模块2 单元2 珠算(练习)-《会计基础》(凤凰教育出版社 第1版)同步精品课堂(解析版+原卷版)

2026-04-08
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 基础会计
教材版本 基础会计高教版(2019)全一册
年级 高一
章节 一、企业的经济活动,二、企业的经济业务,三、会计对象
类型 作业-同步练
知识点 会计的概念、产生和发展,会计基本职能,会计的特点,会计监督的含义和内容
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 119 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 xkw_084243941
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57239775.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《会计基础》(凤凰教育出版社 第1版) 模块2 会计手工技能 单元2 珠算 一、单选题 1.珠算成为人类非物质文化遗产的时间是( ) A.2010年 B.2013年 C.2015年 D.2018年 2.三指拨珠法中,专拨上珠靠梁与离梁的手指是( ) A.拇指 B.食指 C.中指 D.无名指 3.下列属于双指联拨中“扭进”指法的示例是( ) A.4+7 B.5+5 C.6+4 D.10-8 4.两数互为补数,意味着它们的和是( ) A.5 B.10 C.15 D.20 5.珠算直加法口诀“五上五”对应的算式是( ) A.0+5 B.1+4 C.5+5 D.4+1 6.补数加法中,“一去九进一”对应的算式是( ) A.1+9 B.9+1 C.1+8 D.8+1 7.凑补加法口诀“六上一去五进一”对应的算式是( ) A.4+6 B.5+6 C.6+6 D.7+6 8.珠算直减法口诀“三去三”对应的算式是( ) A.3-3 B.5-3 C.6-3 D.10-3 9.补数减法中,“二退一还八”的运算法则是( ) A.本档够减,直接减2 B.本档不够减,借1还8(2的补数) C.本档满十,去2进一 D.下珠不够,上凑去五 10.下列属于“三盘清”训练正确操作的是( ) A.置数123456789,连加7遍 B.置数123456789,见几加几连加3遍,末位加九 C.置数987654321,连减3遍 D.从1加到100,再从5050中递减1到100 二、多选题 1.下列关于珠算发展史的说法正确的有( ) A.珠算由筹算演变而来 B.筹算有横式和纵式两种数字表达方式 C.“珠算”一词最早出现在《九章算术》中 D.明朝末年到计算机出现前,算盘应用范围极广 2.三指拨珠法的操作要求包括( ) A.手指垂直于算盘 B.用力适度,算珠一次拨到位 C.指不离档,拨珠连贯 D.双指联拨无需先后顺序 3.下列属于珠算加法类型的有( ) A.直加法 B.凑数加法 C.补数加法 D.凑补加法 4.补数加法的运算法则适用于下列哪些算式( ) A.4+6 B.5+5 C.7+3 D.3+2 5.珠算减法的运算法则包括( ) A.够减直减 B.上凑去五 C.退一还补 D.退一还五去差 三、判断题 1.筹算的数字表达方式只有纵式一种。( ) 2.三指拨珠法中,无名指和小指需向掌心自然弯曲,不参与拨珠。( ) 3.“上下同下”指法的示例是拨1+4,需中指和食指在同一档同时向下拨珠。( ) 4.两数互为凑数,它们的和一定是10。( ) 5.珠算直加法适用于所有加法算式,无需考虑是否进位。( ) 6.补数加法口诀“五去五进一”对应的算式是5+5。( ) 7.凑数减法的运算法则是“下珠不够,上凑去五”,适用于本档有上珠靠梁的情况。( ) 8.“打百子”训练仅能提升珠算加法能力,与减法无关。( ) 9.拨珠时用力越重,算珠越稳定,运算准确性越高。( ) 10.珠算凑补加法是补数加法的特殊形式,需先加凑去五再进位。( ) 四、简答题 1.简述珠算三指拨珠法的手指分工及核心操作要求。 2.珠算加法分为哪四类?分别简述其运算法则及适用场景。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 《会计基础》(凤凰教育出版社 第1版) 模块2 会计手工技能 单元2 珠算 一、单选题 1.珠算成为人类非物质文化遗产的时间是( ) A.2010年 B.2013年 C.2015年 D.2018年 答案:B 解析:根据珠算发展史内容,2013年12月4日珠算正式被列为人类非物质文化遗产,故选B。 2.三指拨珠法中,专拨上珠靠梁与离梁的手指是( ) A.拇指 B.食指 C.中指 D.无名指 答案:C 解析:三指分工明确,拇指管下珠靠梁、食指管下珠离梁、中指管上珠靠梁与离梁,故选C。 3.下列属于双指联拨中“扭进”指法的示例是( ) A.4+7 B.5+5 C.6+4 D.10-8 答案:A 解析:“扭进”是拇指前档上拨、食指后档下拨的配合动作,示例为4+7,故选A;B是左右同上,C是三指进,D是扭退。 4.两数互为补数,意味着它们的和是( ) A.5 B.10 C.15 D.20 答案:B 解析:补数的定义是“两数之和为10”,凑数的和为5,故选B。 5.珠算直加法口诀“五上五”对应的算式是( ) A.0+5 B.1+4 C.5+5 D.4+1 答案:A 解析:“五上五”表示直接拨上珠靠梁,对应0+5,故选A;B、D适用凑数加法,C适用补数加法。 6.补数加法中,“一去九进一”对应的算式是( ) A.1+9 B.9+1 C.1+8 D.8+1 答案:B 解析:“一去九进一”表示本档9加1满十,去补数9(9的补数是1),向前档进一,对应9+1,故选B。 7.凑补加法口诀“六上一去五进一”对应的算式是( ) A.4+6 B.5+6 C.6+6 D.7+6 答案:B 解析:凑补加法适用于本档有上珠靠梁的情况,5+6需先加1去5(上差去五),再向前档进一,对应口诀,故选B。 8.珠算直减法口诀“三去三”对应的算式是( ) A.3-3 B.5-3 C.6-3 D.10-3 答案:A 解析:“三去三”表示直接拨下珠离梁,对应3-3,故选A;B适用凑数减法,C适用直减法但口诀为“六去三”,D适用补数减法。 9.补数减法中,“二退一还八”的运算法则是( ) A.本档够减,直接减2 B.本档不够减,借1还8(2的补数) C.本档满十,去2进一 D.下珠不够,上凑去五 答案:B 解析:补数减法的核心是“退一还补”,2的补数是8,“二退一还八”即本档不够减2时,向前档借1作10,再还补数8,故选B。 10.下列属于“三盘清”训练正确操作的是( ) A.置数123456789,连加7遍 B.置数123456789,见几加几连加3遍,末位加九 C.置数987654321,连减3遍 D.从1加到100,再从5050中递减1到100 答案:B 解析:A是七盘清,C无对应训练,D是打百子,故选B。 二、多选题 1.下列关于珠算发展史的说法正确的有( ) A.珠算由筹算演变而来 B.筹算有横式和纵式两种数字表达方式 C.“珠算”一词最早出现在《九章算术》中 D.明朝末年到计算机出现前,算盘应用范围极广 答案:ABD 解析:C选项错误,“珠算”一词最早出现在《数术记遗》中;A、B、D均符合珠算发展史内容。 2.三指拨珠法的操作要求包括( ) A.手指垂直于算盘 B.用力适度,算珠一次拨到位 C.指不离档,拨珠连贯 D.双指联拨无需先后顺序 答案:ABC 解析:D选项错误,双指联拨、三指联拨均有先后顺序;A、B、C是拨珠的核心要求,确保操作规范高效。 3.下列属于珠算加法类型的有( ) A.直加法 B.凑数加法 C.补数加法 D.凑补加法 答案:ABCD 解析:教材明确珠算加法包括直加、凑数加、补数加、凑补加法四类,故选ABCD。 4.补数加法的运算法则适用于下列哪些算式( ) A.4+6 B.5+5 C.7+3 D.3+2 答案:ABC 解析:补数加法适用于本档和≥10的情况,A(10)、B(10)、C(10)均符合;D(5)适用直加法,故选ABC。 5.珠算减法的运算法则包括( ) A.够减直减 B.上凑去五 C.退一还补 D.退一还五去差 答案:ABCD 解析:A是直减法法则,B是凑数减法法则,C是补数减法法则,D是凑补减法法则,均属于珠算减法的核心法则,故选ABCD。 三、判断题 1.筹算的数字表达方式只有纵式一种。( ) 答案:× 解析:筹算有横式和纵式两种数字表达方式,题干表述错误。 2.三指拨珠法中,无名指和小指需向掌心自然弯曲,不参与拨珠。( ) 答案:√ 解析:三指拨珠仅用拇指、食指、中指,无名指和小指弯曲贴合掌心,避免干扰操作,题干表述正确。 3.“上下同下”指法的示例是拨1+4,需中指和食指在同一档同时向下拨珠。( ) 答案:√ 解析:1+4需上珠(5)靠梁、下珠(1)离梁,对应中指下拨、食指下拨,即上下同下,题干表述正确。 4.两数互为凑数,它们的和一定是10。( ) 答案:× 解析:凑数的和是5,补数的和是10,题干混淆了凑数和补数的定义,表述错误。 5.珠算直加法适用于所有加法算式,无需考虑是否进位。( ) 答案:× 解析:直加法仅适用于本档和小于10、无需进位的情况,满十需用补数加法,题干表述错误。 6.补数加法口诀“五去五进一”对应的算式是5+5。( ) 答案:√ 解析:5+5本档满十,去补数5(5的补数是5),向前档进一,对应口诀,题干表述正确。 7.凑数减法的运算法则是“下珠不够,上凑去五”,适用于本档有上珠靠梁的情况。( ) 答案:√ 解析:凑数减法的核心是借助上珠(5)完成运算,需本档有上珠靠梁,题干表述正确。 8.“打百子”训练仅能提升珠算加法能力,与减法无关。( ) 答案:× 解析:“打百子”包括“从1加到100”和“从5050减到1”,能同时训练加减能力,题干表述错误。 9.拨珠时用力越重,算珠越稳定,运算准确性越高。( ) 答案:× 解析:拨珠需用力适度,过重或过轻都会影响操作连贯性,甚至损坏算盘,题干表述错误。 10.珠算凑补加法是补数加法的特殊形式,需先加凑去五再进位。( ) 答案:√ 解析:凑补加法适用于本档有上珠靠梁的补数加法场景,核心逻辑是“上差去五进一”,题干表述正确。 四、简答题 1.简述珠算三指拨珠法的手指分工及核心操作要求。 答案:(1)手指分工:拇指专拨下珠靠梁,食指专拨下珠离梁,中指专拨上珠靠梁与离梁;无名指、小指向掌心自然弯曲,不参与拨珠。(2)核心操作要求:①用力适度,算珠一次拨到位;②手指离开盘面距离小,指不离档,拨珠连贯;③看准算珠再拨,避免重复拨动;④拨珠先后有序,双指、三指联拨需遵循配合顺序;⑤操作顺畅自然,手指协调。 2.珠算加法分为哪四类?分别简述其运算法则及适用场景。 答案:(1)直加法:法则“够加直加”,适用场景为同一档两数相加和小于10,无需进位,可直接拨珠靠梁。(2)凑数加法:法则“下珠不够,下五去凑”,适用场景为被加数小于5,需加小于5的数,下珠不够直加时。(3)补数加法:法则“本档满十,去补进一”,适用场景为同一档两数相加和大于或等于10,需向前档进位时。(4)凑补加法:法则“减补进一不行,上差去五进一”,适用场景为本档已有上珠靠梁,需加6-9,退补进一无法直接完成时。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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