电能表转盘转动的圈数为 转。 练一练： 1.若消耗电能2kW·h，则电能表转盘会转过 转。 2.若消耗电能0.5kW·h，则电能表转盘会转过 转。 3.若电能表转盘转过了30转，则说明消耗了电能 kW·h。 教师：如图l5-1(b)所示．电子式单相电能表有一个重要参数imp/(kW·h)，它表示用电l kW·h耗电指示灯闪烁的次数，如3200imp／(kW·h)[来源:Zxxk.Com] 归纳：⒉电能表的技术参数 （板书） （课件投影） KWh（千瓦时）：电能表示数的单位。 220V：电能表适用的额定电压。 3A（6A）：电能表持续工作时允许通过的最大电流为3A,允许在短时间内通过的最大电流为6A。 50Hz：电能表用在频率为50Hz的交流电路中。[来源:Z*xx*k.Com] 2500r/kWh：每消耗1kWh的电能转盘转过2500r。 ⒊读数方法和单位 （板书） 4. 电能表的单位： 1kWh=3.6X106J （物理意义） （二）电功的定义（板书） 教师：引导学生联系生活中电流做功的其他实例。 ⒈电风扇扇风时；⒉洗衣机洗衣时；⒊电饭锅烧饭时；⒋电灯发光时； 学生：思考、交流、回答、观察。 ⒈电风扇扇风时：电能转化为机械能 ⒉洗衣机洗衣时：电能转化为机械能； ⒊电饭锅烧饭时：电能转化为内能； ⒋电灯发光时：电能转化为光能和内能。 教师：联系实际分析、归纳总结 总结：电流做功的过程中，伴随着电能向其他形式能量的转化，电流做了多少功，消耗了多少电能。（板书） （课件） （3） 、课堂小结： （4） 板书：如上课件中。（略） 3、 布置作业： 学案练习： 1、电流通过电动机做功，_____能转化为_____能，电流通过电灯做功，__能转化为_____能，电流通过电炉做功，____能转化为______能，总之，电流做功的过程就是______能转化为__________能的过程。 2、用来测量电路消耗电能的仪表叫做 。 3、如图单相电能表技术参数中“220V”表示电能表适用的 是220V，10A表示电能表持续工作时的 ，40A表示允许在短时间内通过电能表的 。300r/(kW·h)表示用电1 kW·h，电能 表转盘转动 。还有一种电子式单相电能表，其一个重要参数是6400imp/(kW·h)表示用电1 kW·h，电