学易金卷：四年级语文下学期5月学情自测卷（5-6单元）（统编版）

2025-2026学年四年级语文下册语文素养（统编版・六三制·新教材） 5月学情自测卷 参考答案 一、积累与运用。（41分） 1.（1）晋察冀；铅笔；枪栓；胳膊 （2）cáng；mài；kǎn；nǐng （3）nǐng；níng；拧毛巾 （4）示例：在草地上奔跑；在溪边钓鱼；在树下看书 2.（1）③（2）⑤（3）⑥ 3.B 4.①B ②A ③C 5.（1）示例：我先整理好书包，然后背上书包，再开开心心地去上学。 （2）①“中国诗词大会”引号改书名号；②“项目”改“节目”；③“胜宴”改“盛宴”；④“精采”改“精彩”；⑤“张扬”改“展现”；⑥删去“通过”或“使”；⑦“传扬和继承”改“继承和传扬” （3）排比；示例：天上的云时而像绵羊，时而像骏马，时而像羽毛，时而像山峰。 （4）①C；D；A；B ②B；太阳冲破黑云；顽强的生命力 （5）②①③⑤④ 6.（1）博学多通；家贫不常得油；十萤火以照书；以夜继日 （2）游览；游览；溪流 （3）巴金；日出前；日出时；日出后；晴朗天气；有云天气；奇观 （4）抗日战争时期雨来勇敢机智掩护交通员、抗击敌人；B；E；F；A；C；D 7.孤云独去闲；只有敬亭山 （1）唐；李白 （2）①B ②C ③C （3）拟人；相知相依 （4）表达了诗人孤独寂寞，以及对敬亭山的喜爱之情。 二、综合性学习 1.② 2.B 3.①②③④ 4.示例：黄继光在抗美援朝战争中，面对敌人的火力点，毅然用自己的胸膛堵住枪口，为部队开辟了前进道路。他舍生取义、英勇无畏的精神永远值得我们学习。 三、现代文阅读 （一）课内阅读 1.（1）太阳；圆东西；可爱、明亮 （2）缓慢；顽强；喜爱与赞美 2.扩大范围、加强亮光；慢慢努力上升；完全跳出海面、红得可爱 3.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。体会：太阳升起十分艰难，充满力量与生机。 4.示例：海面；海浪 （二）课外阅读 1.（1）×（2）√ 2.准确生动写出鬼子逃跑时的狼狈与小嘎子关门动作的迅速。 3.引诱鬼子；关门夹敌 4.BCD 5.生动形象写出小嘎子抢枪动作快、身手敏捷，突出其机智勇敢。 （三）文言文阅读 1.（1）告辞（2）没有 2.（1）×（2）√ 3.B 4.有，知错能改，虚心学习。 四、写作 我学会了骑自行车 在我的成长路上，有一件事让我至今难忘，那就是我终于学会了骑自行车。 看着同学们都骑着自行车在小区里飞驰，我羡慕极了，央求爸爸教我。可刚开始，我就遇到了大麻烦。我刚坐上车座，车子就摇摇晃晃，像个喝醉酒的大汉。我紧紧攥着车把，手心全是汗，心跳得飞快。没骑几米，我就摔了下来，膝盖火辣辣地疼，眼泪在眼眶里打转。 我坐在地上不想起来，心里又委屈又难过，觉得自己永远学不会。爸爸走过来，拍拍我的肩膀说：“别着急，眼睛看前方，身体放松，慢慢找平衡。”我咬咬牙，重新爬上车。一次、两次、三次……我一次次摔倒，又一次次爬起来，裤子磨破了，胳膊也蹭破了皮，但我没有放弃。 我按照爸爸说的方法，眼睛直视前方，轻轻踩动踏板，慢慢找到平衡感。渐渐地，车子不再摇晃，我能稳稳地骑出十几米了。我心里又紧张又兴奋，屏住呼吸，一点点加快速度。终于，我能独自骑着自行车绕着小区转圈了！ 风从耳边吹过，路边的小花好像在为我鼓掌。我骑着自行车，感受着自由飞驰的快乐，心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。我大声喊着：“我成功啦！” 这件事让我明白，做任何事都不会一帆风顺，只要不怕困难、坚持努力，就一定能尝到成功的喜悦。 第1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下册语文素养（统编版・六三制·新教材） 5月学情自测卷 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 夏日长，书香扬，语文乐园启新章！2026 年四年级语文下册 5 月学情自测开始啦！学校特别开展“书香润童心・素养大闯关”活动，让我们在拼音汉字里夯实基础、在词句段运用中提升能力、在阅读表达中学会思考，一起做爱学习、守纪律、勤思考、善表达的优秀小学生！ 一、积累与运用。（39分） 情境一：初夏识字园・汉字小达人 初夏至，书香伴！我们一起走进语文积累乐园，识汉字、练词句、品诗词、做练习，在积累中夯实基础，在运用中提升能力，做最优秀的语文小达人！ 1.字词综合练习。（8分） jìn chá jì边区的小英雄雨来把李大叔藏（ ）好，刚迈（ ）进门槛（ ），坐在炕上，用qiān bǐ写了几个字，就听到一声qiānɡ shuān响，敌人冲进来，把他ɡē bo一拧（ ）捆绑起来。 （1）根据文中拼音写词语，依次写在下面的田字格里。（4分） （2）给文中加点的生字注音，写在括号里。（2分） （3）文中加点的“拧”读______，它还读______，可组词______。（1分） （4）童年的生活是怎样的？请围绕下面的开头写一写。（1分） 我喜欢丰富多彩的童年生活，喜欢_________________，喜欢_________________，喜欢_____________________________。 2.根据语境，给加点字词选择正确的解释。(填序号)（3分） 端:①端正,不歪斜:②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头；⑤原因,起因;⑥平举着拿。 （1）石钟乳和石笋形状变化多端。 （ ） （2）面对顾客的无端指责,他心平气和地给出了解释。（ ） （3）他端来一杯茶,让我喝完后慢慢说。 （ ） 3.“太白感其意,还卒业。”对这句话理解正确的一项是( )。（2分） A.李白感动她的意志，回去完成了学业 B.李白被她的意志感动，回去完成了学业 C.李白感谢她的意志，最终完成了学业 D.李白敬佩她的意志，放弃回家完成学业 4.给下列句中的破折号选择正确的作用。（2分） A.标示解释或说明 B.标示意思递进或转折 C.标示声音的延长 （1）他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。（ ） （2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 （ ） （3）我们是中国人,我们——爱自己的——祖国。 （ ） 5.按要求，完成句子练习。（10分） （1）先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点的词语造句） （2）用学过的修改符号修改下面这段话。(一处标点,两个别字,四处语病) （3分） “中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智类项目。节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。选手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目,使我们更加热爱自己的祖国了,在今后的学习中一定要传扬和继承优秀传统文化。 （3）“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话运用 的修辞手法，形象地写出了溪流的宽窄不一，流速的缓急不同，我也能仿写一个这样的句子。(2 分) （4）然而太阳在黑云里放射的光芒,( )过黑云的重围,替黑云（ ）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地( )出重围,出现在天空,甚至把黑云也( )成了紫色或者红色。 ①请在括号内填入恰当的动词。(填序号) A.冲 B.染 C.透 D镶 ②这两句话描写了太阳_______(A.走进薄云层 B.穿过厚云层)时的景色,形象地描绘_________________________________的奇特景观,也赞美了太阳_________________________________。(2 分) （5）以下是一位小朋友写的《游莫高窟》中的句子,请你重新排列顺序: (2 分) ①只见洞窟连绵十几里,像神话中的迷宫。 ②汽车在戈壁上一路颠簸。 ③一进窟内,我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。 ④登上塔楼顶层,雄伟壮观的景象让人赞叹。 ⑤走出洞窟,我们来到莫高窟的主体建筑,也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。 6.课文内容回顾。（6分） （1）胤恭勤不倦， 。 ，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。 （2）《记金华的双龙洞》按照_________的顺序,带我们游览了神奇的双龙洞。这篇游记有两条线索,一是明线,即作者的_________路线;一是暗线,即文中多次出现________。 （3）《海上日出》的作者是_________，课文按________、_________、_________的顺序重点描绘了_________和_________的不同景象，展示了日出是伟大的_________。 （4）《小英雄雨来》课文讲述的是______________________的故事，课文分六个部分叙述，分别为：__________→__________→__________→__________→__________→__________。（选序号） A.与鬼子作斗争 B.游泳本领高 C.河沿上的枪声 D.雨来没有死 E.上夜校念书 F.掩护李大叔 7.补全词句并完成练习。（8分） 独坐敬亭山 众鸟高飞尽，_______________。 相看两不厌，_______________。（1分） （1）这首诗的作者是______代诗人_______。（1分） （2）给加点的字选择正确的解释。(填序号)（3分） ①众鸟高飞尽( ) A.穷尽 B.终止,完结 C.悠闲 ②孤云独去闲( ) A.空闲,闲暇 B.空着的,闲置的 C.悠闲 ③相看两不厌( ) A.讨厌,厌恶 B.心服 C.满足 （3）“相看两不厌,只有敬亭山”这两句诗运用________的修辞手法,写出了诗人与敬亭山的 之情。（1分） （4）这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句说一说。（2分） 二、综合性学习。（8分） 情境二：学英雄・成果展示会 班级举办“致敬英雄人物，传承英雄精神”成果展示会，同学们分享英雄故事、精神品质与文学作品。请按要求完成练习。 1.展示会上，亮亮想邀请同桌共同为小组筹备“英雄人物”展示内容，下列表述最得体、最有礼貌的一项是( )。（填序号）（2分） ① 快点过来帮我弄英雄人物展示，不然我们组要落后了！ ② 同桌，我想和你一起准备英雄人物的展示内容，你愿意帮忙吗？ ③ 你别忙别的了，赶紧跟我一起弄英雄人物的东西！ 2.小组需查阅书籍，快速查找英雄事迹、名言警句及对应页码，应先查阅书籍的（ ）。（2分） A.封面 B.目录 C.封底 3.下列适合作为本次英雄主题活动展示形式的有( )。（多选，填序号）（2分） ①朗诵赞颂英雄的经典诗篇 ②讲述革命英雄的感人事迹 ③书写歌颂英雄的名言警句 ④演绎英雄人物的课本短剧 ⑤随意讲几个搞笑的网络段子 4.从雷锋、黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物中选择一位，写一段100字左右的文字，介绍其事迹或抒发感悟，要求语句通顺、内容具体。（2分） 三、现代文阅读.（28分） 情境三：美文小乐园・阅读伴成长 阅读是一场奇妙旅程，我们可赏海上日出之壮丽，识小嘎子之勇敢，悟薛谭求学之真谛，在阅读中收获美好、汲取力量、传承经典，滋养心灵成长。 （一）课内阅读。（10分） 海上日出 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.读短文中画“ ”的句子，完成练习。（4分） （1）这句话把______比作____，写出了太阳______的特点。 （2）我会用抓关键词的方法理解句子。句中“一步一步”“慢慢地”体现了太阳上升时______的过程，“冲破”“跳出”写出了太阳______的气势。连用表示时间的词语，表达了作者对日出景象的______之情。 2.太阳升起时经过了哪些变化？根据短文内容，把下面的导图补充完整。（2分） 3.用“﹏﹏”画出作者描写太阳动态的句子，并说说从这些描写中你体会到了什么。（2分） ______________________________________________________________________ 4.海上日出还会有哪些奇妙景象？试着把下面的句子补充完整。 太阳出来了，把__________染成了金色；把__________照得闪闪发光……（2分） （二）课外阅读。（10分） 小兵张嘎(节选) “家里有。里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子,一支手枪翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。 “太君”一面咕噜着,咔咔地上了台阶,跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引着说:“太君,西间屋千净,那里歇歇地干活!”“太君”后头那个小鬼子,见两屋的门帘都吊着一位正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听嚓嚓两声,鲜血一冒,大翻身倒栽回来。鬼子官儿“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急甩手哐当一声把风门一关,鬼子官儿身子才窜出半截—咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,“啪”就是一枪,那鬼子骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾,小嘎子飞过去只一抄,就把“王八盒子”抢在手里了。 1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。（2分） （1）“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。（ ） （2）“西间屋干净”并不是真的,这里写出了小嘎子机智,好引鬼子上当。 （ ） 2.文中画线部分加点的“窜”“夹”“栽”在文中用得好,好在哪里? （2分） 3.根据短文内容，把小嘎子智斗鬼子的过程补充完整。（2分） 假意迎客→ →鬼子中计→ →抢夺手枪 4.从文中,我们可知小嘎子是一个( )的孩子。(多选) （2分） A.淘气顽皮 B.机智勇敢 C.灵活多变 D.临危不惧 5.文中把小嘎子抢枪的动作比作“老鹰抓小鸡”，这样写有什么好处？请结合短文内容简要分析。（2 分） （三）文言文阅读。（8分） 薛谭学讴 薛谭学讴①于②秦青,未穷③青之技,自谓尽之,遂④辞归。秦青弗⑤止,饯行于郊衢⑥,抚节⑦悲歌,声振林木,响遏⑧行云。薛谭乃谢⑨求反⑩,终身不敢言归。 【注释】①讴：唱歌；②于：向；③穷：尽，完；④遂：于是；⑤弗：没有；⑥饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；⑦抚节：打着拍节；⑧遏：阻止；⑨谢：道歉；⑩反：通假字，通“返”，返回。 1.解释加点字。（2分） （1）遂辞归____________________ （2）秦青弗止____________________ 2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”（2分） （1）从文中可知秦青唱歌技艺并不高。 （ ） （2）这个故事说明了学习必须虚心,不能骄傲自满。（ ） 3.薛谭“乃谢求反”的原因是( )。（2分） A.秦青不让薛谭回家。 B.薛谭发现自己的技艺远远不如秦青,意识到自己的错误。 C.秦青认为薛谭的技艺达到了自己的水平,可以下山了。 D.薛谭已经学完了秦青的技艺了,只好下山另拜名师。 4.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?（2分） 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：成长印记・成功绽芳华 成长路上，每一次突破都是一束光。或许是学会一项新本领时的豁然开朗，或许是解出难题后的如释重负，又或是完成小制作、赢得竞赛时的满心欢喜。回忆那段全力以赴的时光，写下你遇到的阻碍、咬牙坚持的瞬间，定格成功时的细节与满心欢喜，用文字留住这份属于你的成长荣光吧！ 详细回忆一下，最近你在做哪件事情上取得了成功，当时有怎样的感受。比如，你学会了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，取得了一次竞赛的胜利。在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折，是怎样克服的？特别是做得最成功的细节和成功后的心情要写详细，写具体，题目自拟。 写作提示 ①按遇到困难→努力克服→取得成功的顺序写。 ②把成功前的紧张、失败的难过、成功后的开心写真实。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下册语文素养（统编版・六三制·新教材） 5月学情自测卷 答案解析 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 夏日长，书香扬，语文乐园启新章！2026 年四年级语文下册 5 月学情自测开始啦！学校特别开展“书香润童心・素养大闯关”活动，让我们在拼音汉字里夯实基础、在词句段运用中提升能力、在阅读表达中学会思考，一起做爱学习、守纪律、勤思考、善表达的优秀小学生！ 一、积累与运用。（39分） 情境一：初夏识字园・汉字小达人 初夏至，书香伴！我们一起走进语文积累乐园，识汉字、练词句、品诗词、做练习，在积累中夯实基础，在运用中提升能力，做最优秀的语文小达人！ 1.字词综合练习。（8分） jìn chá jì边区的小英雄雨来把李大叔藏（ ）好，刚迈（ ）进门槛（ ），坐在炕上，用qiān bǐ写了几个字，就听到一声qiānɡ shuān响，敌人冲进来，把他ɡē bo一拧（ ）捆绑起来。 （1）根据文中拼音写词语，依次写在下面的田字格里。（4分） 答案：晋察冀 铅笔 枪栓 胳膊 解析：这道题考查看拼音写词语，全部出自四年级下册5、6单元必须掌握的重点词语。 “晋察冀”是地名，注意“冀”字笔画多，不要少写。 “铅笔”的“铅”是金字旁，不要写成“钱”。 “枪栓”的“栓”是木字旁，和动作的“拴”区分开。 “胳膊”两个字都带月字旁，和身体部位有关。 （2）给文中加点的生字注音，写在括号里。（2分） 答案：cáng mài kǎn nǐng 解析：这道题考查生字注音，都是课文中要求会认会读的字。 “藏”表示躲藏、隐藏时读cáng。 “迈”是前鼻音，读mài。 “槛”读kǎn，指门槛。 “拧”表示用力扭转时读nǐng。 （3）文中加点的“拧”读______，它还读______，可组词______。（1分） 答案：nǐng níng拧毛巾 解析：这道题考查多音字“拧”。 表示扭转、控制住物体转动，读nǐng。 表示双手握住东西用力扭，读níng，可以组词拧毛巾。 还有一个读音nìng，表示倔强，如“拧脾气”。 （4）童年的生活是怎样的？请围绕下面的开头写一写。（1分） 我喜欢丰富多彩的童年生活，喜欢_________________，喜欢_________________，喜欢_____________________________。 答案：示例：在阳光下奔跑在小溪里嬉戏在草地上放风筝 解析：这道题考查排比句仿写。 要求用“喜欢……喜欢……喜欢……”写三个童年生活的场景，语句通顺、符合小学生的生活即可。 2.根据语境，给加点字词选择正确的解释。(填序号)（3分） 端:①端正,不歪斜:②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头；⑤原因,起因;⑥平举着拿。 （1）石钟乳和石笋形状变化多端。 （ ） （2）面对顾客的无端指责,他心平气和地给出了解释。（ ） （3）他端来一杯茶,让我喝完后慢慢说。 （ ） 答案：（1）③ （2）⑤ （3）⑥ 解析：这道题考查同一个字在不同句子里的意思，要结合句子语境判断。 （1）“变化多端”指形状、样式的方面、项目很多，所以选③。 （2）“无端指责”指没有原因、理由地指责，所以选⑤。 （3）“端来一杯茶”指平举着拿过来，所以选⑥。 3.“太白感其意,还卒业。”对这句话理解正确的一项是( )。（2分） A.李白感动她的意志，回去完成了学业 B.李白被她的意志感动，回去完成了学业 C.李白感谢她的意志，最终完成了学业 D.李白敬佩她的意志，放弃回家完成学业 答案：B 解析：这道题考查文言文句子翻译。 “感其意”意思是被她的意志感动，是被动的意思。 “还卒业”意思是回去完成了学业。 A选项少了“被动”，C选项“感谢”错误，D选项“放弃”错误，只有B最准确。 4.给下列句中的破折号选择正确的作用。（2分） A.标示解释或说明 B.标示意思递进或转折 C.标示声音的延长 （1）他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。（ ） （2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 （ ） （3）我们是中国人,我们——爱自己的——祖国。 （ ） 答案：（1）B（2）A（3）C 解析：这道题考查破折号的三种常见用法。 （1）“不是一般好看，而是特别好看”是意思更进一层，属于递进，选B。 （2）“天之骄子——鸟类”是解释说明天之骄子指的是什么，选A。 （3）“我们——爱自己的——祖国”是声音拉长、停顿，属于声音延长，选C。 5.按要求，完成句子练习。（10分） （1）先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点的词语造句） 答案：示例：我先打开课本，然后认真读课文，再把生字圈出来。 解析：这道题考查用“先……然后……再……”造句。 这组词语表示动作发生的先后顺序，写一件连续完成的事情即可。 （2）用学过的修改符号修改下面这段话。(一处标点,两个别字,四处语病) （3分） “中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智类项目。节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。选手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目,使我们更加热爱自己的祖国了,在今后的学习中一定要传扬和继承优秀传统文化。 《中国诗词大会》是中央电视台播出的文化益智类节目。节目播出时，人们守在电视机前享受精神的“盛宴”。选手们精采的表现，体现了个人古典文化的修养，也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目，我们更加热爱自己的祖国了，在今后的学习中一定要继承和传扬优秀传统文化。 解析：这道题考查修改病句，一共有7处错误： 标点：节目名要用书名号，“中国诗词大会”→《中国诗词大会》。 错别字：“胜宴”→盛宴；“精采”→精彩。 语病：“项目”搭配不当，改为节目；“张扬”用词不当，改为体现；“通过……使……”同时用，缺少主语，删去使；“传扬和继承”逻辑顺序错误，改为继承和传扬。 （3）“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话运用 的修辞手法，形象地写出了溪流的宽窄不一，流速的缓急不同，我也能仿写一个这样的句子。(2 分) 答案：排比；示例：小猫时而睡觉，时而玩耍，时而奔跑，时而发呆。 解析：这道题考查排比修辞手法。 句子用**四个“时而”**构成排比，形象写出溪流的变化。仿写也要用四个“时而”写同一个事物的不同状态。 （4）然而太阳在黑云里放射的光芒,( )过黑云的重围,替黑云（ ）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地( )出重围,出现在天空,甚至把黑云也( )成了紫色或者红色。 ①请在括号内填入恰当的动词。(填序号) A.冲 B.染 C.透 D镶 答案：CDAB 解析：这道题考查课文原文动词填空，出自《海上日出》。 正确顺序：透过黑云、镶金边、冲出重围、染成红色。 ②这两句话描写了太阳_______(A.走进薄云层 B.穿过厚云层)时的景色,形象地描绘_________________________________的奇特景观,也赞美了太阳_________________________________。(2 分) 答案：B太阳冲破黑云不畏艰难、奋力向上 解析：这道题考查课文内容理解。 这段话写太阳穿过厚厚的云层，描绘了太阳冲破黑云的奇特景象，赞美太阳不怕困难、努力向上的精神。 （5）以下是一位小朋友写的《游莫高窟》中的句子,请你重新排列顺序: (2 分) ①只见洞窟连绵十几里,像神话中的迷宫。 ②汽车在戈壁上一路颠簸。 ③一进窟内,我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。 ④登上塔楼顶层,雄伟壮观的景象让人赞叹。 ⑤走出洞窟,我们来到莫高窟的主体建筑,也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。 答案：②①③⑤④ 解析：这道题考查句子排序，要按游览顺序排列： 先坐车→再看到洞窟→进入窟内→走出洞窟→到主体塔→登上顶层，所以顺序是②①③⑤④。 6.课文内容回顾。（6分） （1）胤恭勤不倦， 。 ，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。 答案：博学多通家贫不常得油以夜继日 解析：这道题考查**《囊萤夜读》必背文言文默写**，必须一字不错。 （2）《记金华的双龙洞》按照_________的顺序,带我们游览了神奇的双龙洞。这篇游记有两条线索,一是明线,即作者的_________路线;一是暗线,即文中多次出现________。 答案：游览游览溪流 解析：这道题考查**《记金华的双龙洞》。 课文按照游览顺序写，明线是作者的游览路线**，暗线是一直出现的溪流。 （3）《海上日出》的作者是_________，课文按________、_________、_________的顺序重点描绘了_________和_________的不同景象，展示了日出是伟大的_________。 答案：巴金日出前日出时日出后晴天有云奇观 解析：这道题考查**《海上日出》。 作者是巴金**，按日出前、日出时、日出后的时间顺序，写了晴天和有云时的景象，说日出是伟大的奇观。 （4）《小英雄雨来》课文讲述的是______________________的故事，课文分六个部分叙述，分别为：__________→__________→__________→__________→__________→__________。（选序号） A.与鬼子作斗争 B.游泳本领高 C.河沿上的枪声 D.雨来没有死 E.上夜校念书 F.掩护李大叔 答案：抗日战争时期雨来掩护干部、和鬼子斗争；BEFACD 解析：这道题考查**《小英雄雨来》。 课文讲雨来抗日**的故事，六部分顺序： B游泳本领高→E上夜校念书→F掩护李大叔→A与鬼子作斗争→C河沿上的枪声→D雨来没有死。 7.补全词句并完成练习。（8分） 独坐敬亭山 众鸟高飞尽，_______________。 相看两不厌，_______________。（1分） 答案：孤云独去闲只有敬亭山 （1）这首诗的作者是______代诗人_______。（1分） 答案：唐 李白 解析：《独坐敬亭山》是唐代大诗人李白写的。 （2）给加点的字选择正确的解释。(填序号)（3分） ①众鸟高飞尽( ) A.穷尽 B.终止,完结 C.悠闲 ②孤云独去闲( ) A.空闲,闲暇 B.空着的,闲置的 C.悠闲 ③相看两不厌( ) A.讨厌,厌恶 B.心服 C.满足 答案：①B ②C ③C 解析：这道题考查古诗重点字理解。 ①“尽”：飞鸟都飞走了，终止、完结，选B。 ②“闲”：孤云独自飘走，很悠闲，选C。 ③“厌”：互相看不够，满足，选C。 （3）“相看两不厌,只有敬亭山”这两句诗运用________的修辞手法,写出了诗人与敬亭山的 之情。（1分） 答案：拟人相依相伴 解析：这道题考查修辞手法。 “相看两不厌”把敬亭山当作人来写，会“看”会“不厌”，是拟人，写出诗人和山亲密相伴的感情。 （4）这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句说一说。（2分） 答案：表达了诗人孤独、寂寞的心情，同时也写出诗人和敬亭山互相陪伴、心灵相通的深厚情感。 解析：前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”突出孤独；后两句写只有山和自己相伴，表达内心的寄托。 二、综合性学习。（8分） 情境二：学英雄・成果展示会 班级举办“致敬英雄人物，传承英雄精神”成果展示会，同学们分享英雄故事、精神品质与文学作品。请按要求完成练习。 1.展示会上，亮亮想邀请同桌共同为小组筹备“英雄人物”展示内容，下列表述最得体、最有礼貌的一项是( )。（填序号）（2分） ①快点过来帮我弄英雄人物展示，不然我们组要落后了！ ②同桌，我想和你一起准备英雄人物的展示内容，你愿意帮忙吗？ ③你别忙别的了，赶紧跟我一起弄英雄人物的东西！ 答案：② 解析：这道题考查礼貌用语。 请同学一起做事，要用商量、客气的语气。 ①太强硬，③命令别人，都不礼貌；②“你愿意帮忙吗”最礼貌得体。 2.小组需查阅书籍，快速查找英雄事迹、名言警句及对应页码，应先查阅书籍的（ ）。（2分） A.封面 B.目录 C.封底 答案：B 解析：这道题考查书本常识。 目录的作用就是标出内容页码，方便快速查找，封面和封底没有这个作用。 3.下列适合作为本次英雄主题活动展示形式的有( )。（多选，填序号）（2分） ①朗诵赞颂英雄的经典诗篇 ②讲述革命英雄的感人事迹 ③书写歌颂英雄的名言警句 ④演绎英雄人物的课本短剧 ⑤随意讲几个搞笑的网络段子 答案：①②③④ 解析：这道题考查活动形式。 ①朗诵英雄诗、②讲英雄故事、③写英雄名言、④演英雄短剧都符合主题；⑤搞笑段子和英雄无关，不选。 4.从雷锋、黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物中选择一位，写一段100字左右的文字，介绍其事迹或抒发感悟，要求语句通顺、内容具体。（2分） 答案：示例：邱少云是抗美援朝英雄。敌人燃烧弹落在他身边，火烧全身，他为了不暴露队伍，一动不动，壮烈牺牲。他严守纪律、不怕牺牲的精神永远值得我们学习。 解析：写一位英雄，写清身份、事迹、精神，语句通顺即可。 三、现代文阅读.（28分） 情境三：美文小乐园・阅读伴成长 阅读是一场奇妙旅程，我们可赏海上日出之壮丽，识小嘎子之勇敢，悟薛谭求学之真谛，在阅读中收获美好、汲取力量、传承经典，滋养心灵成长。 （一）课内阅读。（10分） 海上日出 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.读短文中画“ ”的句子，完成练习。（4分） （1）这句话把______比作____，写出了太阳______的特点。 （2）我会用抓关键词的方法理解句子。句中“一步一步”“慢慢地”体现了太阳上升时______的过程，“冲破”“跳出”写出了太阳______的气势。连用表示时间的词语，表达了作者对日出景象的______之情。 答案：（1）太阳圆东西可爱、光亮（2）缓慢顽强喜爱与赞美 解析： （1）把太阳比作“圆东西”，写出太阳圆、红、亮、可爱的特点。 （2）“一步一步、慢慢地”说明太阳上升速度慢；“冲破、跳出”写出太阳很有力量、很顽强；表达作者喜爱、赞美日出。 2.太阳升起时经过了哪些变化？根据短文内容，把下面的导图补充完整。（2分） 答案：扩大范围、加强亮光；努力上升、冲破云霞；完全跳出海面、红得可爱 解析：按日出过程从原文摘抄即可。 3.用“﹏﹏”画出作者描写太阳动态的句子，并说说从这些描写中你体会到了什么。（2分） ______________________________________________________________________ 答案：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。 体会：体会到太阳非常顽强、有生命力、努力向上的精神。 解析：这句话用动作描写，写出太阳慢慢升起的样子，表现它的顽强。 4.海上日出还会有哪些奇妙景象？试着把下面的句子补充完整。 太阳出来了，把__________染成了金色；把__________照得闪闪发光……（2分） 答案：示例：海面波浪 解析：续写太阳出来后照亮的景物，符合海上景色即可。 （二）课外阅读。（10分） 小兵张嘎(节选) “家里有。里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子,一支手枪翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。 “太君”一面咕噜着,咔咔地上了台阶,跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引着说:“太君,西间屋千净,那里歇歇地干活!”“太君”后头那个小鬼子,见两屋的门帘都吊着一位正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听嚓嚓两声,鲜血一冒,大翻身倒栽回来。鬼子官儿“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急甩手哐当一声把风门一关,鬼子官儿身子才窜出半截—咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,“啪”就是一枪,那鬼子骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾,小嘎子飞过去只一抄,就把“王八盒子”抢在手里了。 1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。（2分） （1）“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。（ ） （2）“西间屋干净”并不是真的,这里写出了小嘎子机智,好引鬼子上当。 （ ） 答案：（1）×（2）√ 解析： （1）“馋虫儿”是指小嘎子想要鬼子的手枪，不是想吃糖。 （2）小嘎子故意骗鬼子，表现他机智。 2.文中画线部分加点的“窜”“夹”“栽”在文中用得好,好在哪里? （2分） 答案：这几个动词非常准确、生动，写出鬼子逃跑时慌乱、狼狈的样子，侧面突出小嘎子机智、勇敢、动作快。 解析：动词能让画面更生动，突出人物特点。 3.根据短文内容，把小嘎子智斗鬼子的过程补充完整。（2分） 假意迎客→ →鬼子中计→ →抢夺手枪 答案：引诱鬼子进屋关门夹住鬼子 解析：按故事顺序梳理：假意迎客→引诱鬼子→鬼子中计→关门夹敌→抢手枪。 4.从文中,我们可知小嘎子是一个( )的孩子。(多选) （2分） A.淘气顽皮 B.机智勇敢 C.灵活多变 D.临危不惧 答案：BCD 解析：小嘎子机智勇敢、灵活、不怕危险，文中没有写淘气顽皮。 5.文中把小嘎子抢枪的动作比作“老鹰抓小鸡”，这样写有什么好处？请结合短文内容简要分析。（2 分） 答案：用比喻，把小嘎子抢枪比作“老鹰抓小鸡”，生动形象写出小嘎子动作飞快、勇敢果断，让人物更鲜活。 解析：比喻的作用就是更生动、更形象、更好懂。 （三）文言文阅读。（8分） 薛谭学讴 薛谭学讴①于②秦青,未穷③青之技,自谓尽之,遂④辞归。秦青弗⑤止,饯行于郊衢⑥,抚节⑦悲歌,声振林木,响遏⑧行云。薛谭乃谢⑨求反⑩,终身不敢言归。 【注释】①讴：唱歌；②于：向；③穷：尽，完；④遂：于是；⑤弗：没有；⑥饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；⑦抚节：打着拍节；⑧遏：阻止；⑨谢：道歉；⑩反：通假字，通“返”，返回。 1.解释加点字。（2分） （1）遂辞归____________________ （2）秦青弗止____________________ 答案：（1）告辞（2）没有 解析：文言文字词，结合注释就能理解。 2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”（2分） （1）从文中可知秦青唱歌技艺并不高。 （ ） （2）这个故事说明了学习必须虚心,不能骄傲自满。（ ） 答案：（1）×（2）√ 解析： （1）秦青技艺极高，能“声振林木”。 （2）故事告诉我们：学习要虚心，不能骄傲。 3.薛谭“乃谢求反”的原因是( )。（2分） A.秦青不让薛谭回家。 B.薛谭发现自己的技艺远远不如秦青,意识到自己的错误。 C.秦青认为薛谭的技艺达到了自己的水平,可以下山了。 D.薛谭已经学完了秦青的技艺了,只好下山另拜名师。 答案：B 解析：薛谭发现自己没学完、太骄傲，知道错了，所以回去继续学习。 4.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?（2分） 答案：有可取之处。他知错就改，能及时道歉并认真学习，这种态度值得学习。 解析：虽然一开始骄傲，但能认错、改正，就是优点。 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：成长印记・成功绽芳华 成长路上，每一次突破都是一束光。或许是学会一项新本领时的豁然开朗，或许是解出难题后的如释重负，又或是完成小制作、赢得竞赛时的满心欢喜。回忆那段全力以赴的时光，写下你遇到的阻碍、咬牙坚持的瞬间，定格成功时的细节与满心欢喜，用文字留住这份属于你的成长荣光吧！ 详细回忆一下，最近你在做哪件事情上取得了成功，当时有怎样的感受。比如，你学会了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，取得了一次竞赛的胜利。在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折，是怎样克服的？特别是做得最成功的细节和成功后的心情要写详细，写具体，题目自拟。 写作提示 ①按遇到困难→努力克服→取得成功的顺序写。 ②把成功前的紧张、失败的难过、成功后的开心写真实。 答案： 我学会了骑自行车 在我的成长路上，有一件事让我至今难忘，那就是我终于学会了骑自行车。 看着同学们都骑着自行车在小区里飞驰，我羡慕极了，央求爸爸教我。可刚开始，我就遇到了大麻烦。我刚坐上车座，车子就摇摇晃晃，像个喝醉酒的大汉。我紧紧攥着车把，手心全是汗，心跳得飞快。没骑几米，我就摔了下来，膝盖火辣辣地疼，眼泪在眼眶里打转。 我坐在地上不想起来，心里又委屈又难过，觉得自己永远学不会。爸爸走过来，拍拍我的肩膀说：“别着急，眼睛看前方，身体放松，慢慢找平衡。”我咬咬牙，重新爬上车。一次、两次、三次……我一次次摔倒，又一次次爬起来，裤子磨破了，胳膊也蹭破了皮，但我没有放弃。 我按照爸爸说的方法，眼睛直视前方，轻轻踩动踏板，慢慢找到平衡感。渐渐地，车子不再摇晃，我能稳稳地骑出十几米了。我心里又紧张又兴奋，屏住呼吸，一点点加快速度。终于，我能独自骑着自行车绕着小区转圈了！ 风从耳边吹过，路边的小花好像在为我鼓掌。我骑着自行车，感受着自由飞驰的快乐，心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。我大声喊着：“我成功啦！” 这件事让我明白，做任何事都不会一帆风顺，只要不怕困难、坚持努力，就一定能尝到成功的喜悦。 解析：这是一篇成长成功类记叙文，要求写一件你成功的事，必须按遇到困难→努力克服→取得成功的顺序写，把动作、心理、心情写具体、真实，题目自拟，语句通顺即可。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下册语文素养（统编版・六三制·新教材） 5月学情自测卷 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 夏日长，书香扬，语文乐园启新章！2026 年四年级语文下册 5 月学情自测开始啦！学校特别开展“书香润童心・素养大闯关”活动，让我们在拼音汉字里夯实基础、在词句段运用中提升能力、在阅读表达中学会思考，一起做爱学习、守纪律、勤思考、善表达的优秀小学生！ 一、积累与运用。（39分） 情境一：初夏识字园・汉字小达人 初夏至，书香伴！我们一起走进语文积累乐园，识汉字、练词句、品诗词、做练习，在积累中夯实基础，在运用中提升能力，做最优秀的语文小达人！ 1.字词综合练习。（8分） jìn chá jì边区的小英雄雨来把李大叔藏（ ）好，刚迈（ ）进门槛（ ），坐在炕上，用qiān bǐ写了几个字，就听到一声qiānɡ shuān响，敌人冲进来，把他ɡē bo一拧（ ）捆绑起来。 （1）根据文中拼音写词语，依次写在下面的田字格里。（4分） （2）给文中加点的生字注音，写在括号里。（2分） （3）文中加点的“拧”读______，它还读______，可组词______。（1分） （4）童年的生活是怎样的？请围绕下面的开头写一写。（1分） 我喜欢丰富多彩的童年生活，喜欢_________________，喜欢_________________，喜欢_____________________________。 2.根据语境，给加点字词选择正确的解释。(填序号)（3分） 端:①端正,不歪斜:②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头；⑤原因,起因;⑥平举着拿。 （1）石钟乳和石笋形状变化多端。 （ ） （2）面对顾客的无端指责,他心平气和地给出了解释。（ ） （3）他端来一杯茶,让我喝完后慢慢说。 （ ） 3.“太白感其意,还卒业。”对这句话理解正确的一项是( )。（2分） A.李白感动她的意志，回去完成了学业 B.李白被她的意志感动，回去完成了学业 C.李白感谢她的意志，最终完成了学业 D.李白敬佩她的意志，放弃回家完成学业 4.给下列句中的破折号选择正确的作用。（2分） A.标示解释或说明 B.标示意思递进或转折 C.标示声音的延长 （1）他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。（ ） （2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 （ ） （3）我们是中国人,我们——爱自己的——祖国。 （ ） 5.按要求，完成句子练习。（10分） （1）先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点的词语造句） （2）用学过的修改符号修改下面这段话。(一处标点,两个别字,四处语病) （3分） “中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智类项目。节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。选手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目,使我们更加热爱自己的祖国了,在今后的学习中一定要传扬和继承优秀传统文化。 （3）“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话运用 的修辞手法，形象地写出了溪流的宽窄不一，流速的缓急不同，我也能仿写一个这样的句子。(2 分) （4）然而太阳在黑云里放射的光芒,( )过黑云的重围,替黑云（ ）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地( )出重围,出现在天空,甚至把黑云也( )成了紫色或者红色。 ①请在括号内填入恰当的动词。(填序号) A.冲 B.染 C.透 D镶 ②这两句话描写了太阳_______(A.走进薄云层 B.穿过厚云层)时的景色,形象地描绘_________________________________的奇特景观,也赞美了太阳_________________________________。(2 分) （5）以下是一位小朋友写的《游莫高窟》中的句子,请你重新排列顺序: (2 分) ①只见洞窟连绵十几里,像神话中的迷宫。 ②汽车在戈壁上一路颠簸。 ③一进窟内,我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。 ④登上塔楼顶层,雄伟壮观的景象让人赞叹。 ⑤走出洞窟,我们来到莫高窟的主体建筑,也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。 6.课文内容回顾。（6分） （1）胤恭勤不倦， 。 ，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。 （2）《记金华的双龙洞》按照_________的顺序,带我们游览了神奇的双龙洞。这篇游记有两条线索,一是明线,即作者的_________路线;一是暗线,即文中多次出现________。 （3）《海上日出》的作者是_________，课文按________、_________、_________的顺序重点描绘了_________和_________的不同景象，展示了日出是伟大的_________。 （4）《小英雄雨来》课文讲述的是______________________的故事，课文分六个部分叙述，分别为：__________→__________→__________→__________→__________→__________。（选序号） A.与鬼子作斗争 B.游泳本领高 C.河沿上的枪声 D.雨来没有死 E.上夜校念书 F.掩护李大叔 7.补全词句并完成练习。（8分） 独坐敬亭山 众鸟高飞尽，_______________。 相看两不厌，_______________。（1分） （1）这首诗的作者是______代诗人_______。（1分） （2）给加点的字选择正确的解释。(填序号)（3分） ①众鸟高飞尽( ) A.穷尽 B.终止,完结 C.悠闲 ②孤云独去闲( ) A.空闲,闲暇 B.空着的,闲置的 C.悠闲 ③相看两不厌( ) A.讨厌,厌恶 B.心服 C.满足 （3）“相看两不厌,只有敬亭山”这两句诗运用________的修辞手法,写出了诗人与敬亭山的 之情。（1分） （4）这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句说一说。（2分） 二、综合性学习。（8分） 情境二：学英雄・成果展示会 班级举办“致敬英雄人物，传承英雄精神”成果展示会，同学们分享英雄故事、精神品质与文学作品。请按要求完成练习。 1.展示会上，亮亮想邀请同桌共同为小组筹备“英雄人物”展示内容，下列表述最得体、最有礼貌的一项是( )。（填序号）（2分） ① 快点过来帮我弄英雄人物展示，不然我们组要落后了！ ② 同桌，我想和你一起准备英雄人物的展示内容，你愿意帮忙吗？ ③ 你别忙别的了，赶紧跟我一起弄英雄人物的东西！ 2.小组需查阅书籍，快速查找英雄事迹、名言警句及对应页码，应先查阅书籍的（ ）。（2分） A.封面 B.目录 C.封底 3.下列适合作为本次英雄主题活动展示形式的有( )。（多选，填序号）（2分） ①朗诵赞颂英雄的经典诗篇 ②讲述革命英雄的感人事迹 ③书写歌颂英雄的名言警句 ④演绎英雄人物的课本短剧 ⑤随意讲几个搞笑的网络段子 4.从雷锋、黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物中选择一位，写一段100字左右的文字，介绍其事迹或抒发感悟，要求语句通顺、内容具体。（2分） 三、现代文阅读.（28分） 情境三：美文小乐园・阅读伴成长 阅读是一场奇妙旅程，我们可赏海上日出之壮丽，识小嘎子之勇敢，悟薛谭求学之真谛，在阅读中收获美好、汲取力量、传承经典，滋养心灵成长。 （一）课内阅读。（10分） 海上日出 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.读短文中画“ ”的句子，完成练习。（4分） （1）这句话把______比作____，写出了太阳______的特点。 （2）我会用抓关键词的方法理解句子。句中“一步一步”“慢慢地”体现了太阳上升时______的过程，“冲破”“跳出”写出了太阳______的气势。连用表示时间的词语，表达了作者对日出景象的______之情。 2.太阳升起时经过了哪些变化？根据短文内容，把下面的导图补充完整。（2分） 3.用“﹏﹏”画出作者描写太阳动态的句子，并说说从这些描写中你体会到了什么。（2分） ______________________________________________________________________ 4.海上日出还会有哪些奇妙景象？试着把下面的句子补充完整。 太阳出来了，把__________染成了金色；把__________照得闪闪发光……（2分） （二）课外阅读。（10分） 小兵张嘎(节选) “家里有。里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子,一支手枪翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。 “太君”一面咕噜着,咔咔地上了台阶,跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引着说:“太君,西间屋千净,那里歇歇地干活!”“太君”后头那个小鬼子,见两屋的门帘都吊着一位正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听嚓嚓两声,鲜血一冒,大翻身倒栽回来。鬼子官儿“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急甩手哐当一声把风门一关,鬼子官儿身子才窜出半截—咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,“啪”就是一枪,那鬼子骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾,小嘎子飞过去只一抄,就把“王八盒子”抢在手里了。 1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。（2分） （1）“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。（ ） （2）“西间屋干净”并不是真的,这里写出了小嘎子机智,好引鬼子上当。 （ ） 2.文中画线部分加点的“窜”“夹”“栽”在文中用得好,好在哪里? （2分） 3.根据短文内容，把小嘎子智斗鬼子的过程补充完整。（2分） 假意迎客→ →鬼子中计→ →抢夺手枪 4.从文中,我们可知小嘎子是一个( )的孩子。(多选) （2分） A.淘气顽皮 B.机智勇敢 C.灵活多变 D.临危不惧 5.文中把小嘎子抢枪的动作比作“老鹰抓小鸡”，这样写有什么好处？请结合短文内容简要分析。（2 分） （三）文言文阅读。（8分） 薛谭学讴 薛谭学讴①于②秦青,未穷③青之技,自谓尽之,遂④辞归。秦青弗⑤止,饯行于郊衢⑥,抚节⑦悲歌,声振林木,响遏⑧行云。薛谭乃谢⑨求反⑩,终身不敢言归。 【注释】①讴：唱歌；②于：向；③穷：尽，完；④遂：于是；⑤弗：没有；⑥饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；⑦抚节：打着拍节；⑧遏：阻止；⑨谢：道歉；⑩反：通假字，通“返”，返回。 1.解释加点字。（2分） （1）遂辞归____________________ （2）秦青弗止____________________ 2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”（2分） （1）从文中可知秦青唱歌技艺并不高。 （ ） （2）这个故事说明了学习必须虚心,不能骄傲自满。（ ） 3.薛谭“乃谢求反”的原因是( )。（2分） A.秦青不让薛谭回家。 B.薛谭发现自己的技艺远远不如秦青,意识到自己的错误。 C.秦青认为薛谭的技艺达到了自己的水平,可以下山了。 D.薛谭已经学完了秦青的技艺了,只好下山另拜名师。 4.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?（2分） 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：成长印记・成功绽芳华 成长路上，每一次突破都是一束光。或许是学会一项新本领时的豁然开朗，或许是解出难题后的如释重负，又或是完成小制作、赢得竞赛时的满心欢喜。回忆那段全力以赴的时光，写下你遇到的阻碍、咬牙坚持的瞬间，定格成功时的细节与满心欢喜，用文字留住这份属于你的成长荣光吧！ 详细回忆一下，最近你在做哪件事情上取得了成功，当时有怎样的感受。比如，你学会了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，取得了一次竞赛的胜利。在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折，是怎样克服的？特别是做得最成功的细节和成功后的心情要写详细，写具体，题目自拟。 写作提示 ①按遇到困难→努力克服→取得成功的顺序写。 ②把成功前的紧张、失败的难过、成功后的开心写真实。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $