第五单元第5课时 万以内数的加减笔算（4）（学习任务单） 数学北京版二年级下册（新教材）

第五单元 第5课时 万以内数的加减笔算（4） 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 下 单 元 万以内的加法和减法 课 题 万以内数的加减笔算（4） 1.口算练习：独立计算并口述思考过程 20-10= 82-60= 35-13= 15-8= 23-14= 83-47= 2.想一想：我们已经知道“个位不够减向十位退1”，如果遇到三位数减两、三位数，个位、十位都不够减，该怎么计算？竖式计算时要注意什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 学习任务一：探究三位数减两位数的退位减法 1.情境解读：文艺书有865本，二年级借走了83本，文艺书还剩多少本？ 2.根据情境列算式：____________________ 说说列式理由：________________________________ 3.估一估大约是多少本？把865看成（ ），83看成（ ），大约是（ ）本。 4.列竖式进行计算： 5.验算：用两种方法验算计算结果是否正确 方法一（加法验算）：________________________________ 方法二（减法验算）：________________________________ 6.小结：三位数减两位数，计算时要（ ）对齐，从（ ）位减起，十位不够减，就向（ ）退1当10再减。 学习任务二：探究三位数减三位数的连续退位减法 1.情境解读：故事书有788本，文艺书有865本，原来文艺书比故事书多多少本？ 2.根据情境列算式：____________________ 3.自主探究计算（列竖式）： 4.难点思考：连续退位时，每一位不够减都要向前一位退1，退1后本位为什么要记得减1？ 5.方法提炼：万以内的数相减，要（ ）对齐，从（ ）位减起，哪一位上的数不够减，就向它的（ ）退1当10，退1后本位要记得减1。 课堂练习 1.基础竖式计算并验算： 937-838= 749-328= 2.错题辨析：下面各题计算得对吗？如果不对，请改正过来。 3.填一填： 被减数 457 755 514 282 882 减数 132 242 83 209 596 差 4.解决实际问题： 故事书有788本，借走了95本，还剩多少本？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $