专题02 词汇(期中专项训练)二年级英语下学期(译林版一起)

2026-04-09
| 7页
| 219人阅读
| 10人下载
郭老师英宝铺
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(一起)(2015)二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 词汇
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.14 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 郭老师英宝铺
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57238358.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项02 词汇 01 解题小技巧 02 模拟汇编题   解题小技巧 二年级比一年级难度略有提升:开始涉及简单单复数、固定搭配、词性区分、形近词辨析,但依旧以课本核心词为主,掌握套路就能稳稳得分。 一、常考题型 + 一步解题法 1. 看图写单词 / 补全单词 · 先看图片确定物品 / 动作,回忆课本原词,不自己造词; · 补全字母题:重点记常见字母组合(-ook, -all, -ish 等); · 书写规范:句子开头、人名、称谓首字母大写,单词一般小写; 注意易混字母:b/d、p/q、r/n、i/l; 二年级开始考简单单复数,图片多个物品要加 s/es。 2. 选出不同类的一项(高频) 二年级分类更细,按这三步做: (1) 给每个词贴标签:动物 / 水果 / 文具 / 衣物 / 动作 / 颜色等; (2) 找出多数同类,剩下一个就是答案; (3) 进阶:区分名词 vs 动词 例:run, jump, book → 前两个是动作,选 book。 3. 单词分类题(给词归类) (1) 先看清类别标题:fruit, animals, clothes 等; (2) 逐个读单词,对照意思 “对号入座”; (3) 不确定的放最后,用排除法完成。                 4. 选词填空(句子 / 对话) 核心:看搭配,不瞎填 · can 后面一定填动作词(run, sing, swim); · like 后面填物品 / 食物(cats, apples); · 单数用 a/an,复数注意词后有没有 s; · 填完读一遍句子,通顺就对。 5. 形近词 / 发音相近词辨析 · 看首字母 / 尾字母区分:book /cook,ball /tall,see /sea · 记意思,不记长相:see(看见)≠ sea(大海) 二、二年级必考小知识点(做题必用) (1) 名词单复数 · 一般加 s:cat → cats · 以 s/x/ch/sh 结尾加 es:box → boxes (2) 固定小搭配 I like … I can … This is a … (3) a /an 用法 an 用在元音开头单词前:an apple, an egg a 用在其他:a book, a dog               模拟汇编题 1、 选出与单词相符的图片。 ( )1. rice A. B. ( )2. noodles A. B. ( )3. soup   A. B. ( )4. meat   A. B. ( )5. fish   A.     B. 二、根据所给图片提示,选词填空。 1. I see a cat (on / under) the table. 2. The (noodle / noodles) are very delicious. 3. The girl has long (hair / hairs). 三、根据所给图片、中文或首字母提示填空。 1. This is a . 2. Look! A big (海豚) is in the sea. 3. Give me some (米饭), please. 4. I like (美术课) best, because it can make me feel happy. 5. I have a C class this morning. 6. We have a (数学) class on Tuesday. 7. We have two (语文) lessons today. 8. This is his (脸). 9. The box is the door. 10. We have an today. 四、根据首字母填单词。 1. I h________ PE today. 2. Chinese is e__________. 3. We a__________ like Music. 4. Maths is f________. 5. I have English t_________. 6.I have a big m__________. 7.I h_______a small nose. 8.I have long h________. 9.I have small e_______. 10.I have a round(圆的) f_______. 五、找出每组中不同类的一项。 ( )1. A. dinner B. lunch C. fish ( )2. A. soup B. broccoli C. like ( )3. A. meat B. fish C. Dad ( )4. A. carrot B. have C. rice ( )5. A. Dad B. some C. Mum ( )6. A. my B. he C. she ( )7. A. basket B. cat C. desk ( )8. A. dog B. vase C. duck ( )9. A. on B. sofa C. in ( )10. A. cat B. bird C. where 六、根据句意和图片提示,补全句子或对话。 1. The rabbit is the tree. 2. The dog is in the . 3.—Where's my ball? —It's on the . 七、圈出正确的内容。 1. Where's the ( Kitty / cat )? 2. Where ( is / are ) the monkeys? 3. Kitty ( isn't / is ) under the desk. It's behind the bottle. 4. ( It is / Is it ) under the chair? 5.—Is Kitty under the table? —(Yes/No).It's behind the vase. 参考答案及解析 一、1. A 2. A 3. B 4. B 5. A 二、1. on 【详解】句意:我看见一只猫在桌子上。本题考查介词辨析,on在……上面,under在……下面,图片显示猫在桌子上面,故答案为on。 2. noodles 【详解】句意:面条很美味。本题考查可数名词及其单复数。根据are可知横线处填可数名词复数noodles,故答案为noodles。 3. hair 【详解】句意:女孩有长头发。本题考查不可数名词。hair头发,不可数名词,不加s,故答案为hair。 三、1. nose 【详解】句意:这是一个_______。本题考查名词辨析,nose鼻子,图意:鼻子。故答案为nose。 2. dolphin 【详解】句意:看!海里有一只大海豚。海豚dolphin,可数名词,空前有不定冠词a,故用单数。故答案为dolphin。 3. rice 【详解】句意:请给我一些米饭。米饭rice,不可数名词,故答案为rice。 4. Art 【详解】句意:我最喜欢美术课,因为它能让我感到很开心。美术课Art,名词。作为科目时需要大写。故答案为Art。 5. Chinese/hinese 【详解】句意:我今天上午有一节______课。结合句意和首字母提示可知,此处应用Chinese,Chinese class意为语文课,故答案为Chinese。 6. maths/math 【详解】句意:在星期二我们有一节数学课。数学maths/math,故答案为maths/math。 7. Chinese 【详解】句意:今天我们有两节语文课。Chinese lesson语文课,固定搭配,故答案为Chinese。 8. face 【详解】句意:这是他的_____。本题考查名词辨析,face脸,故答案为face。 9. behind 【详解】句意:盒子在门后面。本题考查地点方位介词。根据图片,可知盒子在门后面,用介词behind,表示在……后面。故答案为behind。 10. English class 【详解】根据图片可知,我们今天有一节英语课。英语课English class,故答案为English class。 四、1.have 2.easy 3.all 4.fun 5.today 6. mouth. 7. have 8. hair. 9. eyes/ears. 10. face 五、1~5CCCBB 6~10ABBBC 六、1. behind 2. basket 3. sofa 七、1.cat 2.are 3.isn't 4.Is it 5.No 第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题02 词汇(期中专项训练)二年级英语下学期(译林版一起)
1
专题02 词汇(期中专项训练)二年级英语下学期(译林版一起)
2
专题02 词汇(期中专项训练)二年级英语下学期(译林版一起)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。