课时冲关11 细胞呼吸的方式和过程-【创新教程】2027年高考生物总复习大一轮课时作业（单选版）

课时冲关11细胞 [基础对点练] 1.研究发现，细胞内线粒体与内质网通过特 定蛋白结构紧密连接，形成线粒体相关内 质网膜(MAMs)。MAMs结构受损时，内 质网向线粒体传递Ca2+信号通路受阻，导 致线粒体能量代谢异常。下列叙述正确 的是 ( A.正常情况下，葡萄糖在线粒体中分解释 放能量生成大量ATP B.MAMs使线粒体和内质网成为具有双 层膜的结构 C.Ca+信号障碍可能会影响有氧呼吸第 二、三阶段 D.该现象说明细胞器间的互作仅依赖膜 结构直接接触 2.如图为某多细胞动物在严重缺氧的环境中 部分细胞代谢过程的示意图。下列有关叙 述正确的是 ( 练衡 神 葡萄糖 肌细胞 葡萄糖 ③ ① ® 丙酮酸 丙酮酸 液 ⑤/、④ 血液 1② 环 酒精乳酸 循环 尺乳酸 A.在图示两细胞中，葡萄糖中的能量大部 分以热能形式散失 B.该动物无氧呼吸的产物包括乳酸、酒精 和二氧化碳 C.若细胞有氧呼吸消耗等量O2,底物分别 为脂肪和糖类，则消耗脂肪的量大于 糖类 D.过程①和②均能产生少量[H],但过程 ②不释放能量 3.细胞呼吸的呼吸嫡为细胞呼吸产生的CO 量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。现有 一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，培养条件 适宜。据此做出的下列相关分析，错误 的是 A.若测得酵母菌的呼吸嫡为1，则混合液 中的酵母菌只进行有氧呼吸 B.若测得酵母菌的呼吸嫡大于1，则混合 液中的酵母菌同时进行有氧呼吸和无 氧呼吸 ·361 第二单元细胞的能量供应和利用 呼吸的方式和过程 C.根据放出的气体是否能使溴麝香草酚 蓝溶液由蓝变绿再变黄，无法确定酵母 菌的呼吸方式 D.若测得CO,产生量为15mol,酒精的产 生量为6mol,可推测有2/3的葡萄糖 用于有氧呼吸 4.糖酵解是葡萄糖分解产生丙酮酸的过程， 氧气可以降低糖类的分解和减少糖酵解产 物的积累，这种现象称为巴斯德效应。研 究发现ATP对糖酵解相关酶的活性有抑 制作用，而ADP对其有激活作用。下列说 法错误的是 ( A.催化糖酵解系列反应的酶均存在于细 胞的细胞质基质 B.供氧充足的条件下，丙酮酸进人线粒体 产生CO,的同时可产生大量的[H] C.供氧充足的条件下，细胞质基质中 ATP/ADP增高对糖酵解速度有抑制 作用 D.供氧不足的条件下，NAD和NADH 的转化速度减慢且糖的消耗减少 5.微生物燃料电池是一种利用产电微生物将 有机污染物中的化学能转化成电能的装 置，其简要工作原理如图所示。下列相关 叙述正确的是 R 电阻 氧化 必 电子 产物 受体 电微生物 质子交换膜 还原 P染阳极 产物 H ◆H+ 阴极 阳极室 阴极室 无氧环境 有氧环境 A.该燃料电池涉及的化学反应发生在微生 物细胞内 B.电能由产电微生物细胞呼吸产生的ATP 转换而成 C.图中产电微生物在阳极室的氧化产物 是CO,和H,O D.阴极室内的电子受体和还原产物分别 为O2和H2O 高考总复习生物学 [答题栏 [素养提升练] 16.将完整的离体线粒体分为两组放在缓冲液 中，按图1、图2所示，分别加入物质x、y、 z,并测定O2消耗量和ATP合成量。已知 3 寡霉素可以抑制ATP合酶的作用，丙酮 酸可以被氧化分解，DNP(一种化学物质) -5 可降低线粒体内[H]的含量。下列相关说 ---6 法正确的是 ( 7 一消耗的O …合成的ATP 含量 含量 ADP+PiX ADP+Pi ↓① ① ② 时间 时间 图1 图2 A.图1中②阶段可表示有氧呼吸的第一、 三阶段 B.图中x、y、z分别表示DNP、丙酮酸、寡 霉素 C.图2中①阶段两曲线没有上升的原因 是缺少[H] D.加入z后线粒体内产水量将明显多于 加入y后 7.有氧呼吸氧化分解葡萄糖时，细胞内存在 着电子传递和ATP形成的偶联机制，称 为氧化磷酸化作用。即葡萄糖中的氢以质 子、电子形式脱下并传递，最终转移到分子 氧生成水。研究发现，电子沿一系列特定 载体传递时，会促使线粒体从其基质内把 质子泵入内外膜间隙积累，产生内膜两侧 的质子浓度梯度。当质子流沿内膜上 ATP合酶的质子通道进入基质时，驱动 ATP合成。下列分析错误的是() A.电子、质子的有序传递有利于能量逐步 释放 B.各种电子载体可能是不同种类的专一 蛋白质 C.线粒体内膜磷脂分子层对质子的通透 性极低 D.ATP分子中的化学能直接来自电子 ·36 8.体育运动大体可以分为有氧运动和无氧运 动。有氧运动过程中骨骼肌主要靠有氧呼 吸供能，如慢跑。无氧运动过程中骨骼肌 除进行有氧呼吸外，还会进行无氧呼吸，如 短跑等。如图为有氧呼吸的某个阶段的示 意图。回答下列问题。 膜间隙HH H'H' H'HH'H H+米H H'H H,H'H'HH H 线粒体073时 ATP 内膜小y 合成酶 基质H琥珀酸 H H NADH+H'NAD 延胡1/202+2HH,0/ 索酸 (1)图示过程是有氧呼吸的第 阶 段。人在短跑时，产生CO,的具体部位是 ,产生[H]的具体部位 是 ,有氧呼吸过程中的 能量变化是 而人在慢跑时，消耗的O2在细胞呼吸中 的用途是 0 (2)据图可知，H沿着线粒体内膜上的ATP 合成酶内部的通道流回线粒体基质，推动 某物质(A)合成ATP,则A为 有的减肥药物能够增加线粒体内膜对H 的通透性，使得H+回渗到线粒体基质，推 动ATP合成酶生成的ATP量减少，该药 物能够加快体内有机物的消耗，但会严重 危害健康，具体危害是 (写出一点即可)。 (3)有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上进化 产生的，从能量的角度分析，与无氧呼吸相 比，有氧呼吸能够 其在进化地位上更为高等。 (4)为判断不同运动强度（高运动强度、中 运动强度、低运动强度)下细胞呼吸的方 式，设计了相关实验，大体实验思路如下： 让同一个体分别在三种不同运动强度（高、 中、低)下运动相同一段时间后，测定相关 指标数据。测定的指标为高考总复习生物学 具有较高的转移势能，C正确：主动运输过程中，ATP可 将载体蛋白磷酸化，磷酸化的蛋白质会改变形状，这是 吸能反应，然后做功，失去能量，载体蛋白恢复原状，这 是放能反应，因此主动运输过程中，载体蛋白中的能量 先增加后减少，D正确。] 5.B[生物体中合成ATP主要通过光合作用和呼吸作 用，光合作用在光反应中产生ATP,即在叶绿体的类囊 体薄膜上；有氧呼吸三个阶段都产生ATP,主要在第三 阶段产生，即线粒体内膜，A错误；在头部发生了ATP 的合成发挥了ATP合成酶的作用，所以F头部能降低 化学反应活化能，B正确；由题图可知，H以协助扩散的 方式穿过膜蛋白，所以线粒体基质侧的H+浓度小于内 外膜间隙中的H浓度，C错误；H穿过膜蛋白时，合成 了ATP,并未消耗ATP,所以是协助扩散，D错误。] 6.C [由题图可知，活化的调节亚基与非活化的催化亚基 可在CAMP的作用下产生无活性的调节亚基和游离态、 活化的催化亚基，说明调节亚基具有结合到cAMP的结 构域，催化亚基不具有结合cAMP的结构位点，A错误； 据题图可知，CAMP与调节亚基结合，使调节亚基和催化 亚基分离，B错误；由题可知，活化的PKA催化亚基可将 ATP上的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或苏氨 酸残基上进行磷酸化，改变这些蛋白的活性，ATP上的 磷酸基团转移的过程即是ATP的水解过程，C正确；腺 苷酸环化酶催化ATP环化形成cAMP,故ATP不仅是 生物的直接供能物质，还是合成cAMP的原料，但ATP 水解后形成的AMP(腺骠呤核糖核苷酸)是合成RNA 的原料，D错误。] 7.B[实验结果显示各组均有发光的也有不发光的，所以 不能证明ATP是萤火虫发光器发光的直接能源物质， A错误；实验结果显示各组均有发光的也有不发光的， 说明有些发光器的生命活性已完全丧失，B正确；完整的 萤火虫能够通过呼吸提供能量，所以不能用完整的萤火 虫，C错误：切取萤火虫的发光器放置一段时间消耗掉能 量以后才可以用于实验，D错误。] 8.D[由题图可知，Ca+的跨膜运输过程需要载体和能 量，载体的化学本质是蛋白质。若加入蛋白质变性剂， 则载体蛋白的结构和功能会发生改变，Ca2+的跨膜运输 速率将降低，D错误。] 9.解析：(1)ATP是细胞生命活动的直接能源物质；根系细 胞无叶绿体，所以其产生能量是通过呼吸作用进行的， 部位是细胞质基质和线粒体；细胞呼吸时有机物经过氧 化分解，释放能量，大部分用于热量散失，另一部分用于合 成ATP,即合成ATP的能量来自有机物的氧化分解 (2)分析柱状图可知，温度为横坐标，说明为本实验的自 变量；由题图可知，在实验温度内(26℃、12℃、4℃)，随温 度降低，ATP含量降低，故推测低温会使呼吸作用减弱， 进而细胞内ATP含量降低。 (3)26℃为常温，本实验中该组作为对照组；本实验应有 对照，本实验中设计的不足之处在于处理前未测量根 长，不能形成前后对照。 答案：(1)直接能源细胞质基质、线粒体氧化分解 (2)自变量呼吸作用减弱(3)对照处理前未测量 根长 10.解析：(1)生物膜结构的基本支架是磷脂双分子层； ATP合成酶能催化ATP形成，在真核细胞中，该酶主 要分布于线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜 (2)分析此图可知：H跨越该膜的过程中是顺浓度梯 度进行的，需要载体(ATP合成酶)的协助且不消耗能 量，其运输方式是协助扩散。 (3)ATP在细胞内的作用是生命活动的直接能源物质； 由于该酶与生物膜结合后能催化ATP的合成，好氧细 菌能进行有氧呼吸产生ATP,而好氧细菌的膜结构只 有细胞膜，故推测好氧细菌细胞的细胞膜上存在该酶。 答案：(1)磷脂双分子层线粒体内膜、类囊体薄膜 (2)协助扩散顺浓度梯度，需载体蛋白协助且不消耗 能量 (3)生命活动的直接能源物质细胞膜该酶与生物 膜结合后能催化ATP的合成，而好氧型细菌的膜结构 只有细胞膜 ·54 课时冲关11细胞呼吸的方式和过程 1.C[葡萄糖在细胞质基质分解为丙酮酸后才能进入线 粒体参与后续反应，线粒体中分解的是丙酮酸而非葡萄 糖，A错误；线粒体本身具有双层膜，内质网为单层膜结 构，MAMs是两者的连接结构，但并未改变其原有膜层 数，B错误；内质网向线粒体传递Ca2+信号通路受阻，导 致线粒体能量代谢异常，可能会影响有氧呼吸第二、三 阶段，C正确；细胞器间互作还可通过囊泡运输或信号分 子等方式完成，并非仅依赖膜结构直接接触，D错误。 2.B[在图示两细胞中，葡萄糖是通过无氧呼吸被分解 的，细胞在无氧呼吸过程中释放少量能量，葡萄糖中的 大部分能量留在酒精或乳酸中，A错误；由题图可推知， 该动物神经细胞无氧呼吸的产物是乳酸，肌细胞无氧呼 吸的产物是酒精和二氧化碳，B正确；与等质量的糖类相 比，等质量的脂肪含更多的氢，故等质量的脂肪通过有 氧呼吸被彻底氧化分解时消耗的O2更多，所以若细胞 有氧呼吸消耗等量O2,底物分别为脂肪和糖类，则消耗 脂肪的量应小于糖类，C错误；过程①表示无氧呼吸第一 阶段产生少量的[H]并释放少量能量，过程②所示的无 氧呼吸第二阶段不产生[H],不释放能量，D错误。] 3.D[若测得酵母菌的呼吸熵为1，说明酵母菌呼吸产生 的CO2和消耗的○，体积相等，可说明酵母菌只进行有 氧呼吸，不进行无氧呼吸，A正确；若测得酵母菌的呼吸 熵大于1，说明酵母菌呼吸产生的C○2的量大于消耗的 O2的量，则混合液中的酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧 呼吸，B正确；CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变 黄，由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生C02,所以 不能根据放出的气体是否能使澳麝香草酚蓝溶液由蓝 变绿再变黄来确定酵母菌的呼吸方式，C正确；根据有氧 呼吸的反应式：CsH2O。十6O2+6HO- 酶-6C0,+12H,0 十能量，无氧呼吸的反应式：CH2O。 酶，2C,H,OH(酒 精)十2CO2十少量能量，当无氧呼吸产生酒精的量是 6mol时，无氧呼吸产生的CO2量为6mol,无氧呼吸消 耗的葡萄糖的量是3mol,细胞呼吸中CO2总产生量为 15mol,说明有氧呼吸产生的C02量为9mol,根据有氧 呼吸方程式可知，有氧呼吸消耗葡萄糖为1.5ol,可推 测有1.5÷(1.5十3)=1/3的葡萄糖用于有氧呼吸， D错误。] 4.D[糖酵解是葡萄糖分解产生丙酮酸的过程，为细胞呼 吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，A正确：供氧充足 的条件下进行有氧呼吸，丙酮酸进入线粒体产生CO2的 同时可产生大量的[H],B正确：依据ATP对糖酵解相 关酶的活性有抑制作用，可知供氧充足的条件下，细胞 质基质中ATP/ADP增高对糖酵解速度有抑制作用， C正确；供氧不足的条件下进行无氧呼吸，NAD+和 NADH的转化速度减慢，糖酵解速度加快，糖的消耗增 加，D错误。] 5.D[分析题图可知，该燃料电池涉及的化学反应发生在 微生物细胞外，A错误；电能是由产电微生物经细胞呼 吸将有机物中的化学能直接转化为电能，B错误；图中产 电微生物在阳极室的氧化产物是CO2、H十和e, C错误。] 6.D[图1、2中②阶段消耗O。,一段时间内ATP合成较 快，结合细胞呼吸过程分析，②阶段可表示有氧呼吸的 第二、三阶段，A错误；X是丙酮酸，结合题干“寡霉素可 以抑制ATP合酶…线粒体内[H]的含量”，及图1中 加入y后O2消耗量和ATP合成量基本不再增加，图2 中加入z后O2消耗量增加但ATP合成量不变，分析可 知y是DNP,z是寡霉素，且加入z后线粒体内产水量将 明显多于加入y后，B错误，D正确；图2中①阶段的起 ,点已加入丙酮酸，其和H2O反应产生[H门和CO2,所以 图2中①阶段两曲线没有上升的原因并不是缺少[H], C错误。] 7.D[有氧呼吸分解葡萄糖是一个逐步释放能量的过程， 葡萄糖中的氢以质子、电子形式脱下并传递，最终转移 到分子氧生成水，该过程有序传递有利于能量逐步释 放，A正确；结合题干信息“电子沿一系列特定载体传递 时……”可知，各种电子载体可能是不同种类的专一蛋 白质，B正确；分析题意，质子从基质进入内外膜间隙需 要通过质子系，质子沿内膜流入基质要通过质子通道， 故线粒体内膜磷脂分子层对质子的通透性极低，C正确； 结合题意可知，ATP分子中的化学能来自质子流沿内膜 上ATP合酶的质子通道进入基质时的势能，D错误。] 8.(1)三 线粒体基质细胞质基质、线粒体基质有机 物中的化学能转化为ATP中的化学能和热能和[H] 结合形成水(2)ADP,Pi导致细胞供能不足和体温过 高 (3)更充分地将有机物中的能量释放出来供细胞使 用 (4)不同运动强度下的○2消耗速率和血浆中乳酸 含量 课时冲关12细胞呼吸的影响因素及其应用 1.C[正常通气情况下，黄瓜根系细胞产生了酒精，说明 其呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，则根系细胞产生的 CO2来自线粒体和细胞质基质，A错误；与品种B相比， 低氧胁迫下品种A产生的酒精含量更多，说明品种A对 氧气浓度变化较为敏感，B错误；低氧胁迫下，根细胞中 丙酮酸分解为酒精的过程属于无氧呼吸第二阶段，该阶 段不产生ATP,C正确；与正常通气相比，低氧胁迫条件 下产生的ATP少，根系细胞通过主动运输吸收无机盐 的能力下降，进而影响黄瓜的光合速率，导致产量降低， D错误。] 2.D[分析题意和题图可知该实验的自变量有两个：一个 是横坐标 一储藏时间，一个是有无充入氨气，A正确； 与对照组相比，实验组的樱桃果实二氧化碳释放速率下 降更快，进行无氧呼吸的时间早，B正确；6~9d时，实验 组樱桃果实产生CO2的速率相对稳定，由此判断该阶段 其只进行无氧呼吸，因此9d时，实验组樱桃果实细胞产 生C○2的场所是细胞质基质，C正确；若继续延长储藏 时间，实验组因充氮保鲜有效阻断氧气供应，但无氧呼 吸强度会增大，可能导致CO2释放速率升高，D错误。] 3.D[有氧呼吸第二、三阶段均发生在线粒体中，均可以 合成ATP,所以R可以作用于有氧呼吸第二和第三阶 段，A错误；细胞质基质可以进行有氧呼吸第一阶段的 反应，产生少量ATP,所以甲组细胞中仍然可以产生少 量ATP,B错误；R2特异性抑制[H]与O2结合，但细胞 可以进行有氧呼吸第二阶段的反应，将丙酮酸彻底分 解，而在无氧条件下，细胞不能将丙酮酸分解，只能将其 还原为乳酸，因此二者不同，C错误；一段时间后，细胞合 成ATP减少，因此需要通过无氧呼吸产生ATP,而无氧 呼吸产生的能量较少，所以需要分解更多的葡萄糖为生 命活动提供能量，因此两组细胞的葡萄糖消耗速率都可 能升高，D正确。] 4.C[由图可知，A点有氧呼吸速率最高，在单位时间内 生成NADH([H])最多，A正确；B,点所在曲线为清水 组，该曲线随淹水天数的增加有氧呼吸速率下降，B处同 时存在有氧呼吸和无氧呼吸，产生CO2的场所是线粒体 基质和细胞质基质，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸都有 C○2产生，根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，所以 不能用CO2释放量作为检测有氧呼吸速率的指标，C错 误；淹水时加KNO?溶液组与清水组对照，有氧呼吸速 率在相同时间内都高于清水组，说明KNO。溶液对甜樱 桃根的有氧呼吸速率降低有减缓作用，D正确。 5.B[酵母菌有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，产物 为CO2和[H],水为反应物，A错误；由题图可知，CO, 浓度越高，谷氨酸的13C的占比越高，谷氨酸是丙酮酸生 成的，因此CO。浓度升高利于乙酰辅酶A和CO2生成 丙酮酸，B正确；结合题干信息可知，有氧呼吸过程中，丙 酮酸首先会分解成乙酰辅酶A和CO2,而无氧呼吸过程 中乙酰辅酶A和CO2合成丙酮酸，因此，H菌中乙酰辅 酶A与丙酮酸间的转化方向依赖于O2浓度，C错误；由 实验结果可推测H菌可利用乙酰辅酶A和CO2合成丙 酮酸，但代谢类型为异养型，D错误。] ·54 参考答案 6,C[无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分储存在不彻底 的氧化产物中，只有少量能量以热能形式散失，A错误； 在时间a之前，植物根细胞无CO,释放，但可能进行产 生乳酸的无氧呼吸，B错误；a~b时间内植物根细胞的 无氧呼吸产生酒精和CO2,也可能产生乳酸，因为植物 细胞无氧呼吸可能有两种类型，C正确；无论是产生酒精 还是产生乳酸的无氧呼吸，都只在第一阶段释放少量能 量，第二阶段无能量释放，故每分子葡萄糖经无氧呼吸 产生酒精时生成的ATP和产生乳酸时相同，D错误。] 7.D[图1中酶1催化丙酮酸分解为酒精和CO2,不一定 是由一种基因控制合成的，可能受多对基因同时控制， A错误；b点后O2的吸收量大于CO2的产生量，说明细 胞呼吸的底物应有脂肪，图2若ac=dc,不能说明相同时 间内需氧呼吸释放的CO2和厌氧呼吸释放的CO2量相 等，即两者产生的CO2速率不相同，b点时需氧呼吸和 厌氧呼吸同时进行，B错误、D正确；图1中NADH为还 原性辅酶工，在酶3的催化作用下与O,结合生成水， C错误。] 8.(1)细胞质基质和线粒体基质细胞质基质中分解丙酮 酸释放的能量不能用于合成ATP,但在线粒体基质中分 解丙酮酸释放的能量可用于合成ATP (2)上清液酸性重铬酸钾溶液 (3)甲、乙试管都显灰绿色O2充足时，线粒体内的 NADH与O,结合产生H,O,从而促进线粒体内苹果酸 的分解，进而促进苹果酸向线粒体的转运过程：当细胞 质基质中的苹果酸浓度较低时，促进了细胞质中NADH 的消耗，使得细胞质基质中NADH含量很少，导致丙酮 酸不能转化成酒精 (4)酶3 课时冲关13捕获光能的色素和结构 1.A[在强光照射下，叶绿体定位是为了避免强光对叶绿 体的损伤，而不是充分吸收光能多制造有机物。因为强 光可能会破坏叶绿体的结构，影响其功能，所以叶绿体 通过移动来减少受强光的伤害，A错误；细胞骨架中的 微丝蛋白（与肌动蛋白有关）参与细胞内的物质运输、细 胞运动等多种生命活动。若破坏细胞微丝蛋白后叶绿 体定位异常，说明叶绿体定位过程需要借助细胞骨架来 进行，B正确；从实验来看，野生型拟南芥（有CHUP1蛋 白)和CHUP1蛋白缺失型拟南芥在不同光照下叶绿体 分布不同，且光照强度也影响叶绿体分布，这表明 CHUP1蛋白和光强在叶绿体与肌动蛋白结合及其移动 定位中起重要作用，C正确；对同一片叶不同部位设置不 同光照照射，观察叶绿体的分布情况，就可以判断是否 发生叶绿体定位，D正确。] 2.C[光合色素化学本质不是蛋白质，A错误；突变体蔗 糖转化酶活性大于野生型，可说明突变体中蔗糖分解为 单糖效率高于野生型，但不能判断蔗糖合成量的多少 B错误；细胞分裂素可促进叶绿素合成，进而可使突变体 叶片变黄速度慢，C正确：蔗糖是一分子葡萄糖和一分子 果糖脱水形成，而淀粉的基本组成单位是葡萄糖，因此 淀粉不是由蔗糖聚合而成，D错误。] 3.B[叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸 收蓝紫光，对绿光吸收最少，所以吸收光谱中绿光区域 较亮，红光和蓝紫光区域较暗，A错误；碳酸钙的作用是 防止叶绿素被破坏，若没有加入碳酸钙，叶绿素被破坏， 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝 紫光，所以吸收光谱的红光区域会变亮，B正确；研磨不 充分会使色素提取量减少，吸收的光减少，更多的光会 穿过三棱镜，所以吸收光谱的红亮和蓝紫光区域都变 亮，C错误；提取的色素放置一段时间后实验效果变差， 主要原因是色素被氧化分解，而不是辉发，D错误。] 4.B[Mg是组成叶绿素的元素，由“叶绿素分子中的 Mg+容易被H替换而导致其分子结构被破坏”可推 测，叶绿体中的H+浓度应较低，pH可能比叶绿体外的 H略高一点，以保证叶绿素结构的稳定性，A正确；正 常生长的红叶李可进行光合作用，叶片含有光合色素， 能提取和分离到光合色素，B错误；Mg是组成叶绿素的 元素，用缺乏Mg2的培养液长期培养植物，会让植物的